西南林业大学会计学院会计学研究生培养方案

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西南林业大学会计学院会计学研究生培养方案正文

西南林业大学学术型硕士研究生培养方案
会计学（120201）
Accounting
（一）学科简介
会计学是一门以社会微观经济组织为主要研究对象，系统地研究其财务活动和决策的一般方法和普遍规律的科学，其以经济学、管理学为理论基础，以统计学、运筹学等数理分析方法和案例研究方法为分析手段，以公司治理、财务与会计、审计为主要研究领域，探讨和研究企业或经济组织会计核算与信息披露、投融资等决策活动的形成过程、特征和相互关系，并从中归纳总结出提高企业经营管理效率的一般理论、规律和方法，是工商管理学科下的二级学科。
西南林业大学会计学院会计学二级学科于2011年获得硕士授权资格，2012年开始招生，下设3个研究方向，分别是绿色财务与会计、公司治理、会计理论与实务。
该学科现有专职教师25人，其中高级职称10人，中级职称15人；拥有博士学位的教师占比8%;拥有财政部全国会计领军人才1人;拥有中国注册会计师6人，注册税务师2人。
该团队充分利用学校具有经济学、管理学、林学多学科知识交叉的优势，拓宽研究领域，紧紧抓住生态文明建设和绿色发展的契机，在林业项目管理、绿色会计研究、碳汇会计、森林生态效益补偿、资源环境审计等方面形成了自身特色。近五年来主持并完成了国家级，省部级科研项目11项，校级科研项目10余项，（副）主编或参编会计类教材3部，发表学术论文100余篇，获省部级奖项4项,具有较强的科研能力和学术水平。
西南林业大学会计学院拥有会计电算化实验室、会计手工实验室、虚拟仿真实验中心，配备国泰安数据库，为研究生培养搭建了较好的平台。
本学科学生毕业后，主要在行政事业单位、大中型企业及有关单位从事财务、会计或审计工作，或在高等院校和科研机构从事教学科研工作。
（二）培养目标
坚持立德树人的培养方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导教学环节，为美丽中国建设培养具有高尚品德和严谨的科研作风、较强的创新精神和实践能力，善于应用管理学的相关理论和方法分析、研究和解决会计领域的理论和现实问题，能在企事业单位从事会计、财务工作的高级管理人才，以及能在高等学校与科研机构从事教学、科研工作的高级专门人才。
具体培养目标是：
1.具有正确的世界观和人生观，热爱祖国，遵纪守法，笃信好学、谨行善道，求实创新，积极为社会主义现代化强国建设服务。
2.系统和深入地掌握经济学、管理学、会计学基础理论和理论体系，了解会计学的国内外发展动态；熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；对相关学科有比较全面深入的了解，有较宽广的知识面，有较强的适应性。
3.掌握本学科研究方法，遵守学术规范，具有较强的分析问题、解决问题能力，善于应用管理学、经济学等相关学科理论和方法进行创新性研究。
4.具有较强的外语能力，能比较熟练地阅读本学科外文资料，并撰写规范和高质量的学术论文。
5.具有健康的体魄和良好的心理素质，以适应工作的需要。
 
（三）培养方式
1.课程学习实行学分制。
2.学位论文实行导师负责制。
3.教学方式鼓励采用研讨式、专题式、启发式、案例教学方法等多种方法教学，并逐步增加在教学中使用案例的比例，注重理论联系实际，强调培养学生分析和解决实际问题的能力。
4.考评方式要综合评定学生的学习成绩，包括考试、作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。
（四）学习年限
学术型硕士研究生学制为3年，培养实行弹性修业（学习）年限，全日制学术型硕士研究生在校学习年限最长为5年，非全日制学术型硕士研究生最长学习年限为6年。学习年限期满，未毕业者按自动退学处理。
（五）学科（研究）方向
1、绿色财务与会计
本方向紧密结合我国绿色发展理念，研究林业项目管理、绿色会计、碳汇会计、森林生态效益补偿、资源环境审计等领域的规律和方法。
2、公司治理
本方向研究证券市场与控制权的配置、激励机制的设计、公司治理模式、公司治理的评价。
3、会计理论与实务
本方向研究本学科发展前沿的各种热点问题。
（六）学分要求与课程、必修环节设置
本学科毕业最低学分要求为38 学分，包括课程学习33 学分和必修环节5学分。

1. 课程设置

本学科课程学习的学分最低要求为33学分，其中学位课学分要求为24学分，方向选修课大于等于5学分，公共选修课大于等于4学分，课程学习原则上要求在第1学年之内完成。具体课程设置如下：
 
 

类别		序号	课程名称	学时	学分	开课 学期	考核 方式	备注
学位课	公共课	[1]	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2	2	考试
		[2]	自然辩证法概论	18	1	1	考试
		[3]	硕士生第一外国语	144	6	1、2	考试
	专业课	[4]	中级微观经济学	48	3	1	考试
		[5]	现代管理理论与实践	48	3	1	考试	双语课
		[6]	会计理论研究	32	2	1	考试
		[7]	高级财务会计	32	2	2	考试	精品课
		[8]	内部控制与风险管理	32	2	2	考试
		[9]	中级应用统计学	48	3	2	考试	案例课
选修课	方向选修课	[10]	林业项目评价	32	2	1	考查
		[11]	生态经济学	32	2	1	考查
		[12]	公司治理	32	2	1	考查
		[13]	金融理论与政策	32	2	1	考查	全外文课
		[14]	高级财务管理	32	2	2	考查
		[15]	学科前沿专题	32	2	2	考查
		[16]	管理研究方法论	32	2	2	考查
	公共选修课	[17]	宏观经济学	32	2	2	考查
		[18]	现代农业创新与乡村振兴战略	32	2	1	考查
		[19]	民族生态学导论	32	2	2	考查
		[20]	误差分析与数据处理	48	3	2	考查
		[21]	农林产品品质分析	32	2	2	考查
		[22]	生态监测与评价	32	2	2	考查
必修环节		[23]	开题报告		1	3
		[24]	实践训练		2
		[25]	学术交流与讨论		2

要求及说明：
（1）课程学习的目的在于加深和扩展学生在相应学科领域知识的深度和宽度，使学生掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，同时具备适应社会需要的发展潜力。各学科设置的课程体系要有足够的纵深度和宽广度，并具有前沿性和前瞻性。
（2）研究生课程学习分为学位课和选修课两部分。
①政治课和外语课由研究生院统一设课。其中政治理论课2门，硕士生第一外国语1门，具体授课方式、授课内容及考核方式参照教育部相关文件执行；
②硕士研究生学位课中专业课要求设置合理，以使学生在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。
③选修课是为拓宽硕士研究生的知识领域，增加研究生适应社会需要的能力和发展潜力设置的，给研究生在选课上更大的灵活性和自由度，并以此促进学科的交叉和研究生的个性发展。选修课只需列出本学科开设的、或者推荐学生选修的其他课程。
（3）考核方式分为考试和考查两种，考试分开卷考试和闭卷考试，考查主要指课程论文、竞赛及各类设计等其他形式的考核。学位课的考核要求以考试方式为主。无论考试与考查，均可结合平时考勤、课堂小测试等综合评定给出成绩。
（4）对于同等学力和跨学科考取的硕士生，应在导师指导下自学补修以下3门本科核心课程：会计学原理、中级财务会计、财务管理基础，补修的本科课程不计成绩不计学分。

2. 培养环节

（1）培养计划
硕士生入学后两个月内，导师应根据学科专业培养的要求，结合研究生的研究方向和个人情况，指导研究生做好个人培养计划。培养计划由学科负责审定，经学院负责人批准后执行，并在学院和研究生院备案。
（2）学术交流与讨论（2学分）
学术交流与讨论应结合硕士生的专业课程学习、学位论文工作，由导师、学科与相关领域专家、研究生共同参加，以专人报告、集中讨论或两者相结合的方式展开。学科每学年举办研讨活动的次数不少于1次，研究生在读期间必须按要求在研讨活动上作专题报告1次。此外，研究生必须参加与本学科专业相关的学术会议报告及讲座，累计不少于6次。导师负责对研究生学术研讨与报告完成情况进行评定，由学院研究生秘书检查备案。该环节考核通过后，记2学分。
（3）开题报告（1学分）
硕士生开题报告应在导师指导下，在查阅文献和调查研究的基础上，于入学后第三学期结束前完成。开题报告书应首先获导师认可通过，并在举行开题报告会的前一周送交考核小组成员审阅后方可参加开题。开题报告应由考核小组进行论证，论证通过者记1学分。开题报告通过者，以书面形式交至所在学院审批后备案。在此基础上，硕士生应在导师的指导下尽快拟定论文的具体工作计划，并予以实施。具体要求按《西南林业大学关于学术型研究生开题报告的规定（修订）》和《西南林业大学会计学院学术型硕士研究生必修环节管理规定》执行。
（4）中期考核
硕士生的中期考核要求入学后第四学期内，由所在学院统一安排，各学科负责人组织实施。审查小组应对其思想品德、课程学习和科研能力三方面进行全面考查，并根据考核结果进行预警和分流，最后由研究生院审核、备案。具体要求按《西南林业大学关于学术型研究生中期考核的规定（修订）》和《西南林业大学会计学院学术型硕士研究生必修环节管理规定》执行。
（5）实践训练（2学分）
硕士生在校期间应参加科研实践、教学实践和社会实践（社会调查）等实践训练。科研实践主要是参与导师的课题、完成导师指定的学术训练等；教学实践可采取多种方式进行，如辅助导师参加大学生的某个章节教学、辅导、指导实习、实验、指导课程设计、毕业论文、辅导答疑、批改作业、主持课堂讨论等。社会实践主要是到相关企事业单位参与生产单位的实践、社会调查，以及创新创业实践活动等。每学年实践结束，研究生须提交一份书面的科研进展报告或实践报告，经导师考核认定合格后，计2学分。
（6）形势与政策教育
研究生的形势与政策教育除将其相关内容纳入中国特色社会主义理论与实践课之中外，主要采取专题报告的形式进行，与贯穿培养过程的前沿讲座相结合。一年级研究生每学期参加专题讲座不少于4次，上交作业不少于2次。该课程每学期考核成绩由听课考勤和作业成绩构成并纳入研究生必修环节，总成绩为各学期考核平均成绩，由马克思主义学院形势与政策教研室负责统计并录入成绩。成绩合格者，视为通过该环节。
（七）学位论文或毕业论文
学位论文工作是研究生培养的主要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的主要环节。本学科对毕业论文的具体要求如下：
1.硕士学位论文一般应选择学科领域的热点问题或者结合社会经济发展过程中的实际问题进行研究，应具有一定理论和实践意义，并要求有新的见解。
2.文献综述和开题报告是学位论文撰写的基础，研究生的开题是对论文选题、研究内容和研究计划进行的可行性论证，时间安排在第三学期进行。开题报告由研究生所属的学科组织聘请有关专家3-5人审定。
3.论文工作在导师指导下独立完成，实际工作量不少于1学年，论文不得少于3万字。
4.研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。
5.学位论文应至少有2名具有副高级以上专业技术职称的专家评阅，答辩委员会应由3～5位专家组成。
（八）其他要求
研究生须在本学科专业核心期刊独立或以第一作者至少发表1篇本学科或与学位论文内容有关的学术论文，或者须独立或以第一作者在公开出版发行的普通学术刊物（不包括未正式出版的学术会议论文集、报纸及科普读物等）上至少发表2篇本学科或与学位论文内容有关的学术论文，并作为申请硕士学位的条件之一。
（九）学位类型
学位论文按照西南林业大学有关规定组织送审和答辩，经答辩委员会审查通过，并经学校学位评定委员会讨论批准后，可授予管理学硕士学位。

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