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西北师范大学外国语学院外国语言文学学术学位硕士研究生培养方案正文

外国语言文学学术学位硕士研究生培养方案

（学科或专业代码：0502）
一、学科概况
外国语言文学属于人文社会科学学科，涵盖外国语言学和外国文学研究，是中外文明与文化交流的产物。
外国语言文学涵盖外国语言学和外国文学研究。外国语言学是有关外国语言及其应用的研究，分为理论语言学（又称普通语言学）、应用语言学以及对特定外语的研究。理论语言学研究人类语言的性质、形式、意义、构造、功能、变异、进化、获得和产出。应用语言学研究语言的教学、使用、规划和政策；语言能力评测；双语和多语现象、语言与文学、民族、社会和文化的关系；言语与人的思想、心理和行为的关系；言语产品的加工与合成（包括机器翻译）、词典学等。对特定外语的研究揭示各种外语的特性、其历史演变以及彼此之间的关系和异同。
外国文学研究属于文学研究范畴，研究对象包括外国作家作品、外国文学史、外国文学思潮与流派、外国文学理论与批评等。近年来，外国文学研究在广度和深度方面都有了新的拓展，边缘文学研究得到加强，跨学科特征日趋明显，与中国文学和文化的发展及国际传播之间的联系更为紧密。
外国语言文学专业还包括翻译研究、国别和区域研究、跨文化研究等领域。近年来，在研究领域、研究对象、研究方法等方面，外国语言文学学科呈现出如下发展特征或趋势：由传统的语言和文学研究不断拓展至翻译研究、国别与区域研究、跨文化研究，语言、文学与文化研究相互渗透；由单一语言的研究转向多语言的对比研究；由纯描写性研究转向解释性、实证性研究；由纯理论研究拓展至对现实问题的研究；研究视角不断拓展，跨学科性和交叉性日显突出。
西北师范大学外国语言文学专业为甘肃省重点学科，现有英语语言文学、外国语言学及应用语言学、俄语语言文学、日语语言文学四个二级学科硕士学位授予权。
二、培养目标
本学科致力于培养具有坚定的政治方向、高度的社会责任感、良好的学术道德、坚实的外国语言文学基础理论和系统的专业知识、较强的创新能力、科学研究能力、实践能力和学术交流能力的高层次外语人才。具体而言，本学科硕士研究生应该具备以下基本素质：
1.具有坚定的政治方向、掌握马克思主义的基本理论，熟悉我国有关的方针、政策、法规，具有较高的人文素质、高尚的情操和奉献精神；
2.具有较强的理论研究兴趣、学术悟性和中外文语言表达能力；掌握科学研究的理论与方法，有较强的科研能力和实践能力，恪守基本的学术道德与学术写作规范；
3.熟练地掌握本专业外语，第二外国语具有阅读与本专业有关的书刊的能力和一定的交流能力；熟练地运用计算机和互联网进行学术研究；
4.英语语言文学专业硕士研究生具有坚实的英语语言文学及相关学科的基础理论和较系统的专业知识，掌握本学科的研究现状和发展趋势；外国语言学及应用语言学专业研究生具有坚实的外国语言学及应用语言学学科的基础理论和系统知识，掌握本学科的研究现状和发展趋势；俄语语言文学专业硕士研究生具有坚实的俄罗斯语言、文学及文化领域的基础理论和较系统的专业知识，掌握本学科的研究现状和发展趋势；日语语言文学专业硕士研究生具有坚实的日语语言、文学及文化领域的基础理论和较系统的专业知识，掌握本学科的研究现状和发展趋势；阿拉伯语语言文学专业硕士研究生具有坚实的阿拉伯语言、文学及文化领域的基础理论和较系统的专业知识，掌握本学科的研究现状和发展趋势。
5.能在外国语言文学学科领域独立从事教学和科研工作，或在实际工作部门，如外事、经贸、新闻、等部门从事翻译或管理等工作。
三、培养方式
1.导师-研究生双向选择。硕士生入学后原则上一个月内进行师生双向选择，硕士生导师及导师小组全面负责硕士生培养工作。
2.课程学习和科学研究相结合。课程学习一般采取教师讲授与研讨为主，自学与集体讨论，教育调查，作业 （论文）为辅的方式。充分考虑研究生个体差异与能力特点，因材施教，采取重点辅导、专题讲座、文献阅读等多种形式，把课堂讲授、交流研讨、案例分析及教育实践等有机结合起来。硕士研究生应该根据自己的兴趣和方向，跨学科选修，系统阅读和掌握外国语言文学及相关学科的经典著作。
3.推行主文献阅读制度。要求研究生广泛阅读专业文献，在读期间必读文献不少于50部（篇）。在大量专业文献阅读基础上，由任课教师组织课堂讨论，每个学生必须事先讨论提纲，由教师归纳、总结和点评。本学位点文献必读目录见附件2。
4.学术活动。所有研究生必须参加学校、学院组织的学术活动，包括学术讲座，论坛，竞赛等活动。在经费许可的条件下，参加本专业学术会议，提升学术交流能力，开拓学术视野。
5.实践活动。是研究生培养过程中提高其实践能力的必要环节，使研究生学习的理论知识与社会实践有机结合起来，培养和锻炼研究生独立发现问题，分析问题与解决问题的能力。硕士研究生应从事一个学期的助教/研工作，协助教师指导本科生论文设计、协助授课教师开展教学工作，参与导师科研项目工作，完成自主申报科研课题等。根据学校的社会实践安排和学院的具体要求参加专业竞赛、专业实习、田野调查、志愿者服务等实践活动。
四、本学科所需其它相关（近）学科知识
中国语言文学、哲学、教育学、心理学等。
五、学制及学习年限
    本硕士学位点实行弹性学制。硕士研究生基本学制3年，最长学习年限5年。
六、研究方向
（一）英语语言文学
    1.英美文学  
    2.翻译学   
    3.语言学   
(二)外国语言学及应用语言学
1.应用语言学
    2.跨文化交际
3.语言符号学
（三）俄语语言文学
俄语语言学
（四）日语语言文学
日本文学
(五)阿拉伯语语言文学
阿拉伯语言文化
七、学分要求
课程学分计算方法：每学期授课16-18学时为1学分。
硕士研究生应修满不少于35 学分，其中公共必修课5学分，其他培养环节2学分。
八、课程设置与教学计划（具体见课程设置与教学计划表）
硕士研究生课程应在两年内完成。研究生课程分为必修课和选修课。必修课包括公共必修课、专业基础课和专业必修课。选修课分为学院开设的专业选修课程、学校开设的荣誉课程以及语言能力提升和拓展课程。具体见课程设置一览表。
九、学位论文
硕士研究生在修完规定的各门课程，考试和考查合格，并通过中期考核、论文开题后方可撰写学位论文；学位论文必须通过预答辩并依据修改意见修改后方可定稿，定稿论文须通过研究生学院论文查重审核后方可送专家评阅。
1.硕士研究生的学位(毕业)论文应在硕士研究生导师及导师小组的指导下，由硕士研究生独立设计和独立完成，时间要保证不少于一年，并鼓励研究生尽早介入学位论文；
2.论文选题必须经过充分的调查研究，查阅相关的基本文献，分析和综述国内外本领域的研究历史和现状的基础上选择本学科内有重要学术和实践应用价值，具有一定创新性和学术可行性。选题时要多研究对象有明确的认识，清楚地提出研究问题。论文可以是基础研究，也可以是应用研究。研究方案合理，设计结构正确，研究方法适切，资料详实可靠；
3.学院在第4学期组织中期考核，内容分外语水平测试和专业能力检查，通过中期考核者获得学位论文开题资格；
4.研究生在读书报告、文献阅读和调查研究的基础上做好开题报告，提出论题和构想。开题应由学生申请，学院负责组织3-5名导师论证，并进行开题报告。开题报告内容包括：前人研究概述、选题意义、文献综述、研究计划及目标、主要理论难点及拟解决方案等，制定出具体的论文写作计划。经专家组研究同意，报学院学位评定委员会审核后实施，并交学院研究生教学管理部门存档；
5.根据导师提出的意见，研究生修改开题报告，报告通过后进入正式的论文研究与撰写阶段。从论文定题到完成应有一年以上的时间。在第五学期末对论文进行全面检查，进行预答辩。论文最后定稿和印刷必须在第六学期中期完成。论文答辩工作安排在第六学期5月底6月初；
6.论文应在本学科研究的某一问题或方法上提出别于现有学术成果的新见解。论文要求学术观点明确，立论正确，思路清晰，推理严谨，数据可靠，层次分明，行文流畅；
7.论文写作格式要严格遵守相关专业的基本写作，引文和注释规范。遵守学术道德，做到不捏造，篡改自己或他人的研究成果及实验数据，不抄袭，剽窃他人的学术研究成果或论文；
8.硕士学位论文的格式要求一般包括：（1）封面采用学校统一印刷的学位论文封面。论文标题应应中外语对应；（2）摘要与关键词4-6个；（3）目录一般排到三级标题；（5）正文一般包括导论，各具体章节和结论等。（2）论文应包括原创性声明，授权说明，致谢或献词。（6）要具有附录，正文主体的补充，参考文献等。
9.硕士学位论文原则上应当运用外语撰写。经导师认可，学院学位委员会审议通过，可用汉语撰写。汉语一般不少于5万字，英语、俄语、阿拉伯语不少于1.8万词，日语不少于3万字。
10.本学科研究生学位（毕业）论文按《中华人民共和国学位条例实施办法》组织答辩，通过答辩后，经学院、校学位评定委员会批准，授予文学硕士学位。

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