南京大学传播学考研参考书目

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南京大学传播学专业考研历年分数线

年份	总分	第1门	第2门	第3门	第4门
2017	340	55	55	90	90
2016	370	60	60	90	90
2015	350	55	55	90	90

2017南京大学传播学专业招生考试科目

2017南京大学传播学专业招生考试科目
"620传播史论959研究方法与传播业务

"

2017南京大学传播学专业考研招生目录招生简章

南京大学传播学专业2017年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2017	招生人数：20	专业代码：050302
研究方向	初试科目	复试科目或内容	初试参考书目或教材
01 (全日制)传播史论 02 (全日制)影视传播 03 (全日制)网络与新媒体 04 (全日制)传播社会学 05 (全日制)广告学 06 (全日制)媒介管理 07 (全日制)南海舆情管理	①101 思想政治理论 ②201 英语一或 203 日语 ③620 传播史论 ④959 研究方法与传播业务	复试科目： 1103 传播学综合及研究设计	不设特定参考书目，请参照近年来出版的新闻学、传播学专业基础课程教材译著，并关注新闻传播学术研究热点。方法部分参见人文、社会科学研究方法相关教材。
备注：本院系所有专业都不接受单独考试。

南京大学新闻传播学院应用传播系简介

应用传播学系前身为南京大学新闻传播学院广告学系，于2008年正式更名。南京大学广告学专业创办于1993年，2001年开始正式面向全国招收本科生，现已培养广告、公关、营销等领域的高端人才近500人。目前在校学生150余人，拥有广告综合实验室、广告摄影实验室、广告效果测评实验室、模拟广告公司、纽约广告奖媒体中心等较为完善的广告人才培养的教学设备和手段，在专业教学上形成了一套较为完整的教学体系和富有特色的人才培养模式。
本专业方向依托南京大学浓厚的人文社会科学底蕴，本着“宽专业、厚基础、高素质、强能力、有特色”的培养思路，侧重突出具有较强创造力、适应力和竞争力，能够向更为宽广的“大广告”传播领域拓展之能力的人才培养模式。同时本专业以新闻学、传播学、管理学、市场营销学、公共关系学、心理学、社会学等多门学科为基础，以广告策划和创意为核心，以广告管理与研究为特色，充分迎合市场需求与时代发展。
根据应用传播学系现有师资力量、学科背景、已有积累以及未来可能取得的成果与突破，我院广告学在整合学院其他相关师资及社会力量的基础上，力争未来在以下几个方向上进行重点投入，努力形成一批方向明确、具有国内一流水平的科研成果，突出我们的学科在某些领域的研究优势。具体方向包括：广告理论与广告发展史、应用传播实务研究、广告效果测评、广告经营与管理、新媒体广告、城市文明营销与政府公关、生活形态研究、市场调查与分析等。
本专业突出广告策划、广告管理、整合营销传播、广告媒体经营、市场研究与广告效果评估的综合型、管理型、研究型广告专业人才培养。本专业面向现代广告业及文化传播产业，主动适应当前文化、经济与社会发展的需要，培养具有广告学专业综合素质能力和创新精神，且符合南京大学综合性大学人才培养目标与特色的复合型、应用型高级专门人才。
力争所培养的人才拥有比较扎实和宽广的社会科学、人文科学基本知识，掌握科学的认识和研究方法；具有较强的获取知识和信息的能力、独立分析和解决问题的能力、创新能力、社会活动能力、组织管理能力和人际沟通能力；力争让学生牢固掌握本专业必需的专业知识，了解广告理论与实践的最新发展；具有独立解决本专业领域实际问题的能力；为国家、企业、广告公司、信息服务等部门培养从事广告策划、管理、公共关系、市场营销、调查分析的动脑型高级人才。

南京大学新闻传播学院简介

南京大学的新闻传播学科，发端于1936年南京大学前身金陵大学孙明经先生创立的“电影与播音专修科”，是中国最早的电影广播教育单位，也是中国影音传播高等教育的起源。1952年，金陵大学与南京大学（由国立中央大学改建）参与国家院系调整，两校文、理学院合并，改设新闻专修科。1986年，南京大学恢复新闻专业教学建制，并于1992年10月正式建系。2003年12月，南京大学成立新闻传播学院。2018年秋, 学院从鼓楼校区搬迁至仙林校区，新建的院楼占地面积一万多平方米, 环境优美, 拥有现代化的科研、教学软硬件设施。

学院现有新闻传播学一级学科博士点和硕士点，下设广播电影电视、应用传播、新闻与新媒体三个系，以及网络传播、传播与社会、新闻与政治、媒介经济与管理、计算传播研究中心、新闻创新实验室、中德数字营销实验室等八个研究机构。学院新闻传播学学科在教育部第四轮学科评估中跻身全国十强,并入选“十三五”一级学科江苏省重点(培育)学科、江苏省第三批优势学科建设名单。截至2018年,学院国家社科基金立项数居全国第三。近十年来，CSSCI论文发表量居全国第四，引文量居全国前五。

学院秉承南京大学诚朴雄伟、励学敦行的百年传统,坚持以马克思主义新闻观为统领,着力培养学生的家国情怀与综合能力。近年来，为应对新闻传播行业的快速变化，学院在教学培养模式上积极探索创新，形成了以“不限选专业”的融合式大类教育为基础，以“国际化、前沿化、跨学科”的精英小班式教育为特色，以“学院即媒体”的实践教学理念为依托的新型人才培养模式，努力培养造就适应媒体深度融合和行业创新发展的优秀新闻传播后备人才。学院的传媒实验班、“未来编辑部”“南大家书”等项目已获得广泛关注和良好口碑。

学院现有专任教师50人，其中全职正教授22人，副教授16人，博士后及专职科研岗12人,并聘有外籍特任研究员。在读学生总数近800人，其中，在读硕士研究生350余人，博士研究生近100人，留学生近50人。

南京大学新闻传播学院硕导胡翼青

胡翼青　性别：男　
　　职称：副教授　　学院：新闻传播学院

　　研究方向：传播理论与传播思想史

　　祖籍广西博白，1975年7月3日生于江苏无锡。1993年毕业于江苏省无锡市一中，同年考入南京大学新闻系广告大专。1995年直升入94级新闻学本科学习，1996年9月起担任新闻系学生会主席。1998年本科毕业，获得当年“韬奋新苗奖”一等奖，直升研究生并留系任教。2002年6月提前获得硕士学位并获准攻读社会学博士，2006年12月获得社会学博士学位，博士生导师为南京大学社会学系主任周晓虹教授。现为南京大学新闻传播学院副教授。自2008年9月起，获准在职进行博士后研究，目前师从黄旦教授进入复旦大学新闻传播学博士后流动站在站研究。目前教学与研究的重点为传播理论．传播思想史，也曾有过业界工作（曾在香港文汇报工作过一年，并在《中华工商时报》等多家媒体实习，发表过近20万字的各种新闻报道）和新闻业务课教学研究的经历。

　　教学成果
　　A．曾担任课程：
　　1．专业主干课：新闻学概论．新闻采访．新闻写作．广告学基础．传播学概论．广告创意．广告文案写作
　　2．专业基础课：基础写作．外国文学．社会心理学
　　3．全校公选课：西方传播学思潮
　　4．选修课：消费行为学．传播学名著选读
　　B．主要教学奖项：
　　作为第四完成人的教改项目“抓好实践教学环节，培养高素质新闻人才”获得了南京大学优秀教学成果奖特等奖，江苏省优秀教学成果奖一等奖以及国家优秀教学成果奖二等奖。
　　作为第四完成人建设的课题“新闻写作”获得江苏省二类优秀课程。
　　自2003年以来，连续三次获得南京大学“学生最喜爱的教师”入围奖。
　　曾获得1998年南京大学奖教金三等奖。
　　科研成果：

　　A．1999年以来撰写的专著及教材：
　　1．《再度发言：论芝加哥学派传播思想》，独著，中国大百科全书出版社，2007。《国际新闻界》．《当代传播》等杂志发表了王怡红研究员．吴飞教授等学者的书评，有较好的社会反响。该书获得南京大学优秀人文社会科学成果奖一等奖，江苏省高校人文社会科学成果奖二等奖。
　　2．《受众研究的理论与实践》，第二作者，江苏人民出版社，2005，该书曾获得江苏省优秀社科成果三等奖。
　　3．《传播学：学科危机与范式革命》，独著，首都师范大学出版社，2004。该书出版后，《中国图书评论》．《学海》．人民网．中华传媒网等多家媒体发表了陈力丹教授等学者的书评，对该书以较高的评价。
　　4．《深度报道原理》，第二作者，新华出版社，2001。该书获得2003年南京大学优秀社会成果二等奖。
　　5．《新闻采访与写作》，第二作者，江苏教育出版社，2001。
　　6．《通讯写作》，第二作者，中国广播电视出版社，2000。
　　7．《民生新闻概论》，参编，中国社会科学出版社，2006。
　　8．《全球中产阶级报告》，参编，社会科学文献出版社，2005。
　　9．《中国中产阶层调查》，参编，社会科学文献出版社，2005。
　　10．《新闻写作教程》，参编，高等教育出版社，2005。
　　11．《加入WTO与中国新闻传播业》，合著，社会科学文献出版社，2005。该书曾获得江苏省优秀社科成果三等奖．教育部优秀社科成果三等奖。
　　12．《人文社会科学基础（修订版）》，参编，首都师范大学出版社，2004。该书曾获得江苏省优秀社科成果三等奖
　　13．《网络新闻事业管理》，参编，中国人民大学出版社，2004。
　　14．《新闻采访与写作》，参编，高等教育出版社，2004。该书曾获得江苏省优秀教材奖。
　　15．《广告文案写作教程》，参编，复旦大学出版社，2003。
　　16．《网络传播概论》，参编，福建人民出版社，2003。
　　17．《网络记者》，参编，中国三峡出版社，2000。
　　18．《中国实用文秘大全》，参编，陕西师范大学出版社，1999。

　　 B．工作以来发表的主要论文（未作说明的文章均为独署）：
　　1．“双重学术标准的形成：对批判学派‘夭折’的反思”，《国际新闻界》（来源期刊．核心），2008年第7期。
　　2．“流言背后的结构性因素”，《新闻与传播研究》（来源期刊．一流），2008年第3期。
　　3．“交流抑或控制：对传播内涵的再思考”，《现代传播》（来源期刊，核心），2008年第1期。
　　4．“人本主义范式的兴起：论传播学的科学革命”，《淮海工学院学报》，2008年第3-4期。
　　5．“互联网上的使用与满足——一项关于大学生网络使用的实证研究”（第一作者），《广播电视大学学报》2008年第2期。
　　6．“无影无形的统治——读《技术垄断》”，《博览群书》2008年第4期。
　　7．“论传播研究范式的表层结构与深层结构——兼论中国传播学30年来的得失”，《新闻与传播研究》（来源期刊．一流），2007年第4期。
　　8．“在希望的田野上：新闻传播前沿课题”学术研讨会综述”，《新闻大学》（来源期刊，核心），2007年第4期。
　　9．“论民生类法制节目的传播形态”，第一作者，《新闻记者》（来源期刊．核心），2007年第9期。
　　10．“大众传媒与‘全面建设小康社会’理念的传播效果分析”，《新闻界》（来源期刊．核心），2007年第5期。
　　11．“从芝加哥学派到结构功能主义：论拉斯韦尔的思想转型——兼论美国早期传播思想发展的历史动因”，《中国传媒报告》，2007年第4期。
　　12．“传播学四大奠基人神话的背后”，《国际新闻界》（来源期刊．核心），2007年第4期。
　　13．“传播技术与文明变迁：传播学的永恒母题——基于传播学科的思考”，《新闻与传播研究》（来源期刊．一流），2007年第1期。
　　14．“媒介素养与传播效果研究——基于大众传播理论创新的思考”，《新闻界》（来源期刊．核心），2006年第6期
　　15．“试论社会学芝加哥学派与传播学技术主义范式的建构”，《国际新闻界》（来源期刊．核心），2006年第8期。
　　16．“网络交往行为：一项基于不同阶层的比较研究”，《广播电视大学学报》，2006年第1期；第二届网络传播学年会提交论文。
　　17．“我国传媒与建设小康社会——基于发展传播学的思考”，《扬州大学学报》，2005年第6期。
　　18．“媒介学习型组织：现状与对策”，《中国矿业大学学报》，2005年第4期。
　　19．“对数码沟研究的质疑”，第二作者，《广播电视大学报》，2004第2期。
　　20．“论网际空间的‘使用—满足’理论”，《江苏社会科学》（来源期刊．核心），2003年第6期
　　21．“新闻工作者的视角：WTO与中国大陆媒体”，第一作者，《新闻界》（来源期刊．核心），2003年第5期。
　　22．“受众观念变化对传媒发展的挑战”，第一作者，《新闻界》（来源期刊．核心），2003年第3期。
　　23．“对当前平民化报道的反思”，《新闻知识》，2003年第4期。
　　24．“对报纸广告的再认识”，《新闻知识》，2002年第4期。
　　25．“深度报道的文体说与旨趣说”，第二作者，《新闻知识》，2001年第12期。
　　26．“论深度报道的整合”，《广播电视大学学报》，2001年第2期。
　　27．“试论21世纪受众在传播中的地位”，《新闻与传播研究》（来源期刊．一流），2000年第4期。
　　28．“传播学学科地位的再认识”，《南京大学学报》（来源期刊．核心），2000年第5期。
　　29．“新闻写作研究的新尝试”，《江苏社会科学》（来源期刊．核心），2000年第3期。
　　30．“网络的传播学思考”，《广播电视大学学报》，2000年第2期，被人大报刊复印资料《新闻与传播》（来源期刊．核心）2000年第4期全文转载。
　　31．“论传播的经济功能”，《江苏社会科学》（来源期刊．核心），1999年第2期。

　　主持或参与课题
　　1．参与国家级重点课题“加入WTO对我国传媒业的影响及对策研究”；
　　2．参与国家级课题“全国建设小康社会：我国新闻传媒的角色．功能与使命”；
　　3．参与省级课题“中国网络新闻事业管理研究”；
　　4．参与省级课题“传统媒体面对互联网的挑战研究”
　　5．参与横向课题“杭州日报读者调查”；
　　6．主持省级课题“新形势下网络媒体先进典型宣传的效果研究”
　　7．主持校内课题“传播学前沿课题研究”；
　　8．主持校内课题“社会学芝加哥学派传播思想研究”
　　9．主持横向课题“盐阜大众报改版策略研究”；
　　10．主持学院预研基金课题“传播效果：从传统媒介到网络”；
　　11．主持横向课题“农业新闻传播及其效果研究”。

南京大学新闻传播学院暑期夏令营招生通知

为促进全国各高校优秀大学生之间的互动与交流，增强青年学生对新闻传播学科的了解和兴趣，南京大学新闻传播学院拟于2016年7月4日至7日，在南京举办“优秀大学生夏令营”。夏令营内容包括：知名学者讲座、业界精英讲坛、导师互动沙龙、影视基地考察等。同时还将安排2017级研究生推荐免试考核工作。

一、招生对象
1.招生人数：40人（含校外及校内）
2.选拔条件：
1）国内985高校、211高校的三年级本科生（2017年应届毕业生），不限专业，欢迎跨专业同学参加；
2）学习成绩优秀，本科前三年（或前五学期）总评成绩排名在本校同年级本专业前30%之内，并具备所在学校的保送研究生资格；
3）对新闻传播学有浓厚兴趣，有志于从事新闻传播研究或实践工作。

二、报名材料
1.“南京大学新闻传播学院2016年优秀大学生夏令营申请表”一份；
2.本科阶段成绩单一份（截至申请之日所能提供的成绩单，由学校教务部门盖章）；
3.前五学期总评成绩排名证明一份（由所在学院出具证明）；
4.语言成绩证明，如国家英语四、六级考试成绩，TOEFL成绩，IELTS成绩，GRE/GMAT成绩等能体现外语水平的证明；
5.其他证明材料，包括能体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物等复印件、原创性工作成果等，其他获奖证书复印件（如社会活动等）。
注：申请人提交的全部申请材料应保证其真实性与准确性，责任自负；申请材料不全将不予受理；所提交材料不退还。

三、报名程序
1.网上报名：即日起，截止到2016年6月15日；
2．请申请人在通知附件中下载并填写“南京大学新闻传播学院2016年优秀大学生夏令营申请表”，连同本科成绩单、外语成绩及其他证明材料（均可为扫描件），合并成一个PDF文档，以“学校-专业-姓名.pdf”命名，于2016年6月15日22：00前发送到公共邮箱jcnjucamp16@163.com。
3．资格审定与名单公布
·夏令营组委会将组织专家于6月22日前完成资料审核，确定入选人员。
·入选名单将在南京大学新闻传播学院网站上公布并电话通知本人，未入选者不另行通知。

四、夏令营活动日程安排

日期	活动内容
7月3日（周日）	营员入住、报到
7月4日（周一）	开营仪式、知名学者讲座
7月5日（周二）上午	参观江苏广电
7月5日（周二）下午	业界精英讲坛
7月6日（周三）上午	知名学者讲座
7月6日（周三）下午	导师互动沙龙
7月6日（周三）晚上	影视基地考察（与在校研究生代表交流等）
7月7日（周四）上午	影视基地考察（结营仪式、优秀营员评选）
7月7日（周四）下午	离营

备注：
·报到地点：南京市鼓楼区汉口路22号南京大学费彝民楼A座。
·该日程安排为初拟计划，如有调整，请以最新公布日程为准。

五、其他事宜
1.学院将为正式营员提供夏令营期间在南京及影视基地的食宿，并为遵守相关承诺的正式营员提供旅费资助（火车硬卧、高铁动车二等座或长途汽车票，凭票据报销）。
2.主办单位将为合格营员颁发夏令营结业证书。
3.联系方式：
李艳明老师：025-83686366,18951991053
姜文老师：025-83686365,15380986495

南京大学传播学考研另类攻略

一，择校。
这个最重要。适合自己的目标是以后所有努力的基础。不过我选择南大倒没经过太多权衡，就是一很浪漫的过程。大二暑假在南京一家广告公司混，本人路痴，随便逛逛的时候误入南大鼓楼校区。在费彝民楼（复试地点）下发了会呆，其时阳光灿烂，清风徐来，感觉良好。回校后，在考虑要不要考研时，自然回忆起这一经历，看了看南大传播学历年真题，觉得出题风格非常喜欢。其他学校基本没考虑，只看了北大的题，居然有填空，不适合我这种不擅长背书的人。所以就一心一意走上了南大考研路。
我觉得择校不是什么值得纠结的事。什么考不考得上之类的问题考虑起来有点浪费时间。可以把你喜欢的学校列一列，看看他们的真题，有的学校注重专业知识，有的学校注重个人想法和见解，觉得自己适合哪一类，就把学校定下来。把精力放在学习上才是最要紧的。
二，初试
首先讲下与学习本身关联不大，但我认为很重要的几点。
一是找个适合自己的学习环境。不怕各位笑话，我那时候犹豫要不要考研的一大原因，是感觉没有安静学习的地方。我们学院没有固定的考研教室，这一点对我来说很要命，因为我喜欢在固定且安静的地方学习。最终，我选择驻扎在图书馆一楼，不过那边占座很难（都懂的），到后期，我真的起不了那么早，只好让同学帮我占位置。环境这个事因人而异，不过没有固定的地方很容易放任自己，尤其是后来背书背的很痛苦的时候。
二是找到让自己坚持下去的方法。我还好，因为不是那种很努力的人，所以很少有觉得很累的情况。但惰性谁都有，我的办法是听《出埃及记》，雄浑的钢琴曲一出，瞬间热血沸腾啊。不要小看这一点，考研坚持不到最后的大有人在。自己找个办法让自己情绪饱满斗志昂扬，学会调节、激励自己，我觉得挺重要的。
　　三是不要一心扑在学习上，多关注外界。比如，我暑假的时候刷微博知道参考书会有大的变动，就抛开了参考书，看英语和政治，顺便看了我猜可能会成为参考书的《传播学教程》。其实书无论怎么变，知识考查的还是那些。难道传播学能不考传播理论么？能不考中外新闻史么？所以，多关注外界，然后守住淡定的心态就好。
下面说说我的初试准备经历。不过我一直觉得自己学习方法比较小众化，大家姑且看看吧。我是从五月初开始准备的（我有写日记的习惯，这个时间很准确）。
1、英语
我英语本身只能说还行，算不上好。四六级一次通过，但分数不高。考研英语没有听力，而这个是我考四六级时最有优势的一项。好在我阅读也还可以。考研英语最重要的就是阅读。刚开始准备的时候，我就是简单的背单词，我喜欢新东方绿皮乱序的那本，个人原因，觉得顺序的红宝书什么的背的太枯燥。背单词虽然说的容易，但坚持下来还是不容易的。那时候我就自己吓自己：一天一单元，你敢旷一天工，就别考了。然后，我居然就真的背完了……那时快到六月。刚开始准备的时候很放松，早上一小时，晚上一小时，背完就好。买了本黄皮书，张剑的那一本，分上下册，下册要到后来才出版。我先做基础版，开始觉得比较难，各种读不懂，但是没关系，硬着头皮做下去，同时坚持背单词，渐渐的就会觉得在进步。考研英语的阅读是四篇，所以黄皮书每一单元也是四篇，建议尽量完整做。我做完之后，会把不认识的单词一个个查出来，然后抄在一个大笔记本上。其实到后来都没有看的时间，但是在这过程中，很多常见单词不知不觉就记住了。黄皮书的十年真题可以买后，我就开始做真题。已经有了单词和阅读的基础，自测情况都还行。那时候已经是暑假，事情不多，所以每次做真题，我都尽量按照考试的模式来，我觉得这一点很重要，找感觉嘛。真题做完后，我还是照旧，查单词，不过这次不认识的单词就不多了，总共整理了二十几页的样子，后期抱着背的，觉得收获很大。
至于阅读的长难句，说实话，我从高中开始就不怎么学英语，喜欢看美剧看英语电影，语法一窍不通，考试基本靠语感。所以从句式结构、语法什么的来理解对我来说是行不通了，我就把阅读习题里我认为写得好的文章拿过来反复读，对我来说很有效果。所以说，因人而异，要考虑自己的情况选择学习方法哦。
十年真题过完一遍就扔下了。开始做张剑的提高版。但是我觉得提高版的题目太刁钻，已经变得不像真题了。所以勉强做了一大半后放弃了。开始把真题重新拿过来做。距离我第一遍做真题有大半个月了，所以第二遍做也很有感觉。我把错的题目仔细分析了一遍，找到原因为止。第二遍做完后，十一月中旬了。因为前期政治准备的太少，所以英语放了放。十二月份的时候，把真题过了第三遍，背背自己准备的单词，同时着重看了看新题型。（完型直接放弃了）考前十天左右，才开始准备作文，我什么资料也没有用，就把黄皮书十年真题珍藏版里的真题范文大概背了背。另外，我觉得考研期间不必报班，什么班都不用报。因为综合身边考研孩子情况来看，报班作用不大，有时，因为时间被占据，或者自己计划被打乱，甚至得不偿失。
2、政治
关于这个其实我在这里讲经历比较心虚。高中是学理化的，向来也比较讨厌政治，考研前对政治基本上就是一片空白。一直到考研当天，我还十分忐忑，因为平时一看政治就打瞌睡……最后考了71，善哉。政治我从暑假快结束才开始看，记得看的第一本资料是任二吧，总之就是打基础的那一本。红宝书出来后就买了本红宝书，一天几十页的过，拿笔画画重点，看一章做一章肖秀荣1000题。红宝书过了两遍，觉得基础有了。那时候大概十一月份了，买了份风中劲草，开始一天十页的背，但我每天给政治的时间始终只有两小时。风中劲草配套的题其实也挺好，但量太大，我按照标注的重点章节做了做，到最后也没做完。最后冲刺，大概只有七八天考试的时候，买了肖四，任四，一本时政，背了背大题，果然每年都有押中，不过不是很多。其他题目我就只有结合自己的理解写了（因为准备不充分真心不会……），总之全写满了，写完还有半小时才交卷，我就开始一遍又一遍的查看不确定的选择题。总之，政治不值得花太多时间，我的政治就是这样带着看看，最后成绩也不会拖后腿。但是后期政治不能放松，前期甚至不看都没关系，快考试时，政治一定得突击下，效果显著。
3、专业课
我是跨考生。但是一直对广告传播特别感兴趣。我平时不喜欢去上课，基本上都泡在图书馆文科书库。图书馆那些有关广告的书，我在准备考研前就基本上都看过。那时候是因为兴趣，不过后来发现，这种积淀是很有必要的，尤其是对跨考生。如果只看指定参考书，答题时往往会缺少广度，表现的最明显的就是没有答题思路。五月初正式准备考研，买了指定参考书，然后当课外书看（因为刚开始的时候没有压力）。中国新闻史和外国新闻史这两本书最让我头疼，我很怕背书，天性贪玩不够细致认真，知识点太小我根本记不住。六月份从学长那买了份笔记，当时主要是因为那两本新闻史不知道该怎么办。暑假的两个月，基本上就是对照着书把笔记整理了一遍，查漏补缺，把我觉得没价值的东西删掉，当时打算的很完美，整理完就可以开始背了……悲剧的是今年换了好多书，而且招生简章九月十六才出来，我整理的笔记损失了一大半。虽然很无奈，但其实没什么好担心的，大家都一样。又买了换的书，看到《美国新闻史》真身的时候无语了，我最不喜欢的新闻史，还这么厚。其他书很快就过完也做了笔记，美国新闻史留到最后。没记错的话是七百多页吧，我规定自己一天看一百页，七天看完。然后又用十天左右的时间一个字一个字地敲出了美国新闻史的笔记。那段时间过得真心艰苦啊。不过到十月六号，所有笔记整理完的时候，还是很开心的。
我一直把专业课放在最重要的位置。可能因为跨考的缘故，我觉得自己专业基础薄弱，就该在这一方面多努力点。十月六号算是我考研进入第二阶段的标志。那时候学习也很规律，七点多开始学习，先背一小时英语，单词或读文章都行。八点到十一点背专业课。中午比较放松，保证下午两点开始学习就行。两点到五点半给政治和英语，看看书、真题什么的。晚上七点开始还是背专业课。十点回宿舍。专业课的真题是很重要的。但是我没有划分专门的时间给真题，我觉得把它渗透到背书过程中更好。具体就是，在看专业书的时候，就随便翻翻真题，看完一遍书，再翻翻真题，同时想想应该怎么答。一开始很多题都没有思路，随着书看得熟了，背的差不多了，再翻真题，基本上就都会有思路，如果没有，我就会找原因，看是哪方面欠缺，再有意识地弥补。期间我自己整理了近五年真题的答题思路，我觉得帮助很大。很多东西不写下来，便不知道自己的欠缺在哪里。如果在考试前，能够做到十年真题里的任意一题都知道大概怎么答，专业课的分数不会低的。
上面说的是书本和真题。但南大的题目是很活的，东西也比较新。所谓以不变应万变，最重要的是抓住不变的，我觉得就是南大的出题风格。其实十年真题照着我上面说的方式理解后，对南大喜欢出什么样的题就应该很清楚。像今年考的微博微信，新媒体营销，爸爸去哪儿，陈永洲事件，都很符合南大一贯的风格。当然只知道风格远远不够，平时就要多关注时事热点，自己想想就这些时事热点会从哪些角度出题，并试着给出答案。陈永洲的那一道新闻评论题我就是这么猜中的。另外，说到新闻评论，大家当然可以就时事看一些著名报纸、门户网站的评论，但如果真的考到你看过的事件的评论，千万别把别人的评论写上去。某研友是有惨痛的教训的。南大应该喜欢有想法，敢表达自己见解的学生。
考前一星期，最悲剧的事情发生了。其实之前早就感觉眼睛有时候不舒服，暑假追《广告狂人》，每次看完眼睛都有点酸涩，可是当时没想到会变的那么严重。还有七八天考试，我的政治、英语的作文、专业课整理的时事热点，基本上都指望这一段时间看的，结果眼睛突然变得很疼，看东西模糊，像是永远都在傍晚的那种状态。其实不用看医生也知道什么原因，我父母本身就都是医生。老妈说，滴眼药水，喝枸杞茶，尽量休息，也没别的好办法。我照做了，但是没有缓解。到后来，记得有一次看政治的时候，那些小字根本看不见了，就像是天黑了的状态。我只好放弃了冲刺计划，每天就上午看看最重要的东西，看一会儿闭一会儿眼睛。一月四号考试那天，我眯着眼睛进的考场，政治倒还行，下午考英语的时候，记得阳光特别强烈，我整个人都觉得像走在梦里，看什么都不真切。发卷子之前，我一直伏在桌子上闭着眼睛，手都在发抖，心里默念，老天保佑，让我把英语考完啊。做第一篇阅读的时候我就差点情绪崩溃，因为看了一半眼睛就疼的睁不开，当时很想把试卷撕了直接出考场，大概有十分钟的时间，我一直有这种念头，并且没有做题目。可是想想一年的努力，又实在不甘心，眼眶里一直有眼泪。我就跟自己说，你坚持到考试结束，做得怎么样都没关系，只要坚持下来，那就是成功。就这样坚持到铃声响，题目还没做完。不过出考场的时候倒不伤心了，只剩悲壮的感觉了。所以最后还能被录取，也觉得挺幸运的，考研的孩子，无论怎样都要坚持到最后。只要坚持下来，真的就都是自己的英雄。
专业课没太多要说的。我准备的比较充分，题目也不是很难。因为怕写到后面眼睛会受不了，所以我一直在用最快的速度狂写，字迹潦草不堪。12页纸，无论是史论还是业务，我基本上都是全写满了。其实不需要写那么多，如果你觉得自己能答出关键点，写十页就够了。史论开考前还有个小插曲，因为前一天的英语考得不好，我心情很差，还没等发卷的老师告诉我们怎么拆信封，就直接把信封撕的惨不忍睹。老师拿着我的信封说：大家看看，信封拆成这样还怎么把试卷封进去！我当时想，这下彻底悲剧了……是不是不用考了……还好，监考老师生完气后，安慰我说先做试卷，然后她就花了十几分钟帮我把信封糊好。所以，大家要知道，信封是要寄回去的！千万别像我一样随便撕了哈

南京大学研究生院新闻传播学院招生联系电话

南京大学是一座具有悠久历史的高等学府。它是江苏省和教育部共同建立的一所全国重点高校，它坚持内涵发展的办学理念，赢得了人们的喜爱！下面对于想要考取南大研究生的学子们，下面是小编找到的南京大学研究生院新闻传播学院招生联系电话，希望能够对你有所帮助！

新闻传播学院(电话:025-83686366)

2016南京大学传播学专业招生考试科目

2016南京大学传播学专业招生考试科目
"05媒介经济与管理
06南海舆情管理①101思想政治理论
②201英语一
或20日语
622新闻传播史论
959传播业务"

传播学考研院校

基本信息

专业名称：传播学专业代码：050302 门类/类别：文学学科/类别：新闻传播学

专业介绍

西南政法大学为例

传播学——传播学于2006年获硕士学位授予权，2011年新闻传播学（一级学科）获重庆市“十二五”重点学科。2012年教育部第三轮学科评估中，我校新闻传播学科并列全国第十，位列西部第三，重庆市第一。教学内容包括传播理论和传播业务等理论与实践相结合的课程，全方位培养研究生的综合素质。毕业生广泛就业于省部级以上各类媒体，政府机关，企业单位，保持着高就业率。

专业点分布

中国传媒大学北京大学中国人民大学中国农业大学中国政法大学中国青年政治学院中国科学院大学中国社会科学院大学南开大学天津师范大学河北经贸大学河北大学山西大学辽宁大学大连理工大学东北师范大学吉林大学黑龙江大学上海政法学院上海社会科学院复旦大学同济大学上海交通大学华东师范大学上海师范大学上海外国语大学上海财经大学河海大学苏州大学南京理工大学南京大学南京师范大学浙江大学浙江工业大学安徽大学中国科学技术大学福建师范大学厦门大学江西财经大学江西师范大学山东大学山东师范大学郑州大学河南大学武汉大学华中科技大学武汉理工大学华中农业大学中国地质大学(武汉) 中南民族大学湖北大学华中师范大学中南大学湘潭大学湖南师范大学暨南大学华南理工大学深圳大学华南师范大学广西大学重庆工商大学西南政法大学重庆大学西南大学四川大学电子科技大学成都理工大学西南交通大学云南大学西北大学西安交通大学陕西师范大学兰州大学新疆财经大学

专业院校排名

0503 新闻传播学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 17 所，本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10002	中国人民大学	A+
2	10033	中国传媒大学	A+
3	10246	复旦大学	A
4	10487	华中科技大学	A
5	10003	清华大学	A-
6	10248	上海交通大学	A-
7	10486	武汉大学	A-
8	10559	暨南大学	A-
9	10001	北京大学	B+
10	10269	华东师范大学	B+
11	10280	上海大学	B+
12	10284	南京大学	B+
13	10319	南京师范大学	B+
14	10335	浙江大学	B+
15	10384	厦门大学	B+
16	10610	四川大学	B+
17	10075	河北大学	B
18	10357	安徽大学	B
19	10459	郑州大学	B
20	10532	湖南大学	B
21	10542	湖南师范大学	B
22	10558	中山大学	B
23	10590	深圳大学	B
24	10718	陕西师范大学	B
25	10271	上海外国语大学	B-
26	10285	苏州大学	B-
27	10403	南昌大学	B-
28	10422	山东大学	B-
29	10475	河南大学	B-
30	10561	华南理工大学	B-
31	10730	兰州大学	B-
32	90021	南京政治学院	B-
33	10065	天津师范大学	C+
34	10140	辽宁大学	C+
35	10611	重庆大学	C+
36	10652	西南政法大学	C+
37	10697	西北大学	C+
38	10015	北京印刷学院	C+
39	10027	北京师范大学	C+
40	10030	北京外国语大学	C+
41	10052	中央民族大学	C
42	10053	中国政法大学	C
43	10183	吉林大学	C
44	10247	同济大学	C
45	10252	上海理工大学	C
46	10560	汕头大学	C
47	10593	广西大学	C
48	10698	西安交通大学	C
49	10011	北京工商大学	C-
50	10055	南开大学	C-
51	10270	上海师范大学	C-
52	10370	安徽师范大学	C-
53	10511	华中师范大学	C-
54	10635	西南大学	C-
55	10673	云南大学	C-
56	10755	新疆大学	C-

传播学研究生院校排名

全国第四轮学科评估结果（2017年）0503 新闻传播学排名：

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 17 所，本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
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序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10002	中国人民大学推荐阅读：（传播学考研经验）	A+
2	10033	中国传媒大学推荐阅读：（传播学专业分析）（传播学研究生参考书目）	A+
3	10246	复旦大学推荐阅读：（参考书目）（专业分析）	A
4	10487	华中科技大学推荐阅读：（新闻传播史参考书目）	A
5	10003	清华大学推荐阅读：（传播学研究生参考书目）（传播学研究生专业分析）	A-
6	10248	上海交通大学推荐阅读：（传播学考试科目）（传播学参考书目）	A-
7	10486	武汉大学推荐阅读：（传播学考研经验）（传播学研究生参考书目）	A-
8	10559	暨南大学推荐阅读：（口语系传播介绍）（传播学专业分析）	A-
9	10001	北京大学推荐阅读：（传播学专业分析）（传播学考研经验）	B+
10	10269	华东师范大学推荐阅读：（传播学考研经验）（传播学研究生参考书目）	B+
11	10280	上海大学推荐阅读：（传播学研究生参考书目）（传播学招生简章）	B+
12	10284	南京大学推荐阅读：（传播学择校分析）（传播学专业分析）	B+
13	10319	南京师范大学推荐阅读：（传播学专业分析）（传播学考研心得）	B+
14	10335	浙江大学推荐阅读：（传播学考研经验）（传播学专业目录）	B+
15	10384	厦门大学推荐阅读：（传播学择校分析）（传播学研究生参考书目）	B+
16	10610	四川大学推荐阅读：（传播学专业分析）（传播学考研i经验）	B+
17	10075	河北大学推荐阅读：（传播学参考书目）（传播学考研经验）	B
18	10357	安徽大学推荐阅读：（传播学专业目录）	B
19	10459	郑州大学推荐阅读：（传播学择校分析）（传播学专业分析）	B
20	10532	湖南大学推荐阅读：（传播学招生简章）（传播学专业目录）	B
21	10542	湖南师范大学推荐阅读：（传播学择校分析）（传播学考试大纲）	B
22	10558	中山大学推荐阅读：（传播学择校分析）（传播学研究生参考书目）	B
23	10590	深圳大学推荐阅读：（传播学择校分析）（传播学考研经验）	B
24	10718	陕西师范大学推荐阅读：（传播学专业分析）（传播学参考书目）	B
25	10271	上海外国语大学推荐阅读：（传播学研究生参考书目）（传播学研究生考试大纲）	B-
26	10285	苏州大学推荐阅读：（传播学考研经验）	B-
27	10403	南昌大学推荐阅读：（传播学专业分析）（传播学考研经验）	B-
28	10422	山东大学推荐阅读：（传播学研究生参考书目）（传播学专业分析）	B-
29	10475	河南大学推荐阅读：（传播学研究生参考书目）（传播学培养方案）	B-
30	10561	华南理工大学推荐阅读：（传播学专业介绍）（传播学考研经验）	B-
31	10730	兰州大学推荐阅读：（传播学参考书目）（传播学录取分数线）	B-
32	90021	南京政治学院	B-
33	10065	天津师范大学推荐阅读：（传播学研究生参考书目）	C+
34	10140	辽宁大学推荐阅读：（传播学专业分析）（传播学专业目录）	C+
35	10611	重庆大学推荐阅读：（传播学择校分析）	C+
36	10652	西南政法大学推荐阅读：（传播学研究生参考书目）（传播学专业介绍）	C+
37	10697	西北大学推荐阅读：（传播学专业分析）（新传参考书目）	C+
38	10015	北京印刷学院推荐阅读：（传播学参考书目）（新传择校分析）	C+
39	10027	北京师范大学推荐阅读：（传播学专业分析）（传播学录取分数线）	C+
40	10030	北京外国语大学推荐阅读：（传播学录取分数线）（传播学参考书目）	C+
41	10052	中央民族大学推荐阅读：（传播学专业目录）（传播学参考书目）	C
42	10053	中国政法大学推荐阅读：（传播学专业分析）（传播学参考书目）	C
43	10183	吉林大学推荐阅读：（传播学专业目录）（传播学高分攻略）	C
44	10247	同济大学推荐阅读：（新传专业目录）（新传参考书目）	C
45	10252	上海理工大学推荐阅读：（传播学考试大纲）（传播学参考书目）	C
46	10560	汕头大学推荐阅读：（传播学参考书目）（传播学专业目录）	C
47	10593	广西大学推荐阅读：（传播学参考书目）（传播学专业目录）	C
48	10698	西安交通大学推荐阅读：（传播学参考书目）（传播学专业目录）	C
49	10011	北京工商大学推荐阅读：（传播学参考书目）（传播学专业目录）	C-
50	10055	南开大学推荐阅读：（传播学参考书目）（传播学专业目录）	C-
51	10270	上海师范大学推荐阅读：（传播学参考书目）（传播学专业排名）	C-
52	10370	安徽师范大学推荐阅读：（传播学参考书目）（传播学专业目录）	C-
53	10511	华中师范大学推荐阅读：（传播学专业分析）（传播学录取分数线）	C-
54	10635	西南大学推荐阅读：（传播学参考书目）（传播学考研经验）	C-
55	10673	云南大学推荐阅读：（传播学专业分析）（传播学复试经验）	C-
56	10755	新疆大学推荐阅读：（传播学专业分析）（传播学专业目录）	C-

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心

2007年传播学专业排名

排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级
1	复旦大学	A+	6	北京大学	A	11	天津师范大学	A
2	武汉大学	A+	7	厦门大学	A	12	上海大学	A
3	中国人民大学	A+	8	华中科技大学	A	13	四川大学	A
4	中国传媒大学	A	9	浙江大学	A	14	南开大学	A
5	清华大学	A	10	南京师范大学	A
B+等(22个)：南京大学、郑州大学、福建师范大学、暨南大学、云南大学、东北师范大学、北京印刷学院、深圳大学、辽宁大学、湖南大学、兰州大学、中南大学、河北大学、上海交通大学、同济大学、湖南师范大学、苏州大学、西北大学、河海大学、安徽大学、陕西师范大学、西南大学
B等(21个)：南昌大学、华中师范大学、江西师范大学、吉林大学、上海外国语大学、西南政法大学、重庆工商大学、大连理工大学、华东师范大学、上海理工大学、中国科学技术大学、广西大学、湘潭大学、湖北大学、山东大学、浙江工业大学、安徽师范大学、南京理工大学、电子科技大学、华南师范大学、中南民族大学
C等(15个)：名单略

2015-2016年传播学专业排名

排名	学校名称	星级	开此专业学校数
1	中国传媒大学	5★	94
2	中国人民大学	5★	94
3	复旦大学	5★	94
4	北京大学	5★	94
5	武汉大学	5★	94
6	浙江大学	4★	94
7	上海大学	4★	94
8	华中科技大学	4★	94
9	清华大学	4★	94
10	四川大学	4★	94
11	华东师范大学	4★	94
12	山东大学	4★	94
13	厦门大学	4★	94
14	上海交通大学	4★	94
15	河北大学	4★	94
16	湖南大学	4★	94
17	南京师范大学	4★	94
18	暨南大学	4★	94
19	南京大学	4★	94
20	北京师范大学	3★	94

传播学考研考什么

【传播学考研容易的学校】【传播学考研好考吗】
传播学研究生考试科目：

传播学考研科目

(101)思想政治理论

(201)英语一

(615)传播学综合知识

(848)大众传播

传播学考研参考书：

050302 传播学

1、研究方向：

01传播理论研究

02编辑出版研究

03广告研究

04影视传播研究

05网络传播研究

06符号学与传播学

2、初试科目：

① 101 思想政治理论

② 201 英语一或 202 俄语或 203 日语

③ 636 新闻传播史论

④ 916 新闻传播业务

3、初试书目：

636新闻传播史论：

（1）《理论新闻学新视野》，张小元，四川科学技术出版社

（2）《大众传播学通论》，李苓等，四川大学出版社

（3）《外国新闻传播史纲》，郭亚夫，四川大学出版社

（4）《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社

916新闻传播业务：

（2）《新闻采写教程》（上、下），操慧，四川大学出版社

（2）《现代新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社

（3）《新闻传播技术基础》，吴建，四川大学出版社

（4）《广播电视学导论》（第三版），欧阳宏生，四川大学出版社

(5)《媒体产业运营方略》，李宜篷，四川大学出版社

（6）《传播学教程》，郭庆光，中国人民大学出版社

4、复试科目：

新闻传播专题

5、复试书目：

（1）《新闻采访论》，邱沛篁，四川大学出版社针对新闻学考生

（2）《新闻评论学》，张玉川，四川大学出版社针对新闻学考生

（3）《应用广告学》，吴建，四川大学出版社针对传播学考生

（4）《网络新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社针对新闻学考生

（5）《传播学理论》增补版，李彬著，新华出版社针对传播学考生

（6）《有效的公共关系》（第8版），明安香译，华夏出版社，2002年版针对传播学考生

传播学专业研究生就业：

新媒体策划

我们这里所说的新媒体是相对传统媒体而言的，主要是指网络媒体、移动媒体及广告公司。相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一，这也是刚毕业的新闻传播专业研究生最热衷进入的行业。作为朝阳产业，新媒体行业更需要市场高手来策划有效消费，因此媒介经营管理方面的人才尤其紧缺。由于没有传统路径制约，网络媒体更倾向于"企业化运作"。目前，网络媒体产业的发展遵循"创意产业"的规律，广告经营人才也很适合投身网络媒体。

网络媒体不像报纸期刊业"求精求专"的用人需求，其对个人的经营意识与创新精神方面要求更高。因此，我们在读研期间，可多读媒介经营管理、传媒市场营销方面的书籍，关注产业新闻，了解国内外传媒市场的运作规律。学习一些网站制作技巧以及相关的技术软件也非常必要。此外，在学习与实践期间，注重培养自己的创新意识与市场嗅觉很重要。相对于传统媒体，新媒体的用人标准明显不同，其需求的专业方向也相对广泛。

另外，像广告公司、新闻发言人、媒介研究公司、时尚杂志编辑等也是新媒体行业中较受毕业学生欢迎的行业。但这类公司可能对同学们在个人特长方面有更深的要求。以媒介研究公司公司为例，它需要我们在读研期间，有跟随研究传播学研究方法、受众分析等领域的导师参加一些科研项目，并能掌握各种定性、定量的媒介研究方法。总的来说，这几类公司，必须要求学生有前期实习的经历。

行业编辑

相比传统媒体具有较高素养的编辑、记者，有些人群虽然从事的是新闻事业编辑职业，也许并不需要很专业的新闻调查研究能，如网络编辑、影视节目制作公司高级编导、线下刊物编辑、企业刊物编辑、记者等，但他们同样需要具备简单新闻传播知识，上述行业也为新闻传播专业硕士提供了大量的就业机会。

拒不完全统计，目前我国的网络编辑从业人员超过300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。虽然人数众多，但随着互联网的更深入发展，网络编辑也成为市场上抢手的人才，尤其是跨专业新闻传播学研究生。做一名网络编辑，首先要有扎实的文字功底；其次要熟知新闻的相关知识，对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度；还要能熟练使用DreamWaver、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等。

其次是影视制作编辑和企业内刊编辑。随着电影、娱乐业等行业的迅猛发展，这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。如果有较强的新闻敏感性和新闻写作能力，熟悉电视节目制作流程和电视表现手法，思维活跃，具有较强的文字功底，这类新闻学专业毕业的研究生就业前景非常广泛。

综上三类，正在致力于备考新闻传播学研究生的考生，应该不会再担心未来的就业前景，希望大家在2014备考路上，专心致志学习，切莫受外界干扰。