江西科技师范大学教育学考研真题笔记资料
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2019年12月,为更好将国家关于职业教育尤其是关于职教师资培养培训的制度优势转化为推进内涵建设、彰显职教办学特色的治理效能和内生动力,更好对接政策设计、用好政策红利、释放政策活力,学校整合资源组建了江西科技师范大学教育学部。
学部实行“院(教育学院)+平台与团队(职业教育研究院、江西高校人文社科重点研究基地、江西哲学社会科学重点研究基地及职业教育与产业融合研究、高等教育学、职业教育学、课程与教学论四个学术团队)+社(杂志社)+基地(职教师资培训基地)”的组织框架模式。现有教职工72人。其中,高级职称32人(教授9人,副教授23人)。在教师队伍当中,博士21人(含在读),硕士生导师23人,7人获“江西省高校中青年骨干教师”称号。现有学前教育和教育技术学两个本科专业,在校本科生560余人。拥有教育学二级学术型硕士点五个:职业技术教育学、教育技术学、课程与教学论、高等教育学和学前教育学;教育专业硕士点三个:学前教育、现代教育技术、教育管理,有在读研究生220人。
学部以“创新机制、整合资源、凸显特色”为导向原则,学习借鉴国内师范大学和全国同类院校的实践经验,积极探索建立人才、项目、平台(基地)一体化的学科组织模式,充分发挥高层次人才资源优势,实现人、财、物等资源的优化配置和高效利用,进一步瞄准学术前沿和重大战略需求,以扎实的学科建设全面统筹推进教育学科尤其是职教教师的人才培养、学术研究与社会服务的一体化、特色化和内涵化发展,力图将教育学部建设成为在省内职业教育领域起引领性、在国内职教教师培养领域有话语权的高水平的教育科学研究中心、高质量的人才培养基地、高层次的咨询服务机构、示范性的学术交流平台。
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科目名称(代码) |
大纲内容 |
复
试 |
数学教育学 |
一、考查目标(复习要求)
全日制攻读硕士学位研究生入学考试数学教学论科目考试内容包括:义务教育及高中数学课程标准,数学教学理论、学习理论、教学技能,数学思维及其培养,数学教学设计及案例分析,数学教育研究,数学史与数学教育,数学教育研究等。考查目标:考生对课程改革的基本理念和数学教育基本理论的理解,能够站在一定的思想高度分析和解决当前数学教育中的各种现象和问题,懂得数学教育研究的基本方法。
二、考查范围或考试内容概要
第一部分:数学课程改革及数学教育基础理论
第1章 数学课程改革与课程标准
第2章 数学学习的基本理论
第3章 数学教学的基本理论
第4章 数学思维及其培养
第二部分:数学教学实践及案例分析
第1章 数学教学方法及教学手段
第2章 数学教学设计及其案例分析
第3章 数学教学的基本技能
第4章 数学史与数学教育的关系
第三部分:数学教育研究
第1章 数学教育研究方法
第2章 数学教育测量与评价
第3章 数学课题研究
第4章 数学论文写作 |
1.个人简介
廖洪中, 男, 1954年4月出生, 江西吉水人,中共党员, 英语语言文学硕士研究生,院长, 英语教授, 英语语言文学硕士研究生导师,省学科带头人,江西省外语学会副会长,1996-2001年曾兼江西电视台英语新闻顾问。
2.联系方式
83847582
hzliao@hotmail.com
3.科研项目简介
1.《英国十九世纪女作家》, 校级, 经费:1000元, 已结题;
2.《江西地方文化对外英译》, 省级重点, 经费:10000元, 已结题.
3.《英国文学史及选读》,校级,经费:4000元,已结题。
4.《中国文化对外英译》,校级,经费:3000元,已结题。
5.《美国华裔文学和犹裔文学比较》,省级,经费:4000元,已结题。
6.《英语词汇“点—线—面—体”教学一体化的策略研究》省级 1000元,已结题
7.《日语听力的立体教学策略》省级,在研。
8.《地市级本科院校英语专业课程体系之探索》省级,在研。
9. 《马拉穆德小说的“小人物”研究》省级重点,在研。
10.《职业型翻译人才模式培养的研究》省教改课题,在研。
4.科研成果及获奖简介
1. 《美国华裔文学与美国犹裔文学的比较》获华东地区外国文学学会年会一等奖,《外语教学论坛》发表,2008年10月
2. 《文化传统影响下的双向殖民化》获江西省英语学会年会一等奖,《江西社会科学》发表,2007年12月
3. 《时尚语翻译的文化内涵》获江西省外语学会一等奖,《南昌大学学报》发表,2008年12月
4. 《论江西地方文化对外英译的策略》获江西省英语学会优秀论文交流一等奖,《南昌大学学报》发表,2006年3月
5. 《论“西方的眼睛下”的双重叙述手法》获华东地区外国文学学会年会二等奖,《外语教学论坛》发表,2009年11月
6. 《略论美国犹太文学的艺术特征》获江西省外语学会优秀论文交流一等奖,《南昌大学学报》发表,2009年
7. 《回归翻译本体论》获江西省外语学会优秀论文交流一等奖,《南昌大学学报》发表,2010年6月
5.人才培养及指导研究生情况
2002年以来,一直为南昌大学外国语学院英语语言文学硕士点导师,带有研究生15人:施锦芳(02级,已毕业);涂志琴(03级,已毕业);赵芳,彭涛,陈红霞,曹思思(04级,已毕业);魏霞,周梅香,崔莉芳, 胡仔华,(05级,已毕业); 涂凯, 邓赟, 王宠爱, 张东妮(06级);吴红(07级,已毕业)。
6.研究方向和拟招收的学科专业(方向)
研究方向为英美文学.翻译理论与实践.英语教学
拟招收的学科专业教育学,英语课程与教学论方向
7.详细目录(含项目.论文.论著.专著.教材.获奖及人才培养等)
一.研究项目:
1.《英国十九世纪女作家》, 校级, 经费:1000元, 已结题;
2.《江西地方文化对外英译》, 省级重点, 经费:10000元, 已结题.
3.《英国文学史及选读》,校级,经费:4000元,已结题。
4.《中国文化对外英译》,校级,经费:3000元,已结题。
5.《美国华裔文学和犹裔文学比较》,省级,经费:4000元,已结题。
6.《英语词汇“点—线—面—体”教学一体化的策略研究》省级 1000元,已结题
7.《日语听力的立体教学策略》省级,在研。
8.《地市级本科院校英语专业课程体系之探索》省级,在研。
9. 《马拉穆德小说的“小人物”研究》省级重点,在研。
10.《职业型翻译人才模式培养的研究》省教改课题,在研。
二.论文.论著.专著.教材
1. 译文《第二次世界大战后期意大利和阿尔巴尼亚的经济关系》,《世界史译刊》1987年,合作。
2. 论文《浅谈“杜十娘”和“茶花女”》 ,《江西翻译》,1989年 ,独立。
3. 论文 《浅析爱米莉.勃朗特的文学创作》,《江西大学学报》, 90年,独立。
4. 译著《江西红土地盛开文明花》 (大型画册)《香港现代出版社》, 90年,合作。
5. 论文 Listening for Freshmen ,93年桂林外语教学和海明威文学国际研讨会 , 93年7月,独立。
6. 论文《说.唱与听力入门》,《高教改革》, 93年,独立。
7. 专著《说说唱唱学英语》(14万字)(配套教学录音带一套共三合),江西高校出版社, 93年4月,独立。
8. 论文 《呼啸山庄的粗犷美》,《南昌大学学报》,95年,独立。
9. 论文《维多尼亚时期女作家的人文主义思想》,江西工科高教改革,95年5月,独立。
10. 译文A Brief Introduction to Liukeng Village,江西人民出版社,97年5月,独立。
11.论文A Case of Error Correction in L2 Writing,American Association for Applied Linguistics Annual Conference,99年3月,合作。
12. 论文《有趣的英美政治术语》,省英语学会年会,99年5月,独立。
13. 论文《中诗英译之我见》,《江西师大学报》,99年,合作。
14. 译著 《中国景德镇》(5万字), 香港华泰出版社,99年2月,独立。
15. 译著《江西风采》(4万字),五洲传播出版社,99年3月,独立。
16. 译文《笑话与幽默》,《知识窗》,99年,合作。
17. 论文集《中国现代教育优秀论文集》,(88万字),南海出版公司,99年,副主编。
18. 论文《英语密集强化与能力培养》,《高教改革》,2000年3月,合作。
19.江西电视台英语新闻顾问,96年元月1日---2001年8月,共撰写.编译和修改英语新闻稿件近200万字,该节目在江西卫视播出,覆盖世界大部分地区。
20. 文章《父亲的责任》,《江西电视报》, 2000年,独立。
21. 论文China’s TEFL Must Be Further Improved,The 27th Annual Third World Conference,2001年,独立。
22. 论文《浅谈英语教学的课外活动》,《南昌大学学报》, 2001年,合作。
23. 论文Democratic Vistas: A New Version of the Puritan Jeremiad,《南昌大学学报》,2001年,独立。
24. 论文Chaucer's Ideal Women,《南昌航空工业学院学报》, 2001年,合作。
25. 翻译《南昌投资指南》,珠海市全媒科技有限公司, 2002年,独立。
26. 翻译《河北省投资指南》,香港现代出版社,2002年,独立。
27. 论文TTEFL in China Must Be Further Improved,《中国英语教学》,2001年,独立。
28. 论文《江西旅游景点推介英译初探》,《南昌大学学报》,2002年, 独立。
29. 专著《江西旅游景点英语口译》(36万字),江西高校出版社,2002年,独立。
30. 翻译《南昌四湖介绍》,2002年,独立。
31. 翻译《南昌新形象》(宣传画册),2003年, 独立。
32. 翻译 《南昌大学》简介(画册),2003年, 独立。
33. 译作Top 14 Humor Cases of Getting Married (关于结婚的14大幽默),The Story of Easter(复活节的故事), 文章,《英语辅导》第327期,2003年,独立。
34. 论文Thomas Hardy & Tess of the D’Urbervilles (托马斯.哈代和他的《苔丝》),《英语辅导》第335期, 2003年,独立。
35. 论文Jane Austen & Her Pride and Prejudice (简.奥斯丁和她的《傲慢与偏见》),《英语辅导》第339期,2003年,独立。
36. 论文Emily Bronte & Her Wuthering Heights (爱米莉.布朗特和她的《呼啸山庄》),《英语辅导》第343期,2003年,独立。
37. 论文《英国19世纪女小说家的恋爱婚姻观》,《南昌昌大学学报》,第34卷 ,2003年,独立。
38. 光盘《中国南昌》(英文简介), 江西音像出版社,2004年,独立。
39. 画册Guide to the Advantages of Hexia Town (河下简介),江西画报社,2004年,独立。
40. 译文《皮特和詹妮佛的苦恼》,江西画报社,2004年,独立。
41. 论文《塞林格与美国 “反文化”青少年形象》,《南昌大学学报》,第36卷 , 2005年,合作。
42. 翻译《江西省南昌市旅游招商引资项目书》,江西省新亚广告公司, 2005年,和我的研究生合作。
43. 论文《江西地方文化对外英译策略》,《南昌大学学报》,第37卷 ,2006年No.3,合作。
44. 论文《美国华裔文学的文化渊源初探》,《南昌大学学报》, 第37卷 , 2006年No.6,合作。
45. 论文《浅谈南昌市公共标识语的翻译》,《江西科技师范学院学报》,第4期,2006年,合作。
46. 翻译 The Rising Qingyunpu《崛起青云谱》,2006年,独立。
47. 电视宣传片Qingyunpu, the Bright Pearl in South Nanchang 《昌南明珠青云谱》,2006年,独立。
48. 翻译 A Brief Introduction to the Statues in the Jinggang Mountain’s Statue Park 《井冈山雕塑园人物简介》,2006年,独立。
49. 论文《文化传统影响下翻译的双向殖民化》,《江西社会科学》,2007,第3期,合作。
50. 论文《论商务广告翻译中的顺应性》,《南昌大学学报》人文社会科学版,2007,第6期,合作。
51. 论文《试析福克纳小说中的复调因素》,《江西社会科学》, 2007,第11期 ,合作。
52. 画册翻译The True Face of Qingyunpu ,2007年,独立。
53. 画册翻译G uide to Investment in Fengcheng,2007年,独立。
54. 画册翻译Guide to Investment in Zhangshu City,2007年,独立。
55. 画册翻译Interview of Nanchang 《南昌采访线》,2007年,和我的研究生合作。
56. 论文《试析犹太文学中的 “普通人”群体》,《山东文学》,2008,总第592期,合作。
57. 论文《儒学对翻译的影响》,《职业时空》,2008 ,总第72期,合作。
58. 论文《时尚语翻译的文化内涵》,《南昌大学学报》人文社会科学版,2008,第3期,合作。
59. 画册翻译Industrial Zone of Fengcheng City 《丰城市工业区》,2008年,独立。
60. 翻译Jiangxi Folk Embroidery 《江西民间刺绣》,2008年,独立。
61. 画册翻译A Brief Introduction to Nanchang 《南昌简介》,2008年,独立。
62. 论文《美国华裔文学与美国犹裔文学的比较》,华东外语教学论坛,2008,第3辑,合作。
63. 画册翻译Lingshan《灵山》,江西人民出版社,2008年, 独立。
64. 画册翻译Guide to the Investment in Fuzhou City 《抚州招商引资指南》,2008,独立
65. 论文《略论美国犹太文学的艺术特性》,《南昌大学学报》人文社会科学版,2009,第3期,合作。
66. 论文《在西方的眼睛下》的双重叙述手法,华东外语教学论坛,2009,第3辑,合作。
67. 论文《回归翻译本体论》,《南昌大学学报》人文社会科学版,2010,第6期,合作。
三.获奖
1. 曾获高克成奖教金一次
2. 1998以来一直为省中青年骨干教师
3. 2006年被评省学科带头人
4.《美国华裔文学与美国犹裔文学的比较》获华东地区外国文学学会年会一等奖,《外语教学论坛》发表,2008年10月
5. 《文化传统影响下的双向殖民化》获江西省英语学会年会一等奖,《江西社会科学》发表,2007年12月
6. 《时尚语翻译的文化内涵》获江西省外语学会一等奖,《南昌大学学报》发表,2008年12月
7. 《论江西地方文化对外英译的策略》获江西省英语学会优秀论文交流一等奖,《南昌大学学报》发表,2006年3月
8. 《论“西方的眼睛下”的双重叙述手法》获华东地区外国文学学会年会二等奖,《外语教学论坛》发表,2009年11月
9. 《略论美国犹太文学的艺术特征》获江西省外语学会优秀论文交流一等奖,《南昌大学学报》发表,2009年
10. 《回归翻译本体论》获江西省外语学会优秀论文交流一等奖,《南昌大学学报》发表,2010年6月
四.人才培养
2002年以来,一直为南昌大学外国语学院英语语言文学硕士点导师,带有研究生15人:施锦芳(02级,已毕业);涂志琴(03级,已毕业);赵芳,彭涛,陈红霞,曹思思(04级,已毕业);魏霞,周梅香,崔莉芳, 胡仔华,(05级,已毕业); 涂凯, 邓赟, 王宠爱, 张东妮(06级);吴红(07级,已毕业)。
如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。
附3:
2021年硕士研究生招生专业考试大纲
学院代码:16
学院名称:教育学部
专业代码及专业名称:040102-课程与教学论、040106-高等教育学、040107成人教育学、040108-职业技术教育学、040105-学前教育学
加试科目名称:教育学
参考书目及考试大纲:
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构(具体分值会根据情况适度调整)
教育的概念(约5分)
教育与人的发展(约8分)
教育与社会发展(约5分)
教育目的(约5分)
教育制度(约5分)
课程(约15分)
教学(约15分)
德育(约12分)
美育(约3分)
体育(约2分)
综合实践活动(约5分)
班主任(约5分)
教师(约10分)
学校管理(约5分)
四、试卷题型结构
名词解释题:4小题,每小题5分,共20分
简答题:2小题,每小题10分,共20分
论述:2小题,每小题30分,共60分
考查范围
第一章 教育的概念
第一节 教育的质的规定性
第二节 教育的基本要素
第三节 教育的历史发展
第二章 教育与人的发展
第一节 人的发展概述
第二节 影响人的发展的基本因素
第三节 教育对人的发展的主导作用
第三章 教育与社会发展
第一节 教育的社会制约性
第二节 教育的社会功能
第三节 教育与我国社会主义建设
第四章 教育目的
第一节 教育目的概述
第二节 教育目的的理论基础
第三节 我国的教育目的
第五章 教育制度
第一节 教育制度概述
第二节 现代学校教育制度
第三节 我国现行学校教育制度
第六章 课程
第一节 课程概述
第二节 课程设计
第三节 课程改革
第七章 教学
第一节 教学概述
第二节 教学过程理论的发展
第三节 教学过程
第四节 教学原则
第五节 教学方法
第六节 教学组织形式
第七节 教学评价
第八章 德育
第一节 德育概述
第二节 品德发展规律
第三节 德育过程
第四节 德育原则
第五节 德育途径与方法
第九章 美育
第一节 美育的概念
第二节 美育的价值
第三节 美育的任务及内容
第四节 美育的实施
第十章 体育
第一节 学校体育概述
第二节 学校体育的意义、任务与内容
第三节 体育过程的基本要素和规律
第四节 学校体育促进学生发展的基本策略
第十一章 综合实践活动
第一节 综合实践活动概述
第二节 综合实践活动的设计与实施
第十二章 班主任
第一节 班主任工作概述
第二节 班集体的培养
第三节 班主任工作的内容和方法
第十三章 教师
第一节 教师劳动的特点、价值与角色扮演
第二节 教师的素养及其培养
第三节 教师的培养与提高
第十四章 学校管理
第一节 学校管理概述
第二节 学校管理的目标与过程
第三节 学校管理的内容和要求
第四节 学校管理的发展趋势
1. 个人简介
樊国生,男,汉族,1954年6月生,江西南昌人。本科毕业于江西师范大学音乐学专业,结业于江西师大.安徽师范大学音乐学硕士研究生主要课程进修班。自幼酷爱音乐,幸得湛亚新.沈玉良.闵慧芬.刘明源诸位民乐大师指教。擅长演奏二胡及多种乐器,曾担任省级剧团专业演奏员,参加文化部全国文艺调演获奖。现任江西科技师范学院音乐学院副院长,教授,中国音协会员,江西民族管弦乐学会副秘书长,常务理事。江西高级知识分子联谊会理事,南昌市音乐家协会副主席。
2. 联系方式
办公:0791-83803653
移动电话:13970002137
E-mail:fangs54@163.com
3.科研项目简介
主持完成省级项目两项,校级项目两项
主持在研省级项目一项,校级项目一项,国家级项目子课题一项
4. 科研成果及获奖简介
省级获奖九次
5. 人才培养情况
先后担任《作曲技术理论》.《器乐》.《音乐教学法》课程教学.教学效果良好,多次获一类课称号。
6. 研究方向和拟招收的学科专业(方向)
研究方向:音乐教育学.器乐教学法.音乐创作
拟招收的学科专业方向
音乐教育学
7. 详细目录
1. 论文
1)《二十一世纪高职音乐教育体系与模式初探》——《职教论坛》2003.24
2)《高师音专合唱课程教学改革探索与实践》——《教育科学》2004.24
3)《音乐教学中的创新教育》——《江西教育科研》2005.9
4)《新时期音乐文化建设若干理论问题》——《江西社会科学》2005.9
5)《农事音乐初考》——《农业考古》2005.5
6)《适应社会变革培养合格人才》——《心声歌刊》2005.4
7)《乡音.乡情.乡韵》——《心声歌刊》2007.6
8)《社会.音乐.政治》——《企业家天地》2008.1
9)《音乐感知.认知.表现能力的成因及其教育效能探析》——《大舞台》2010.7
2.获奖
1)2005年指导创编节目参加第五届江西省大学生艺术展演比赛 《器乐三重奏》获三等奖
2)2005年指导创编节目参加第五届江西省大学生艺术展演比赛 小品《因素》获二等奖
3)2005年指导创编节目参加第五届江西省大学生艺术展演比赛 二胡与乐队《红土地随想》二等奖
4)2005年指导创作节目参加第五届江西省大学生艺术展演比赛 小品《学生会招聘》三等奖
5)2006年创作指挥合唱《鼓振豪情》获江西省合唱比赛二等奖
6)2006年创作指挥合唱《胜利之歌》获大学生合唱比赛二等奖
7)2006年创作演奏《红土地随想》获江西省第三届音乐节创作.演奏二等奖
8)2005年论文《高校音乐专业教学改革探索与实践》获江西省艺术教育科学论文比赛一等奖
9)2006年主持省级课题《二十一世纪高职音乐教育体系与模式研究》获江西省教育科学优秀成果三等奖
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一.简介
陈万龙,江西服装学院院长,教授,经济学博士,江西财经大学硕士生导师,江西科技师范学院硕士生导师,主要研究方向为财税理论与政策,职业教育。
二.近期科研项目:
1.《江西民办教育可持续发展研究》(江西省教育科学“十一五”规划课题 任副组长)
2.《加强农村公共物品供给的政策思考》《经济导刊》
3.《农村公共品供给与农民增收关税分析》《价格月刊》
4.《论新农村建设背景下的供销社改革》《中国市场》
5.《农资产品物流体系的主要特点及建设方向》《中国市场》
6.横向在研课题《后金融危机时期我国服装产业发展的对策研究》(项目经费10万元)
三.获奖情况:
1.2008年获中国纺织教育协会“全国纺织服装教育优秀校长”;
2.2009年被教育部授予“中国职业教育杰出校长”。
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高等教育学 [040106] 学术学位
专业信息
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所属院校:江西科技师范大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:教育研究院
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所属门类代码、名称:[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: |
01 高等教育原理 02 高等教育管理 03 教师教育 |
招生人数: |
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考试科目: |
①101思想政治理论 ②201 英语一 ③311 教育学专业基础 综合 |
备 注: |
高等教育学 |
职业技术教育学 [040108] 学术学位
专业信息
-
所属院校:江西科技师范大学
-
招生年份:2021年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:教育学院
-
所属门类代码、名称:[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: |
01职业教育与产业发展研究 02职业技术教育理论与实践 |
招生人数: |
16 |
考试科目: |
101思想政治理论 201英语一 311教育学专业基础综合 |
备 注: |
专业复试笔试科目:职业教育理论与实践 接受同等学力考生。须以第一作者身份在北大中文核心期刊发表论文一篇以上 同等学力加试科目:1:教育学2.教育心理学 李秉强17807037099 |
高等教育学 [040106] 学术学位
专业信息
-
所属院校:江西科技师范大学
-
招生年份:2021年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:教育学部(教育学院)
-
所属门类代码、名称:[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: |
(00)不区分研究方向 |
招生人数: |
11 |
考试科目: |
①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
备 注: |
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1.个人简介
郭杰忠:男,汉族,博士学位,中共党员,1964年1月出生,现任江西科技师范学院院长,硕士生导师,享受江西省政府特殊津贴专家.江西省新世纪百千万人才.江西省中青年学科带头人。
2.联系方式
办公电话:0791—83806966,email:guojz26@163.com
3.科研项目简介
主持完成1项国家社科基金课题,被鉴定为优秀成果并登载在国家社科规划办的主页上,作为主要成员参与完成2项国家社科基金项目,作为首席专家主持完成了1项国内外鄱阳湖生态经济区建设重大理论问题研究招标课题,3项江西省经济社会发展重大招标课题,2项江西省社科规划重点课题,6项省委.省政府委托课题。
4.科研成果及获奖简介
发表论文出版论著共80余篇,有2篇论文被《新华文摘》.《中国社会科学文摘》转载。有10多项成果得到省委省政府领导的批示,被有关部门采纳。获江西省社会科学优秀成果一等奖3项.省二等奖5项,江西社会科学院优秀成果特等奖1项.一等奖3项。
5.人才培养及指导研究生情况
2004年以来,连续多年指导硕士研究生,目前毕业1人,在读8人。
6.研究方向和拟招收的学科专业(方向)
研究方向:马克思主义理论与实践以及应用对策研究
拟招收的学科专业(方向):马克思主义德育思想与生态文明建设
7.详细目录(含项目.论文.论著.专著.教材.获奖及人才培养等)
(1)主持(参与)过的主要项目
项目名称 项目性质及来源 项 目
经 费 起 止
时 间 申报人的具体职务及排序
马克思主义生产力理论在中国的实践和发展研究 国家社科基金 7万元 2004.5-2008.3 教授
项目负责人
社会主义新农村目标.模式和对策研究 国家社科基金 7万元 2006.5-2009.3 教授
主要参与人
保护与发展生态型经济区的体制和政策研究 科技部国家软科学 3万元 2010.10- 教授
项目负责人
关于在提高机关效能 优化发展环境上进一步解放思想 江西省委委托重大课题 5万 2009.4-2009.10 教授
项目负责人
江西社会主义新农村的目标.模式和措施研究 江西省经济社会发展重大招标课题 4万元 2006.5-2006.12 教授
项目负责人
鄱阳湖生态经济区建设与体制机制创新的政策法规体系研究 江西省国内外重大招标课题 20万元 2008.3-2008.9 教授
项目负责人
鄱阳湖生态经济区新型城镇化研究 江西省重大招标项目 5万元 2010.3-2010.9 教授
项目负责人
江西跨越式发展与体制机制创新 江西省经济社会重大招标课题 4万元 2005.7-2005.12 教授
项目负责人
马克思主义党的学说在中国的新发展 江西省社科基金重点课题 0.6万元 2003.1-2004.12 教授
项目负责人
江西省“十二五”完善基本公共服务体系专题研究 江西省发改委项目 5万元 2010.3-2010.9 教授
项目负责人
(2)代表性论著(论文)
论著(论文)
名 称 出版单位或发表 刊物名称 所有著 作者姓 名 出版或发表年度
实践和发展:马克思主义生产力理论研究 江西人民出版社 郭杰忠 龚建文 任映红 程金生 甘建平 2008年出版
浅谈社会主义核心价值观 中宣部《决策参考》 郭杰忠 2006
生产力概念的制定及其对历史唯物主义的贡献 《马克思.列宁主义研究》(CSSCI)2005年第11期被《中国社会科学文摘》转载 郭杰忠 2005年第11期
科学发展观的生产力意蕴 《马克思主义研究》(CSSSCI) 郭杰忠 2007年第11 期
社会荣辱观的行为导向和价值惊讶 《求实》(CSSSCI)2006年第11 期 被《精神文明导刊》转载 郭杰忠 2006
鄱阳湖生态经济区建设—欠发达地区经济生态化与生态经济模式的探索 《新华文摘》 傅修延 郭杰忠 杨荣俊等 2008年22期
欠发达地区体制机制创新探索与实践 《人民日报》 郭杰忠 2009年1月7日
“三个代表”重要思想的孕育.形成和发展 《江西社会科学》(CSSSCI)被《邓小平理论与“三个代表”重要思想》全文转载 郭杰忠 2006年第9 期2007年第2期
关于社会主义新农村建设的理论研究综述 《江西社会科学》(CSSCI)被《中国政治》全文转载 郭杰忠 黎康 2006年第6期2006年第10期
历史唯物主义与马克思主义中国化 中国社会科学出版社 郭杰忠 2008年10月
(3)获奖情况
1.论著:实践和发展:马克思主义生产力理论研究,获江西省第十三次社会科学优秀成果一等奖
2.研究报告:关于建设鄱阳湖生态经济区的研究报告,获江西省第十三次社会科学优秀成果一等奖
3.论文:《共产党宣言》的方法论启示和意义 获中国马克思主义基金会优秀成果三等奖(2009年)
2.论文:论江泽民的科学技术观 获江西省第十一次社会科学优秀成果二等奖(2005年)
3.论文:生产力概念的制定及其对历史唯物主义的意义 获江西省第十二次社会优秀成果二等奖
4.教学成果:自办实体创新旅游管理专业人才培养,获江西省优秀教学成果二等奖
5.研究报告:关于建设鄱阳湖生态经济区的研究报告 获江西省社会科学院优秀成果特等奖(2009年)
6.研究报告:江西省人均GDP进入1000美元后的发展趋势 获江西省社会科学院优秀成果一等奖(2009年)
7.论文:积极探索社会主义新农村建设的路子 获江西省社会科学院优秀成果一等奖(2009年)
8.论文:坚持科学发展观,解放发展生产力 获江西省科学发展观理论研究成果一等奖(2008年)
9.论文:论邓小平关于生产力的思想逻辑 获江西省纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会贰等奖(2004年)
10.论文:中国特色社会主义理论体系的历史地位与指导作用 获江西省纪念党的十一届三中全会召开30周年理论研讨会一等奖(2008)
(4)对江西经济社会发展作的重大贡献
1.作为“鄱阳湖生态经济区研究”课题负责人之一,具体主持建设鄱阳湖生态经济区的研究报告,提出了江西建设鄱阳湖生态经济区的战略构想和发展规划,已转化为省委.省政府战略决策;
2.主持完成《环鄱阳湖城市群发展战略研究》,提出了以南昌为中心.昌九为脊梁的城市群发展思路。
3.主持并完成4项江西省经济社会发展重大招标课题, 2项省社科规划重点课题,9项省委.省政府委托课题
(5)主持完成的开拓性及创新性科研项目
1.2008年主持完成的江西省国内外重大招标课题《鄱阳湖生态经济区建设与体制机制创新的政策法规体系研究》,提出江西建设鄱阳湖生态经济区的构想.规划和政策建议,南昌在生态经济区中的定位,已上升为省委省政府战略决策
2.2007年主持完成的江西省委重大委托课题《环鄱阳湖城市群发展战略研究》,提出建设以南昌为中心的城市群,与长江中游经济带衔接。
3.2007年主持完成的江西省经济社会发展重大招标课题《江西社会主义新农村的目标.模式和措施研究》,提出江西新农村建设的目标.模式及要注意的问题。
4.2004年主持完成的国家社会科学基金《马克思主义生产力理论在中国的发展》,首次提出生产力概念的制定意义和生产力理论的形成和发展。
5.2005年主持完成的江西省经济社会重大招标课题《江西跨越式发展与体制机制创新》,提出江西.南昌实现跨越发展需要创新的体制机制。
6.2002年主持完成的江西省社科基金重点课题《马克思主义党的学说在中国的新发展》,江西省社科基金重点课题《马克思主义党的学说在中国的新发展》。
7.2010年主持完成的江西省重大招标项目《鄱阳湖生态经济区新型城镇化研究》,提出江西建设鄱阳湖生态经济区新型城镇化的构想.规划和政策建议。
8.2010年主持完成的江西省发改委项目《江西省“十二五”完善基本公共服务体系专题研究》,提出了江西省“十二五”完善基本公共服务体系的目标.问题和政策措施。
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基本信息
专业名称:教育学 专业代码:040100 门类/类别:教育学 学科/类别:教育学
专业介绍
江苏师范大学为例
教育学原理硕士点1999年开始招生。现有导师7名,其中,教授3名,副教授4名,博士2名。本专业的培养目标是:德智体美全面发展,教育理论知识扎实,教育科研能力较强,具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力,能够胜任中小学教育研究和实践工作的高级专业人才。经过多年的学科建设,本硕士点已经形成了相对稳定的研究方向,现设有基础教育理论与实践研究、德育与人格塑造、学校教育管理三个研究方向。本专业的培养特色是准确把握当前我国研究生教育和中小学教育的发展趋势,重视培养适应中小学教育实践工作的高水平、高学历的研究型教师。12年来,本专业已招收研究生120多名,毕业研究生就业率为100%。除部分攻读博士学位和考取公务员的毕业生外,大部分毕业生在中小学从事教学和管理工作。“十一五”以来,本专业导师取得了一批较有影响的学术研究成果,先后主持10多项国家、省部级课题的研究,出版多部学术专著,在核心期刊上发表50余篇学术论文,多次获得省部级学术成果奖。
专业点分布
北京工业大学 北京航空航天大学 天津大学 河北科技大学 北华大学 长春师范大学 东北石油大学 江苏师范大学 江苏大学 浙江工业大学 淮北师范大学 安徽师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 鲁东大学 河南师范大学 三峡大学 湖南科技大学 湖南大学 中山大学 深圳大学 陕西师范大学 喀什大学
专业院校排名
0401 教育学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
2 |
10269 |
华东师范大学 |
A+ |
3 |
10200 |
东北师范大学 |
A |
4 |
10319 |
南京师范大学 |
A |
5 |
10511 |
华中师范大学 |
A |
6 |
10001 |
北京大学 |
A- |
7 |
10028 |
首都师范大学 |
A- |
8 |
10335 |
浙江大学 |
A- |
9 |
10574 |
华南师范大学 |
A- |
10 |
10635 |
西南大学 |
A- |
11 |
10003 |
清华大学 |
B+ |
12 |
10270 |
上海师范大学 |
B+ |
13 |
10345 |
浙江师范大学 |
B+ |
14 |
10384 |
厦门大学 |
B+ |
15 |
10445 |
山东师范大学 |
B+ |
16 |
10475 |
河南大学 |
B+ |
17 |
10487 |
华中科技大学 |
B+ |
18 |
10542 |
湖南师范大学 |
B+ |
19 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
20 |
10736 |
西北师范大学 |
B+ |
21 |
10007 |
北京理工大学 |
B |
22 |
10056 |
天津大学 |
B |
23 |
10065 |
天津师范大学 |
B |
24 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
25 |
10166 |
沈阳师范大学 |
B |
26 |
10231 |
哈尔滨师范大学 |
B |
27 |
10320 |
江苏师范大学 |
B |
28 |
10414 |
江西师范大学 |
B |
29 |
10602 |
广西师范大学 |
B |
30 |
10636 |
四川师范大学 |
B |
31 |
10075 |
河北大学 |
B- |
32 |
10285 |
苏州大学 |
B- |
33 |
10346 |
杭州师范大学 |
B- |
34 |
10370 |
安徽师范大学 |
B- |
35 |
10394 |
福建师范大学 |
B- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
B- |
37 |
10476 |
河南师范大学 |
B- |
38 |
10637 |
重庆师范大学 |
B- |
39 |
10681 |
云南师范大学 |
B- |
40 |
10762 |
新疆师范大学 |
B- |
41 |
10052 |
中央民族大学 |
C+ |
42 |
10094 |
河北师范大学 |
C+ |
43 |
10108 |
山西大学 |
C+ |
44 |
10118 |
山西师范大学 |
C+ |
45 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C+ |
46 |
10247 |
同济大学 |
C+ |
47 |
10295 |
江南大学 |
C+ |
48 |
10351 |
温州大学 |
C+ |
49 |
11078 |
广州大学 |
C+ |
50 |
11646 |
宁波大学 |
C+ |
51 |
10005 |
北京工业大学 |
C |
52 |
10167 |
渤海大学 |
C |
53 |
10203 |
吉林师范大学 |
C |
54 |
10337 |
浙江工业大学 |
C |
55 |
10418 |
赣南师范大学 |
C |
56 |
10512 |
湖北大学 |
C |
57 |
10524 |
中南民族大学 |
C |
58 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
59 |
10673 |
云南大学 |
C |
60 |
11117 |
扬州大学 |
C |
61 |
10066 |
天津职业技术师范大学 |
C- |
62 |
10205 |
长春师范大学 |
C- |
63 |
10299 |
江苏大学 |
C- |
64 |
10373 |
淮北师范大学 |
C- |
65 |
10451 |
鲁东大学 |
C- |
66 |
10513 |
湖北师范大学 |
C- |
67 |
10590 |
深圳大学 |
C- |
68 |
10603 |
广西师范学院 |
C- |
69 |
10759 |
石河子大学 |
C- |
70 |
11658 |
海南师范大学 |
C- |
教育学专业考研科目:
政治(100分)、英语(100分)和教育学专业基础综合(300分)
教育学考研参考书:
1、教育学原理
全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社
王道俊、郭文安著:《教育学》,人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2009年版
吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版
3、教育科学研究方法
裴娣娜著:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1999年版
4、教育心理学
陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社
冯忠良《教育心理学》人民教育出版社
教育学研究生就业方向:
1.特殊教育学的就业是最好的,一般都不愁工作,别的方向除非你是学科类教学的那种专业硕士.
2.如果你本科有学科教学的背景,研究生阶段再继续深造,读课教论,毕业后当个老师还是很不错的。现在教育学就业形势不乐观,纯原理方向的就业比较难,还是学一门学科教学,最差的打算也能当一名教师。
3.教育学本身就不是好就业的专业,近年之所以热,是因为,对于想考研的考生来说,可以避开数学+统考的缘故。如果非得在教育学里找出容易就业的专业:学前教育,课程与教学论,特殊教育学。人力资源开发和教育也算不错的。我觉得,与其三年后又为工作发愁,不如通过考研博一下,考个容易就业的方向。