湖北美术学院视觉艺术基础部美术学保研条件

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相比于考研，了解湖北美术学院视觉艺术基础部美术学保研条件更加苛刻，成绩要求是最基本的，湖北美术学院视觉艺术基础部美术学保研条件基本筛掉了90%的人，然后10%的优秀同学开始竞争，每年保研项目开启，大家都比较关心湖北美术学院视觉艺术基础部美术学保研条件有没有变化，一般来说，湖北美术学院视觉艺术基础部美术学保研条件基本不会有什么变化，7-8月的夏令营，9月份的预推免以及10月份的正式推免都有自己的保研条件，但是通过往年的信息都能做一个大概的猜测，每当一个保研项目开启后，同学们第一个关注的就是湖北美术学院视觉艺术基础部美术学保研条件，因为这直接关系到自己够不够资格保研，如果不行，那就换一所或者选择考研，而获取湖北美术学院视觉艺术基础部美术学保研条件最准确的方法就是从各院校的研究生信息网或公众号中进行查询，大致每年的4月-9月就会公布本年的招生计划。同学们应当仔细阅读相关文件的要求和信息，部分专业的名称相近，内容也比较繁杂，容易混淆或遗漏，同学们要仔细区分。另外各大保研网站的相应版块也会有历年的保研招生信息汇总，湖北美术学院视觉艺术基础部美术学保研条件可能会刷掉一些想要保研的同学，但是也不要灰心，自己仍有选择的余地。最后，小编预祝各位想要保研的同学都可以成功被目标院校录取。

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湖北美术学院视觉艺术基础部美术学考研真题笔记资料

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湖北美术学院公共课部体育教研室介绍

湖北美术学院体育教研室是在公共课部领导下，负责全面实施全校的体育工作。教研室现有教师10人，其中教授1人，副教授2人，讲师3人，助教4人。教研室承担了全校近4000学生的公共体育的课程，开设体育必修项目9个（篮球、足球、排球、武术、体育舞蹈、健美操、定向运动、田径、艺术体操），选修项目5个（羽毛球、乒乓球、网球、“武”龙、体育欣赏）。基本满足了现代大学生不同的健身要求。另外，在完成教学工作的同时，体育科研成果显著，近年来先后承接省级课题5项、校级课题1项，编写“十二五”教材1部，发表论文累积50余篇。
　　体育教研室工作的指导思想是全面提高学生的健康水平，增强学生体质，发展学生的综合素质，贯彻《学校体育工作条例》。体育教研室在体育教学方面认真执行《全国普通高校体育课程教学指导纲要》精神，坚持培养既有强健体魄，又有创新意识的适应新时期建设和发展的复合型人才为目标。在运动训练方面坚持“三从一大”的方针，加强管理。以“教训结合”为指导思想，带动学校足球、篮球，排球、田径、健美操、定向运动等各运动队发展提高。近年来在湖北省高校及校本部各项体育竞赛中均取得了优异成绩。在学校竞赛方面积极扶持，引导学生体育协会（各项目裁判协会），俱乐部（包括田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、体育舞蹈等）的健康发展，开展形式多样，丰富多彩的校内竞赛活动，为学生树立“终身体育”的意识创造良好的基础和氛围。
　　根据教育部提出“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的倡议，号召高等学校营造良好的校园体育文化氛围，不断增强大学生的体育意识，保证学生每天有一定时间的课外体育锻炼，促进和提高学生的身体素质和健康水平。我们通过不断的开发、组织更多的适合学生参加的体育活动或竞赛活动，丰富学生体育锻炼的内容，调动学生参与体育锻炼的积极性，是今后我们工作的重点。

湖北美术学院硕士研究生考试考生按时进行网上报名和网上缴费的温馨提示

湖北美术学院2018年硕士研究生考试考生

按时进行网上报名和网上缴费的温馨提示

各位考生：

根据教育部《2018年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学[2017]9号）和湖北省教育考试院《关于做好2018年硕士研究生考试报名工作的通知》鄂高考（2017）25号的文件精神，2018年硕士研究生考试报名采用网上报名与网上缴费的方式进行，考生报考费采取统一网上缴费方式。

现再次对网上报名和网上缴费的时间进行提醒，请考生务必在规定的时间内进行报名和缴费，时间为2017年10月10日－31日（每天9:00-22:00）。

敬请考生转告周知。



                                                        湖北美术学院招生就业处

                                                             2017年10月25日

湖北美术学院纪委办公室联系电话

湖北美术学院纪委办公室027-81317062。

湖北美术学院研究生世界美术史考研参考书目

《美术概论》王宏建编著、高等教育出版社；

《中国美术通史》王伯敏主编、山东教育出版社；

《世界美术史》朱伯雄著、山东美术出版社。

湖北美术学院环境艺术设计系园林工程实验室介绍

环境艺术设计系园林工程实验室
实验室简介
湖北美术学院环境艺术设计系园林工程实验室，于2016年筹备建设，2017年获学校批准立项建设，投资约180万元。位于A8教学楼310，目前已完成环境改造及部分设备采购，开始投入使用。
该实验室的建设，主要是为了配套湖北美术学院风景园林专业，促进风景园林本科专业教学更加科学规范。同时对环境设计专业的景观课程教学起到积极推动和影响。主要帮助学生了解和认知常见园林工程中的材料，并通过实地测绘测量，对园林设计中的土壤类型以及简要分析、地形高程及其在设计中的应用、植物及园林建筑和构筑物的测量、园林设计场地环境航拍、园林材料及设计作品的数据采集等实践性教学环节起到辅助作用。
负责教师及管理团队
实验室负责人：潘延宾
教师管理团队：向明炎、丁凯、吴珏、周宇亭、蒋俊杰、田飞、王晓虎、任川
专业课程协作：卢珺、何明、黄学军、王鸣峰
实验室工程分区
三个工程分区：材料展示区、多媒体授课及实验操作区、教师办公区。材料展示区主要用于常见园林材料的展示和收集，主要由模型展示台、材料展示台和电脑数据库组成。多媒体授课及实验操作区由多媒体教学设备、实验操作台、作业展示墙组成。教师办公区由办公桌椅、沙发、书柜、设备柜、防潮柜等组成。
常规教学课程
主要用于以下课程的实践教学环节：《园林工程学》、《园林植物学》、《园林设计》、《公共景观设计》、《风景建筑设计》等，并可用于风景园林本科专业的所有专科课的理论多媒体授课（限于一次性授课人数不超过25人的班级）或小型实践教学研讨。
专业技术层面研究
1. 风景园林历史与理论
2. 风景园林规划与设计
3. 风景园林遗产保护
4. 园林植物与应用
实验室教学活动
因未完成建设，尚未开展。

湖北美术学院过来人总结考研英语真题的56条命题规律

以下内容为考研过来人对于考研英语命题规律的总结，同学们赶快学起来！
　　1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。
　　2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。
　　3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。(要有这个意识)。
　　4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点。
　　5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
　　6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。
　　7、有的时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了，非常少。。
　　8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。。
　　9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下!!
　　10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。。
　　11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。不过这种类型的题，很少见了。。
　　12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。
　　13、在应该出现答案的地方，没有答案。。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。。
　　14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是的话，这的地方可能会出题。出的话，答案就在这附近。而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。这种情况下，这里往往会设问题。不过，这种情况很少见了。。
　　15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。这样句子的特点是，句子比较短。注意，答案一般不会在这儿出现。选项中出现，肯定是干扰项。你要知道的是，同意替换的句子，大都是长难句。一些作为过渡的句子，不可能是答案。在你读不懂的情况下，要有这个判断力。
　　16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题，都是同意替换!!就看你能不能找得到。考研英语，考的就是这个!!那个关键词，就看你找没找得到，不管是什么类型的题。。
　　17、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个“中心句”。
　　18、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的，有时看上去很舒服，注意，干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。
　　19、一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。上面说了，考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是，长难句里，最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么，一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要看仔细。小心陷阱。
　　20、若某个问题，是特别长的一个句子，一定要看清问的是什么，别打马虎眼。这是做题时需要留意的地方。
　　21、注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致，一般来说，都是错的。
　　22、即第6条，某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的。60%以上会出题。题眼就在这儿。这里又提了一遍，就是要引起你的重视。
　　23、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。
　　24、中国人出的题。多是总-分结构，或者总-分-总。所以每段开头结尾，都要注意。(这里指的是中间没有出现转折的段落)。整篇文章的开头结尾。也要重视。
　　25、文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。就这么几个套路。
　　26、对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改，来作为干扰项。你要注意的是，选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词，来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。
　　27、某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感情色彩的词。做题时，要有这个意识。
　　28、就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。就一条，文章主旨! 不用去研究这个词什么意思，把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。
　　29、接着28条说，不管什么题型，上面说的还是其他别的题型。很绝对的说，反映主旨的肯定对，前提是你能确定它就是主旨。考研英语，一直到2011年，这一条还没变过。所以，文章读不太懂，但能把握作者想表达的意思即可。如2011年争议题37题。
　　30、注意中心句(即题眼)和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折关系。这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的，可以从这些句子里找同义词。是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。
　　31、凡是举例的，都是为了说明观点的。那么，这个观点(中心句)，一般来说，会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想说明的这个观点，你一定要找出来。
　　32、排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。不知道主旨就把握关键词。
　　33、词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词)，原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。总之，你要找的就是那个关键词。和30条一起理解吧。。
　　34、如果原文中出现“ A is B and C”。若某一问题，选项中出现了B没C，或者只出现C没B。肯定错，直接排除。可能你会问了，同时出现B and C 咋办? 目前还没出现过这种情况。。注意，这里说的B和C，是单词或者短语。。这是干扰项的特点之一。实际情况是，这个句子不是题眼。
　　35、接34题说，还一种情况是，若B和C是2个长句子，中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。。一般来说，选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。(如05年TEXT1 ，第一题。不过总体来说，这种题型非常非常少见。偶在这里想说的是34条。这样的干扰项，你要会识别。)
　　36、注意几个词，yet表转折，hardly表否定。while 有时是比较，有时也表转折。比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折。
　　37、如果你对“关键词”比较蒙，或者你想问：我怎么知道哪个是关键词?解释一下，关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的!! 宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行。(也就是26条的主语是否一致)。至于修饰的部分，干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定，千万要留意，别疏忽了。。
　　38、什么是中心句?即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。这句话是客观存在的。也就是作者的观点。中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。中心句的具体位置，见下条。
　　39、很关键的一条，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句(一般来说在该段的第三行上下浮动)。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。
　　40、每个问题，要还原到文章具体的某一段落。若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了。。要养成一个习惯。接着看一下段的第一句话。实在做不出来的话，就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。只能这样了。。 (貌似是13条的重复)补充下，这只是小技巧，只起补充作用，有时候用不上。。
　　41、每段的第三行，一般来说，也是该段的第3句话(也可能是第2、4句话)。其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。尤其是 that mean ，the notion is that 之类的，一定要重视。要把握句子的主干。作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子，若出题的话，句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。。每段最重要的三个地方：段首，段尾，和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。其实也就这么几个地方。。别的地方一般都是过渡句。。
　　42、若是转折段的话，要注意转折的那个句子，一般都是在41条的那个地方(即第三行上下浮动)。转折前后都要看，看对比的是什么。在看不懂的情况下，通过前面的，来翻译后面的(反向翻译)，来找关键词。反之亦然。
　　43、最后一段，主要看段首和段尾。(最后一段是转折段的情况很少)。若是叙事段的话，叙事部分以外的，重点看。叙事部分尽量看懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话，段尾可能会作干扰项(见54条)，但也不是绝对的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若出现答案的话，段首可能会很普通。一定要把握哪一句话是重点，选项中有相近意思的不是片面的叙述，一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语)，也就是作者关注的。
　　44、选项中出现ONLY 的，目前还没有对的。
　　45、说明原因的，且仅仅是说明原因而已。目前没有对的。
　　46、中心句特别长的，2小句组成，选项中这2句都出现了，怎么排除?反映主旨的是对的。就是作者关注的对象!还一选项是对其进行具体的解释说明，或者补充，或是对主旨的一个具体现象的反应，或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项(即使不做错误的修改也一样是干扰项)总之，这样的题，符合28、29条的就是对的。符合23条的，就是错的。
　　47、一定要注意，谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项，一般是对的。
　　48、因果关系的题，很直接、很简单的因果关系，直接排除。间接的因果，反映主旨的，可能是对的。总之，因果关系的题，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具体的事或是什么的。都是干扰项。
　　49、48的补充，正确选项反应的，往往是实质的，根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现，一般都是干扰项。
　　50、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的)，是与文章主题无关的词，而非同意替换。(这就需要你的基本功了)
　　51、新趋势，有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且，长难句明显增多。有时，它会让你崩溃到单词都认识，却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥，也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。
　　52、通过首段或者前两段，来把握信息点。也就是作者想说的，是谁和谁的关系?
　　53、接着上面说，一篇文章谈的是什么，或者说“谁与谁的关系”，一定要弄懂。这个具体的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁”一定要弄明白。比如，一篇文章说的是A与B之间如何如何。若问题问你A，选项有B的，往往就是正确答案。若问你B，你就可以先把没有A的选项排除。
　　54、最新趋势，最后一段，段尾很明显不是总结，而是以补充为主的句子。注意，这里可能会以干扰项的形式出现。
　　55、如上所说，中心句出现的地方无非就是段首、段中、段尾，或者带引号的句子。但是，这也是干扰项常常出现的地方。所以，你的基本功，对文章理解的程度，是你必须具备的能力。任何一门考试都有技巧，但是想拿理想的分数，光靠技巧是不现实的。
　　56、有的时候，你会遇到出现2到3个否定词的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了，尤其是3重否定的，基本上这里会设题，这句话里的关键词一定要找出来。这个地方是要练的，到时候出现了，别蒙，别犯怵。

湖北美术学院导师周向林

　　周向林，湖北美术学院教授、副院长；中国美术家协会会员；湖北省美术家协会理事。

　　人物简历

　　1955生于湖北武汉

　　1983毕业于湖北艺术学院油画专业

　　1987深造于中央美术学院主办的法国巴黎美院教授宾卡斯“西方传统绘画材料技法班”

　　1989-1991深造于中央美术学院“油画创作研修班”

　　2003-2004法国布尔日国立高等美术学院访问学者

　　湖北美术学院教授、副院长；中国美术家协会会员；湖北省美术家协会理事；省美协油画艺术委员会主任；享受国务院政府特殊津贴；湖北省有突出贡献中青年专家；湖北省优秀教师；武汉市第十届人民代表大会代表。多幅作品由中国美术馆、湖北美术馆、香港大学美术博物馆等艺术机构收藏。

　　代表品

　　《1969年11月12日·开封》、《红色机器》、《虚幻空间》等。

　　个展

　　1996周向林个人展览,台北

　　2004“虚幻空间·历史与现实”个人展览，布尔日，法国

　　2011艺术登陆新加坡博览会，对画空间，新加坡

　　“历史与现实”周向林个展，今日美术馆，北京

　　群展

　　1981湖北省美展，三等奖，武汉，中国

　　1984第六届全国美展，优秀奖、省铜奖，北京，中国

　　1985前进中的中国青年全国美展，北京，中国

　　1987庆祝建军60周年全国美展，北京，中国

　　199191’中国油画年展，银奖，北京，中国

　　首届中国油画展（香港），中国

　　中央美院油画创作研修班毕业展，优秀奖，中央美院美术馆，北京

　　中国当代油画展（韩国）

　　1992湖北省最高文艺奖—第二届屈原文艺创作奖

　　纪念《延座讲话》发表50周年全国美展，省优秀奖，北京，中国

　　1993青年油画家邀请展，中国美术馆，北京，中国

　　1994第二届中国油画展，北京，中国

　　当代中国油画展，香港大学美术博物馆，香港，中国

　　1999第九届全国美展，省优秀奖，深圳，中国

　　中国当代油画名家百人小幅画展，中国美术馆，北京，中国

　　2001湖北省美展，学术奖，武汉，中国

　　中日友好艺术交流展，湖北美院美术馆，武汉，中国

　　2002纪念《延座讲话》发表60周年全国美展，优秀奖、省银奖，北京，中国

　　日中友好艺术交流展，甲府，日本

　　中国现代艺术展，名古屋，日本

　　物言物语—小幅油画、小型雕塑展，学术奖，湖北美院美术馆，武汉，中国

　　2003第八届全国铜版、石版、丝网版画展，铜奖、廖修平奖，重庆，中国

　　第三届中国油画展，省优秀奖，北京，中国

　　第二届湖北省油画展，湖北油画艺术奖，湖北美院美术馆，武汉，中国

　　艺术突破

　　周向林认为，“历史画”和历史题材绘画是两个不尽相同的概念，“历史画”是在再现和复原某个历史场景

　　的基础上，最大程度地去还原历史事件和史实，进而表达自己的思想观念和对现实世界的看法。也是基于这样的认识，周向林开始将“历史画”作为自己创作的重要方式。

　　1991年周向林创作了他那幅著名的作品《1969年11月12日·开封》，作品以“文革”中刘少奇逝世为题材，展现的却是画家对于“历史画”的深刻认识。周向林认为，“历史画”和历史题材绘画是两个不尽相同的概念，“历史画”是在再现和复原某个历史场景的基础上，通过“历史画”的创作借古喻今或借题发挥，融入自己的思考并使得自己的创作具有更强的思想性和精神内涵，从而形成更强的文化的或者现实的针对性。

　　虽然周向林戏称“历史画”的创作仅仅是一个借口、一个契机，但是对应于“历史画”的传统画家仍然首先接续了“写实”的语汇。在1991年的《1969年11月12日·开封》中，“写实”不仅是周向林在历史和艺术之间求得某种合适度的表达方式，同时更强调为一种异乎寻常的“冷峻”的历史态度：“这是一段历史，我用历史的眼光去看待，用理性的思维做出判断，选取这一片段是对我们国家和民族命运的思考，而不是为了评价某个人的功过得失”。而从1993年创作的《红色机器》之一、之二开始，“写实”已经远离了“写实”本身，逐渐发展为具有强烈审视意义的“历史的眼光”。借助于这样的转向，周向林将自我创作推至了“陈列的历史画”。

　　周向林试图强化的是“历史被压缩后再也不可能放大还原”的认识和观念，由此他的创作原型不再是对历史性的“实物”的直接引入或者分析研究，而是将分析研究的过程直接视为创作，并将绘画作为分析研究结论的最终呈现。于是乎在创作中，周向林“给汽车模型打上灯光，然后放大，努力将它们还原，但此‘车’早已非

　　彼‘车’，过去的历史是不可能还原了。在这里，历史题材只是一个引子，我对历史的看法，也就是我的历史观才是我要表达的”。于是乎通过自己的创作，周向林跳离开对历史的繁琐记录和孜孜追溯，他的工作既是关乎历史的更是面向未来的，既是复杂的整体也是整体的复杂，从而形成了开放性的结构和开放性的结论。

湖北美术学院研究生招生考试报名常见问题解答5

提问：报考点选择错误，又在错误的考点确认了，能参加考试吗？

回答：不能。

2021湖北美术学院美术135107考研科目及参考书目

美术 [135107] 专业学位

专业信息

所属院校：湖北美术学院

招生年份：2021年

招生类别：非全日制研究生

所属学院：雕塑系

所属门类代码、名称：[13]艺术学

所属一级学科代码、名称：[51]艺术硕士

专业招生详情

研究方向：	(17)雕塑艺术研究(18)陶瓷艺术研究

招生人数：	4
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(620)造型基础 ④(528)专业创作或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(620)造型基础 ④(528)专业创作或①(101)思想政治理论 ②(204)英语二 ③(620)造型基础 ④(528)专业创作

备　　注：

湖北美术学院美术135107考研科目及参考书目

美术 [135107] 专业学位

专业信息

所属院校：湖北美术学院

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：中国画系

所属门类代码、名称：[13]艺术学

所属一级学科代码、名称：[51]艺术硕士

专业招生详情

研究方向：	(11)中国画艺术研究(12)书法与篆刻研究(13)中国画艺术研究(14)书法与篆刻研究

招生人数：	13
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(620)造型基础 ④(520)专业创作或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(620)造型基础 ④(520)专业创作或①(101)思想政治理论 ②(204)英语二 ③(620)造型基础 ④(520)专业创作

备　　注：

美术学考研院校

基本信息

专业名称：美术学专业代码：130400 门类/类别：艺术学学科/类别：美术学

专业介绍

北京印刷学院为例

“美术学”于2011年获得一级学科硕士学位授权资格，下设中西绘画艺术研究、动漫艺术研究、影像艺术研究、美术史论研究等研究方向。

本学科以“美术与数字技术相结合”、“美术与文化创意产业相结合”，以北京历史文化遗产为资源，以首都文化创意产业为平台，并以数字艺术教学实践中心（北京市实验教学示范中心）、中国印刷博物馆、国家新媒体产业基地为支撑，创作出国画《中国民主的伟大先驱—孙中山》获“孙中山与华侨国际美术巡回展”金奖；版画《舞台》获“第十一届全国版画展”金奖；52集科幻动画片《神脑聪仔》获中宣部“五个一工程奖”；摄影作品《朋友》获“第十六届澳门国际摄影展”金奖；理论专著《北京美术史》获“北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖”；本学科教学成果曾获北京市教学成果二等奖等。

专业点分布

中国艺术研究院北京服装学院北京印刷学院中国矿业大学(北京) 河北科技大学河北师范大学燕山大学山西大学内蒙古大学沈阳大学鲁迅美术学院沈阳航空航天大学大连工业大学延边大学北华大学齐齐哈尔大学佳木斯大学南京艺术学院江苏师范大学江苏大学中国美术学院浙江理工大学安徽财经大学淮北师范大学安徽师范大学合肥工业大学安徽工程大学景德镇陶瓷大学江西科技师范大学山东理工大学曲阜师范大学鲁东大学山东工艺美术学院华北水利水电大学河南师范大学湖北美术学院湖南工业大学深圳大学广州美术学院广西艺术学院海南师范大学西南民族大学四川音乐学院云南艺术学院云南师范大学西北大学西安美术学院新疆艺术学院

专业院校排名

1304 美术学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 15 所，本次参评15 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 93 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10047	中央美术学院	A+
2	10355	中国美术学院	A+
3	10331	南京艺术学院	A
4	10729	西安美术学院	A
5	10003	清华大学	A-
6	10028	首都师范大学	A-
7	10280	上海大学	A-
8	10319	南京师范大学	A-
9	10655	四川美术学院	A-
10	10050	北京电影学院	B+
11	10073	天津美术学院	B+
12	10178	鲁迅美术学院	B+
13	10200	东北师范大学	B+
14	10408	景德镇陶瓷大学	B+
15	10523	湖北美术学院	B+
16	10586	广州美术学院	B+
17	10607	广西艺术学院	B+
18	10610	四川大学	B+
19	10033	中国传媒大学	B
20	10052	中央民族大学	B
21	10231	哈尔滨师范大学	B
22	10270	上海师范大学	B
23	10394	福建师范大学	B
24	10445	山东师范大学	B
25	10542	湖南师范大学	B
26	10635	西南大学	B
27	10690	云南艺术学院	B
28	10762	新疆师范大学	B
29	10002	中国人民大学	B-
30	10012	北京服装学院	B-
31	10209	吉林艺术学院	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10295	江南大学	B-
34	10345	浙江师范大学	B-
35	10346	杭州师范大学	B-
36	10602	广西师范大学	B-
37	10736	西北师范大学	B-
38	10015	北京印刷学院	C+
39	10094	河北师范大学	C+
40	10166	沈阳师范大学	C+
41	10511	华中师范大学	C+
42	10574	华南师范大学	C+
43	10590	深圳大学	C+
44	10656	西南民族大学	C+
45	10703	西安建筑科技大学	C+
46	11078	广州大学	C+
47	10108	山西大学	C
48	10135	内蒙古师范大学	C
49	10255	东华大学	C
50	10370	安徽师范大学	C
51	10384	厦门大学	C
52	10386	福州大学	C
53	10476	河南师范大学	C
54	10611	重庆大学	C
55	10636	四川师范大学	C
56	10637	重庆师范大学	C
57	10908	山东工艺美术学院	C
58	10027	北京师范大学	C-
59	10075	河北大学	C-
60	10118	山西师范大学	C-
61	10165	辽宁师范大学	C-
62	10299	江苏大学	C-
63	10414	江西师范大学	C-
64	10475	河南大学	C-
65	10673	云南大学	C-

美术学考研院校

基本信息

专业名称：美术学专业代码：1304L1 门类/类别：艺术学学科/类别：美术学

专业点分布

西北大学

专业院校排名

1304 美术学

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10047	中央美术学院	A+
2	10355	中国美术学院	A+
3	10331	南京艺术学院	A
4	10729	西安美术学院	A
5	10003	清华大学	A-
6	10028	首都师范大学	A-
7	10280	上海大学	A-
8	10319	南京师范大学	A-
9	10655	四川美术学院	A-
10	10050	北京电影学院	B+
11	10073	天津美术学院	B+
12	10178	鲁迅美术学院	B+
13	10200	东北师范大学	B+
14	10408	景德镇陶瓷大学	B+
15	10523	湖北美术学院	B+
16	10586	广州美术学院	B+
17	10607	广西艺术学院	B+
18	10610	四川大学	B+
19	10033	中国传媒大学	B
20	10052	中央民族大学	B
21	10231	哈尔滨师范大学	B
22	10270	上海师范大学	B
23	10394	福建师范大学	B
24	10445	山东师范大学	B
25	10542	湖南师范大学	B
26	10635	西南大学	B
27	10690	云南艺术学院	B
28	10762	新疆师范大学	B
29	10002	中国人民大学	B-
30	10012	北京服装学院	B-
31	10209	吉林艺术学院	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10295	江南大学	B-
34	10345	浙江师范大学	B-
35	10346	杭州师范大学	B-
36	10602	广西师范大学	B-
37	10736	西北师范大学	B-
38	10015	北京印刷学院	C+
39	10094	河北师范大学	C+
40	10166	沈阳师范大学	C+
41	10511	华中师范大学	C+
42	10574	华南师范大学	C+
43	10590	深圳大学	C+
44	10656	西南民族大学	C+
45	10703	西安建筑科技大学	C+
46	11078	广州大学	C+
47	10108	山西大学	C
48	10135	内蒙古师范大学	C
49	10255	东华大学	C
50	10370	安徽师范大学	C
51	10384	厦门大学	C
52	10386	福州大学	C
53	10476	河南师范大学	C
54	10611	重庆大学	C
55	10636	四川师范大学	C
56	10637	重庆师范大学	C
57	10908	山东工艺美术学院	C
58	10027	北京师范大学	C-
59	10075	河北大学	C-
60	10118	山西师范大学	C-
61	10165	辽宁师范大学	C-
62	10299	江苏大学	C-
63	10414	江西师范大学	C-
64	10475	河南大学	C-
65	10673	云南大学	C-

美术学考研考什么

美术学研究生考试科目：

研究生入学考试科目：

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语

③610素描、速写

④510色彩、美术史论

美术学考研参考书：

中国美术史

中央美院编著的《中国美术简史》

李福顺编著的《中国美术史》

洪再新的《中国美术史》

薄松年编著的《中国美术史教程》

蒋勋编著的《中国美术史》

王伯敏编著的《中国绘画通史》

何延喆编著的《中国绘画史》

黄惇编著的《中国书法史》

王伯敏的《中国美术通史》

于安澜的《画史丛书》

李淞编著的《中国绘画断代史》

外国美术史

中央美术学院编著的《外国美术简史》

李春编著的《外国美术史教程》

张坚主编的《西方现代美术史》

休•昂纳•佛莱明编著的《世界艺术史》

欧阳英、潘耀昌主编《外国美术史》

贡布里希《艺术发展史》

艺术概论

王宏建编著的《艺术概论》

彭吉象编著的《艺术学概论》

章利国编著的《艺术概论新编》

杨家安编著的《艺术概论》

杨琪编著的《艺术概论》

蒋勋编著的《艺术概论》

美术学考试科目通常为中外美术史，艺术概论。不同的学校在考察过程中侧重点不同。但对美术史以及艺术概论的知识点考察的总体范围相似。

美术学专业研究生就业：

美术学专业主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等、中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。