西北工业大学管理学院工程管理领域专业学位研究生培养方案

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一、培养目标
 
为我国培养一大批既具有扎实的工程技术基础，又具备现代管理素质与能力，能够有效推动我国工程领域技术创新与技术发展，能够有效决策、组织、管理、实施和完成工程实践及技术开发等活动的高层次复合型工程管理专业人才。
二、研究方向
 
1. 制造工程管理；
2. 工程研制管理；
3. 装备工程与管理。
三、培养方式
 
MEM 硕士研究生实行校内导师与企业导师双导师制，校内导师为第一导师，企业导师为第二导师。校内导师在硕士生培养中起主导作用，负责课程学习阶段。工程实践阶段由双方导师共同指导。
四、学习年限
 
MEM 硕士研究生学习年限为 2.5—5 年。MEM 硕士研究生一般在入学后一年半内完成课程学习，专业实践原则上不少于一年，用于科学研究和撰写学位论文的时间不少于一年。
五、课程设置
 
MEM 硕士研究生的课程计划，应在硕士生入学后 20 天内制定完毕。
MEM 硕士研究生应修最低总学分为 30 学分，其中公共课 6 学分，基础理论课至少 4 学分，
专业基础课至少 6 学分，专业课至少 4 学分，专业技术课至少 6 学分，综合素养课至少 4 学分。
1. 公共课（学位必修课，6 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
13M008	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2.0	1,2	考试

 

13M009	自然辩证法概论	18	1.0	1,2	考试
16M001	高级英语听说与高级英语写作	108	3.0	1,2	考试

2. 基础理论课（学位必修课，在下列课程中至少选 4 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
12G056	管理学	32	2.0	1	考试
12G057	管理经济学	32	2.0	1	考试
12G088	运筹学	32	2.0	1	考试
12G089	应用统计学	32	2.0	1	考试

3. 专业基础课（学位必修课，在下列课程中至少选 6 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
12G073	系统工程	32	2.0	1	考试
12G090	工程经济学	32	2.0	1	考试
12G091	项目管理概论	32	2.0	2	考试
12G092	工业工程概论	32	2.0	2	考试
12G093	现代物流工程概论	32	2.0	2	考试

4. 专业课（学位选修课，在下列课程中至少选 4 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
12G094	企业项目管理	32	2.0	3	考查
12G095	决策学	32	2.0	3	考查
12G096	技术创新管理	32	2.0	3	考查
12G097	并行工程与产品开发管理	32	2.0	3	考查
12G059	组织行为学	32	2.0	3	考查
12G066	战略管理	32	2.0	3	考查
12G075	电子商务	32	2.0	3	考查
12G065	管理信息系统	32	2.0	3	考查
12G098	国防型号项目管理	32	2.0	3	考查
12G064	人力资源管理	32	2.0	2	考查

 
5. 专业技术课（学位选修课，在下列课程中至少选 6 学分）

课程编号	课 程 名 称	学时	学分	开课 学期	考核 方式
12G099	先进制造系统	32	2.0	2,3	考试
12G100	大型计划（工程研制）管理	32	2.0	2,3	考试
12G101	装备全寿命周期管理	32	2.0	2,3	考试
12G079	质量管理	32	2.0	2,3	考试
12G102	项目计划与控制	32	2.0	2,3	考试
12G103	研发项目管理	32	2.0	2,3	考试
12G104	工程项目管理	32	2.0	2,3	考试

6. 综合素养课（学位选修课，至少选修学术素养概论 1 学分，法语、体育、求职有道、艺术素养等课程不计入最低总学分）

对缺少本科层次专业基础的 MEM 硕士研究生，一般应在导师指导下确定若干门本学科的本科主干课程作为补修课程。
六、培养环节
 
1. 课程学习
课程学习是 MEM 硕士研究生重要的培养环节，需达到相关学分要求。
（1） 《高级英语听说与高级英语写作》在达到相关要求后可申请免修；
（2） 学术素养概论课程内容包括：科学道德与学术规范、知识产权、人文艺术、心理学、职业规划、学术文献查阅、学术论文撰写等内容；

 
（3） 硕士生应在导师指导下按培养方案制定课程计划，允许分阶段选课，但所有课程应在一年半内完成。在申请学位论文答辩前必须修完所规定的学分。
2. 专业实践
专业实践是 MEM 硕士研究生培养过程的重要环节，在读期间必须保证不少于一年的工程实践。
3. 综合实践
综合实践环节着重培养 MEM 硕士研究生综合素质，采用科技创新、社会服务、文化建设、挂职锻炼、志愿者活动等多种方式进行，可在短学期或假期进行。综合实践结束后应填写《西北工业大学硕士研究生综合实践总结表》，由指导教师写出评语并附综合实践实施单位意见， 一同归入本人业务档案。
MEM 硕士研究生的综合实践可与专业实践结合进行，鼓励学员参加 IPMP 资质认证。
4. 论文开题
论文开题工作是 MEM 硕士生进行论文工作的起点，一般应在第三学期末之前进行。MEM 硕士研究生的论文选题应结合工程实际与应用，要有明确的应用背景和应用特征。研究生应在双方导师的指导下，阅读有关文献尤其是外文文献，形成“文献综述”；开题报告应就选题的科学意义、选题背景、研究内容、预期目标、研究方法和课题条件等做出论证。
学院、学位分会与导师须协商成立硕士学位论文开题评审小组，评审小组由至少 3 名副教
授以上职称人员组成，设组长 1 人，硕士生应向评审小组汇报论文开题报告，评审小组进行严格评审并给出评审意见。
评审通过者，准予继续进行论文研究工作，不合格者予以黄牌警告并限期整改，重新进行论文开题汇报，评审仍不合格者终止培养或走其他分流途径。
5. 中期考核
MEM 硕士研究生在论文开题后 6 个月左右时间，应提交论文中期进展报告，报告应包括： 论文工作是否按开题报告预定的内容及论文计划进度进行；已完成的研究内容，参加的科研学术情况；目前存在的或预期可能出现的问题，拟采用的解决方案等；下一步的工作计划和研究内容。
根据论文中期的研究进展和学科发展，允许学生对论文开题时的论文选题（题目、内容、研究计划等）做出必要的调整。申请学位论文答辩时，学位论文的主要内容应与中期考核后确定的学位论文的内容基本一致。