同济大学职业技术教育学院教育学保研细则

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了解

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同济大学教育学040100考研科目及参考书目

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校：同济大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：体育部

所属门类代码、名称：[04]教育学

所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向：	01 体育人文社会学 02 运动人体科学 03 体育教育训练学 04 民族传统体育学

招生人数：
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一、 (203)日语、 (242)德语任选一门 ③(346)体育综合

备　　注：	不接收同等学力考生。

同济大学教育学考研

同济大学教育学研究生考试科目

招生院系		（330）国际足球学院
学科专业代码及名称		（040100）教育学（学术学位）
研究方向		01 足球运动人体科学 02 足球人文社会学 03 足球教学与训练学	04 足球（管理、商业、产业、传媒）产业与管理 05 智慧体育与大数据
初试	科目 1	(101)思想政治理论
	科目 2	(201)英语一、(203)日语、(242)德语任选一门
	科目 3	(708)足球综合
	科目 4	(--)无
复试内容		复试专业课（五选一） 1.运动生物力学 2.运动医学 3.体育运动心理学 4.体育社会学 5.运动训练学
学习和就业方式		全日制非定向就业
备注		不接收同等学力考生。

同济大学教育学考研专业排名

教育学专业考研学校排名	学校名称	评估结果
1	北京师范大学	A+
2	华东师范大学	A+
3	东北师范大学	A
4	南京师范大学	A
5	华中师范大学	A
6	北京大学	A-
7	首都师范大学	A-
8	浙江大学	A-
9	华南师范大学	A-
10	西南大学	A-
11	清华大学	B+
12	上海师范大学	B+
13	浙江师范大学	B+
14	厦门大学	B+
15	山东师范大学	B+
16	河南大学	B+
17	华中科技大学	B+
18	湖南师范大学	B+
19	陕西师范大学	B+
20	西北师范大学	B+
21	北京理工大学	B
22	天津大学	B
23	天津师范大学	B
24	辽宁师范大学	B
25	沈阳师范大学	B
26	哈尔滨师范大学	B
27	江苏师范大学	B
28	江西师范大学	B
29	广西师范大学	B
30	四川师范大学	B
31	河北大学	B-
32	苏州大学	B-
33	杭州师范大学	B-
34	安徽师范大学	B-
35	福建师范大学	B-
36	曲阜师范大学	B-
37	河南师范大学	B-
38	重庆师范大学	B-
39	云南师范大学	B-
40	新疆师范大学	B-
41	中央民族大学	C+
42	河北师范大学	C+
43	山西大学	C+
44	山西师范大学	C+
45	内蒙古师范大学	C+
46	同济大学	C+
47	江南大学	C+
48	温州大学	C+
49	广州大学	C+
50	宁波大学	C+
51	北京工业大学	C
52	渤海大学	C
53	吉林师范大学	C
54	浙江工业大学	C
55	赣南师范大学	C
56	湖北大学	C
57	中南民族大学	C
58	贵州师范大学	C
59	云南大学	C
60	扬州大学	C
61	天津职业技术师范大学	C-
62	长春师范大学	C-
63	江苏大学	C-
64	淮北师范大学	C-
65	鲁东大学	C-
66	湖北师范大学	C-
67	深圳大学	C-
68	广西师范学院	C-
69	石河子大学	C-
70	海南师范大学	C-

同济大学教育学040100考研科目及参考书目

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校：同济大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：国际足球学院

所属门类代码、名称：[04]教育学

所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向：	01 足球运动人体科学 02 足球人文社会学 03 足球教学与训练学 04 足球（管理、商业、产业、传媒）产业与管理 05 智慧体育与大数据

招生人数：
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一、 (203)日语、 (242)德语任选一门 ③(708)足球综合

备　　注：	不接收同等学力考生。

2020 年同济大学职业技术教育学院硕士研究生考研复试分数线

2020 年同济大学职业技术教育学院硕士研究生考研复试分数线
经职业技术教育学院研究生招生领导小组研究决定，2020 年硕士研究生复试分数线基本要求如下：
一、学术学位：教育学（专业代码：040100）：政治≥60，外语≥60，业务一≥190，总分≥340
二、专业学位：教育（统考）（专业代码：045100）：政治≥50，外语≥50，业务一≥90，业务二≥90，总分≥331教育（单考）（专业代码：045100）：政治≥45，外语≥45，业务一≥90，业务二≥90，总分≥320
同济大学职业技术教育学院2020 年 3 月 31 日

同济大学教育学2020年研究生录取分数线

同济大学教育学考研的各位同学，2020年同济大学教育学研究生录取名单终于公布了，同济大学教育学是一个不错的专业，希望各位今年的考研分数线能过同济大学教育学 2020年的录取分数线，下面是2020年同济大学研究生院公布的同济大学教育学 2020年研究生录取分数线和同济大学教育学研究生拟录取名单。

同济大学教育学 2020年研究生复试分数线（或称考研分数线）和同济大学教育学的研究生录取分数线是两个不同的概念，前者是进入同济大学教育学研究生复试的基本要求线，后者是同济大学教育学研究生的录取分数线，包含了初试复试的综合成绩。本文是同济大学教育学 2020年研究生录取分数线，内容来自同济大学研究生院相关网站，如有出入请以同济大学官方网站公布的同济大学教育学 2020年研究生录取分数线为准。

以下是2020年同济大学的研究生录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：

同济大学教育学考研专业分析

学校介绍
同济大学历史悠久、声誉卓著，是中国最早的国立大学之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。1996年，上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入，列为国家“211工程”建设高校。2000年，与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。2002年，列为国家“985工程”建设高校。2003年，上海航(来自:考研派之家公众号)空工业学校划归同济大学管理。2004年，列为中管高校。2017年，列为国家世界一流大学建设高校。经过113年的发展，同济大学已经成为一所特色鲜明、在海内外有较大影响力的综合性、研究型、国际化大学，综合实力位居国内高校前列。
专业介绍
教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决(来自:考研派之家公众号)教育活动产生、发展过程中遇到的问题，从而揭示出一般教育规律的一门科学。本学科依托同济大学传统办学优势，以“小规模、强交叉、重应用、国际化”为特色，针对我国教育改革要求和教育发展方向，理论研究和实践创新并重，致力于高水平复合型高级专门人才的培养，提升高校在实施人才强国战略中的综合作用。
考试科目

研究方向	初试科目	复试科目或内容	初试参考书目或教材
01 教育学原理（a 高等教育学原理；b 职业技术教育学原理；c 成人教育学原理；d 发展与教育心理学） 02 高等教育（a 高等工程教育；b 高等教育管理与现代大学治理；c 院校研究与发展战略；d 比较高等教育；e 质量保障与评价） 03 职业教育（a 教师教育；b 课程与教学；c 比较职业教育） 04 成人教育（a 终身教育与学习型社会；b 成人教育管理；c 学习项目开发与设计） 05 教育经济与管理（a 教育经济；b 教育管理；c 院校治理） 06 教育技术（a 数字校园；b 移动学习；c 虚拟实验；d 物联网互动教学技术） 07 高等教育管理（跨学科联合培养，优先招收推荐免试应届毕业生）	科目 1 (101)思想政治理论科目 2 (201)英语一、(242)德语任选一门科目 3 (311)教育学专业基础综合科目 4 (--)无	复试科目：教育学综合考试	无指定参考书目

参考书目
无指定参考书目
分数线

年份	分数线
2020	311
2019	335

学费
同济大学教育学研究生学费标准为8000元/每年。从2014年秋季开始，公费研究生取消，取而代之(来自:考研派之家公众号)实行自费研究生，规定硕士研究生每年不超过8000元，具体情况视学校专业而定。针对部分研究生家庭困难的情况，国家提供奖学金、助学金等资助，且高校一般都会提供勤工俭学岗位对学子进行补助，确保研究生能够正常顺利的完成学业。
主要导师
李同吉，副教授，2006年8月至今，同济大学职业技术教育学院教师，为本科生和研究生开设职业教(来自:考研派之家公众号)育心理学课程，并从事相应的科研工作。发表中英文论文数十篇，出版专著一本，合译著一本，参译著一本，参编教材两本，另主持完成国家级课题和省部级课题各一项。研究领域：职校教师专长发展、教师信念、基于反思性实践的职校教师培养和培训模式。

张建荣，教授。长期从事职业技术教育的教学、研究工作，研究方向为职业教育师资培养、职业院校专业建设、职业教育课程论与教学法等。曾参与或主持完成国家863计划课题、国家自然科学基金课题、教育部财政部重点课题等多项研究课题。

李俊，科隆大学经济与社会教育博士，副教授。2012年起在同济大学工作，以中文、英文、德文在国内外学术期刊上发表文章十余篇。研究领域：比较职业技术教育、职业教育社会学、职业教师教育。

同济大学体育教育学考研

同济大学体育教育学研究生考试科目

招生院系		（230）体育部
学科专业代码及名称		（040100）教育学（学术学位）
研究方向		01 体育人文社会学 02 运动人体科学	03 体育教育训练学 04 民族传统体育学
初试	科目 1	(101)思想政治理论
	科目 2	(201)英语一、(203)日语、(242)德语任选一门
	科目 3	(346)体育综合
	科目 4	(--)无
复试内容		1.运动生物力学 2.运动医学 3.体育社会学 4.运动训练学四选一
学习和就业方式		全日制非定向就业
备注		不接收同等学力考生。

同济大学体育教育学考研专业排名

排名	学校名称	评估结果
1	北京体育大学	A+
2	上海体育学院	A+
3	华东师范大学	A
4	天津体育学院	A-
5	福建师范大学	A-
6	武汉体育学院	A-
7	华南师范大学	A-
8	成都体育学院	A-
9	清华大学	B+
10	北京师范大学	B+
11	首都体育学院	B+
12	沈阳体育学院	B+
13	苏州大学	B+
14	浙江大学	B+
15	华中师范大学	B+
16	山西大学	B
17	东北师范大学	B
18	吉林体育学院	B
19	南京师范大学	B
20	曲阜师范大学	B
21	湖南师范大学	B
22	广州体育学院	B
23	西安体育学院	B
24	河北师范大学	B-
25	辽宁师范大学	B-
26	南京体育学院	B-
27	山东师范大学	B-
28	山东体育学院	B-
29	河南大学	B-
30	陕西师范大学	B-
31	宁波大学	B-
32	山西师范大学	C+
33	浙江师范大学	C+
34	安徽师范大学	C+
35	江西师范大学	C+
36	郑州大学	C+
37	广西师范大学	C+
38	云南师范大学	C+
39	西北师范大学	C+
40	新疆师范大学	C+
41	扬州大学	C+
42	河南师范大学	C
43	湖北大学	C
44	吉首大学	C
45	深圳大学	C
46	西南大学	C
47	沈阳师范大学	C-
48	吉林大学	C-
49	哈尔滨师范大学	C-
50	同济大学	C-
51	上海师范大学	C-
52	江苏师范大学	C-
53	杭州师范大学	C-
54	集美大学	C-

同济大学教育学040100考研科目及参考书目

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校：同济大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：职业技术教育学院

所属门类代码、名称：[04]教育学

所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向：	01 教育学原理（a 高等教育学原理； b 职业技术教育学原理； c 成人教育学原理； d 发展与教育心理学） 02 高等教育（a 高等工程教育； b 高等教育管理与现代大学治理； c 院校研究与发展战略； d 比较高等教育； e 质量保障与评价） 03 职业教育（a 教师教育； b 课程与教学； c 比较职业教育） 04 成人教育（a 终身教育与学习型社会； b 成人教育管理； c 学习项目开发与设计） 05 教育经济与管理（ a 教育经济； b 教育管理； c 院校治理） 06 教育技术（a 数字校园； b 移动学习； c 虚拟实验； d 物联网互动教学技术） 07 高等教育管理（跨学科联合培养，优先招收推荐免试应届毕业生）

招生人数：
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一、 (242)德语任选一门 ③(311)教育学专业基础综合

备　　注：	不接收同等学力考生。

同济大学教育学考研

同济大学教育学研究生考试科目

招生院系		（150）职业技术教育学院
学科专业代码及名称		（040100）教育学（学术学位）
研究方向		01 教育学原理（a 高等教育学原理；b 职业技术教育学原理；c 成人教育学原理；d 发展与教育心理学） 02 高等教育（a 高等工程教育；b 高等教育管理与现代大学治理；c 院校研究与发展战略；d 比较高等教育；e 质量保障与评价） 03 职业教育（a 教师教育；b 课程与教学； c 比较职业教育） 04 成人教育（a 终身教育与学习型社会；b 成人教育管理；c 学习项目开发与设计）	05 教育经济与管理（a 教育经济；b 教育管理；c 院校治理） 06 教育技术（a 数字校园；b 移动学习；c 虚拟实验；d 物联网互动教学技术） 07 高等教育管理（跨学科联合培养，优先招收推荐免试应届毕业生）
初试	科目 1	(101)思想政治理论
	科目 2	(201)英语一、(242)德语任选一门
	科目 3	(311)教育学专业基础综合
	科目 4	(--)无
复试内容		教育学综合考试
学习和就业方式		全日制非定向就业
备注		不接收同等学力考生。

同济大学教育学考研专业排名

教育学专业考研学校排名	学校名称	评估结果
1	北京师范大学	A+
2	华东师范大学	A+
3	东北师范大学	A
4	南京师范大学	A
5	华中师范大学	A
6	北京大学	A-
7	首都师范大学	A-
8	浙江大学	A-
9	华南师范大学	A-
10	西南大学	A-
11	清华大学	B+
12	上海师范大学	B+
13	浙江师范大学	B+
14	厦门大学	B+
15	山东师范大学	B+
16	河南大学	B+
17	华中科技大学	B+
18	湖南师范大学	B+
19	陕西师范大学	B+
20	西北师范大学	B+
21	北京理工大学	B
22	天津大学	B
23	天津师范大学	B
24	辽宁师范大学	B
25	沈阳师范大学	B
26	哈尔滨师范大学	B
27	江苏师范大学	B
28	江西师范大学	B
29	广西师范大学	B
30	四川师范大学	B
31	河北大学	B-
32	苏州大学	B-
33	杭州师范大学	B-
34	安徽师范大学	B-
35	福建师范大学	B-
36	曲阜师范大学	B-
37	河南师范大学	B-
38	重庆师范大学	B-
39	云南师范大学	B-
40	新疆师范大学	B-
41	中央民族大学	C+
42	河北师范大学	C+
43	山西大学	C+
44	山西师范大学	C+
45	内蒙古师范大学	C+
46	同济大学	C+
47	江南大学	C+
48	温州大学	C+
49	广州大学	C+
50	宁波大学	C+
51	北京工业大学	C
52	渤海大学	C
53	吉林师范大学	C
54	浙江工业大学	C
55	赣南师范大学	C
56	湖北大学	C
57	中南民族大学	C
58	贵州师范大学	C
59	云南大学	C
60	扬州大学	C
61	天津职业技术师范大学	C-
62	长春师范大学	C-
63	江苏大学	C-
64	淮北师范大学	C-
65	鲁东大学	C-
66	湖北师范大学	C-
67	深圳大学	C-
68	广西师范学院	C-
69	石河子大学	C-
70	海南师范大学	C-

教育学考研院校

基本信息

专业名称：教育学专业代码：040100 门类/类别：教育学学科/类别：教育学

专业介绍

江苏师范大学为例

教育学原理硕士点1999年开始招生。现有导师7名，其中，教授3名，副教授4名，博士2名。本专业的培养目标是：德智体美全面发展，教育理论知识扎实，教育科研能力较强，具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力，能够胜任中小学教育研究和实践工作的高级专业人才。经过多年的学科建设，本硕士点已经形成了相对稳定的研究方向，现设有基础教育理论与实践研究、德育与人格塑造、学校教育管理三个研究方向。本专业的培养特色是准确把握当前我国研究生教育和中小学教育的发展趋势，重视培养适应中小学教育实践工作的高水平、高学历的研究型教师。12年来，本专业已招收研究生120多名，毕业研究生就业率为100%。除部分攻读博士学位和考取公务员的毕业生外，大部分毕业生在中小学从事教学和管理工作。“十一五”以来，本专业导师取得了一批较有影响的学术研究成果，先后主持10多项国家、省部级课题的研究，出版多部学术专著，在核心期刊上发表50余篇学术论文，多次获得省部级学术成果奖。

专业点分布

北京工业大学北京航空航天大学天津大学河北科技大学北华大学长春师范大学东北石油大学江苏师范大学江苏大学浙江工业大学淮北师范大学安徽师范大学江西科技师范大学曲阜师范大学鲁东大学河南师范大学三峡大学湖南科技大学湖南大学中山大学深圳大学陕西师范大学喀什大学

专业院校排名

0401 教育学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

教育学考研考什么

教育学专业考研科目:

政治（100分）、英语（100分）和教育学专业基础综合（300分）

教育学考研参考书:

1、教育学原理

全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社

王道俊、郭文安著：《教育学》，人民教育出版社,1999年版,2004年重印

2、教育史

孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2009年版

吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版

3、教育科学研究方法

裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1999年版

4、教育心理学

陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社

冯忠良《教育心理学》人民教育出版社

教育学研究生就业方向:

1.特殊教育学的就业是最好的，一般都不愁工作，别的方向除非你是学科类教学的那种专业硕士.

2.如果你本科有学科教学的背景，研究生阶段再继续深造，读课教论，毕业后当个老师还是很不错的。现在教育学就业形势不乐观，纯原理方向的就业比较难，还是学一门学科教学，最差的打算也能当一名教师。

3.教育学本身就不是好就业的专业，近年之所以热，是因为，对于想考研的考生来说，可以避开数学+统考的缘故。如果非得在教育学里找出容易就业的专业：学前教育，课程与教学论，特殊教育学。人力资源开发和教育也算不错的。我觉得，与其三年后又为工作发愁，不如通过考研博一下，考个容易就业的方向。