北京师范大学教育学研究生分数线
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北京师范大学教育学研究生分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息,包括复试分数线和录取分数线。因为研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准,这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外,考研分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据,如果考研录取分数线过高的话,对于基础相对较差的考生就会有一定的难度,考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果北京师范大学教育学研究生录取分数线(尤其是历年分数线和复试分数线)相对而言较低的话,对于考生来说成功的几率就会比较大,备考过程也会相对的容易。考生获取北京师范大学教育学分数线的途径有很多:学校研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况,考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的北京师范大学教育学考研录取分数线分数线情况,以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取教育学的研究生。
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北京师范大学教育学专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息,因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准,这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外,考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据,如果考研录取分数线过高的话,对于基础相对较差的考生就会有一定的难度,考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果北京师范大学教育学考研录取分数线(尤其是历年分数线和复试分数线)相对而言较低的话,对于考生来说成功的几率就会比较大,备考过程也会相对的容易。考生获取北京师范大学教育学分数线的途径有很多:研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况,考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的北京师范大学教育学录取分数线情况,以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取教育学的研究生。
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北京师范大学是国内最早开展教育经济学教学与研究的高校。早在1980年,我校就在国内率先为本科生开设教育经济学课程,1984年北京师范大学教育系和经济系组建了教育经济学研究组和研究室,并联合申报并获准设立教育经济学硕士点,1996年获博士授予权并招收博士生,成为国内最早获得教育经济学硕士和博士学位授予权的单位。2002年,教育经济与管理学科被批准为北京市重点学科,2007年,被批准为国家重点学科。本期暑期学校旨在为国内优秀青年学子提供亲身了解和认识北京师范大学教育经济学的机会,促进各高校教育学、经济学等相关专业优秀本科生之间的交流。各位学员在活动中的表现也将成为北京师范大学教育经济学接收推免硕士研究生的重要参考。
具体方案如下。
一、活动安排
2018年7月16日至7月19日。
7月15日下午:学员报到、入住、领取材料;
7月16日—7月18日:学术研究前沿讲座、师生研讨会、优秀毕业生座谈会、学员汇报等活动。
7月19号中午后结束,学员离校。
注:仅提供学员7月15日、16日、17日及18日晚的住宿。
二、申请资格
1、已经或有望获得所在学校推荐免试研究生资格的2019年应届毕业生;
2、对教育经济学领域有浓厚兴趣和国家发展责任感,较强的问题意识和学术发展潜力(教育学、经济学等相关专业优先考虑);
3、本科前3年(或前5学期)总成绩排名在该校同年级本专业前20%之内;成绩不在前20%但在其他方面有优异表现者,亦可申请;
4、大学英语四级考试成绩550分(含)以上或大学英语六级考试成绩450分(含)以上,其他类型英语成绩或其他语种考试成绩可以酌情考虑。
三、申请材料
1、《北京师范大学全国教育学相关专业优秀大学生暑期学校申请表》1份(见附件1);
2、本科阶段成绩单原件(含排名,需教务部门盖章);
3、《申请北京师范大学教育学相关专业暑期学校专家推荐信》1封,需要1位副教授及以上职称专家推荐(模板见附件,推荐信需由专家本人在骑缝处签字)(见附件2);
4、其他证明材料复印件(如已发表论文,各类获奖或资格证书,国家英语四、六级等各类英语考试成绩单等)各1份;
5、身份证正反面复印件1份;
6、申请者本人、申请者监护人均签字的《安全责任书》1份(见附件3)。
四、申请方式
1、提交电子材料
凡欲申请本次暑期学校的各校学生,请于6月15日之前把所有申请材料扫描件汇总在一份PDF中,通过电子邮件发送至201721010175@mail.bnu.edu.cn(邮件标题与附件文件夹命名方式:教育经济学暑期学校-姓名-毕业院校)。
2、邮寄纸质材料
将上述申请材料按1—6顺序用夹子在左上角固定成册,装入A4信封,快递至第八条的联系人处。
材料接收截止至2018年6月15日(周五),注意留足邮寄途中所需时间,逾期不再接收申请材料,请使用顺丰或EMS邮寄。
五、审核录取
材料审核与录取工作将在6月25日结束,录取名单将在北京师范大学教育学部网站()公布并直接通知本人(以电话或电子邮件形式)。录取同学须在2018年6月29日前回复邮件确认是否参加,逾期未确认视为放弃此资格。
届时未接到录取通知的同学皆为未入选者,不另行通知。
六、活动费用及相关资助
凡入选暑期学校的京外学生,活动期间(7月15/16/17/18日)的住宿统一安排,费用全免;每人120元餐费补助;可凭票据分类报销往返的火车旅费(硬座或二等座位票):总额700元以下(含)的实报实销,700元以上分类报销700元或800元。
七、考核评优
暑期学校活动结束时,教育经济研究所将根据学员申请材料、在营期间表现等综合情况,选拔出优秀学员,颁发优秀学员证书,并在北京师范大学教育学部网站予以公示。
对综合考核优秀的学员,在我所2019年研究生招生工作中同等条件下优先录取。
八、联系方式
联系人:于文珊
地址:北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学英东楼559室
邮编:100875
联系电话:010-58804199,15600561846
电子邮件:201721010175@mail.bnu.edu.cn
欢迎各高校2019年优秀应届本科毕业生积极报名,欢迎来电咨询相关信息。
附件1.
附件2.
附件3.
以下是2020年的录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:
学校介绍
北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年,北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业74个、硕士学位授权一级学科39个、博士学位授权一级学科28个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点114个、博士后科研流动站(来自:考研派之家公众号)25个。5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科,2个二级学科获批国家重点(培育)学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。现有39个学科涵盖10个学科门类,形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估(第四轮)结果,我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A+,2个一级学科获评A,7个一级学科获评A-,获评A+数量居全国高校第六位。在英国高等教育调查公司(QS)2019年公布的世界大学排行榜中,我校排名第277位,在中国内地高校中排名第10位。
专业介绍
北京师范大学比较教育学是国际学术交流的高端平台。学部已经与30多所国际著名大学和机构签订了多边或双边合作协议;作为倡导者之一,与9所世界著名教育学院组建了世界顶尖教育学院联盟。学部每年召开数次高水平国际学术会议,年均200余位国际知名学者前来讲学。学部在校内率先开设国际硕(来自:考研派之家公众号)士课程并采用全英文授课方式,为开拓学生视野、培养国际高端人才奠定了坚实基础。
北京师范大学比较教育学是全国校长和教师培训的重要基地。教育学部培训学院、校长培训学院、教育家书院作为全国示范性的校长和教师培训基地、全国中小学校长和教师培训的研究中心以及校长和教师培训的国际交流平台,积极开展教育行政干部、示范性校长、港澳台校长、培训者的培训和骨干教师培训,为我国基础教育的发展做出了卓越贡献,广受教育同行和社会各界的赞誉。
考试科目
研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01教育领导与管理比较 |
①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合 |
笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 |
740教育学基础综合《现代教育论》黄济 王策三人民教育出版社2009
740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008
740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦 刘儒德北京师范大学出版社2007
740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010
740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009
740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008
740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993
740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012
740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社
|
02基础教育比较 |
|
03高等教育比较 |
|
04国际教育与国际交流 |
|
05教育理论与思潮 |
|
参考书目
740教育学基础综合《现代教育论》黄济 王策三人民教育出版社2009
740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008
740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦 刘儒德北京师范大学出版社2007
740教育学基础综合(来自:考研派之家公众号)《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010
740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009
740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008
740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993
740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012
740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社
分数线
学费
北京师范大学比较教育学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年,学费标准为0.8万元/生.学年,每学年第一学期开学报到时缴纳,按三学年缴纳
主要导师
谷贤林 教授 博士生导师
研究领域:中、美高等教育管理与政策分析;学业不良矫正与创造性人才培养
Email:guxianlin@bnu.edu.cn
地 址:新街口外大街19号(100875)北京师范大学教育学部
1993年9月考入东北师范大学教育学院,攻读教育学硕士学位 2000年9月考入北京师范大学教育学院,攻读教育学博士学位
高益民 教授 硕士生导师
研究领域:比较教育、成人教育
地 址:新街口外大街19号(100875)
主要从事教育基本理论与日本教育问题研究
教学工作
主要开设课程:区域教育研究 ;教育研究方法
王璐 教授 硕士生导师
研究领域:比较教育 英国教育 教育督导与评价 基础教育 教育与社会
电 话:010-58808310
Email:wangluhome@hotmail.com
地 址:新街口外大街19号(100875)
1997年获得英(来自:考研派之家公众号)国苏塞克斯大学教育学院博士学位
硕士研究生毕业于北京师范大学国际与比较教育研究所
本科毕业于山西大学外语系英语专业
高等教育学 [040106] 学术学位
专业信息
-
所属院校:北京师范大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:教育学部
-
所属门类代码、名称:[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: |
01高等教育原理 02高等教育领导与管理 03高校人力资源管理 04高校学生事务管理 05高等教育比较 06高等教育社会学 07援藏计划 |
招生人数: |
16 |
考试科目: |
01-06:①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合 07:①112援藏计划思想政治理论 ②230援藏计划英语 ③703教育学基础综合 |
备 注: |
复试科目:01-06笔试内容为各专业综合基础知识,外语口试,综合面试;07综合面试 推免数:01至06方向共招收14人左右;07援藏计划招收2人左右,不接收推免生 |
以下是2020年的录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:
职业技术教育学 [040108] 学术学位
专业信息
-
所属院校:北京师范大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:教育学部
-
所属门类代码、名称:[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: |
01职业教育原理 02职业教育课程与教学 03国际职业教育 |
招生人数: |
5 |
考试科目: |
①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合 |
备 注: |
复试科目:笔试内容为各专业综合基础知识,外语口试,综合面试 接收推免生4人左右 |
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
-
所属院校:北京师范大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:中国基础教育质量监测协同创新中心
-
所属门类代码、名称:[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: |
01教育测量、评价与统计 02学科素养测评与提升 |
招生人数: |
11 |
考试科目: |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③703教育学基础综合 |
备 注: |
复试科目:笔试,面试 接收推免生7人左右 |
职业技术教育学 [040108] 学术学位
专业信息
-
所属院校:北京师范大学
-
招生年份:2021年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:教育学部
-
所属门类代码、名称:[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: |
01职业教育原理 02职业教育课程与教学 03国际职业教育 |
招生人数: |
6 |
考试科目: |
①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合 |
备 注: |
接收推免生4人左右 复试科目:笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 |
学校介绍
北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年,北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业74个、硕士学位授权一级学科39个、博士学位授权一级学科28个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点114个、博士后科研流动站25个。5个一级(来自:考研派之家公众号)学科、11个二级学科获批国家重点学科,2个二级学科获批国家重点(培育)学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。现有39个学科涵盖10个学科门类,形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估(第四轮)结果,我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A+,2个一级学科获评A,7个一级学科获评A-,获评A+数量居全国高校第六位。在英国高等教育调查公司(QS)2019年公布的世界大学排行榜中,我校排名第277位,在中国内地高校中排名第10位。
专业介绍
北京师范大学学前教育学是中国教育科学研究的桥头堡和策源地。学部现设有教育基本理论研究院、国际与比较教育研究院、教育历史与文化研究院、教育技术学院、教育管理学院、课程与教学研究院、教师教育研究所、教育经济研究所、学前教育研究所(系)、特殊教育研究所(系)、职业与成人(来自:考研派之家公众号)教育研究所、高等教育研究所、教育统计与测量研究所、教育心理与学校咨询研究所等14个实体性学术机构,承担着学科建设、科学研究、人才培养、社会服务等重要职责。学部拥有《比较教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《中国教师》等高水平专业期刊,传播中国教育学术思想、展示最新教育科研成果。
考试科目
研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01学前教育政策与管理 |
①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③703教育学基础综合 |
笔试内容为各专业综合基础知识, 外语口试, 综合面试 |
740教育学基础综合《现代教育论》黄济 王策三人民教育出版社2009
740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008
740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦 刘儒德北京师范大学出版社2007
740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010
740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009
740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008
740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993
740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012
740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社
|
02学前儿童发展与学习 |
03学前教育基本理论 |
04幼儿园课程与教学法 |
参考书目
740教育学基础综合《现代教育论》黄济 王策三人民教育出版社2009
740教育学基础综合《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社2008
740教育学基础综合《当代教育心理学》陈琦 刘儒德北京师范大学出版社2007
740教育学基础综合《教育心理学》冯忠良人民教育出版社2010
740教育学基础综合《教育心理学》吴庆麟人民教育出版社2006
740教育学基础综合《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社2009
740教育学基础综合《简明中国教育史》王炳照北京师范大学出版社2008
740教育学基础综合《外国教育史》王天一北京师范大学出版社1993
740教育学基础综合《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社2012
740教育学基础综合《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育学基础综合《教育研究方法导论初探》叶澜上海教育出版社
分数线
学费
北京师范大学学前教育学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年,学费标准为0.8万元/生.学年,每学年第一学期开学报到时缴纳,按三学年缴纳
主要导师
洪秀敏 教授 博士生导师
北京师范大学学前教育研究所(系)所长(主任)
研究领域:学前儿童心理发展与教育、教师专业发展、学前教育政策。
地 址:北京市新街口外大街19号(100875)
2002.9-2005.6 北京师范大学教育学院学前教育专业,获博士学位1999.9-2002.7 北京师范大学教育学院学前教育专业,获硕士学位
霍力岩,女,北京师范大学教育学部学前教育研究所教授,博士生导师。教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心研究员;教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学中国教育政策研究院兼职研究员。世界学前教育组织中国委员会委员。亚太地区幼儿教育组织指导委员会委员,日本鸣门教育大学客座研究员。国家教育部长江学者评审专家。国家教育部优秀博士论文评审专家。国家留学基金委员会评审专家。中国教育学会理事。中国教育学会学术委员会委员。中国教育学会学前(来自:考研派之家公众号)教育专业委员会副理事长。全国民族教育专家委员会委员。中国下一代教育基金会专家委员会委员。主要研究领域为学前教育政策、各国学前教育比较、幼儿园课程与教学、幼儿园教师专业发展、学前教育研究方法、学前教育质量评价与督导等。
刘焱,女,北京师范大学二级教授,博士,博士生导师;第十一届、第十二届、第十三届全国政协委员;第十一届、第十二届全国政协教科文卫体委员会委员;第十三届全国政协提案委员会委员;公安部特邀监督员;教育部学前教育工作委员会委员,教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员,教育部教育装备专家指导委员会委员;中国教育装备行业协会副会长兼幼教装备分会理事长。曾任北京师范大学教育系学前教育系主任多年,中国学前教育研究会儿童游戏与玩具专业委员会第一任主任委员,中国人(来自:考研派之家公众号)民政治协商会议北京市第十届委员会常委;加拿大多伦多大学(原安大略省高等教育研究院)访问学者,美国马里兰大学福布赖特访问学者;世界幼儿教育论坛基金会幼儿教育全球领导者项目成员;英国《International Journal of Early Years Education》国际编委,澳大利亚《International Research in Early Childhood Education》国际编委。
以下是2020年的录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:
基本信息
专业名称:教育学 专业代码:040100 门类/类别:教育学 学科/类别:教育学
专业介绍
江苏师范大学为例
教育学原理硕士点1999年开始招生。现有导师7名,其中,教授3名,副教授4名,博士2名。本专业的培养目标是:德智体美全面发展,教育理论知识扎实,教育科研能力较强,具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力,能够胜任中小学教育研究和实践工作的高级专业人才。经过多年的学科建设,本硕士点已经形成了相对稳定的研究方向,现设有基础教育理论与实践研究、德育与人格塑造、学校教育管理三个研究方向。本专业的培养特色是准确把握当前我国研究生教育和中小学教育的发展趋势,重视培养适应中小学教育实践工作的高水平、高学历的研究型教师。12年来,本专业已招收研究生120多名,毕业研究生就业率为100%。除部分攻读博士学位和考取公务员的毕业生外,大部分毕业生在中小学从事教学和管理工作。“十一五”以来,本专业导师取得了一批较有影响的学术研究成果,先后主持10多项国家、省部级课题的研究,出版多部学术专著,在核心期刊上发表50余篇学术论文,多次获得省部级学术成果奖。
专业点分布
北京工业大学 北京航空航天大学 天津大学 河北科技大学 北华大学 长春师范大学 东北石油大学 江苏师范大学 江苏大学 浙江工业大学 淮北师范大学 安徽师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 鲁东大学 河南师范大学 三峡大学 湖南科技大学 湖南大学 中山大学 深圳大学 陕西师范大学 喀什大学
专业院校排名
0401 教育学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
2 |
10269 |
华东师范大学 |
A+ |
3 |
10200 |
东北师范大学 |
A |
4 |
10319 |
南京师范大学 |
A |
5 |
10511 |
华中师范大学 |
A |
6 |
10001 |
北京大学 |
A- |
7 |
10028 |
首都师范大学 |
A- |
8 |
10335 |
浙江大学 |
A- |
9 |
10574 |
华南师范大学 |
A- |
10 |
10635 |
西南大学 |
A- |
11 |
10003 |
清华大学 |
B+ |
12 |
10270 |
上海师范大学 |
B+ |
13 |
10345 |
浙江师范大学 |
B+ |
14 |
10384 |
厦门大学 |
B+ |
15 |
10445 |
山东师范大学 |
B+ |
16 |
10475 |
河南大学 |
B+ |
17 |
10487 |
华中科技大学 |
B+ |
18 |
10542 |
湖南师范大学 |
B+ |
19 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
20 |
10736 |
西北师范大学 |
B+ |
21 |
10007 |
北京理工大学 |
B |
22 |
10056 |
天津大学 |
B |
23 |
10065 |
天津师范大学 |
B |
24 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
25 |
10166 |
沈阳师范大学 |
B |
26 |
10231 |
哈尔滨师范大学 |
B |
27 |
10320 |
江苏师范大学 |
B |
28 |
10414 |
江西师范大学 |
B |
29 |
10602 |
广西师范大学 |
B |
30 |
10636 |
四川师范大学 |
B |
31 |
10075 |
河北大学 |
B- |
32 |
10285 |
苏州大学 |
B- |
33 |
10346 |
杭州师范大学 |
B- |
34 |
10370 |
安徽师范大学 |
B- |
35 |
10394 |
福建师范大学 |
B- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
B- |
37 |
10476 |
河南师范大学 |
B- |
38 |
10637 |
重庆师范大学 |
B- |
39 |
10681 |
云南师范大学 |
B- |
40 |
10762 |
新疆师范大学 |
B- |
41 |
10052 |
中央民族大学 |
C+ |
42 |
10094 |
河北师范大学 |
C+ |
43 |
10108 |
山西大学 |
C+ |
44 |
10118 |
山西师范大学 |
C+ |
45 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C+ |
46 |
10247 |
同济大学 |
C+ |
47 |
10295 |
江南大学 |
C+ |
48 |
10351 |
温州大学 |
C+ |
49 |
11078 |
广州大学 |
C+ |
50 |
11646 |
宁波大学 |
C+ |
51 |
10005 |
北京工业大学 |
C |
52 |
10167 |
渤海大学 |
C |
53 |
10203 |
吉林师范大学 |
C |
54 |
10337 |
浙江工业大学 |
C |
55 |
10418 |
赣南师范大学 |
C |
56 |
10512 |
湖北大学 |
C |
57 |
10524 |
中南民族大学 |
C |
58 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
59 |
10673 |
云南大学 |
C |
60 |
11117 |
扬州大学 |
C |
61 |
10066 |
天津职业技术师范大学 |
C- |
62 |
10205 |
长春师范大学 |
C- |
63 |
10299 |
江苏大学 |
C- |
64 |
10373 |
淮北师范大学 |
C- |
65 |
10451 |
鲁东大学 |
C- |
66 |
10513 |
湖北师范大学 |
C- |
67 |
10590 |
深圳大学 |
C- |
68 |
10603 |
广西师范学院 |
C- |
69 |
10759 |
石河子大学 |
C- |
70 |
11658 |
海南师范大学 |
C- |
教育学专业考研科目:
政治(100分)、英语(100分)和教育学专业基础综合(300分)
教育学考研参考书:
1、教育学原理
全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社
王道俊、郭文安著:《教育学》,人民教育出版社,1999年版,2004年重印
2、教育史
孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2009年版
吴式颖著:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版
3、教育科学研究方法
裴娣娜著:《教育研究方法导论》,安徽教育出版社,1999年版
4、教育心理学
陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社
冯忠良《教育心理学》人民教育出版社
教育学研究生就业方向:
1.特殊教育学的就业是最好的,一般都不愁工作,别的方向除非你是学科类教学的那种专业硕士.
2.如果你本科有学科教学的背景,研究生阶段再继续深造,读课教论,毕业后当个老师还是很不错的。现在教育学就业形势不乐观,纯原理方向的就业比较难,还是学一门学科教学,最差的打算也能当一名教师。
3.教育学本身就不是好就业的专业,近年之所以热,是因为,对于想考研的考生来说,可以避开数学+统考的缘故。如果非得在教育学里找出容易就业的专业:学前教育,课程与教学论,特殊教育学。人力资源开发和教育也算不错的。我觉得,与其三年后又为工作发愁,不如通过考研博一下,考个容易就业的方向。