西北工业大学管理学院技术经济及管理研究生培养方案

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一、培养目标
 
该学科培养德、智、体全面发展，且具有较高的管理素质、良好的知识结构、独立从事研究工作能力和较强创新能力的高级专门人才。凭借系统深入管理理论的掌握和管理方法的熟练运用，使其既能够从事相关研究工作，又能够适应企业管理实践的各项要求。具体可从事政府、企业的经济管理工作、工程项目可行性分析、金融和咨询机构风险论证及有关部门投资规划与资源利用管理等。
二、研究方向
 
“技术经济及管理”是管理学门类中“工商管理”一级学科下设的二级学科，该学科注重通过技术性手段对各种方案进行经济分析、对比、论证和优化。本专业设置的研究方向和内容如下：
技术经济分析：技术经济分析的理论与方法；技术创新与创业管理；全寿命周期理论与方法；投资组合理论与方法。
投资决策与项目评价：投资项目经济评价；项目可行性研究；投资决策；投资决策风险分析。
技术创新与研发管理：技术创新模式及方法；区域创新与管理；产品研发管理；R&D 项目风险管理。
三、培养方式
 
硕士研究生的培养采取导师负责和指导小组培养相结合的方式。指导小组由
系负责人与导师沟通提名、学院领导批准，小组成员一般由 3-5 名副教授以上专业技术职务的教师（含导师）组成，但硕士生导师在硕士生培养中起主导作用。学院及有关领导要指导和检查硕士生的培养工作。
指导教师根据培养方案和因材施教的原则，结合学生的职业定位与其共同商
议制定个体的培养计划。学生攻读硕士学位期间含听课、自学、案例与问题讨论等方式， 同时在导师引领下，积极参与科学研究和教学实践活动，收集资料，进行学位论文开题及撰写

 
工作，要求严谨的科研作风与科学规范的研究方法，鼓励参加学术会议，发表期刊论文。着力培养学生独立的分析性/批判性与网络思维习惯、写作能力、语言表达能力、决策能力和应变能力等。
四、学习年限
 
全日制学术型硕士研究生学习年限一般为 2.5 年。
五、课程设置
 
硕士生的课程学习应至少取得 27 学分，其中包括：
1. 公共课（学位必修课，6 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
13M008	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2.0	1,2	考试
13M009	自然辩证法概论	18	1.0	1,2	考试
16M001	高级英语听说与高级英语写作	108	3.0	1,2	考试

2. 基础理论课（学位必修课，在下列课程中至少选 5 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
11M001	矩阵论	60	3.0	1	考试
11M003	数值分析	60	3.0	1	考试
11M004	偏微分方程数值解法	60	3.0	2	考试
11M005	数理统计	60	3.0	1	考试
11M006	随机过程	40	2.0	2	考试
11M009	数学物理方程	40	2.0	2	考试
11M010	泛函分析	60	3.0	2	考试
12M001	应用统计学	36	2.0	1	考试
126001	微宏观经济学	60	3.0	1	考试

3. 专业基础课（学位必修课，在下列课程中至少选 6 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课学期	考核方式
126028	高级运筹学	36	2.0	1	考试

 

126002	企业战略管理	36	2.0	2	考试
126003	运筹学	60	3.0	1	考试
126004	财务分析与决策	36	2.0	1	考试
126009	技术创新管理	36	2.0	2	考试
126011	管理经济学	36	2.0	1	考试
126014	技术经济学	36	2.0	1	考试
126015	项目管理	36	2.0	2	考试
126026	管理研究实证方法及 STATA 应用	36	2.0	2	考试
126027	软计算方法及技术	36	2.0	2	考试

4. 专业课（学位选修课，中至少选 9 学分，其中包括一门公共实验课,在下列课程中至少
选 4 学分，其余可在全校硕士生课程中任选）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课学期	考核方式
125001	国际贸易与国际金融	36	2.0	2	考查
125005	决策学	36	2.0	1	考查
125009	金融工程	36	2.0	2	考查
125017	管理会计专题研讨	36	2.0	2	考查
125022	证劵投资分析	36	2.0	1	考查
126005	市场营销管理	36	2.0	2	考试
126013	管理信息系统	36	2.0	1	考试

5. 综合素养课（学位选修课，至少选修学术素养概论 1 学分，其余课程不计入最低总学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
13M010	学术素养概论	18	1.0	1	考查
00N001	体育	40	2.0	1,2	考试
00N003	求职有道	16	1.0	2	考查
16N00X	第二外国语	60	2.0	3	考查
	艺术素养课程	32	2.0	1,2	考查

 
对于非理工科硕士研究生，可免修公共实验课，以专业课替代。对缺少本科层次专业基础的硕士研究生，一般应在导师指导下确定若干门本学科的本科主干课程作为补修课程，但不计入总学分。
六、培养环节
 
1. 课程学习
课程学习是硕士研究生重要的培养环节，需达到相关学分要求。
（1） 高级英语听说与高级英语写作在达到相关要求后可申请免修；
（2） 学术素养概论课程内容包括：科学道德与学术规范、知识产权、人文艺术、心理学、职业规划、学术文献查阅、学术论文撰写等内容；
（3） 硕士生应在导师指导下按培养方案制定课程计划，允许分阶段选课，但最迟须在入学后 1 年内完成选课。修课时间可根据需要选择，或安排在论文工作前，或课程学习与论文工作同时进行，但学位必修课一般应在第一学年内完成，所有课程应在两年内完成。在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。
2. 综合实践
综合实践环节着重培养硕士研究生综合素质，采用教学实践、科技创新、社会服务、文化建设、挂职锻炼、志愿者活动等多种方式进行，可在短学期或假期进行。综合实践结束后应填写《西北工业大学硕士研究生综合实践总结表》，由指导教师写出评语并附综合实践实施单位意见，一同归入本人业务档案。
3. 论文开题
论文开题工作是硕士生进行学位论文工作的起点，最迟一般应在第三学期末之前进行。硕士研究生应在导师指导下，阅读有关文献尤其是外文文献，形成“文献综述”；开题报告应就选题的科学意义、选题背景、研究内容、预期目标、研究方法和课题条件等做出论证。
学院、学位分会与导师须协商成立硕士学位论文开题评审小组，评审小组由至少三名副高及以上专业技术职称的人员组成，设组长 1 人，硕士生应向评审小组汇报论文开题报告，评审小组进行严格评审并给出评审意见。
评审通过者，准予继续进行论文研究工作，不合格者予以黄牌警告并限期整改，重新进行论文开题汇报，评审仍不合格者终止培养或走其他分流途径。