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[2021年考研时间:报名日期和考试时间]
报考四川师范大学教育学研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱,时间不够用,寄期望于可以通过参加四川师范大学教育学考研QQ群的方式帮自己快速的掌握考试的重点。
但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:
1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。
2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。
关于四川师范大学教育学考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。
目前我国的四川师范大学教育学考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。
四川师范大学教育学考研真题笔记资料
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四川师范大学是教育部批准的四川省首批教育硕士专业学位试点单位,已成功招收、培养了十四届学生。教育硕士的培养目标是为基础教育教学和管理工作培养高层次实践性人才。2013年我校将招收第十五届教育硕士专业学位新生200名。现将有关事项公布如下,欢迎全国各地各教育单位有志青年踊跃报考。
一、报考条件:
2010年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
二、报名程序
采用网上报名与现场确认相结合的方式。
1、考生于6月20日—7月10日登录全国统一报名网站“中国学位与研究生教育信息网在职人员攻读硕士学位管理信息平台”(以下简称“信息平台”考生登录入口:http://www.chinadegrees.cn/zzlk),按信息平台说明和要求进行①注册、填写、提交报名信息②上传本人近期电子照片③网上缴纳报名考试费,完成网上报名,生成并打印《2013年在职人员攻读硕士学位报名登记表》。
2、7月12日—14日,照片审核通过的考生须本人持①第二代居民身份证(或护照)②学位和学历证书原件③《报名登记表》(样表)到省级主管部门指定现场确认点核验、确认报名信息。报名信息一经考生签字确认后,一律不得更改。
3、7月15日,整理报名数据,处理遗留问题。
4、由于证件遗失或尚未办理等原因,无法在现场确认时出具第二代身份证件的考生,请按照以下步骤进行报名:
①网上报名时证件类型选择“暂无”;
②在现场确认时须签署《预报名承诺书》;
③于10月10日—11日持规定的有效身份证件到本人现场确认点修改信息。
届时未兑现承诺的,将无法下载准考证,本次报名无效,所缴报名考试费不予退还。
5、注意事项:
1)只完成网报但未现场确认的,本次报名无效,所缴报名考试费不予退还。
2)网上报名和现场确认逾期不予办理;
3)考生填写报名信息前,须认真阅读所报考学位类别应具备的条件,确定自己是否符合报考资格(资格自查)。
三、考试安排
1、10月17日后自行在网上打印准考证,考试时请携带第二代身份证入场参加考试。
2、考试时间:2013年10月27日(具体时间以准考证为准)。
3、考试科目:①教育学和心理学综合②英语或英语二③政治理论④专业考试,共计4门。其中,①②全国联考,③④由各招生单位单独组织,复试时进行。
四、复试及录取
1、复试时须提交资格审查相关材料:
①《2013年在职人员攻读硕士学位资格审查表》
考试成绩发布后,我校根据考试情况划分复试分数线,达到我校复试要求的考生登录网报网站,下载本人的《2013年在职人员攻读硕士学位资格审查表》,由所在单位人事部门(或档案管理部门)填写推荐意见并加盖公章。
②《教育部学历证书电子注册备案表》
学历验证或认证网址:http://www.chsi.com.cn。如考生持境外学历、学位报考,资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。不能在线验证的考生需提供《中国高等教育学历认证报告》。
③毕业证书、学位证书、身份证等证件原件及复印件各一份;
2、四川师范大学将根据考生复试情况择优录取,凡不符合报考条件的考生我校将不予录取,相关后果由考生本人承担。 姓名:王芳 性别:女
职称:副教授 学院:教师教育学院
研究方向:教师教育比较研究、基础教育比较研究
王芳,女,博士,四川师范大学教师教育学院副教授,硕士生导师。主要研究方向:教师教育比较研究、基础教育比较研究。
2003年9月毕业于日本神户大学综合人间科学研究科,获博士学位。博士课程期间以《关于日本开放制教师养成制度下的培养课程编成的考察》为题,开展了对日本战后教育改革期和之后的重要变革期的教师培养理念及其课程编成的变化的实证研究,取得博士学位。此研究以鲜为人知的各大学50多年前的资料,不仅深刻地揭示了日本战后开放制教师培养制度改革的艰难历程,也对进一步开展教师教育比较研究具有重要的参考和借鉴的价值。
另外,作为一名在留学前曾在中学任教的教师,在日期间利用先后在十余所的小学,中学,高中担任国际文化教育辅导员的机会,近距离的接触了日本的各个年龄段的学生,了解了日本各类学校的发展情况。如今,在致力于有关高等教育的理论与实际研究的同时,关注着我国新课改背景下的基础教育改革,并已着手校级基础教育研究项目课题《减负与升学竞争下的初三数学新课程的教与学》的研究。
主要研究成果有:《关于日本一般大学的教师培养的理念及其课程编成的研究——以日本近畿地区大学的中学教师培养为中心》,神户大学发达科学部季刊;《关于日本开放制教师培养制度下的课程编成的考察——以新制大学成立到教师培养课程认定制导入为止的日本近畿地区大学的中学教师培养为中心》,神户大学国际文化学会会刊;《日本“开放制”教师培养制度——把竞争引入教师培养中》,《有关日本基础教育课程改革的理论与实践》等。还在日本发表译文多篇。
继续教育学院2016年硕士研究生复试工作安排
根据四川师范大学研究生院的复试安排,结合我院的实际情况,现将我院本年度硕士研究生复试工作安排如下:
一、复试对象:
凡取得我院复试资格的考生,包括:一志愿统考联考上线考生、推荐免试生、团中央支教生、师资计划生、调剂生。学历(学籍)信息有疑问的考生需在规定的时间内提供权威机构出具的认证材料给研究生招生办公室(川师大校本部第二办公区二楼)。
二、四川师范大学研究生院报到、体检安排
四川师范大学2016年硕士研究生招生复试录取办法,具体通知请见川师大研究生学院网站http://yjsc.sicnu.edu.cn/。
三、学院报到安排:
1、报到时间、地点安排
时间:2016年3月22日14:30—17:00
地点:川师大本部(狮子山校区)第九教学楼515
2、所需上交学院及学院核查材料
本人《准考证》
学历证书原件及复印件
毕业证书原件及复印件
应届本科交验学生证
身份证原件及复印件
大学期间成绩单(需盖鲜章)
指纹验证单(在研招办报到时会提供的)
每生缴纳120元复试费,跨专业考生、同等学力考生加收80元复试加试费。
注:同等学力以及跨专业报考的同学务必在报到时向工作人员说明。
四、复试科目及时间安排
1、专业科目笔试及加试科目:
分值:复试笔试分别为两科,每科100分,满分200分。
笔试时间:2016年3月23号9:00—11:00: 教育学综合
2016年3月23号14:30—17:30: 中外教育史(加试)
地点:川师校本部(狮子山校区)第九教学楼515
2、面试及口语:
分值:①综合面试:综合面试满分80分,成绩低于48分者,为复试不合格。②外语复试:外语复试满分20分,成绩低于12分者,为复试不合格,不予录取。
时间: 2016年3月24日9:00—12:00
地点:川师大本部(狮子山校区)第九教学楼515
五、招生工作督查电话
投诉电话: 84760144 84760248
继续教育学院
2016年3月18日
四川师范大学国际教育学院简介
国际教育学院是四川师范大学为进一步加快学校教育国际化发展进程,促进国际教育交流与合作,提升学校的国际知名度,于2012年建立的兼具行政和教学双重职能的新型学院。
学院主要承担汉语国际教育本科、汉语国际教育专业硕士孔子学院奖学金生的教学管理,外国留学生的学历深造及语言培训,国际合作办学的沟通协调,与韩国延世大学和巴基斯坦卡拉奇大学共建两所孔子学院的经营管理,与泰国驻成都总领事馆共建的“泰语文化中心”的建设管理,四川省区域和国别重点研究基地——“四川师范大学韩国研究中心”的建设管理,以及包括国家汉办汉语水平考试(HSK)、商务汉语考试(BCT)、中小学生汉语考试(YCT)考点的运营管理。
国际教育学院2016年的招生专业有汉语国际教育1个本科专业。我校于2005年即已开始招收对外汉语专业本科学生,从2007年开始招收汉语(对外汉语)专业专科学生,已成功培养出五届对外汉语专业本科和四届汉语(对外汉语)专业专科优秀毕业生共千余人。2013年秋季教育部将按照新的《普通高等学校本科专业目录》实施新的培养计划,其中对外汉语专业更名为汉语国际教育专业。
学院现已逐步建立起较为完整的学历和非学历留学生培养体系。与韩国、泰国、法国、日本、美国、澳大利亚、加拿大等国家的众多知名大学建立了长期合作交流关系,学院整合学校优势资源建立起雄厚的师资队伍,建立以服务院系为主导的国际交流与合作模式,建设具有自身特色的实训教室和多个境外教学实习基地。
学院秉承着“嘤鸣雅韵,四海同行”的院训和“博观约取,化裁天下”的院风,肩负着“凝聚全校力量,整合优势资源,全面自信发展国际教育特色”的使命,把提升学院发展特色的要求与学校建设国际化高水准大学的办学目标统一起来,在不断完善多层次留学生教育和汉语国际教育专业培养体系的基础上,正为将学校建成为西部地区培养高层次来华留学人才的基地和汉语国际教育人才的摇篮而贡献自己的力量。
咨询电话:028-84767720/84767719
学院地点:成都市锦江区静安路5号(四川师范大学狮子山校区)
姓名:陈国典 性别:男
职称:教授 学院:教师教育学院
研究方向:民族文化心理的比较研究
陈国典:男,博士,教师教育学院教授。发展与教育心理学硕士点04方向青少年社会性发展方向负责人,硕士生导师。1986年毕业于西南师范大学(现为西南大学),1986年至2005年在四川师范大学教育系从事发展心理学的教学与研究工作,2005年到四川师范大学教师教育院。2003年考入四川大学历史文化学院攻读博士学位,追随中国著名藏学者石硕教授研习藏民族历史文化。主要研究方向:“青少年的社会性发展”和“跨文化心理”(民族文化心理的比较研究)。
参编著作两部,在《社会科学研究》、《社会科学家》、《宗教学研究》、《求索》、《四川师大学报》、《西南民族大学学报》、《教学与管理》、《中国健康心理学》、《太平洋学报》、《中国文化研究》、《史学月刊》、《理论前沿》《教育探索》、《理论界》等国家级核心期刊及其他学术刊物上发表学术论文30多篇,主持研究了国家哲学社会科学课题——“藏传佛教朝圣的社会心理机制研究”和四川哲学社会科学研究重点规划项目“藏族宗教朝圣的社会心理机制研究”等近十项课题。
我是19年考研的学姐,经历了这么一段,心得和经验多多少少还是有一些,昨天查成绩,感觉也没有辜负这一路的辛酸与坚持,下面我就以自己为例,给学弟学妹们一些建议,作为参考,希望有所帮助。
我是三月份准备考研的,当时花了两天时间找学校与专业,我本来专业是工商管理,选择教育学算跨专业了,然后院校和专业确定好了,就是疯狂找学长学姐,了解情况和复习资料,在考研期间,加一些考研群和报考院校的学长学姐真的很重要,她们给你的建议都是针对你报考学校的。这里要说的是,专业和学校一定要慎重选择,多方打听和权衡,我就是当时太急切,后面换了专业,费时费力。专业定好后,就是买书学习了。因为我是考
614,我就以614来说了。
首先,学习计划一定要有,而且要严格执行,我当时就制定了学习计划,因为我英语很差,四级都没过,所以英语开始的比较早,大概三月初就开始了,从语法到单词,阅读练习,做真题,背作文,模拟卷这种顺序,当然,单词是从一而终,每天都要背的。单词书我用的朱伟的恋恋有词,视频也是他的,语法就是何凯文的和刘晓燕的,阅读理解我用的何凯文,个人觉得他的阅读解析太简略了,还是黄皮书好一点。
政治的话,肯定是肖大大的啊,他的书我基本是全套了,政治我开始的比较晚,六月份才开始看,就看的肖大大的精讲精练,然后视频的话,推荐徐涛,特别说明,政经比较难理解,这一部分,我当时看的任燕翔的,他讲的很慢,但是我看懂了。视频和书结合着看,可以做笔记,而且最好一章精讲精练看完了,就做一章一千题,用铅笔,后面九十月份要二刷一千题的,然后就是到了十月份开始做点真题,跟着老师看冲刺视频,这里一定要做好笔记,我当时看的徐涛的,他会把一些重要的历史事件或者知识点总结起来,我们这时候就可以记下来,没事多看看这样,后面十一月份的时候,就要开始做模拟题了,我当时几乎把所有政治老师的模拟卷都做完了,肖八刷了两遍,然后就是要开始试着背,小黄书和肖大大的背颂版都可以,背下来最好,背不下来一定要熟记,七十加只背肖四肖八是不够的。肖四就是后面上考场前一周必须背到滚瓜烂熟的,过来人告诉大家,那是会有原题的啊!!!!
专业课我是614,我当时专业书只过了一遍,后面查漏补缺的时候可以再翻翻,视频结合的是凯程视频311,一章看完了,就做笔记,因为你后面没有时间再看一遍,所以要做好笔记,而且一定要画框架图,因为后面背起来比较容易,凯程视频的徐影老师就是喜欢画框架,跟着她画就好了,参考书我买的徐颖的,全程都是背的那一本,当然后面大纲变化很大,我又买了高教版的教育学补充了一下,背了七遍我记得,模拟题我做的徐颖的,个人认为没啥用,311真题倒是比较好,川师历年有原题是311真题的,去年有变化,2020年会不会变就不知道了,但是保险还是做一下好,再有就是川师的真题,这个是必须的,我刷了两遍,还留了两套做模拟。
其实考研学习这个事,要精不能多,太多容易杂,跟老师可以选择一位或者两位就可以了,跟太多容易乱。
时间比较紧,我就大致说一下我自己的经验,可能比较简略,也比较乱,如果还有疑问的学弟学妹 都可以问我的,我能帮到的一定帮,考研不易,希望大家坚持到底 一举成功。
【回复】要淘汰部分上线考生。 四川外国语大学国际教育学院是为贯彻学校开放式办学理念,推进国际化教育和交流的进一步发展,依托学校丰富的教育资源而设立的二级学院,始于2005年3月的教育部直属四川外语学院出国培训部国际教育中心,2007年6月成立了独立的四川外语学院国际教育中心,2008年5月更名为四川外语学院国际教育学院,是重庆市最早成立的国际教育机构,也是重庆市最早获得教育部批准的中外合作办学项目的单位之一。
国际教育学院旨在有效利用和借鉴国内外优质教育资源与成功经验,通过系统引进国外大学先进的课程体系及教学管理模式,与国外大学开展多种形式的教育交流与合作,为地方经济发展培养具有国际视野的应用型人才。
2011年4月,国际教育学院与出国培训部、继续教育学院合署办公,共享教学、管理资源,校内简称“一部两院”,具体负责国际合作、出国留学、交流项目的推广和实施,是西南地区唯一拥有各类“外语培训”、“外语考试”、“外语翻译”、“留学服务”、“国际学位”、“海外荐业”一条龙服务的综合性教育服务机构。现旗下拥有海外留学服务中心、外语培训中心、外语考试中心、重庆市中小学教师培训基地、重庆市小语种对外汉语教师培训基地,以及德国的歌德语言中心、西班牙的重庆塞万提斯语言中心、俄罗斯的俄语中心、意大利的意大利语中心、韩国的韩语中心等中外合作语言文化教育中心。国际教育学院以国际视野整合中外优质教育教学资源,提供全方位的教育服务,打造出西南地区著名的国际化、专业化、特色化的金字招牌,已成为无数学子走向世界的摇篮。
学院拥有一支学术水平高、教学经验丰富、敬业精神强的师资队伍,现有在编教职员工46人,其中教师41名,含教授4名,副教授20名,讲师17名,90%以上教师具有博士、硕士学位,所有教师都曾在国外大学学习或进修。学院另长年聘有30余名各语种外籍教师,270余名各专业教师,60余名职员。
学院拥有国际大厦A、B两栋大楼,设施完备、资源丰富。配备语音实验教室40余间、大型教室3间以及可供400余人入住的双人间、三人间及四人间宿舍。
目前,学院与十几个国家100余所大学建立了校际合作交流关系,包括英国兰卡斯特大学、俄罗斯莫斯科大学、西班牙马德里大学、澳大利亚西澳大学等众多世界名校,涉及英、德、日、西、俄、韩、意、法、匈、泰等10个语种;开设有美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、荷兰、马来西亚、匈牙利、日本、韩国、德国、法国、西班牙、意大利、俄罗斯、泰国、美国高中预科、BTEC-HND项目、国际时尚与奢侈品管理专业、航空服务技能培养项目、TMT产业技能培养项目、亲子艺术技能培养项目、国际邮轮管理技能培养项目等近30个国际教育项目;2012年,学院还与澳大利亚纽卡斯尔大学合作办学推出商务英语本科教育双学位项目,成为本校首个经国家教育部批准的中外合作办学国家计划内统招项目。
学院的涉外办学项目数量和专业门类不断增加,办学层次不断提高。目前,成功开展了20余项国际教育预备课程项目,除语言课程外,还开设有会计、国际商务、人力资源、市场营销、法律、经济学等50余门专业课程,并形成了除语言课程外,所有专业课程均采用英、法文等外文进行授课的课程特色。学院以灵活的办学模式、规范的课程设置、严密的教学计划、中外教师并重的师资队伍、科学的教学方法以及严格的教学管理等,受到社会各界的高度评价与认可。
历经自2005年开始以来10多年的成功办学实践,国际教育学院已向海外高等院校输送4000 余名优秀学子,遍布全球的世界名校均有我院毕业生,已成为全国同类学院中佼佼者。
教育部指定大纲 学院概况
我校于1985年开始举办成人高等教育。为了建立和完善独立自主的办学机制、大力发展继续教育,我校成人教育处(管理部门)和成教部(教学系部)于1995年6月合并成立成人教育学院,集管理和教学职能于一体。2000年5月,学校在成人教育学院基础上成立高等职业技术学院(后更名为应用外语学院),两块牌子一套班子,开展统招高职专本科教育。随着包含成人高等教育、高等教育自学考试在内的各种继续教育办学形式的多样化、内涵的极大丰富、规模的进一步扩大,我校成人教育学院于2004年6月更名为继续教育学院。2011年4月,继续教育学院与出国培训部、国际教育学院合署办公办学,共享教学、管理资源,校内简称“一部两院”。
目前,继续教育学院代表学校行使四川外国语大学成人高等教育、高等教育自学考试以及相关培训的管理职能,同时又是学校18个二级学院(系)的教学实体之一,现有各类在籍学生约2000人。经过近30年的发展,已形成了以外语专业为龙头、相关学科专业方向协调发展,以“应用型和实用性”为办学特色,包括成人高等教育本专科(20个专业点)、高等教育自学考试本专科(12个 专业点)、国际教育、职业教育及外语培训等多形式、多层次办学体系。学院现已成为西南地区成人外语高等教育和继续教育的重要基地,取得了显著的办学效果, 已为外事、外贸、政府、国防、教育、科研、管理、新闻、出版、旅游、饭店等社会各界培养和输送了大批合格的本、专科高素质应用型外语人才,很多系友已成为 各自领域的行业精英。继续教育学院学生已连续两届获得全国成人高等教育英语演讲比赛总决赛一等奖,毕业生中已有近400名获得国内外大学硕士学位、40名左右获得博士学位。
继续教育学院所在的“一部两院”现有在编教职工53人,其中教师41人,教辅及管理人员12人。在编教师中有教授3人、副教授23人,85%以上教师具有硕士以上学位,其中博士(含在读博士)10人。 为了提高教学质量,学院还常年引进外籍教师、重庆市其它高校和本校其它院系的优秀教师、企业与行业精英专兼职从事教学和管理工作。学院教师队伍是一支实力 雄厚、年富力强、有一定科研水平的队伍,职工队伍是一支具有现代办学理念和管理理念的管理队伍。教职工中有多人次获得过教育部“先进个人”表彰。
继续教育学院代表四川外国语大学承担重庆市高等教育自学考试部分专业的主考工作,其中面向社会开考专 业有英语,一类助学开考专业有日语、法律、工商管理、小学教育、学前教育、会计、市场营销等。所属自考办已从主持单一的英语专业自学考试发展到组织多种海 内外社会化证书考试的机构,现负责承办的国内外社会化考试有:全国计算机等级考试(NCRE)、全国英语等级考试(PETS)、剑桥少儿英语考试(YLE)、剑桥商务英语证书考试(BEC)、剑桥通用英语证书考试(MSE:KET、PET、FCE、CAE)、韩国语能力考试(TOPIK)、日本语能力测试(JLPT)、商务日本语考试(BJT)、实用日本语鉴定考试(JTEST)等。
基本信息
专业名称:教育学 专业代码:040100 门类/类别:教育学 学科/类别:教育学
专业介绍
江苏师范大学为例
教育学原理硕士点1999年开始招生。现有导师7名,其中,教授3名,副教授4名,博士2名。本专业的培养目标是:德智体美全面发展,教育理论知识扎实,教育科研能力较强,具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力,能够胜任中小学教育研究和实践工作的高级专业人才。经过多年的学科建设,本硕士点已经形成了相对稳定的研究方向,现设有基础教育理论与实践研究、德育与人格塑造、学校教育管理三个研究方向。本专业的培养特色是准确把握当前我国研究生教育和中小学教育的发展趋势,重视培养适应中小学教育实践工作的高水平、高学历的研究型教师。12年来,本专业已招收研究生120多名,毕业研究生就业率为100%。除部分攻读博士学位和考取公务员的毕业生外,大部分毕业生在中小学从事教学和管理工作。“十一五”以来,本专业导师取得了一批较有影响的学术研究成果,先后主持10多项国家、省部级课题的研究,出版多部学术专著,在核心期刊上发表50余篇学术论文,多次获得省部级学术成果奖。
专业点分布
北京工业大学 北京航空航天大学 天津大学 河北科技大学 北华大学 长春师范大学 东北石油大学 江苏师范大学 江苏大学 浙江工业大学 淮北师范大学 安徽师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 鲁东大学 河南师范大学 三峡大学 湖南科技大学 湖南大学 中山大学 深圳大学 陕西师范大学 喀什大学
专业院校排名
0401 教育学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
2 |
10269 |
华东师范大学 |
A+ |
3 |
10200 |
东北师范大学 |
A |
4 |
10319 |
南京师范大学 |
A |
5 |
10511 |
华中师范大学 |
A |
6 |
10001 |
北京大学 |
A- |
7 |
10028 |
首都师范大学 |
A- |
8 |
10335 |
浙江大学 |
A- |
9 |
10574 |
华南师范大学 |
A- |
10 |
10635 |
西南大学 |
A- |
11 |
10003 |
清华大学 |
B+ |
12 |
10270 |
上海师范大学 |
B+ |
13 |
10345 |
浙江师范大学 |
B+ |
14 |
10384 |
厦门大学 |
B+ |
15 |
10445 |
山东师范大学 |
B+ |
16 |
10475 |
河南大学 |
B+ |
17 |
10487 |
华中科技大学 |
B+ |
18 |
10542 |
湖南师范大学 |
B+ |
19 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
20 |
10736 |
西北师范大学 |
B+ |
21 |
10007 |
北京理工大学 |
B |
22 |
10056 |
天津大学 |
B |
23 |
10065 |
天津师范大学 |
B |
24 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
25 |
10166 |
沈阳师范大学 |
B |
26 |
10231 |
哈尔滨师范大学 |
B |
27 |
10320 |
江苏师范大学 |
B |
28 |
10414 |
江西师范大学 |
B |
29 |
10602 |
广西师范大学 |
B |
30 |
10636 |
四川师范大学 |
B |
31 |
10075 |
河北大学 |
B- |
32 |
10285 |
苏州大学 |
B- |
33 |
10346 |
杭州师范大学 |
B- |
34 |
10370 |
安徽师范大学 |
B- |
35 |
10394 |
福建师范大学 |
B- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
B- |
37 |
10476 |
河南师范大学 |
B- |
38 |
10637 |
重庆师范大学 |
B- |
39 |
10681 |
云南师范大学 |
B- |
40 |
10762 |
新疆师范大学 |
B- |
41 |
10052 |
中央民族大学 |
C+ |
42 |
10094 |
河北师范大学 |
C+ |
43 |
10108 |
山西大学 |
C+ |
44 |
10118 |
山西师范大学 |
C+ |
45 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C+ |
46 |
10247 |
同济大学 |
C+ |
47 |
10295 |
江南大学 |
C+ |
48 |
10351 |
温州大学 |
C+ |
49 |
11078 |
广州大学 |
C+ |
50 |
11646 |
宁波大学 |
C+ |
51 |
10005 |
北京工业大学 |
C |
52 |
10167 |
渤海大学 |
C |
53 |
10203 |
吉林师范大学 |
C |
54 |
10337 |
浙江工业大学 |
C |
55 |
10418 |
赣南师范大学 |
C |
56 |
10512 |
湖北大学 |
C |
57 |
10524 |
中南民族大学 |
C |
58 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
59 |
10673 |
云南大学 |
C |
60 |
11117 |
扬州大学 |
C |
61 |
10066 |
天津职业技术师范大学 |
C- |
62 |
10205 |
长春师范大学 |
C- |
63 |
10299 |
江苏大学 |
C- |
64 |
10373 |
淮北师范大学 |
C- |
65 |
10451 |
鲁东大学 |
C- |
66 |
10513 |
湖北师范大学 |
C- |
67 |
10590 |
深圳大学 |
C- |
68 |
10603 |
广西师范学院 |
C- |
69 |
10759 |
石河子大学 |
C- |
70 |
11658 |
海南师范大学 |
C- |
教育学专业考研科目:
政治(100分)、英语(100分)和教育学专业基础综合(300分)
教育学考研参考书:
1、教育学原理
全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社
王道俊、郭文安著:《教育学》,人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2009年版
吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版
3、教育科学研究方法
裴娣娜著:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1999年版
4、教育心理学
陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社
冯忠良《教育心理学》人民教育出版社
教育学研究生就业方向:
1.特殊教育学的就业是最好的,一般都不愁工作,别的方向除非你是学科类教学的那种专业硕士.
2.如果你本科有学科教学的背景,研究生阶段再继续深造,读课教论,毕业后当个老师还是很不错的。现在教育学就业形势不乐观,纯原理方向的就业比较难,还是学一门学科教学,最差的打算也能当一名教师。
3.教育学本身就不是好就业的专业,近年之所以热,是因为,对于想考研的考生来说,可以避开数学+统考的缘故。如果非得在教育学里找出容易就业的专业:学前教育,课程与教学论,特殊教育学。人力资源开发和教育也算不错的。我觉得,与其三年后又为工作发愁,不如通过考研博一下,考个容易就业的方向。