西北工业大学管理学院工业工程研究生培养方案

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一、培养目标
 
培养拥护党的基本路线和方针政策，诚信、敬业、探索和创新意识强，身心健康，综合素质高，能够解决实际问题的高层次应用型管理人才。硕士研究生应熟练掌握工业工程领域宽广的基础知识及各种解决实际问题的技术方法，能够将人、设备、物料、信息和环境等生产系统要素进行优化配置，对工业等生产过程进行系统规划与设计、评价与创新。具有批判性思维， 能够快速适应企事业单位的相关实际工作需求，有较强的实践能力。掌握一门外语，具有一定的国际视野及交流能力。
二、研究方向
 
“工业工程”以大规模工业生产及社会经济系统为研究对象，在制造工程学、管理科学和系统工程学等学科基础上逐步形成和发展起来的一门交叉的工程学科。本专业设置的研究方向和内容如下：
1. 生产运作管理：包括企业生产制造与流程再造；网络化制造、MRPП、ERP；生产运作战略研究；服务运营管理；工作设计与人力资源开发。
2. 供应链管理：包括仓储管理与库存控制；设施规划与设计；电子商务与供应链管理； 逆向物流与绿色供应链理论。
3. 企业信息化集成及管理：包括管理信息系统；客户关系管理；电子商务、电子政务； 知识管理与知识工程；企业信息门户；网络营销。
4. 设备工程与管理：包括设备管理模式应用研究；寿命周期费用评估分析；设备维修与保障性工程。
三、培养方式
 
全日制专业学位硕士研究生实行校内导师与企业导师双导师制，校内导师为第一导师，企业导师为第二导师。校内导师在硕士生培养中起主导作用，负责课程学习阶段。工程实践阶段

 
由双方导师共同指导。
 
四、学习年限
 
全日制专业学位硕士研究生学习年限为 2.5 年。全日制专业学位硕士研究生一般在入学后一年内完成课程学习，工程实践原则上不少于一年，用于科学研究和撰写学位论文的时间不少于一年。
五、课程设置
 
全日制专业学位硕士研究生的课程计划，应在硕士生入学后 20 天内制定完毕。全日制专
业学位硕士研究生的课程学习应至少取得 27 学分：
1. 公共课（学位必修课，6 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
13M008	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2.0	1,2	考试
13M009	自然辩证法概论	18	1.0	1,2	考试
16M001	高级英语听说与高级英语写作	108	3.0	1,2	考试

2. 基础理论课（学位必修课，在下列课程中至少选 5 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
12G001	管理学	36	2.0	1	考试
12M001	应用统计学	36	2.0	1	考试
126003	运筹学	60	3.0	1	考试
126011	管理经济学	36	2.0	1	考试
126028	高级运筹学	36	2.0	1	考试

3. 专业基础课（学位必修课，在下列课程中至少选 6 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课学期	考核方式
126014	技术经济学	36	2.0	1	考试
12G091	项目管理概论	36	2.0	2	考试
12G092	工业工程概论	36	2.0	1	考试
12G035	现代物流概论	36	2.0	2	考试
12M002	管理系统工程	36	2.0	1	考试

 
4. 专业课（学位选修课，在下列课程中至少选 5 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
12G042	先进制造系统	36	2.0	2	考查
12G046	电子商务	36	2.0	2	考查
12G044	公司理财	36	2.0	2	考查
12G048	宏观经济学	36	2.0	1	考查
125005	决策学	36	2.0	1	考查
125009	金融工程	36	2.0	2	考查
125020	质量管理	36	2.0	1	考查
126002	企业战略管理	36	2.0	2	考试
126007	人力资源管理	36	2.0	2	考试
126008	组织行为学	36	2.0	1	考试

5. 专业技术课（学位选修课，至少选 6 学分；其中在下列课程中至少选 4 学分，其余可在全校硕士生课程任选）
 

 
6. 综合素养课（学位选修课，至少选修学术素养概论 1 学分，其余课程不计入最低总学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
13M010	学术素养概论	18	1.0	1	考查
00N001	体育	40	2.0	1,2	考试
00N003	求职有道	16	1.0	2	考查
16N00X	第二外国语	60	2.0	3	考查
	艺术素养课程	32	2.0	1,2	考查

 
对于非理工科硕士研究生，可免修公共实验课，以专业课替代。对缺少本科层次专业基础的全日制专业学位硕士研究生，一般应在导师指导下确定若干门本学科的本科主干课程作为补修课程。
六、培养环节
 
1. 课程学习
课程学习是全日制专业硕士研究生重要的培养环节，需达到相关学分要求。
（1） 高级英语听说与高级英语写作可在达到相关要求后可申请免修；
（2） 学术素养概论课程内容包括：科学道德与学术规范、知识产权、人文艺术、心理学、职业规划、学术文献查阅、学术论文撰写等内容；
（3） 硕士生应在导师指导下按培养方案制定课程计划，允许分阶段选课，但所有课程应在一年内完成。在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。
2. 专业实践
专业实践是全日制专业学位硕士研究生培养过程的重要环节，在读期间必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生考取全日制专业学位硕士研究生的专业实践时间原则上不少于1 年，并完成《西北工业大学全日制专业学位硕士研究生专业实践报告》。
3. 综合实践
综合实践环节着重培养专业学位硕士研究生综合素质，采用科技创新、社会服务、文化建设、挂职锻炼、志愿者活动等多种方式进行，可在短学期或假期进行。综合实践结束后应填写
《西北工业大学硕士研究生综合实践总结表》，由指导教师写出评语并附综合实践实施单位意见，一同归入本人业务档案。
全日制专业学位硕士研究生的综合实践可与专业实践结合进行。
4. 论文开题
论文开题工作是专业学位硕士生进行论文工作的起点，一般应在第三学期末之前进行。专业学位硕士研究生的论文选题应结合工程实际与应用，一般要有明确的应用背景和应用特征。研究生应在双方导师的指导下，阅读有关文献尤其是外文文献，形成“文献综述”；开题报告应就选题的科学意义、选题背景、研究内容、预期目标、研究方法和课题条件等做出论证。
学院、学位分会与导师须协商成立硕士学位论文开题评审小组，评审小组由至少三名副高及以上专业技术职称的人员组成，设组长 1 人，硕士生应向评审小组汇报论文开题报告，评审小组进行严格评审并给出评审意见。