广西民族大学民族学与社会学学院民族学保研细则

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了解

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广西民族大学民族学与社会学学院民族学考研真题笔记资料

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广西民族大学民族学与社会学学院壮学与瑶学简介

壮学与瑶学二级学科硕士学位授权点
（专业代码：0304Z2）
壮学与瑶学硕士学位授权点现有高职人员9人，中职人员2名。有博士 8 人，硕士3 人，获广西壮族自治区有突出贡献科技人员称号的1人，广西优秀专家1人。2013年开始招生，现有在校生8人。
（一）学科特色和优势
壮学、瑶学是我校民族学的学科特色和优势。自1952年建校以来，我校就根据地处壮、瑶等多民族聚居省区的区位特点，较早开始了壮族、瑶族和相关民族的研究，并逐渐形成为学校治学的一大传统特色和优势。1978年以后，我校的壮学、瑶学研究不断深入，培养了一批壮学、瑶学学者，取得大量的研究成果。1999年，我校获得“民族学”硕士学位授予权点，2003年以后相继获得“中国少数民族史”等4个硕士学位授予权点。2006年，获得“民族学”一级学科硕士学位授予权点。2003年、2004年我校分别成立了“壮学研究中心”和“瑶学研究中心”，并于2003年开始招收“壮族历史文化”、“瑶族历史文化”研究方向硕士研究生。我校的壮学、瑶研究，在以民族学的视角扎实开展壮、瑶民族研究的同时，还十分注重跨民族、跨地区、跨学科的整体研究和比较研究，教学科研队伍不断壮大，学科特色明显，研究成果丰硕。目前，我校汇集了一大批有较高学术水准的从事壮族、瑶族及相关民族研究的学者，通过开展一系列重大课题研究，出版和发表一批有较高质量的科研成果，在学术界产生了较大影响。国内外许多研究壮族、瑶族及相关民族的学者，包括日本、越南、老挝、美、英、法、加拿大、澳大利亚、香港、澳门、台湾等国家和地区的学者，纷纷前来我校交流、访问，已成为全国乃至世界上壮族、瑶族及相关民族研究的一个重要基地。
本学科科研和师资力量较强，获广西壮族自治区有突出贡献科技人员称号的1人，广西优秀专家1人。目前，我校已成为全国壮侗语族、苗瑶语族研究力量最为集中、科研成果最为丰富的高校。自2004年以来，我校壮、瑶学科研队伍发表了大量壮学、瑶学研究论文，出版了《壮族历史与文化》、《瑶族历史与文化》、《人类学视野中的壮族传统文化》、《壮泰传统文化比较研究》、《瑶族传统文化》、《瑶族石牌制度》、《壮族民间宗教文化》、《壮族社会生活史》、《村落的视角：壮族社会文化变迁的个案研究》、《其命维新：壮族传统文化保护与发展实践论》、《草根的守望——民间视角下的壮剧传承与发展研究》等论著，《中国壮学文库》等系列专著和《中国壮学》辑刊。主要学术带头人李富强、玉时阶两位学者长期致力于壮族、瑶族的历史、文化和社会发展研究，主持和参与国家级、省部级等各级各类课题几十项，著作颇丰，其论著《人类学视野中的壮族传统文化》、《壮泰传统文化比较研究》、《壮学初论》、《现代背景下的乡土重构——龙脊平安寨经济社会变迁研究》、《瑶族传统文化》、《瑶族通史》、《壮族社会生活史》等，在国内民族学界有着广泛声誉。黄家信、莫金山等学者，也是在壮学和瑶学科研教学中，造诣颇深的学者，特别是在壮族土司和瑶族石牌制度研究上，影响颇大。
（二）发展前景
本硕士学位授权点基础扎实，前景远大。自2003年在中国少数民族史专业设立壮学和瑶学方向招收硕士研究生以来，培养了一批从事该学科的人才。2013年，经批准，我校壮学与瑶学硕士学位授权点正式开始招生，并在民族学博士点下设有壮学与瑶学方向。本硕士学位授权点按照有关政策招收有志于壮族、瑶族及相关民族研究的、具有本科及同等学历的学生，发展前景远大，因为：
1．壮瑶及相关民族是中国南方和东南亚主要民族，培养高层次人才，深化壮族与瑶族及相关民族研究，关系到南方乃至全国民族团结、社会稳定、国家领土主权完整，因而本学位授权点的发展，具有重要的政治意义。
2．壮瑶及相关民族是海上丝绸之路的重要建设者，培养高层次人才，深化壮族与瑶族及相关民族研究，对于推进今天“一带一路”建设，具有重要作用。
（三）学位点导师
本学科现在硕士导师3人，均为教授，其中有博士学位两人，博士生导师1人。方向负责人为李富强教授。

广西民族大学民族学与社会学学院社会学简介

社会学二级学科硕士学位授权点
（专业代码：030301）
社会学学科是民社学院相对较新的学科，2002年，我院开始招收社会学和社会工作专业本科生，2007年获社会学硕士学位授权资格。授予法学硕士学位。
经过几年建设，社会学学科建设水平有较大提高，是一个充满活力且发展前景良好的学科。科研经费累计达86万左右。总体看来，本学科学科特色鲜明，优势明显，体现在：
（一）学科特色
1.在学科方向和研究内容上，凝练出社区研究、社会人类学、社会心理、社会工作等四个方向。其中社会人类学视野涉猎北部湾以及华南现代的乡村社会和城市社区，关注民族生计、社会转型、科技文化等现实问题；社会工作重点关注民族区域社会发展过程中社会工作的文化介入等现实问题，对中国—东盟经济贸易区以及区域民族社会的社会保障、救助救济与社会工作民族地区的文化介入展开整体性研究；社会心理主要探讨西部民族地区社会政策与心理干预等；社区研究注重突出广西社会发展过程中，壮族、瑶族等少数民族社会文化发展、变迁的研究。四个方向既各具特色又互为一体，彰显了学科的学术与人文关怀。
2.在学科研究方法上，秉承社会学“华南学派”学术传统，倡导田野调查与实证研究。本学科强调研究的田野功底，力求理论与实际相契合。目前已在广西、云南、四川、贵州等地建立了十多个田野调查实习基地或协作点。
3.在学科研究成果上，取得了一批有着较高水准和较大社会经济效益的学术成果。近年来，本学科在民族地区和谐乡村建设、少数民族宗教与社会的和谐发展、少数民族地区社会工作的文化介入等方面，取得了系列研究成果，在提升学术和服务社会方面均有成效。
4.在硕士人才培养上，积累了较为丰富的经验，取得了较好的成绩。本学科非常注重学生的田野调查和社会参与能力的培养，先后有两批、四人次获得了第三届、第四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品三等奖，广西区一等奖。
（二）学科优势
团队一：社会学团队。社会学团队在建设过程中注重学术研究与社会服务并重的基本原则。在学术研究方面，社会学团队紧扣广西地处祖国大西南边疆少数民族欠发达地区的现实，学术研究强调区域性、民族性，注重与民族学、人类学、人口学等学科交叉，以新型城镇化背景下西南边疆少数民族劳动力城镇转移等社会经济现象为主要研究对象，近5年，团队成员在《中国人口科学》《社会》《广西民族大学学报》（哲学社会科学版）等国内权威核心期刊上发表论文十余篇，主持参与国家级、省部级课题多项。在社会服务方面，积极与各级政府部门、相关企事业单位展开合作，近五年承担各类横向项目十余项，累积经费60余万元，相关项目所提出的建议、对策有的为广西有关部门采纳，产生了较好的社会经济效益。
团队二：社会工作团队。社会工作专业注重与社会服务相衔接，针对社会问题与社会需求进行校地合作，近5年来取得了较大的发展。累计有1名教师获得副教授职称，1名教师获得讲师职称；累计招生社会工作方向硕士研究生5名。主要凝练的研究方向有：民族地区居家养老服务本土化研究；民族地区残疾人社会交往研究；民族地区社会治理与社区服务研究等。注重与政府部门合作，关注社会弱势群体服务。课题主要有民政部理论政策研究课题1项；共青团青少年研究课题2项；中国残疾人联合会政策研究课题1项。其中《社区居家养老的社会工作介入探索》获得民政部理论政策研究二等奖；《南宁社区治理“三社互动”机制研究》获得民政部理论政策研究三等奖。
团队三：人类学团队。近五年来，学校组建了人类学系，并成功申报了人类学本科专业。在民族学获得博士授权点后，人类学也获准成为民族学博士点中的二级学科，已招收博士研究生２名，２名博士生科研人员已进站工作。在研究方面，注重人类学、民族学、经济学等学科的交叉与整合，形成了《“侬峒”天琴：金龙布傣壮族群的信仰与生活》等典型研究，成为中国西南山地少数民族研究的新亮点。聚焦于经济与文化互动的理论与实践探索，就全球化与民族经济发展、民族传统生计文化蕴含等问题进行了专题研究，推出的《手工艺里的智慧》《人类学视野下的传统工艺》等成果。关注民族地区经济发展与生态、文化多样性和谐互动机制，承担的多个社区发展项目已取得一定成就。
（三）发展前景
1．对解决广西社会转型过程中的社会问题有重要意义。在广西转型过程中，贫困、养老、性别等社会问题越来越突出，推动社会学学科的建设发展，对解决广西社会转型过程中日益突出的社会问题具有重要意义。
2.有利于更好地培养相关专业人才，服务于广西社会发展。相关专业人才相对欠缺，因此，促进社会学学科的建设有利于更好地培养相关专业人才，服务于广西社会发展。
（四）学位点导师
本学位点现有硕士生导师6人，其中教授（研究员）2人，副教授4人，博士3人。学科带头人为秦红增教授。

广西民族大学民族学与社会学学院中国少数民族史专业简介

中国少数民族史专业 硕士研究生，学制三年，授予法学硕士学位
培养目标：本专业培养熟悉掌握人类学、民族学的基础理论知识和中国少数民族史的专业知识，熟练掌握一门外语，具有独立从事本学科科学研究、教学及其他相关工作的能力，具有良好身体素质和心理素质的民族学专业高级专门人才。
研究方向：壮学研究、瑶学研究、华南与东南亚民族社会文化变迁、华南与东南亚族群关系和文化史
主要课程：中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论（文科）、基础英语（一）、基础英语（二）、民族学通论、中国民族史、民族理论与政策、民族学人类学原著导读、经济人类学与民族经济发展、民族学与社会研究综合课、田野调查方法
硕士研究生，学制三年，授予法学硕士学位
培养目标：本专业培养熟悉掌握人类学、民族学的基础理论知识和中国少数民族史的专业知识，熟练掌握一门外语，具有独立从事本学科科学研究、教学及其他相关工作的能力，具有良好身体素质和心理素质的民族学专业高级专门人才。
研究方向：壮学研究、瑶学研究、华南与东南亚民族社会文化变迁、华南与东南亚族群关系和文化史
主要课程：中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论（文科）、基础英语（一）、基础英语（二）、民族学通论、中国民族史、民族理论与政策、民族学人类学原著导读、经济人类学与民族经济发展、民族学与社会研究综合课、田野调查方法

广西民族大学民族学与社会学学院中国史学科简介

二、中国史(0602)

聚焦边疆历史地理、华南边政与族群、泛北部湾区域社会发展史、中国与东南亚交流史的研究传统，着眼于泛北部湾区域国家和地区的文化交往及社会整合问题，注重跨国研究和比较研究，突出学术研究的民族性、区域性、国际性。下设专门史、历史人类学、中国近代史、历史地理学等研究方向。
研究方向：
01 专门史
既有传统的底蕴，又具有新时代的特色。近年来，围绕中国-东盟自由贸易区与"一带一路"建设，聚焦广西地方史、中国与东南亚交流史两大领域，形成了两大研究特色。在广西地方历史资源发掘和系统梳理中国-东南亚经济文化交流史方面成绩斐然，使我校成为中国与东南亚交流史研究领域的重镇之一。
02 历史人类学
在注重史料实证的基础上，充分吸收民族学、人类学的田野调查方法，重点研究历史时期王朝国家对南部边疆治理过程中的族群互动与社会变迁，特别是华南族群与社会史的研究，开辟了边疆族群与国家认同、族群信仰与重新建构、族群关系演变与社会变迁等新的研究领域，为探索华南边疆民族的多元性、社会发展路径的多样性以及国家与地方社会的互动过程提供了历史的经验。
03 中国近代史
在太平天国史、桂系史和近现代广西区域社会发展史研究等方面形成了自身的特色优势。目前本方向正不断拓宽视野，立足广西以及西南地区，聚焦泛北部湾地区近代城市史、经济史等方面的研究，对于当代北部湾经济区的开放开发、民族地区的现代化进程和广西的跨越式发展提供了重要借鉴。
04 历史地理学
立足广西地处边疆民族地区的实际情况，注重运用历史地理学、地缘政治学等多学科交叉方法，重点开展广西陆地边疆和北部湾海疆的研究，揭示广西边疆的特性，充分凸显区域历史地理研究的特色，为国家治理广西边疆提供历史的借鉴，依托历史地理学的广西边疆研究中心已经成为中国研究南部边疆的重要平台。

广西民族大学民族学030400考研科目及参考书目

民族学 [030400] 学术学位

专业信息

所属院校：广西民族大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：民族学与社会学学院

所属门类代码、名称：[03]法学

所属一级学科代码、名称：[04]民族学

专业招生详情

研究方向：	(01)民族学(02)马克思主义民族理论与政策(03)中国少数民族经济(04)中国少数民族史(05)中国少数民族艺术(06)壮学与瑶学

招生人数：	34
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(616)民族学通论 ④(866)田野调查方法

备　　注：

广西民族大学民族学与社会学学院民族学学科简介

一、民族学(0304)

民族学是广西民族大学龙头学科、特色学科，是国家教育部高等学校特色专业、广西壮族自治区优质专业、广西高等学校特色专业；下设民族学、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族经济、中国少数民族史、中国少数民族艺术、壮学与瑶学等6个二级方向。
研究方向：
01 民族学
民族学在突出"民族性、区域性、国际性"方面，不断凝练研究方向，主要确定了中国南方与东南亚跨国民族、华人华侨研究、发展人类学等特色研究方向，很好地整合了队伍，突出了我校民族学学科建设的特色。
02 马克思主义民族理论与政策
本专业主持国家级精品课程建设项目，国家级、省部级科研课题多项。硕士导师中既有多年从事民族理论政策研究，取得丰硕成果的教学科研人员，也有民族工作部门的专家学者，本专业培养的民族团结教育教学科研和民族事务管理等方面的专业人才可以服务于广西社会发展的需要。
03中国少数民族经济
基于民族地区经济与社会发展的实际，着力研究民族经济发展理论，探析影响人类经济行为的社会文化因素。设有经济人类学、民族经济发展理论、民族地区对外经济贸易合作3个研究方向。
04中国少数民族史
立足广西、面向东南亚的传统研究导向，现已形成了民族区域社会史，华南、西南民族的历史文化，华南、西南民族与境外民族关系史等三个特色方向，既有传统民族史学科强项的传承与发展壮大，也有处于学科前沿的历史人类学新的理论方法的应用。
05中国少数民族艺术
现已形成艺术人类学、民族艺术与文化变迁、民族艺术与非物质文化遗产保护等多个研究方向的导师群，是全国研究民族艺术教研人员优势较为明显的团队。在艺术人类学、民族艺术与文化变迁、民族艺术与非物质文化遗产保护等研究等领域有着独特的优势和较高水平。
06壮学与瑶学
壮学、瑶学是我校民族学的学科特色和优势。壮瑶及相关民族是中国南方和东南亚主要民族，培养高层次人才，深化壮族与瑶族及相关民族研究，关系到南方乃至全国民族团结、社会稳定、国家领土主权完整，因而本学位授权点的发展，具有重要的政治意义。

广西民族大学民族学与社会学学院中国史简介

中国史一级学科硕士学位授权点
（专业代码：0602）
广西民族大学中国史一级学科硕士点是以历史学本科专业和专门史二级学科硕士点为基础建设的，历史学是我校建设最早且持续招生的专业之一，2007年遴选为广西优质专业；专门史2006年获得硕士学位授权点，2007年开始招生，2010年遴选为学校重点学科；本学科2010年增列为“历史学一级学科硕士点”，2011年对应调整为“中国史一级学科硕士点”，2012年开始按一级学科招生，下设“专门史”、“中国近现代史”、“中国历史地理学”、“历史人类学”和“艺术史与现代艺术”五个招生方向，授予历史学硕士学位，前四个学科点设于民族学与社会学学院，后一个设在艺术学院招生。
（一）学科特色
中国史一级学科继承我校注重民族史、地方史与区域交流史的传统，提倡田野调查与文献研究相结合，着眼于泛北部湾区域国家和地区的文化交往及社会整合问题，注重跨国研究和比较研究，突出学术研究的民族性、区域性、国际性。人才培养上，强调教学科研的有机统一，注重通过教师项目带动及深入历史田野等具体做法，培养富有创新性学术视野和实践能力的史学人才。
目前本学科在中国南方与东南亚民族历史文化研究、越南历史与汉喃文献研究、西南边疆历史地理与社会文化研究、海外华侨华人与侨乡的互动研究以及泛北部湾区域史研究等方面均形成了自己的学科特色。
（二）学科优势
本学科拥有一支教学经验丰富、学术素养深厚、科研能力突出、具有国际视野的学科队伍，全部导师均获得过省部级以上科研课题，多人荣获自治区级以上社科成果奖、教学成果奖及精品课程奖励，教学、科研成果与学术水平居于广西前列，在专业方向、人才培养及对外交流方面具有自身不可替代的优势。
本学科依托广西民族大学民族博物馆、广西民族大学图书馆、中国社会科学院边疆历史与社会研究广西工作站、自治区“中国南方与东南亚民族研究”人才小高地、国家外语非通用语种本科人才培养基地，中山大学历史人类学博士后科研基地、广西民族大学民族学博士后流动站等平台，与国内名校和东南亚国家的高校、学术机构有非常频繁和高层次的合作与交流，学科发展有坚实的物质条件和研究平台。
本学科是广西两个历史学一级学科硕士学位点之一，也是广西唯一的中国史一级学科硕士点，更是首府南宁唯一的历史学硕士学位点。本学科所在学院为民族学博士点建设单位，具有与民族学、社会学的学科整合和资源共享优势，拥有宽厚的发展基础和发展潜力。
（三）发展前景
随着“一带一路”国家战略及广西北部湾经济区、西江经济带“双核驱动”发展战略的提出，广西与东盟各国的经贸文化合作交往的广度与深度大幅度提升，活跃的经贸与文化交流急需具备深厚历史文化积淀、具有良好文化沟通意识与能力的高级人才。
本学科的人才培养面向“文化中国”、“文化广西”的建设需要，培养掌握历史学——尤其是中国南方与东南亚区域史理论的史学人才，为边疆民族地区和谐发展、中国与东盟国家经济与文化交流提供人才储备和智力支持，为国家和各省市的民族文化建设工作，包括博物馆建设、文化项目策划、文化遗产的保护、调查和规划等工作提供合格的人才。
（四）学位点导师
本学位点有硕士生导师10人，其中教授7人，副教授3人，具有博士学位的导师8人，导师主要由从事中国史、世界史、中国少数民族史及艺术史研究的教师担任，学科带头人为王柏中教授。

广西民族大学民族学与社会学学院学科教学专业简介

学科教学（历史） 专业硕士研究生，学制两年，授予教育硕士学位
培养目标：培养具有以下素质与能力的应用型中学历史教师及教学管理人员：具有扎实的教育理论和历史学专业基础，了解学科前沿和发展趋势，熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革新理念、新内容和新方法。具有较强的实践能力，能够胜任相关的教育教学工作，在现代教育观念指导下运用所学理论和方法解决学科教育或教育管理实践中存在的实际问题。能够理论联系实践，进行创造性的研究与教育教学工作。
主要课程：中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论（文科）、基础英语(一)、基础英语(二)、教育学原理、青少年心理发展与教育及研究、史学理论与方法、历史课程与教学论、中学历史教学设计与案例分析、历史教材分析、历史学科学习理论与方法、历史课程资源开发

广西民族大学民族学与社会学学院马克思主义民族理论与政策专业简介

马克思主义民族理论与政策专业 硕士研究生，学制三年，授予法学硕士学位
培养目标：培养较好地掌握马克思主义民族理论和与政策的基础知识，具有马克思主义民族理论与政策实践基础的高级专门人才。了解国内外民族理论和政策的基本发展状况，具有一定的分析问题和解决问题能力，基本掌握田野工作技术；能够从事高等院校和科研部门的专业教学与研究工作、国家机关和企事业单位的行政管理工作。
研究方向：马克思主义民族理论中国化发展与创新研究、当代民族政策、民族法制与民族区域自治制度、民族团结教育
主要课程：中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论（文科）、基础英语（一）、基础英语（二）、民族学通论、中国民族史、民族理论与政策、民族学人类学原著导读、民族学与社会研究综合课、田野调查方法

广西民族大学民族学与社会学学院中国少数民族艺术专业简介

中国少数民族艺术专业 硕士研究生，学制三年，授予法学硕士学位
培养目标：本专业培养能够从事中国少数民族艺术理论研究、学科教学、相关行政管理、事业单位及民族艺术等社会工作的高级专门人才。要求学生拥有坚定正确的政治方向、热爱祖国、遵纪守法，拥有良好的道德品质和学术修养，具有献身科学和热爱弘扬民族艺术的精神，具有健康的身体和良好的心理素质。
研究方向：壮侗语族与苗瑶语族的文化艺术研究、华南与东南亚民族的文化艺术研究、华南与东南亚民族的艺术美学研究
主要课程：中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论（文科）、基础英语（一）、基础英语（二）、民族学通论、中国民族史、民族理论与政策、民族学人类学原著导读、经济人类学与民族经济发展、民族学与社会研究综合课、田野调查方法

民族学考研院校

基本信息

专业名称：民族学专业代码：030401 门类/类别：法学学科/类别：民族学

专业点分布

中央民族大学中国社会科学院大学南开大学内蒙古师范大学内蒙古工业大学内蒙古大学延边大学南京大学厦门大学中南民族大学湖北民族学院吉首大学中山大学广东技术师范学院广西师范大学西南大学西南民族大学四川大学贵州大学贵州民族大学云南民族大学大理大学云南大学陕西师范大学兰州大学西北民族大学青海民族大学宁夏大学北方民族大学新疆师范大学新疆大学

专业院校排名

0304 民族学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 15 所，本次参评14 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 31 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10052	中央民族大学	A+
2	10673	云南大学	A+
3	10524	中南民族大学	A-
4	10558	中山大学	B+
5	10656	西南民族大学	B+
6	10730	兰州大学	B+
7	10126	内蒙古大学	B
8	10608	广西民族大学	B
9	10691	云南民族大学	B
10	10384	厦门大学	B-
11	10718	陕西师范大学	B-
12	10749	宁夏大学	B-
13	10610	四川大学	C+
14	10742	西北民族大学	C+
15	10762	新疆师范大学	C+
16	10135	内蒙古师范大学	C
17	10517	湖北民族学院	C
18	10695	西藏民族大学	C
19	10531	吉首大学	C-
20	10672	贵州民族大学	C-
21	11407	北方民族大学	C-

民族学考研院校

基本信息

专业名称：民族学专业代码：030400 门类/类别：法学学科/类别：民族学

专业介绍

中山大学为例

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专业点分布

内蒙古工业大学大连民族大学三峡大学中山大学西南民族大学青海民族大学新疆大学

专业院校排名

0304 民族学

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10052	中央民族大学	A+
2	10673	云南大学	A+
3	10524	中南民族大学	A-
4	10558	中山大学	B+
5	10656	西南民族大学	B+
6	10730	兰州大学	B+
7	10126	内蒙古大学	B
8	10608	广西民族大学	B
9	10691	云南民族大学	B
10	10384	厦门大学	B-
11	10718	陕西师范大学	B-
12	10749	宁夏大学	B-
13	10610	四川大学	C+
14	10742	西北民族大学	C+
15	10762	新疆师范大学	C+
16	10135	内蒙古师范大学	C
17	10517	湖北民族学院	C
18	10695	西藏民族大学	C
19	10531	吉首大学	C-
20	10672	贵州民族大学	C-
21	11407	北方民族大学	C-