吉林师范大学体育学院体育教育专业 介绍

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吉林师范大学体育学院体育教育专业 介绍正文

体育教育专业 

一、培养目标和培养要求
（一）培养目标
培养德、智、体、美全面发展，系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作的基本规律，具有较强的组织能力和实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能够从事学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和组织体育竞赛工作，并能承担学校体育科学研究、学校体育管理，具有在社会体育领域从事健身与休闲运动指导、组织策划等方面能力的应用型人才。
（二）培养要求
1.系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和江泽民“三个代表”的重要思想；形成良好的思想品质和职业道德；热爱体育事业，具有艰苦奋斗、团结协作、热爱劳动等良好的思想品德和职业道德；具有开拓意识和创新精神；具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质。
2.系统掌握教育科学、心理科学、人体运动科学的基础理论知识与基本技能；系统掌握相关运动项目的基本知识、基本技能。
3.掌握体育与健康课程教学、体育锻炼、运动训练与竞赛的基本理论与方法。
4.熟悉我国教育及学校体育工作的方针、政策和法规；了解国内外体育科学、学校体育改革的新成果和发展动态。
5.培养学生应具有现代教育思想观念，掌握科学的教育理论、方法和手段，具有较强的教育教学能力、教学管理能力和教育科研能力。
6.掌握一门外国语，掌握计算机基本操作技能；具有组织课余训练和课外体育活动的能力。
二、主干学科和主干课程 
主干学科：体育学、教育学、生物学。
主干课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。
三、学制
标准学制4年。 
四、毕业学分及授予学位
学生必须修满本教学计划方案规定的156学分方能毕业。符合《中华人民共和国学位授予条例》和《吉林师范大学学士学位授予工作细则》的规定者，授予教育学学士学位。

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