聊城大学美术学院美术学保研条件

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聊城大学美术学院美术学考研真题笔记资料

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聊城大学美术学院书法专业简介

1.专业特色
聊城大学美术学院书法专业创建于1994年，是全国第一个书法教育专业，也是全国拥有书法专业的高校中独立建系的少数单位之一。2002年开始招收硕士研究生。2016年获教育部批准书法学专业。
本着因材施教和分类施教的原则，强化教学内容综合性目标发展，形成了三大特色：一是以复合型人才培养为主的教育体系；二是以综合人文素养为主的教学内容；三是厚基础、宽口径、可持续发展为主的教学思想。
2.专业建设理念
专业办学二十多年来，专业已经形成了以“知行合一观”强化理论与实践的结合为核心的专业建设理念。
3.培养目标
本专业面向国家及区域改革发展与新时代书法专业人才建设需求，立足山东、侧重鲁西、辐射中原、面向全国，培养有理想有信念，有正确的人生观，具有高尚的职业道德和专业意识；能够适应社会对书法发展需要，系统掌握书法学科的基础知识、技能和理论；具有较强审美判断能力、综合性书法实践能力以及创新性艺术思维与当代书法艺术观念；能够从事书法美育、书法教育、书法创作、书法资源保护与研发等方面工作，具有书法艺术综合应用能力，能够服务社会的书法应用型人才。
4.培养模式
书法学专业构建了认识理解——积累提高——综合创新的“三段式”专业人才培养模式，实行了“多维课堂联动”的教学培养机制，确立了以理解能力、执行能力及创新能力为标准的学生学业评价制度。
5.选考科目
历史学
6.就业前景
书法学专业毕业生未来就业前景广泛。在教育领域可以从事书法基础教育、书法美育、书法普及教育、高等院校研究等；在文化领域可以任职文化机关、青少年宫、文化新闻媒体、文博系统、书法交流传播等；在职业书法家方面可以从事书画装裱、收藏鉴定、职业经纪人等。
7.知名校友和优秀学子风采
书法专业在二十五年的教学中，为社会共计培养近千名书法专业人才，其中很多校友都成为业务骨干，如张海同任职菏泽学院、楚晓庆任职江苏省文化厅、刘福雨任职聊城市教委、钱先广任职泰山学院、杨国栋任职山东工艺美术学院、李宁任职中国书法家协会、叶立文任职广西艺术学院、宋二崇任职湖北美术学院、宋涛任职荣宝斋、秦琴任职宿州学院、王广瑞任职吉林省社会科学院等等。
8.办学条件
本专业现有专任教师10人。其中教授2人、副教授4人、硕士研究生导师6人、具有博士学位教师4人，中国书法家协会会员4名、山东省书法家协会会员5名,并聘任于茂阳、蔡先金、刘宗超、郑培亮、向彬、张金梁等国内外书法教育领域专家多人作为本专业兼职教授和课程教授。
学院为书法专业教育教学配置了足够的教学空间，有专业教学多媒体教室2个，专业教室12个，书法实训室2个，与其它专业共享展览厅2个。另有图书资料，以及价值300余万元的教学试验设备，完全满足书法专业办学条件。
9.办学成果
聊城大学书法学专业有着二十五年的办学历史，先后培养了千余名毕业生，学生足迹遍布全国。近20年来聊城大学书法学专业所培养的书法人才中80%的人从事基础书法教学工作，涵盖了山东及周边省市的各县市中小学。其中还有101人考入北京大学、中国美术学院、首都师范大学、中国人民大学、四川大学、山东大学、吉林大学、西安交通大学、华东师范大学、中南大学、广州美术学院等著名高校攻读硕士或博士学位研究生。有30余人在国内高校从事书法教育。很多人在各自岗位上已经形成极具特色的教学模式。
书法系教师先后获得教育部人文社科优秀成果奖、兰亭奖（创作奖、理论成果奖）、泰山文艺奖、中国书法院奖等国内书法领域各类高层次奖项50余项。
书法系学生在校期间先后获得教育部、中国书法家协会、山东省教育厅、山东省文化厅、共青团山东省委、山东省书法家协会、山东省教育书法家协会等单位组织的各类比赛奖项百余项。

聊城大学美术学院导师张宪平

　　张宪平教授,男，1958年生，山东莘县人。
　　1977年考入曲阜师范大学美术系中国画专业，获学士学位。
　　2000年结业于中国艺术研究院第二届名家班。
　　2003—2005年在中国艺术研究院做访问学者。
　　现任中国聊城大学艺术学院教授、硕士生导师。中国文化部诗书画研究院特聘研究员。山东省教育厅艺术教育委员会学术委员。人民美术出版社艺术教育专家委员会委员。
　　出版有《张宪平画集》《宪平画册》《当代中国画教学的文化趋向》等作品专著，并有多篇论文在《美术观察》等国家级核心期刊发表。
　　2007年被《美术观察》收录到当代优秀艺术家档案。
　　主要学术交流活动：
　　1990年11月应邀去美国路易斯安那州新奥尔良大学访问讲学并举办画展。并于同年在日本参加第四回合日中合同美术展。
　　1996年先后应邀去美国密执安州州立大学、兰辛社区学院、加利福尼亚州莫塞德市议会、市艺术中心讲学并举办画展。
　　1998年12月作品参加由韩国举办的七国现代书画展。
　　1999年12月9日应中国美术家协会和人民大会堂邀请，参加了“迎澳门回归祖国”全国百名作家、书法家、画家大型笔会。
　　2002、2003年先后应邀到俄罗斯车里雅宾斯克国立大学讲学，并举办画展。
　　2002年至今多次参加在中国美术馆、桂林美术馆等地举办画展。
　　E-mail:zhangxianping@lcu.edu.cn　

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聊城大学美术学院复试考研经验

美术学院环境设计20届考研学生，本科就是聊大的，复试的话要看你是什么专业，你这么问的话其实不太好回答，太笼统了，最好有具体的专业，我把我知道的一些情况告诉你一下。
我们环境设计是要考手绘的，所以复试内容包括专业手绘、英语口语和专业面试三个部分。其中专业手绘3个小时，英语口语平均每个人10分钟左右，专业面试每个人平均20分钟左右。
基本上内容就是这些，如果你的专业是其他专业，建议可以想办法联系到同专业的直系学姐或学长，问他们的话可以了解到更为详细的东西。
最后是我自己了解到的一些小tips，聊大的复试其实不是太热门的专业还是比较好通过的，一般情况下老师不会特意为难你，但是也有听说有的专业也会出现一些不公平的现象，但是还是比较少见的。按照个人初试的分数情况来准备复试内容是比较合理的，如果你初试成绩很高，预估一下复试线，觉得自己能超过一二十分的话，就正常准备就可以了，如果感觉自己的分数不是特别高，那就要稍微用点心，准备一些在复试中能打动老师的东西，毕竟刷下去的都是分数压线而且平平无奇的学生，如果你复试时能给老师留下些许正面印象，对你的复试结果也会起到很关键的作用

作者：小白ggzz
链接：https://www.zhihu.com/question/354564379/answer/1128316680
来源：知乎
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聊城大学美术学院导师李健

　　李健，男，汉族。1973年生于聊城市。
　　1996年毕业于山东艺术学院，获艺术学学士学位。
　　2000年就读山东艺术学院美术系研究生。2003年毕业并获硕士学位。现任聊城大学美术学院美术系国画教研室主任，副教授；
　　中国工笔画会会员
　　中国工笔画会聊城创作基地主任
　　山东美术家协会会员。
　　山东省教育学会会员。
　　从事中国画教学，主要致力于中国传统工笔绘画研究。担任“工笔人物画研究”、“工笔人体”、“工笔花鸟研究”等课程。
　　举办多次画展，绘画作品多次被韩国等亚洲各国政府及专业机构收藏。2009年初赴瑞典斯德哥尔摩大学讲学，并举办展览。2011年赴美国北乔治亚大学讲学并举办展览。
　　有大量的国画作品在省、国家级展览中获奖。并有近百幅作品以及十几篇研究论文在《美术观察》、《艺术教育》、《艺术百家》、《美术》等国家级美术专业期刊上发表。
　　通联: 山东省聊城大学美术学院美术系(252059)
　　个人网站：
　　　
　　Email:
　　lijian6089@yahoo.com.cn

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聊城大学美术学院设计学类专业简介

1.专业特色
美术学院设计学类专业自1994年开始在山东省招收专科生，1998年开始招收本科生，是聊城大学较早创办的应用型专业之一，现有视觉传达设计和环境设计两个专业，其中视觉传达设计专业于2012年成为首批山东省应用型人才培养特色名校重点建设专业。自2010年以来开始面向山东、江苏、山西、河北、安徽、陕西、云南等10个省份招生。本专业现拥有“非物质文化遗产保护学”山东省艺术类重点学科1个，山东省“民间美术资源保护与研发”文化科技重点实验室、聊城大学设计研究院和聊城大学中国乡村研究院乡村文化振兴研究中心三个教研平台，拥有能够支撑本专业发展的一级学科美术学学术型硕士研究生点和教育硕士、艺术硕士两个专业型硕士研究生点。建立了“本科—研究生”贯通培养模式，推荐并接受免试攻读硕士学位研究生。
主要特色：
1.地方文化资源、社会人才资源的引进与互动；
2.基于综合性大学多学科交叉优势的特色课程结构体系；
3.“认识——理解——应用——创造”的培养模式；
4.以理解、执行、创新能力为标准的学生专业技能成绩评价机制。
优势：
一是鲁西丰厚人文底蕴支撑和聊城大学作为综合性大学多学科交叉优势；二是美术学一级学科和艺术学理论二级学科学术型、专业型硕士研究生点的学科支撑；三是山东省“民间美术资源保护与研发”文化科技重点实验室、山东省艺术类重点学科“非物质文化遗产保护学”、聊城大学设计艺术研究中心等高水平教研平台的协同支撑；四是初步形成了以学生为中心，以能力培养和应用实践为产出导向的育人体制。
2.专业建设理念
（1）坚持立德树人，完善协同育人和实践教学机制。坚持正确办学方向，积极构建“三全育人”格局，借助第二课堂开展大量具有核心价值观培育和专业教育意义的活动，培养学生良好的道德修养。强化艺术与应用服务、前沿科技、实践项目的有效结合，统筹专兼职教师队伍建设，促进双向交流；综合运用校内外资源，努力在区域文化服务、区域经济服务和社会公益服务三个领域搭建多层次多形式的产学研平台，全面形成以导师工作室制为代表的产学研平台和实践教学机制，学生创新创业能力和综合素养显著提升。
（2）坚持理论、实践相结合的“知行合一观”核心理念，积极构建基于“认识——理解——应用——创造”的培养模式。按照专业人才培养目标和毕业要求，建立了由通识必修课、通识选修课、学科基础课、专业核心课、专业理论课程和专业选修课以及实践教学等环节组成的课程体系。人才培养过程中在重视基础知识认知的前提下，侧重于知识的灵活运用与实践结合，以学生解决问题能力为目标，多途径、多渠道培养学生的创造能力。学生就业率逐年提升，自主创业能力显著增强。
（3）积极打造学科融合，内容互补，知识、能力、素质有机融合的课程体系。结合专业前沿和社会发展的需要，分别从增设新课程、整合原有课程、调整学时与学分、规范教学大纲、明确目标达成度等方面对课程标准、团队、教材、考核办法、资源库进行了修订和提升，课程体系进一步完善。
（4）科教结合，产教融合，有效建立教学相长，以学生解决复杂问题能力和高阶思维为导向的目标体系。注重教师自身学术素养的积淀和养成，以科研促教研，以教研促教学，注重目标导向的达成；坚持因材施教和分类施教，强化课程体系与教学内容改革、教学方法与教学手段改革、教学质量评价机制、学生学业评价体系的有效结合，确立了以理解能力、创意能力及执行能力为标准的学生学业评价体系。学生分析问题和解决复杂问题能力显著提升。
3.培养目标
设计学类专业培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识，掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能，能从事设计研发、推动专业发展、承担设计教育、相关研究工作，具备自主创业能力，适应我国社会主义现代化建设需要的高层次、应用型艺术设计专门人才，以及适应国家社会经济文化发展多种需要的复合型人才。
4.培养模式
按照设计学类专业人才培养目标和培养规格的要求，本专业类的人才培养模式以“知行合一观”强化理论和实践的结合为核心理念，构建了认识理解——积累提高——综合创新的“三段式”培养过程，实施了“多维课堂联动”的教学培养机制，确立了以理解能力、创意能力及执行能力为标准的学生学业评价制度。
5.选考科目
除必考科目（语文、数学、外语）外，还需必选1门（限历史），任选2门课程（不限）。
6.就业前景
设计学类专业凸显设计服务生活和引领社会的功能，毕业生能在专业设计领域、企业、传播机构、市场部门、中等院校等单位从事视觉传播方面的设计、室内及景观的设计、项目策划、施工管理及教学等方面工作的高素质应用型专门人才。设计学类专业毕业生就业前景良好。

7.知名校友和优秀学子风采
于福强，毕业于聊城大学美术学院95级设计专业。在京城从事家居装饰设计从业20年，共完成案例百余套，多次担任装协家装设计大赛评委工作，多次获得行业奖项。1996年开始其职业设计生涯；1998年开始进入北京家装设计行业；2001年开始成立北京最早的家装设计个人工作室；2007年加入博洛尼成立钛马赫首席工作室；2014年担任SHRS设计总监；2015年加盟居然顶层设计中心签约设计师2017年受邀参加北京卫视《暖暖的新家》节目拍摄等。
孙德波，聊城大学美术学院1998级艺术设计专业学生，硕士研究生毕业于天津美术学院，现任教于山东科技大学艺术学院设计系，副主任。摄影作品《徽韵》入选《中国摄影艺术年鉴2010卷》、2011年获得中国之星设计艺术大奖数码摄影类最佳设计奖1项（本届数码摄影类最高奖项）、优秀奖1项、标志设计类优秀奖2项，2013年标志设计作品入选中国之星优秀作品集。摄影作品《吾乡·吾忆》组照参展第18届中国平遥国际摄影大展。
唐学源，聊城大学美术学院1998级艺术设计专业学生，2003至2005年间先后任职于深圳市杜峰松设计有限公司及深圳华美广告有限公司，2005年，加入深圳市汉诺广告有限公司（深圳市王文亮摄影设计有限公司），以服装服饰皮具首饰等平面拍摄的创意企划及后续平面设计项目为主，亦涉及圣德西SUNDACE、卡尔丹顿高尔夫KAERTINDINGOLF、鄂尔多斯ERDOS等品牌形象设计及部分活动推广，2013年，组建深圳维度风尚品牌传播有限公司，任职创作总监至今。
8.办学条件
设计学类专业共有专任教师23人，其中有教授3人，副教授8人；硕士研究生导师10人，外籍教师1人，具有博士、硕士学位的教师占90%以上，另有外聘教师十余人。自2010年美术学院独立建制以来，本专业教师在教学、科研、设计创作及社会服务等方面都取得了较高的成绩，教学和科研水平在全省同类高校专业中居于前列。
设计学类专业拥有固定的课堂教学实习实训室24个，多媒体教室5个，设计艺术、陶艺、雕塑、版画实训室各1个，与美术学院其它专业共享展厅2个，校外实习实训基地15个；学院资料室现有各类图书1.8万余册、学术期刊100余种；多媒体教学设备和办公设备齐全。
9.办学成果
设计学类专业已为国家培养了2000余名毕业生。大批学生考取山东大学、同济大学、苏州大学、山东工艺美术学院等高校硕士研究生。学生获得高层次专业比赛奖励700多项。构筑了新农村形象设计、景观设计等一批产学研用一体化平台，完成的系列“美丽乡村”工程项目，曾被中央电视台在“G20”峰会上专题展播。根据近三年教育部《中国大学及学科专业评价报告》显示，本专业竞争力在全国高校专业排名居前25%。

聊城大学美术学院导师张宪昌

　　张宪昌教授，聊城大学美术学院教授；民俗学研究生导师；山东省文化艺术省级重点学科“非物质文化遗产保护学”学科带头人。
　　多年来，张教授潜心研究中国的母体艺术——民间美术，坚持对山东、河南、河北三省交界的运河两岸进行民俗文化、民族艺术田野考察，取得了不少学术成果，引起了国内外学者的广泛重视。民间木版画、泥塑、面塑、兰印、青花、葫芦等民间艺术的研究成果已在《人民画报》、《装饰》、《东西民俗国际论文集》上发表，产生了积极的反响。《东昌府木版年画》已由人民美术出版社列入“中国民间艺术精品”重点出版书籍。他经过六年努力创作完成的《华夏民俗神话百神图》，被中央民族大学民俗文化研究中心推出，先后在北京举办了多次展览，引起了北京学术界、美术界及新闻媒体的广泛重视。
　　E-mail:zhangxianchang@lcu.edu.cn
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聊城大学美术学院导师钱品辉

　　钱品辉教授，男，汉族，中共党员，1964年11月出生于山东聊城。
　　1988年毕业于山东工艺美术学院染织美术本科专业，1992年入天津美术学院设计学院助教进修班学习，2000年参加第三届全国平面设计高级研修班，受教于国际著名设计大师福田繁雄先生。现任聊城大学美术学院院长、教授，艺术学平面设计艺术理论与研究方向的硕士研究生导师，同时兼任中国美术家协会山东分会会员、中国设计师协会会员、时报广告金犊奖大陆筹备委员会委员及全国大学生广告设计大赛山东赛区评委等职务。
　　多年来，主要致力于视觉传达设计方面的理论研究和创作，担任 “广告招贴设计”、“设计概论”、“企业形象识别设计”“世界平面设计史”等课程的教学工作。广告招贴、标志作品等多次获国内外展赛大奖，另有大量绘画作品、设计作品和专业论文发表于《美术观察》、《中国美术教育》、《包装与设计》、《设计艺术》等专业刊物。 E-mail:qianpinhui@lcu.edu.cn

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聊城大学美术学院导师郑旭庆

　　郑旭庆教授，男，1961年1月山东东阿生人，自幼酷爱美术，1978年入伍从事部队宣传工作。1988年毕业于曲阜师范大学美术系油画专业，获学士学位。自90年代以来，美术作品先后参加94年首届中国油画静物展，获“优秀作品奖”，并被中国美术馆收藏。同年作品《春醒》参加第八届全国美术作品展，95年作品《陶与果》、《秋荷》、《啊·向日葵》参加全国第十次新人新作展，96年作品《陶与花》参加96年无主题中国油画海外巡回展，全国第七届水彩画大展，获优秀奖，99年作品《岁月情长》参加第九届全国美术作品展，2001年作品《红叶情》参加全国第五届水彩、粉画作品展，作品《我的家园》参加全国油画大展，同年在泰国曼谷举办个人油画作品展。这期间并有大量美术作品在《美术》、《美术观察》、《画廊》、《艺术市场》、《收藏家》、《美术报》、《美苑》等专业期刊发表或作个人专题介绍。出版专著有《郑旭庆美术作品集》、《郑旭庆油画作品集》、《人物速写的表现》三部。许多油画作品被美国、韩国、马来西亚、新加坡、日本、台湾和香港等地画廊、企业和藏家收藏。现任山东聊城大学美术学院教授、硕士生导师、中国美术家协会会员、泰中艺术家联合会高级顾问。
　　E-mail:zhengxuqing@lcu.edu.cn
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聊城大学美术学院导师于源溟

　　于源溟
　　教授，男，山东文登市人，1963年9月出生。1987年毕业于聊城师范学院中文系，留校任教。1992年9月至1993年7月在山东师范大学教育系学习心理学硕士研究生课程。1997年破格晋升为副教授。1998被选拔为聊城师范学院高层人才培养对象第3层次。2002年考入湖南师范大学攻读博士学位，2003年晋升为教授，被聘为硕士研究生导师。2005年获得博士学位，同年出任聊城大学艺术学院院长。2005年进入北京师范大学教育学博士后流动站进行科学研究，师从著名教育家裴娣娜教授。2010年任聊城大学教育科学学院院长。
　　多年来在哲学和教学激励论方面用功甚勤并取得了丰硕的成果。先后主持省级课题2项，校级课题6项。获山东省社会科学优秀成果二等奖1项，全国教育图书二等奖1项，各种校级科研、教学奖励多项。出版《教学激励最优策略论》等专著六部，在《中国教育学刊》等重要刊物上共发表论文41篇。
　　E-mail:yuyuanming@lcu.edu.cn 　　E-mail:xiangbin2000@126.com
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聊城大学美术学院导师介绍汇总

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美术学考研院校

基本信息

专业名称：美术学专业代码：130400 门类/类别：艺术学学科/类别：美术学

专业介绍

北京印刷学院为例

“美术学”于2011年获得一级学科硕士学位授权资格，下设中西绘画艺术研究、动漫艺术研究、影像艺术研究、美术史论研究等研究方向。

本学科以“美术与数字技术相结合”、“美术与文化创意产业相结合”，以北京历史文化遗产为资源，以首都文化创意产业为平台，并以数字艺术教学实践中心（北京市实验教学示范中心）、中国印刷博物馆、国家新媒体产业基地为支撑，创作出国画《中国民主的伟大先驱—孙中山》获“孙中山与华侨国际美术巡回展”金奖；版画《舞台》获“第十一届全国版画展”金奖；52集科幻动画片《神脑聪仔》获中宣部“五个一工程奖”；摄影作品《朋友》获“第十六届澳门国际摄影展”金奖；理论专著《北京美术史》获“北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖”；本学科教学成果曾获北京市教学成果二等奖等。

专业点分布

中国艺术研究院北京服装学院北京印刷学院中国矿业大学(北京) 河北科技大学河北师范大学燕山大学山西大学内蒙古大学沈阳大学鲁迅美术学院沈阳航空航天大学大连工业大学延边大学北华大学齐齐哈尔大学佳木斯大学南京艺术学院江苏师范大学江苏大学中国美术学院浙江理工大学安徽财经大学淮北师范大学安徽师范大学合肥工业大学安徽工程大学景德镇陶瓷大学江西科技师范大学山东理工大学曲阜师范大学鲁东大学山东工艺美术学院华北水利水电大学河南师范大学湖北美术学院湖南工业大学深圳大学广州美术学院广西艺术学院海南师范大学西南民族大学四川音乐学院云南艺术学院云南师范大学西北大学西安美术学院新疆艺术学院

专业院校排名

1304 美术学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 15 所，本次参评15 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 93 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10047	中央美术学院	A+
2	10355	中国美术学院	A+
3	10331	南京艺术学院	A
4	10729	西安美术学院	A
5	10003	清华大学	A-
6	10028	首都师范大学	A-
7	10280	上海大学	A-
8	10319	南京师范大学	A-
9	10655	四川美术学院	A-
10	10050	北京电影学院	B+
11	10073	天津美术学院	B+
12	10178	鲁迅美术学院	B+
13	10200	东北师范大学	B+
14	10408	景德镇陶瓷大学	B+
15	10523	湖北美术学院	B+
16	10586	广州美术学院	B+
17	10607	广西艺术学院	B+
18	10610	四川大学	B+
19	10033	中国传媒大学	B
20	10052	中央民族大学	B
21	10231	哈尔滨师范大学	B
22	10270	上海师范大学	B
23	10394	福建师范大学	B
24	10445	山东师范大学	B
25	10542	湖南师范大学	B
26	10635	西南大学	B
27	10690	云南艺术学院	B
28	10762	新疆师范大学	B
29	10002	中国人民大学	B-
30	10012	北京服装学院	B-
31	10209	吉林艺术学院	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10295	江南大学	B-
34	10345	浙江师范大学	B-
35	10346	杭州师范大学	B-
36	10602	广西师范大学	B-
37	10736	西北师范大学	B-
38	10015	北京印刷学院	C+
39	10094	河北师范大学	C+
40	10166	沈阳师范大学	C+
41	10511	华中师范大学	C+
42	10574	华南师范大学	C+
43	10590	深圳大学	C+
44	10656	西南民族大学	C+
45	10703	西安建筑科技大学	C+
46	11078	广州大学	C+
47	10108	山西大学	C
48	10135	内蒙古师范大学	C
49	10255	东华大学	C
50	10370	安徽师范大学	C
51	10384	厦门大学	C
52	10386	福州大学	C
53	10476	河南师范大学	C
54	10611	重庆大学	C
55	10636	四川师范大学	C
56	10637	重庆师范大学	C
57	10908	山东工艺美术学院	C
58	10027	北京师范大学	C-
59	10075	河北大学	C-
60	10118	山西师范大学	C-
61	10165	辽宁师范大学	C-
62	10299	江苏大学	C-
63	10414	江西师范大学	C-
64	10475	河南大学	C-
65	10673	云南大学	C-

美术学考研院校

基本信息

专业名称：美术学专业代码：1304L1 门类/类别：艺术学学科/类别：美术学

专业点分布

西北大学

专业院校排名

1304 美术学

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10047	中央美术学院	A+
2	10355	中国美术学院	A+
3	10331	南京艺术学院	A
4	10729	西安美术学院	A
5	10003	清华大学	A-
6	10028	首都师范大学	A-
7	10280	上海大学	A-
8	10319	南京师范大学	A-
9	10655	四川美术学院	A-
10	10050	北京电影学院	B+
11	10073	天津美术学院	B+
12	10178	鲁迅美术学院	B+
13	10200	东北师范大学	B+
14	10408	景德镇陶瓷大学	B+
15	10523	湖北美术学院	B+
16	10586	广州美术学院	B+
17	10607	广西艺术学院	B+
18	10610	四川大学	B+
19	10033	中国传媒大学	B
20	10052	中央民族大学	B
21	10231	哈尔滨师范大学	B
22	10270	上海师范大学	B
23	10394	福建师范大学	B
24	10445	山东师范大学	B
25	10542	湖南师范大学	B
26	10635	西南大学	B
27	10690	云南艺术学院	B
28	10762	新疆师范大学	B
29	10002	中国人民大学	B-
30	10012	北京服装学院	B-
31	10209	吉林艺术学院	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10295	江南大学	B-
34	10345	浙江师范大学	B-
35	10346	杭州师范大学	B-
36	10602	广西师范大学	B-
37	10736	西北师范大学	B-
38	10015	北京印刷学院	C+
39	10094	河北师范大学	C+
40	10166	沈阳师范大学	C+
41	10511	华中师范大学	C+
42	10574	华南师范大学	C+
43	10590	深圳大学	C+
44	10656	西南民族大学	C+
45	10703	西安建筑科技大学	C+
46	11078	广州大学	C+
47	10108	山西大学	C
48	10135	内蒙古师范大学	C
49	10255	东华大学	C
50	10370	安徽师范大学	C
51	10384	厦门大学	C
52	10386	福州大学	C
53	10476	河南师范大学	C
54	10611	重庆大学	C
55	10636	四川师范大学	C
56	10637	重庆师范大学	C
57	10908	山东工艺美术学院	C
58	10027	北京师范大学	C-
59	10075	河北大学	C-
60	10118	山西师范大学	C-
61	10165	辽宁师范大学	C-
62	10299	江苏大学	C-
63	10414	江西师范大学	C-
64	10475	河南大学	C-
65	10673	云南大学	C-

美术学考研考什么

美术学研究生考试科目：

研究生入学考试科目：

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语

③610素描、速写

④510色彩、美术史论

美术学考研参考书：

中国美术史

中央美院编著的《中国美术简史》

李福顺编著的《中国美术史》

洪再新的《中国美术史》

薄松年编著的《中国美术史教程》

蒋勋编著的《中国美术史》

王伯敏编著的《中国绘画通史》

何延喆编著的《中国绘画史》

黄惇编著的《中国书法史》

王伯敏的《中国美术通史》

于安澜的《画史丛书》

李淞编著的《中国绘画断代史》

外国美术史

中央美术学院编著的《外国美术简史》

李春编著的《外国美术史教程》

张坚主编的《西方现代美术史》

休•昂纳•佛莱明编著的《世界艺术史》

欧阳英、潘耀昌主编《外国美术史》

贡布里希《艺术发展史》

艺术概论

王宏建编著的《艺术概论》

彭吉象编著的《艺术学概论》

章利国编著的《艺术概论新编》

杨家安编著的《艺术概论》

杨琪编著的《艺术概论》

蒋勋编著的《艺术概论》

美术学考试科目通常为中外美术史，艺术概论。不同的学校在考察过程中侧重点不同。但对美术史以及艺术概论的知识点考察的总体范围相似。

美术学专业研究生就业：

美术学专业主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等、中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。