天津大学教育学考研难吗

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很多考生在准备天津大学教育学考研难吗？是考研报考的时候都会产生这样的疑问：这个专业的研究生好吗？适合我吗？对我以后的人生和职业会有帮助吗？考生在准备天津大学教育学专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。

但是考生应当明确的一点是，不论是哪一个专业的研究生，都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己，需要考生对天津大学教育学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析，理性看待和认真对待考研的专业选择问题，不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定，往往会在备考期间十分痛苦。

考生获取相关有关教育学信息的途径有很多，天津大学怎么样，学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据，考生可以根据这些内容进行选择；可以咨询天津大学教育学专业的师兄师姐，获得第一手的信息；也可以充分利用网络资源，例如考研网、考研论坛等信息来源。
另外，需要详细了解教育学的考研情况的同学，可以点击右侧免费资源我们的学姐，帮你解答报考院校的详细问题。

天津大学教育学好不好，可以从专业排名来判断，其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小，包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名，但是该学科在全国范围内有较高的排名位置；有的专业所在的学校属于全国知名学府，但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置，那么该学科属于热门学科，考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考教育学之前应当对其全国排名进行全方位的了解，将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名，专业排名可以从中检索到。相对来说，教育学的排名还是相当乐观，是一个具有潜力和发展前途的学科。天津大学教育学中提供了有关天津大学教育学好不好的全面而详细的资料，欢迎考生前往查阅。

天津大学教育学考研真题笔记资料

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天津大学国际教育学院电气与信息工程专业简介

Master in Electrical and Information Engineering

Release time: 2018-05-15 Source：

* This program offers broad, balanced and innovative curricula, focusing on both fundamental theories and cutting-edge technologies in Electrical Engineering, Control Science and Engineering, as well as Information and Communication Engineering. The curricula consists of a carefully selected set of various courses, which cover the most popular topics that are offered by the world’s top 20 universities in the field of electrical and electronic engineering (EE). During the program, the student will take 5 compulsory courses, and choose more than 4 out of 16 elective courses from the three majors (Electrical Engineering, Control Science and Engineering, Information and Communication Engineering) according to his/her research interest, and therefore to meet the request of credits. After the course learning, each student is required to take a project with the supervision of his/her advisors.

* This program aims to foster competitive EE professionals with comprehensive and solid knowledge on Electrical Engineering, Control Science and Engineering, Information and Communication Engineering, excellent academic merits and global perspectives to meet the demands of international electronic industry.

* Graduates will be able to apply their abilities, talents, and insights creatively and productively in fields and professions beyond those explicitly represented in, or anticipated by, the EE curricula.

2021天津大学研究生教育学0401Z3考研科目及参考书目

研究生教育学 [0401Z3] 学术学位

专业信息

所属院校：天津大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：教育学院

所属门类代码、名称：[04]教育学

所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向：	01不区分研究方向

招生人数：
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或240德语 ③311教育学专业基础综合 ④--无

备　　注：	复试科目：教育学基本理论

天津大学教育学040100考研科目及参考书目

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校：天津大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：教育学院

所属门类代码、名称：[04]教育学

所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向：	01不区分研究方向

招生人数：
考试科目：	101思想政治理论 201英语一或203日语或240德语311教育学专业基础综合 4--无

备　　注：	复试科目:教育学基本理论

天津大学0401教育学考研参考书目与考试科目

　　考研网快讯，据天津大学研究生院消息，2015年天津大学教育学考研参考书目与考试科目已发布，详情如下：

　　734教育学综合
　　教育学原理
　　1、王道俊：《教育学》，人民教育出版社，2009年版；
　　2、全国十二所重点师范大学编：《教育学基础》，教育科学出版社，2008年第2版；
　　3、袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版；
　　4、叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社，2004年版；
　　5、成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社,1999年版
　　6、孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社，1996年版；
　　7、黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版。
　　中外教育史
　　《中国教育史》（孙培青主编，华东师范大学出版社出版），《外国教育史教程》（吴式颖主编，人民教育出版社出版）
　　教育心理学
　　陈琦，刘儒德，当代教育心理学，北京师范大学出版社，2007教育科学研究方法
　　董奇，心理与教育科学研究方法，北京师范大学出版社，2004

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2016年天津大学教育学院考研调剂复试名单

考生姓名	考生编号	申请调入专业
王**	100026116703972	现代教育技术
陈**	100566019813739	现代教育技术
刘**	100566031115132	教育管理
董**	100566019213549	现代教育技术
李*	100566009710144	现代教育技术
王**	100556333314422	现代教育技术
安**	100566001606634	现代教育技术
武**	100566000104641	现代教育技术
沈**	100566021814138	现代教育技术
张**	100566018113430	现代教育技术
赵**	100566004408745	现代教育技术
降*	100566003708552	现代教育技术
孟*	100566009210047	教育管理
邵**	100566000104760	现代教育技术
乔**	100566035515560	现代教育技术
李*	102696215106120	现代教育技术
胡*	100566016813037	现代教育技术
赵**	1005660041108716	现代教育技术
田**	100566031115133	现代教育技术

天津大学教育学院联系方式

联系我们

联系地址：天津市津南区海河教育园区雅观路135号,300350 / 天津大学教育学院

联系电话：022-27405948

传真：022-27405948

Email: zhimeng.wang@tju.edu.cn

2021天津大学教育学040100考研科目及参考书目

教育学 [040100] 学术学位

专业信息

所属院校：天津大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：教育学院

所属门类代码、名称：[04]教育学

所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向：	01不区分研究方向

招生人数：
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一或203日语或240德语 ③311教育学专业基础综合 ④--无

备　　注：	复试科目：教育学基本理论

天津大学教育学2020年研究生录取分数线

天津大学教育学考研的各位同学，2020年天津大学教育学研究生录取名单终于公布了，天津大学教育学是一个不错的专业，希望各位今年的考研分数线能过天津大学教育学 2020年的录取分数线，下面是2020年天津大学研究生院公布的天津大学教育学 2020年研究生录取分数线和天津大学教育学研究生拟录取名单。

天津大学教育学 2020年研究生复试分数线（或称考研分数线）和天津大学教育学的研究生录取分数线是两个不同的概念，前者是进入天津大学教育学研究生复试的基本要求线，后者是天津大学教育学研究生的录取分数线，包含了初试复试的综合成绩。本文是天津大学教育学 2020年研究生录取分数线，内容来自天津大学研究生院相关网站，如有出入请以天津大学官方网站公布的天津大学教育学 2020年研究生录取分数线为准。

以下是2020年天津大学的研究生录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：
天津大学教育学2020年研究生录取分数线

天津大学国际教育学院环境科学与工程专业简介

Master in Environmental Science & Engineering

Release time: 2016-03-16 Source：

1. Introduction

This program seeks to produce environmental scientist and engineers with a strong fundamental technical education, who master theoretical course of environmental science & engineering and experimental skills. The program is for students who seek a broad education in application of environmental science & engineering to a variety of specific areas, including environment and energy, environmental chemistry, water and wastewater engineering, air pollution control engineering, solid waste treatment, environmental catalysis, environmental monitoring, as well as environmental biology. Environmental science & engineering students acquire the necessary background and skills to design/optimize environmental waste treatment processes, and know how to carry out the fundamental and applied investigation on the problems found in environmental industry.

Environmental science & engineering includes water and wastewater treatment technology, optimization of water supply and drainage systems, solid waste and waste gas pollution purification, biological energy development and utilization, ecological restoration, environmental management and planning, and low-carbon technologies. In recent years, School of Environmental Science and Engineering has undertaken a number of national research projects, and won over 10 provincial science and technology progress prize. At the same time, School of Environmental Science and Engineering has cultivated a large number of environment engineers and high-level scientific researchers.

The main directions in the engineering field include:

1. Water pollution control and water resources comprehensive utilization technology

2. Air pollution control and waste gas purification technology

3. Solid waste disposal and energy utilization technology

4. Ecological restoration technology

5. Environmental planning and management

6. Environmental monitoring and environmental impact assessment

2. Objective

This program aims to develop independent innovation activities, skills of international academic communication, and spirit of collective cooperation, so that the students will become highly qualified professionals in the field of environmental science & engineering.

3. Features

This program emphasizes on central courses in parallel with frontier studies. The compulsory courses focus on learning basic courses so that students have a solid, theoretical foundation in environmental science & engineering. The elective courses will be introduced by a number of PhD advisors with overseas experiences, focusing on how to deal with environmental science & engineering problems emerging from many fields including energy and environment in order to improve students’ research capabilities.

The program focuses on both knowledge teaching and interest training through combining course learning with lab training. There are a number of research teams in School of Environmental Science & Engineering. The main courses are given by various professors with a wealth of research experience and fruitful research achievement, who can provide more real cases in the class for improving the learning efficiency of students. In addition, there are many research fields in Environmental Science & Engineering of Tianjin University, which can provide more opportunities for students to integrate multidisciplinary knowledge and might yield some cross-frontier investigations.

4. Duration

Learning period is 2.5 years.

5. Courses and Credits

Students are required to obtain at least 27 credits, with at least 14 credits of core courses, at least 3 credits of compulsory courses, and at least 10 credits of optional courses.

天津大学教育学院2018年硕士研究生暑期夏令营推免活动招生简章

为促进全国高校教育学优秀学子之间的交流，增进国内外高校优秀本科生对现代教育学科的了解，培育学生的教育情怀和信念，加强学生对天津大学教育学科特色的认识，并从中选拔优秀学生继续深造。天津大学教育学院定于2018年7月8日-11日在校内举办“优秀大学生现代教育学科夏令营”。夏令营计划招收30-40名营员，将作为天津大学教育学院选拔2019届免试推荐硕士研究生的主要方式之一，表现优秀者将被优先录取。本届夏令营将通过中国近代第一所大学校史馆参观、专业学术讲座、个人和团队志趣展示、创新实践、师生座谈等方式，为参营学生提供与名师对话、与优秀朋辈交流的机会，让学生感受教育领域的前沿理论和新技术与教育结合的前沿应用，体验天津大学教育学院的学术与生活氛围。

一、学校历史与学院简介
天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951年经国家院系调整定名为天津大学，是1959年中共中央首批确定的16所国家重点大学之一，是“211工程”、“985工程”首批重点建设的大学，入选国家“世界一流大学建设”A类高校。

天津大学的发展始终得到了党和国家主要领导人的热情关怀和有力支持，毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等曾先后亲临学校视察。长期以来，经过全校师生的不懈努力，天津大学已成为一所师资力量雄厚、学科特色鲜明、教育质量和科研水平居于国内一流、在国际上有较大影响的高水平研究型大学。

天津大学的教育学科有着悠久的历史。早在1907年、1908年应国家师资要求，开班了师范班，培养出我国著名的师范教育专家齐壁亭、李建勋等。改革开放以后，伴随着国家经济社会的快速发展，1985年，国家教委在天津大学成立“高等管理干部培训中心”，标志着天津大学教育学科的恢复重办。1989年，天津大学职业技术教育学院成立。经过近30年的发展，天津大学教育学院已经成为全国具有影响力的教育学院。学院拥有教育学一级学科博士授权点以及教育经济与管理、应用心理学二级学科硕士授权点和全国首个研究生教育学（目录外自设）二级学科硕士授权点。在高等工程教育、职业技术教育、研究生教育和教育经济与管理等领域形成自己的特色，是UNESCO—UNEVOC天津中心，教育部全国中职硕士学位专家组组长和秘书处单位、天津市高等学校人文社会科学重点研究基地、教育部高等工程教育管理干部培训中心、教育部高职高专教育师资培训基地、教育部职业教育师资培训基地。近年来连续获批教育部哲学社会科学重大研究课题攻关项目3项，在国内教育学科处于前沿水平。

天津大学教育学院招收的学术学位硕士研究生的专业有：教育学、跨文化教育、研究生教育学、现代教育技术（专业学位）、职业技术教育（专业学位）、汉语国际教育（专业学位）和教育经济与管理。

二、报名条件

1.2019届本科毕业生，专业不限，教育学专业或具备推荐免试攻读研究生优先；
2.本科前三年学分成绩排名一般应在本专业年级前15%，英语水平优良；如果申请者为“世界一流大学建设”高校或“第四轮学科评估”教育学A档高校学生，该条件可放宽至本专业前30%。
3.具有浓厚的教育情怀和强烈的社会责任感，具有较强的独立研究能力、综合分析与问题解决能力，对教育学相关领域有浓厚兴趣。

三、夏令营时间与地点

1.时间

2018年7月8日-11日（8日报到，9日10日夏令营活动，11日返程）

2.地点（具体地点待定）

天津市津南区海河教育园区天津大学北洋园校区33楼教育学院

四、申请程序
1.网上申请：申请人首先登陆天津大学全国优秀大学生暑期夏令营网上报名系统（http://202.113.8.92/gstms）进行网上登记，即填写网上报名申请表。网上申报截止日期为2018年6月20日。
2.提交报名材料，包括
　　1）天津大学教育学院2019届研究生招生夏令营申请表电子扫描版(必须按照要求签字、盖章)；
　　2）自荐信；
　　3）个人简历（必须含照片，电话，邮箱）
　　4）本科成绩单（前5学期）和专业排名电子扫描版（须加盖学校教务部门或所在学院公章）；
　　5）外语考试成绩单或外语水平证明；
　　6）其它材料（如推荐信、获奖证书等）。
　　3.只在网上申报而未提交电子版报名材料者，报名不予受理。
　　注：将所有报名材料整理为1个PDF文档，于2018年6月20日前发送到：zhimeng.wang@tju.edu.cn，文档命名和邮件主题格式为“2018年天津大学教育学院暑期夏令营报名+姓名”。

五、录取细则

1）资格审核：
　　教育学院将组织有关专家，根据申请者提交的材料，以申请者的学习兴趣、教育背景、学业水平、科研能力、综合素质等为主要评价依据，对申请者进行入围资格审查。

2）录取通知：
　　夏令营录取工作将于6月25日前后结束。录取名单将在学院网站公布并直接通知本人，届时未接到录取通知的同学皆为未入选者，不再另行通知。

六、夏令营日程

　　七、联系方式

　　咨询电话：022-27405948

　　联系人：王老师

　　地址：天津津南区海河教育园区天津大学33楼教育学院

　　邮编：300354

教育学考研院校

基本信息

专业名称：教育学专业代码：040100 门类/类别：教育学学科/类别：教育学

专业介绍

江苏师范大学为例

教育学原理硕士点1999年开始招生。现有导师7名，其中，教授3名，副教授4名，博士2名。本专业的培养目标是：德智体美全面发展，教育理论知识扎实，教育科研能力较强，具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力，能够胜任中小学教育研究和实践工作的高级专业人才。经过多年的学科建设，本硕士点已经形成了相对稳定的研究方向，现设有基础教育理论与实践研究、德育与人格塑造、学校教育管理三个研究方向。本专业的培养特色是准确把握当前我国研究生教育和中小学教育的发展趋势，重视培养适应中小学教育实践工作的高水平、高学历的研究型教师。12年来，本专业已招收研究生120多名，毕业研究生就业率为100%。除部分攻读博士学位和考取公务员的毕业生外，大部分毕业生在中小学从事教学和管理工作。“十一五”以来，本专业导师取得了一批较有影响的学术研究成果，先后主持10多项国家、省部级课题的研究，出版多部学术专著，在核心期刊上发表50余篇学术论文，多次获得省部级学术成果奖。

专业点分布

北京工业大学北京航空航天大学天津大学河北科技大学北华大学长春师范大学东北石油大学江苏师范大学江苏大学浙江工业大学淮北师范大学安徽师范大学江西科技师范大学曲阜师范大学鲁东大学河南师范大学三峡大学湖南科技大学湖南大学中山大学深圳大学陕西师范大学喀什大学

专业院校排名

0401 教育学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

教育学考研考什么

教育学专业考研科目:

政治（100分）、英语（100分）和教育学专业基础综合（300分）

教育学考研参考书:

1、教育学原理

全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》教育科学出版社

王道俊、郭文安著：《教育学》，人民教育出版社,1999年版,2004年重印

2、教育史

孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2009年版

吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版

3、教育科学研究方法

裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1999年版

4、教育心理学

陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社

冯忠良《教育心理学》人民教育出版社

教育学研究生就业方向:

1.特殊教育学的就业是最好的，一般都不愁工作，别的方向除非你是学科类教学的那种专业硕士.

2.如果你本科有学科教学的背景，研究生阶段再继续深造，读课教论，毕业后当个老师还是很不错的。现在教育学就业形势不乐观，纯原理方向的就业比较难，还是学一门学科教学，最差的打算也能当一名教师。

3.教育学本身就不是好就业的专业，近年之所以热，是因为，对于想考研的考生来说，可以避开数学+统考的缘故。如果非得在教育学里找出容易就业的专业：学前教育，课程与教学论，特殊教育学。人力资源开发和教育也算不错的。我觉得，与其三年后又为工作发愁，不如通过考研博一下，考个容易就业的方向。