山西师范大学体育学院体育学保研细则

 
一学科概况
学科建设是高等教育发展的基础，是教学、科研、人才培养的基地，是体现高等学校办学特色和办学水平的主要标志。经国务院学位委员会第28次会议审议批准，山西师范大学获得体育学硕士学位授权一级学科，含体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学4个二级学科。设置社会体育研究、学校体育研究、体育文化研究、体育教学理论与方法、运动训练理论与应用、大众健身理论与实践、体质学研究、运动技能与评价、运动食品与营养、武术理论与方法等16个研究方向。学科队伍中在聘教授11人，副教授42人，讲师48人。研究生导师46人，其中其中外聘导师12人，全国高等学校体育教学指导委员会委员1人，省委联系专家1人，省级教学名师3人，国家级裁判9人。队伍年龄、学历、学缘结构合理，研究生导师分布在各研究方向和足球、篮球、排球、体操、田径、武术等体育主干项目。2011年该学科被确立为山西师范大学“十二五”重点建设学科。   
二．学科优势与特色
山西师范大学体育专业已有50余年的办学历史，学科专业积淀丰厚，拥有体育教育、社会体育、运动训练和民族传统体育4个本科专业，为华北地区体育类本科专业设置最多的院校之一。学科建设与学位研究生教育起步较早。近五年来，该学科着力推进内涵式发展，以学科发展促进专业建设，打造精品课程，探究体育教学中的基本原理、教材建设、教学艺术等课题，积极推进“体教结合”、“顶岗支教”、“国培计划”等实践活动，关注地方基础教育改革中的重要理论和现实问题，服务于社会体育、学校体育、体质学与健身运动机制等研究领域取得丰硕成果。学科成员主持和承担国家哲学社会科学、教育部人文社会科学、国家体育总局哲学社会科学、山西省哲学社会科学、山西省软科学、山西省教育科学等课题50于项，获得各类优秀成果奖58项。在体育类科技期刊发表论文330余篇，出版专著和教材50于部，4篇论文入选2008年奥运会科学大会，6篇论文入选2011泛亚洲体育科学大会，12篇论文入选第9届全国体育科学大会，18篇论文入选第10届全国体育科学大会。近年来举办了一些列国际、国内学术研讨会提升了学科在国际和国内影响。以主办的体育学术期刊《体育研究与教育》为载体，形成良性互动态势，提升了体育学科服务社会的能力和水平，为体育教学改革、体育师资培养和全民健身发展提供了有力的理论指导和人才支撑。   
三．学科未来发展
“十三五”期间本学科将继续以科学研究为先导，以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标，以课程体系和教学改革为核心，依托学科，改制体制，本着“有所为有所不为”的原则，通过积极努力，力争在五年内使我校体育学科在1-2个研究方向上取得重大突破，在全国提升本学科的知名度，跻身于国内先进水平；另外在1-3个研究方向上凸显特色，力争处于省内先进水平，进入省级重点学科行列，实现学科建设的跨越式发展。