兰州大学研究生导师：张世挺

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兰州大学研究生导师：张世挺正文

　　学习经历

　　1988. 09 – 1991. 07 信阳农业高等专科学校

　　1994. 09 – 1996. 07 河南省教育学院

　　1997. 09 – 2000. 07 广西师范大学获硕士学位

　　2000. 09 – 2003. 07 兰州大学获博士学位

　　工作经历

　　1991. 09 – 1994. 07 河南省新县代咀中学

　　2003. 07 – 2005. 06 南京大学博士后

　　2005. 07 – 2011. 04 兰州大学副教授

　　2009. 03 – 2010. 03 加拿大萨省大学访问学者

　　2011. 05    至今     兰州大学教授

　　教学及指导研究生情况

　　发表论文及专著

　　1. Zhang ST & Lamb EG (2012) Plant competitive ability and the transitivity of competitive hierarchies change with plant age. Plant Ecology, DOI 10. 1007 / s11258 - 011 - 0002 - 4.

　　2. Zhang ST, Zhao C & Lamb EG (2011) Cotyledon damage affects seed number through final plant size but not seed mass in the annual grassland species Medicago lupulina. Annals of Botany, 107: 437-422.

　　3. Zhang ST, Liu JP, Bao XH & Niu KC (2011) Seed-to-seed potential allelopathic effects between Ligularia virgaurea and native grass species of Tibetan alpine grasslands. Ecological Research, 26: 5-52.

　　4. Niu KC, Zhang ST*, Zhao BB & Du GZ (2010) Linking grazing response of species abundance to functional traits in the Tibetan alpine meadow. Plant and Soil, 330: 215-223.

　　5. Zhang ST, Chen JK & Du GZ (2004) Correlates of seed size in a subalpine meadow on the east part of the Tibet plateau. Ecoscience, 11: 6-15.

　　6. Zhang ST, Chen JK & Du GZ (2004) Seed size of a subalpine meadow in relation to phylogeny, growth form, and longevity on the east of Tibet plateau. Folia Geobotanica, 39: 129-142.

　　研究方向

　　种子与植物群落构建

　　基于功能性性状的凋落物分解过程与机理

　　项目成果

　　1. 海南热带山地雨林种子与幼苗的生态学权衡(国家自然科学基金，批准号30570298，2006. 01 – 2008. 12，主持)；

　　2. 种子－幼苗权衡与高寒草甸植物群落构建机制(兰州大学人才引进专项经费，2005. 01 – 2008. 12，主持)；

　　3. 若尔盖湿地生物多样性保育关键技术与示范(国家科技支撑计划，批准号2007BAC18B02，2007. 07 – 2010. 12，主持)；

　　4. 牧草、乡土草繁殖特性的遗传和选育基础研究(“973”计划，2007. 08 – 2011. 12，批准号2007CB108904，参加)；

　　5. 高寒草甸物种丰富度：种子可用性和微生境的作用及其生态过程与机理(国家自然科学基金，批准号30970466，2010. 01 – 2012. 12，主持)；

　　6. 高寒草甸种子大小的空间分异及其生态学机制(中央高校基本科研业务费专项资金，批准号lzujbky-2010-51，2010. 06 – 2011. 12，主持)；

　　7. 青藏高原社区天然草地保护与合理利用技术研究与示范(公益性行业(农业)科研专项，批准号201203006，2012. 01 – 2016. 12，参加)。

 

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