南京大学传播学考研难吗
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[2021南京大学研究生招生]
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[2021年考研时间:报名日期和考试时间]
很多考生在准备南京大学传播学考研难吗?是考研报考的时候都会产生这样的疑问:这个专业的研究生好吗?适合我吗?对我以后的人生和职业会有帮助吗?考生在准备南京大学传播学专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。
但是考生应当明确的一点是,不论是哪一个专业的研究生,都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己,需要考生对南京大学传播学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析,理性看待和认真对待考研的专业选择问题,不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定,往往会在备考期间十分痛苦。
考生获取相关有关传播学信息的途径有很多,南京大学怎么样,学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据,考生可以根据这些内容进行选择;可以咨询南京大学传播学专业的师兄师姐,获得第一手的信息;也可以充分利用网络资源,例如考研网、考研论坛等信息来源。
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南京大学传播学好不好,可以从专业排名来判断,其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小,包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名,但是该学科在全国范围内有较高的排名位置;有的专业所在的学校属于全国知名学府,但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置,那么该学科属于热门学科,考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考传播学之前应当对其全国排名进行全方位的了解,将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名,专业排名可以从中检索到。
相对来说,传播学的排名还是相当乐观,是一个具有潜力和发展前途的学科。南京大学传播学中提供了有关南京大学传播学好不好的全面而详细的资料,欢迎考生前往查阅。
南京大学传播学考研真题笔记资料
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年份 |
专业名称 |
报名人数 |
录取人数 |
其中推免人数 |
报录比 |
2016 |
传播学 |
165 |
22 |
15 |
7.50 |
2015 |
传播学 |
203 |
20 |
10 |
10.15 |
2014 |
传播学 |
338 |
25 |
16 |
13.52 |
一,择校。
这个最重要。适合自己的目标是以后所有努力的基础。不过我选择南大倒没经过太多权衡,就是一很浪漫的过程。大二暑假在南京一家广告公司混,本人路痴,随便逛逛的时候误入南大鼓楼校区。在费彝民楼(复试地点)下发了会呆,其时阳光灿烂,清风徐来,感觉良好。回校后,在考虑要不要考研时,自然回忆起这一经历,看了看南大传播学历年真题,觉得出题风格非常喜欢。其他学校基本没考虑,只看了北大的题,居然有填空,不适合我这种不擅长背书的人。所以就一心一意走上了南大考研路。
我觉得择校不是什么值得纠结的事。什么考不考得上之类的问题考虑起来有点浪费时间。可以把你喜欢的学校列一列,看看他们的真题,有的学校注重专业知识,有的学校注重个人想法和见解,觉得自己适合哪一类,就把学校定下来。把精力放在学习上才是最要紧的。
二,初试
首先讲下与学习本身关联不大,但我认为很重要的几点。
一是找个适合自己的学习环境。不怕各位笑话,我那时候犹豫要不要考研的一大原因,是感觉没有安静学习的地方。我们学院没有固定的考研教室,这一点对我来说很要命,因为我喜欢在固定且安静的地方学习。最终,我选择驻扎在图书馆一楼,不过那边占座很难(都懂的),到后期,我真的起不了那么早,只好让同学帮我占位置。环境这个事因人而异,不过没有固定的地方很容易放任自己,尤其是后来背书背的很痛苦的时候。
二是找到让自己坚持下去的方法。我还好,因为不是那种很努力的人,所以很少有觉得很累的情况。但惰性谁都有,我的办法是听《出埃及记》,雄浑的钢琴曲一出,瞬间热血沸腾啊。不要小看这一点,考研坚持不到最后的大有人在。自己找个办法让自己情绪饱满斗志昂扬,学会调节、激励自己,我觉得挺重要的。
三是不要一心扑在学习上,多关注外界。比如,我暑假的时候刷微博知道参考书会有大的变动,就抛开了参考书,看英语和政治,顺便看了我猜可能会成为参考书的《传播学教程》。其实书无论怎么变,知识考查的还是那些。难道传播学能不考传播理论么?能不考中外新闻史么?所以,多关注外界,然后守住淡定的心态就好。
下面说说我的初试准备经历。不过我一直觉得自己学习方法比较小众化,大家姑且看看吧。我是从五月初开始准备的(我有写日记的习惯,这个时间很准确)。
1、英语
我英语本身只能说还行,算不上好。四六级一次通过,但分数不高。考研英语没有听力,而这个是我考四六级时最有优势的一项。好在我阅读也还可以。考研英语最重要的就是阅读。刚开始准备的时候,我就是简单的背单词,我喜欢新东方绿皮乱序的那本,个人原因,觉得顺序的红宝书什么的背的太枯燥。背单词虽然说的容易,但坚持下来还是不容易的。那时候我就自己吓自己:一天一单元,你敢旷一天工,就别考了。然后,我居然就真的背完了……那时快到六月。刚开始准备的时候很放松,早上一小时,晚上一小时,背完就好。买了本黄皮书,张剑的那一本,分上下册,下册要到后来才出版。我先做基础版,开始觉得比较难,各种读不懂,但是没关系,硬着头皮做下去,同时坚持背单词,渐渐的就会觉得在进步。考研英语的阅读是四篇,所以黄皮书每一单元也是四篇,建议尽量完整做。我做完之后,会把不认识的单词一个个查出来,然后抄在一个大笔记本上。其实到后来都没有看的时间,但是在这过程中,很多常见单词不知不觉就记住了。黄皮书的十年真题可以买后,我就开始做真题。已经有了单词和阅读的基础,自测情况都还行。那时候已经是暑假,事情不多,所以每次做真题,我都尽量按照考试的模式来,我觉得这一点很重要,找感觉嘛。真题做完后,我还是照旧,查单词,不过这次不认识的单词就不多了,总共整理了二十几页的样子,后期抱着背的,觉得收获很大。
至于阅读的长难句,说实话,我从高中开始就不怎么学英语,喜欢看美剧看英语电影,语法一窍不通,考试基本靠语感。所以从句式结构、语法什么的来理解对我来说是行不通了,我就把阅读习题里我认为写得好的文章拿过来反复读,对我来说很有效果。所以说,因人而异,要考虑自己的情况选择学习方法哦。
十年真题过完一遍就扔下了。开始做张剑的提高版。但是我觉得提高版的题目太刁钻,已经变得不像真题了。所以勉强做了一大半后放弃了。开始把真题重新拿过来做。距离我第一遍做真题有大半个月了,所以第二遍做也很有感觉。我把错的题目仔细分析了一遍,找到原因为止。第二遍做完后,十一月中旬了。因为前期政治准备的太少,所以英语放了放。十二月份的时候,把真题过了第三遍,背背自己准备的单词,同时着重看了看新题型。(完型直接放弃了)考前十天左右,才开始准备作文,我什么资料也没有用,就把黄皮书十年真题珍藏版里的真题范文大概背了背。另外,我觉得考研期间不必报班,什么班都不用报。因为综合身边考研孩子情况来看,报班作用不大,有时,因为时间被占据,或者自己计划被打乱,甚至得不偿失。
2、政治
关于这个其实我在这里讲经历比较心虚。高中是学理化的,向来也比较讨厌政治,考研前对政治基本上就是一片空白。一直到考研当天,我还十分忐忑,因为平时一看政治就打瞌睡……最后考了71,善哉。政治我从暑假快结束才开始看,记得看的第一本资料是任二吧,总之就是打基础的那一本。红宝书出来后就买了本红宝书,一天几十页的过,拿笔画画重点,看一章做一章肖秀荣1000题。红宝书过了两遍,觉得基础有了。那时候大概十一月份了,买了份风中劲草,开始一天十页的背,但我每天给政治的时间始终只有两小时。风中劲草配套的题其实也挺好,但量太大,我按照标注的重点章节做了做,到最后也没做完。最后冲刺,大概只有七八天考试的时候,买了肖四,任四,一本时政,背了背大题,果然每年都有押中,不过不是很多。其他题目我就只有结合自己的理解写了(因为准备不充分真心不会……),总之全写满了,写完还有半小时才交卷,我就开始一遍又一遍的查看不确定的选择题。总之,政治不值得花太多时间,我的政治就是这样带着看看,最后成绩也不会拖后腿。但是后期政治不能放松,前期甚至不看都没关系,快考试时,政治一定得突击下,效果显著。
3、专业课
我是跨考生。但是一直对广告传播特别感兴趣。我平时不喜欢去上课,基本上都泡在图书馆文科书库。图书馆那些有关广告的书,我在准备考研前就基本上都看过。那时候是因为兴趣,不过后来发现,这种积淀是很有必要的,尤其是对跨考生。如果只看指定参考书,答题时往往会缺少广度,表现的最明显的就是没有答题思路。五月初正式准备考研,买了指定参考书,然后当课外书看(因为刚开始的时候没有压力)。中国新闻史和外国新闻史这两本书最让我头疼,我很怕背书,天性贪玩不够细致认真,知识点太小我根本记不住。六月份从学长那买了份笔记,当时主要是因为那两本新闻史不知道该怎么办。暑假的两个月,基本上就是对照着书把笔记整理了一遍,查漏补缺,把我觉得没价值的东西删掉,当时打算的很完美,整理完就可以开始背了……悲剧的是今年换了好多书,而且招生简章九月十六才出来,我整理的笔记损失了一大半。虽然很无奈,但其实没什么好担心的,大家都一样。又买了换的书,看到《美国新闻史》真身的时候无语了,我最不喜欢的新闻史,还这么厚。其他书很快就过完也做了笔记,美国新闻史留到最后。没记错的话是七百多页吧,我规定自己一天看一百页,七天看完。然后又用十天左右的时间一个字一个字地敲出了美国新闻史的笔记。那段时间过得真心艰苦啊。不过到十月六号,所有笔记整理完的时候,还是很开心的。
我一直把专业课放在最重要的位置。可能因为跨考的缘故,我觉得自己专业基础薄弱,就该在这一方面多努力点。十月六号算是我考研进入第二阶段的标志。那时候学习也很规律,七点多开始学习,先背一小时英语,单词或读文章都行。八点到十一点背专业课。中午比较放松,保证下午两点开始学习就行。两点到五点半给政治和英语,看看书、真题什么的。晚上七点开始还是背专业课。十点回宿舍。专业课的真题是很重要的。但是我没有划分专门的时间给真题,我觉得把它渗透到背书过程中更好。具体就是,在看专业书的时候,就随便翻翻真题,看完一遍书,再翻翻真题,同时想想应该怎么答。一开始很多题都没有思路,随着书看得熟了,背的差不多了,再翻真题,基本上就都会有思路,如果没有,我就会找原因,看是哪方面欠缺,再有意识地弥补。期间我自己整理了近五年真题的答题思路,我觉得帮助很大。很多东西不写下来,便不知道自己的欠缺在哪里。如果在考试前,能够做到十年真题里的任意一题都知道大概怎么答,专业课的分数不会低的。
上面说的是书本和真题。但南大的题目是很活的,东西也比较新。所谓以不变应万变,最重要的是抓住不变的,我觉得就是南大的出题风格。其实十年真题照着我上面说的方式理解后,对南大喜欢出什么样的题就应该很清楚。像今年考的微博微信,新媒体营销,爸爸去哪儿,陈永洲事件,都很符合南大一贯的风格。当然只知道风格远远不够,平时就要多关注时事热点,自己想想就这些时事热点会从哪些角度出题,并试着给出答案。陈永洲的那一道新闻评论题我就是这么猜中的。另外,说到新闻评论,大家当然可以就时事看一些著名报纸、门户网站的评论,但如果真的考到你看过的事件的评论,千万别把别人的评论写上去。某研友是有惨痛的教训的。南大应该喜欢有想法,敢表达自己见解的学生。
考前一星期,最悲剧的事情发生了。其实之前早就感觉眼睛有时候不舒服,暑假追《广告狂人》,每次看完眼睛都有点酸涩,可是当时没想到会变的那么严重。还有七八天考试,我的政治、英语的作文、专业课整理的时事热点,基本上都指望这一段时间看的,结果眼睛突然变得很疼,看东西模糊,像是永远都在傍晚的那种状态。其实不用看医生也知道什么原因,我父母本身就都是医生。老妈说,滴眼药水,喝枸杞茶,尽量休息,也没别的好办法。我照做了,但是没有缓解。到后来,记得有一次看政治的时候,那些小字根本看不见了,就像是天黑了的状态。我只好放弃了冲刺计划,每天就上午看看最重要的东西,看一会儿闭一会儿眼睛。一月四号考试那天,我眯着眼睛进的考场,政治倒还行,下午考英语的时候,记得阳光特别强烈,我整个人都觉得像走在梦里,看什么都不真切。发卷子之前,我一直伏在桌子上闭着眼睛,手都在发抖,心里默念,老天保佑,让我把英语考完啊。做第一篇阅读的时候我就差点情绪崩溃,因为看了一半眼睛就疼的睁不开,当时很想把试卷撕了直接出考场,大概有十分钟的时间,我一直有这种念头,并且没有做题目。可是想想一年的努力,又实在不甘心,眼眶里一直有眼泪。我就跟自己说,你坚持到考试结束,做得怎么样都没关系,只要坚持下来,那就是成功。就这样坚持到铃声响,题目还没做完。不过出考场的时候倒不伤心了,只剩悲壮的感觉了。所以最后还能被录取,也觉得挺幸运的,考研的孩子,无论怎样都要坚持到最后。只要坚持下来,真的就都是自己的英雄。
专业课没太多要说的。我准备的比较充分,题目也不是很难。因为怕写到后面眼睛会受不了,所以我一直在用最快的速度狂写,字迹潦草不堪。12页纸,无论是史论还是业务,我基本上都是全写满了。其实不需要写那么多,如果你觉得自己能答出关键点,写十页就够了。史论开考前还有个小插曲,因为前一天的英语考得不好,我心情很差,还没等发卷的老师告诉我们怎么拆信封,就直接把信封撕的惨不忍睹。老师拿着我的信封说:大家看看,信封拆成这样还怎么把试卷封进去!我当时想,这下彻底悲剧了……是不是不用考了……还好,监考老师生完气后,安慰我说先做试卷,然后她就花了十几分钟帮我把信封糊好。所以,大家要知道,信封是要寄回去的!千万别像我一样随便撕了哈 姓名:郑欣 性别:男
职称:教授 学院:新闻传播学院
研究方向:传播社会学.政治传播学.乡村传播.应用传播研究
郑欣,男,1973年10月出生,汉族,江苏江都人,2003年6月毕业于南京大学社会学系,获社会学博士学位。2003年7月留校任教,现为南京大学新闻传播学院广告与传播学系主任,教授.博士生导师。曾发表学术论文二十余篇。个人专著《乡村政治中的博弈生存:华北农村村民上访研究》入选中国社会科学博士论文文库,并获第五届南京大学人文社会科学研究成果二等奖。
主讲课程:
本科生课程:《电视节目策划》.《消费者行为学》.《广告效果测评》.《传播社会学》.《社会学》.《社会研究方法》等。
研究生课程:《传播与社会研究》.《政治传播学》
科研成果:
(一)著作:
《对农传播:基于受众的实证分析与对策探讨》(第一作者),浙江大学出版社,2011年版。
《平民偶像崇拜:电视选秀节目的传播社会学研究》(第一作者),中国传媒大学出版社,2008年版。
《乡村政治中的博弈生存——华北农村村民上访研究》(独著),中国社会科学出版社,2005年版。
(二)主编:
《谁说服了我们的口腔:食品.药品.保健品广告效果研究》,中国传媒大学出版社,2011年版
《空间的分割:新媒体广告效果研究》,中国传媒大学出版社,2008年版。
(三)学术论文:
1.“对农传播中的农民权益问题:基于受众本位论的分析”,《南京师大学报》,2011年第4期。
2.“新生代农民工城市适应的传播学思考”,《南京社会科学》,2011年第3期。
3.“生活圈媒体及其广告效果探讨——基于五种户外视频新媒体的实证分析”,《中国地质大学学报(社会科学版)》, 2011年第2期。
4.“村民上访:国家与社会关系的互动与重构——一个博弈论的分析视角”,《江苏行政学院学报》,2011年第2期。
5.“文化增殖与符号消费:保健品送礼广告的意义建构及其效果研究”(第一作者),《新闻大学》,2011年第1期。
6.“政府传播影响力研究:一种社会动员的视角”,《学海》,2011年第1期。
7.“变迁中的电视受众心理及其社会属性分析”,《南京师大学报》,2009年第6期。
8.“政府官员:一个特殊群体的媒介认知及其应对行为研究”,《新闻与传播研究》,2008年第3期。
9.“电视节目评估:从量化分析走向质的研究》,《南京师大学报》,2008年第4期。
10.“电视选秀节目研究综述”, 《湖南大众传媒职业技术学院学报》,2008年第2期。
11.“从节目策划到产业运作:创意经济引领荧屏活力”,《新闻界》,2007年第2期。
12.“媒体消费语境中的‘中产阶级’幻想——以《Mangazine 名牌》杂志叙述下的男性精英形象为例”,《南京师大学报》,2007年第4期。
13.“‘有请当事人’:青少年眼中的选秀节目及其实证研究”,《中国青年研究》,2007年第7期。
14.“当平民遭遇‘偶像’:‘粉丝’及其偶像崇拜行为研究——以后选秀时代的‘玉米’粉丝为例”,《青年研究》,2007年第3期。
15.“媒介使用动机与文化消费:以江苏省三地城乡居民为对象的考察”,《南京大学学报》,2006年第5期。
16.“存在与荒谬:一项有关社会新闻负面化倾向的实证调查”,《南京社会科学》,2006年第11期。
17.“运动中的乡村道德与权力”,《中国研究》,社会科学文献出版社,2005年第1期。
18.“田野调查与现场进入:当代中国研究实证方法探讨”,《南京大学学报》,2003年第3期。
19.“乡村政治及其研究路径”,《重庆社会科学》,2003年第1期。
20.“村民上访问题的理论阐释与构建”,《学术论坛》,2003年第3期。
21.“农村群体性事件:团堡个案研究”,《社会学》,2003年第3期。
22.“理智与迷狂:青年球迷及其行为研究”,《青年研究》,2000年第9期。
23.“集机群行为:要素分析及其形成机制”,《青年研究》,2000年第12期。
24.“球迷骚乱:多重视野下的理论解释”,《社会学》,2000年第3期。
25.“流行语:双重视野下的语言现象研究”,《青年研究》,1999年第10期。
26.“现代广告与青年消费文化”,《青年研究》,1999年第1期。
27.“城市青年流行语”,《大过渡时代的中国青年》论文集,南京大学出版社,1999年版。
科研项目:
(一)个人主持
1.2010年起主持国家社会科学基金一般项目“大众传媒与新生代农民工城市适应研究”(10BXW024);
2.2009年起主持教育部人文社科基金青年项目“面向“三农”的传播服务研究 ”(09YJC860016);
3.2008年起主持江苏省社科规划基金项目“电视节目低俗化及其对策研究”(08TQB009)。
4.2006年6月起主持共青团江苏省委青少年与青少年工作研究重点课题“青少年与‘平民偶像崇拜’:以电视选秀节目的风靡为例”;
5.2005年4月起主持香港城市大学大陆青年传播学者资助基金项目“政治传播中的网络动员研究”;
6.2005年10月起主持南京大学新闻传播学院社科预研基金项目“多维视野下的电视社会学研究”;
7.2004年9月起主持南京大学人才引进资金项目“传播与社会动员:重大社会事件中的传媒角色及其功能研究”;
8.2002年3月-8月于河北省南皮县进行“华北农村村民上访研究”博士论文田野调查。
(二)主要参与
1.2006年起至今参与教育部人文社会科学研究规划基金项目“20世纪中国农民政治参与”课题研究;
2.2004年起至今参与国家社会科学基金“新闻传媒与全面建设小康社会”课题研究。
获奖情况:
2005年第五届南京大学人文社会科学研究成果二等奖
南京大学传播学专业2017年研究生招生简章考研招生目录 |
招生年份: 2017 |
招生人数:20 |
专业代码:050302 |
研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01 (全日制)传播史论
02 (全日制)影视传播
03 (全日制)网络与新媒体
04 (全日制)传播社会学
05 (全日制)广告学
06 (全日制)媒介管理
07 (全日制)南海舆情管理 |
①101 思想政治理论
②201 英语一 或 203 日语
③620 传播史论
④959 研究方法与传播业务
|
复试科目:
1103 传播学综合及研究设计
|
不设特定参考书目,请参照近年来出版的新闻学、传播学专业基础课程教材译著,并关注新闻传播学术研究热点。方法部分参见人文、社会科学研究方法相关教材。 |
备注:本院系所有专业都不接受单独考试。 |
王辉 性别:男
职称:副教授 学院:新闻传播学院
研究方向:电视新闻实务,纪录片研究,影像叙事学。
中共党员,43岁,汉族,文学硕士,副教授。
(1)1981年9月进入南京师范大学中文系学习,1985年6月获得文学学士学位.毕业留校,在中文系新闻专业任教至1989年9月。其间曾于1985年9月至1986年6月在复旦大学新闻学院进修。
(2)1989年9月考入中国社会科学院新闻系.转往武汉大学新闻系攻读硕士学位,1992年6月毕业.获得文学硕士学位后,到南京电视台工作,先后任助理记者.记者(编辑).主任编辑(2001年8月经江苏省人事厅评审获得主任编辑任职资格),工作至2002年10月。2002年10月底到南京大学新闻传播学院任教。
一.教学
2002年10月底到南京大学新闻传播学院任教以来,讲授了六门课程.约800学时。这些课程是:
(1)《广播电视概论》(本科生课程),主讲了三分之一内容;
(2)《电视节目制作》(本科生课程),先后主讲了三轮;
(3)《电视纪实节目专题》(研究生课程),先后主讲了二轮;
(4)《电视编辑》(本科生课程),主讲了一轮;
(5)《纪录片》(本科生课程),先后主讲了八轮;
(6)《电视新闻》(本科生课程),先后主讲了四轮。
二.著作
1.从2004年6月起至2006年8月,在讲授《纪录片》课程的基础上,集中精力写作《纪录片:想法与做法》(约48万字),该书已于2007年1月由中国广播电视出版社出版发行。
2.从2003年春天起.至2007年3月,在讲授《电视新闻》课程的基础上,陆续写作完成了书稿《电视新闻实务解析》(约50万字),将于2007年7月出版(有出版合同)。
3.参与写作由丁柏铨教授主持的著作《加入WTO与中国新闻传播业》(2003年),完成其中一章;
4.参与写作由丁柏铨教授主编的国家十五规划教材《新闻采访与写作》(2004年),完成其中第九章《因媒介而异的新闻写作规律》。
5.担任执行主编,主持完成电视新闻作品集《社会大广角》(1999年)。
6.参与写作由樊凡教授主持的著作《中西新闻比较论》(1995年)。
三.参与研究课题
1.从2002年11月至2003年6月,参与丁柏铨教授主持的国家社科项目——“加入WTO之后我国新闻业的发展战略”,完成其中广播电视的发展战略科研内容,成稿2万字左右;
2.2003年3月至6月,参与丁柏铨教授主持的浙江省绍兴市广播电台发展战略研究项目;
四.撰写论文
1.《谈话节目以何引人入胜》(《新闻通讯》2002年2月)
2.《从典型场景的魅力看电视记者的思维方式》(《新闻知识》2002年10月,核心期刊)
3.《试论电视新闻节目改革的趋向》(《新闻知识》2003年2月,核心期刊)
4.《相互竞争 共同发展—南京地区电视新闻变革解析》(《当代电视》2003年5月,核心期刊)
5.《广播电视管理体制变革与高校广电教育的突破口》(2003年10月,首届全国高校广播电视教育研讨会论文集)
6.《论视听符码的表意特质》(2004年5月,中国首届视觉文化传播国际研讨会论文集,国际会议批准文号:复旦大学外会[2004]9号。)
五.近年获奖
1.2002年5月,在南京电视台新闻综合频道工作期间,参与《市民论坛》栏目的策划工作,所完成的第五期《成功在南京》节目.在全国电视经济节目评比中获得了栏目类二等奖。
2.2002年2月《社会大广角》(1999年2月由南京大学出版社出版)一书,获得南京市哲学社会科学研究成果二等奖。
秦州 性别:男
职称:副教授 学院:新闻传播学院
主要研究方向:媒介环境学、媒介文化、网络新闻、新闻哲学。
网名紫竹, 南京大学新闻与传播学院副教授,硕士生导师。
曾任江苏电视台新闻中心副主任、主任记者,中国江苏网新闻总监。2000年3月创办知名学术网站紫金网(www.zijin.net)。
出版著作:《新闻网页设计与制作》(2005)、《网络“客”文化》(2006)、《网络新闻编辑学》(主编)(2007)。
主教课程:媒介环境学、网络新闻导论(双语课)、网络传播专题(研究生) 2017南京大学传播学专业招生考试科目
"620传播史论959研究方法与传播业务
"
南京大学传播学研究生考试科目
专业代码、名称及研究方向 |
考试科目 |
备注 |
050302 传播学
01 (全日制)传播史论
02 (全日制)影视传播
03 (全日制)网络与新媒体
04 (全日制)传播社会学
05 (全日制)广告学
06 (全日制)媒介管理
07 (全日制)南海舆情管理
08 (全日制)计算传播学 |
①101 思想政治理论②201 英语一
或 203 日语③620 传播史论④959
研究方法与传播业务
复试科目:1103 传播学综合及研究
设计 |
|
南京大学传播学考研专业排名
排名 |
学校名称 |
评估结果 |
1 |
中国人民大学 |
A+ |
2 |
中国传媒大学 |
A+ |
3 |
复旦大学 |
A |
4 |
华中科技大学 |
A |
5 |
清华大学 |
A- |
6 |
上海交通大学 |
A- |
7 |
武汉大学 |
A- |
8 |
暨南大学 |
A- |
9 |
北京大学 |
B+ |
10 |
华东师范大学 |
B+ |
11 |
上海大学 |
B+ |
12 |
南京大学 |
B+ |
13 |
南京师范大学 |
B+ |
14 |
浙江大学 |
B+ |
15 |
厦门大学 |
B+ |
16 |
四川大学 |
B+ |
17 |
河北大学 |
B |
18 |
安徽大学 |
B |
19 |
郑州大学 |
B |
20 |
湖南大学 |
B |
21 |
湖南师范大学 |
B |
22 |
中山大学 |
B |
23 |
深圳大学 |
B |
24 |
陕西师范大学 |
B |
25 |
上海外国语大学 |
B- |
26 |
苏州大学 |
B- |
27 |
南昌大学 |
B- |
28 |
山东大学 |
B- |
29 |
河南大学 |
B- |
30 |
华南理工大学 |
B- |
31 |
兰州大学 |
B- |
32 |
南京政治学院 |
B- |
33 |
北京印刷学院 |
C+ |
34 |
北京师范大学 |
C+ |
35 |
北京外国语大学 |
C+ |
36 |
天津师范大学 |
C+ |
37 |
辽宁大学 |
C+ |
38 |
重庆大学 |
C+ |
39 |
西南政法大学 |
C+ |
40 |
西北大学 |
C+ |
41 |
中央民族大学 |
C |
42 |
中国政法大学 |
C |
43 |
吉林大学 |
C |
44 |
同济大学 |
C |
45 |
上海理工大学 |
C |
46 |
汕头大学 |
C |
47 |
广西大学 |
C |
48 |
西安交通大学 |
C |
49 |
北京工商大学 |
C- |
50 |
南开大学 |
C- |
51 |
上海师范大学 |
C- |
52 |
安徽师范大学 |
C- |
53 |
华中师范大学 |
C- |
54 |
西南大学 |
C- |
55 |
云南大学 |
C- |
56 |
新疆大学 |
C- |
潘知常 性别:男
职称:教授 学院:新闻传播学院
研究方向:美学理论,当代文化与传播研究等(待查)
1956年12月生,湖南澧陵人。1988年被聘为副教授。1990年9月由郑州大学中文系调入南京大学中文系。1992年起享受政府特殊津贴。1993年6月被聘为教授。2001年调入新闻传播学系工作。曾任南京大学传媒发展研究中心主任、中国民盟中央委员、中华全国青年联合会委员、中华美学学会理事、中国文艺理论学会理事、中国广播受众研究会理事、中国青年美学研究会副会长、江苏省美学学会副会长、江苏省企业形象研究会副会长等职。现为南京大学国际传媒研究所所长,被聘为国内多家电视台、媒介公司顾问。
出版学术著作15部,编著5部,在学术刊物上发表论文上百篇。其中,新闻传播学方面的主要成果有《大众传媒与大众文化》(著作,第一作者)、《潘多À的魔盒:大众传媒作为世界》(论文,第一作者)等。 2016南京大学传播学专业招生考试科目
"05媒介经济与管理
06南海舆情管理①101思想政治理论
②201英语一
或20日语
622新闻传播史论
959传播业务"
基本信息
专业名称:传播学 专业代码:050302 门类/类别:文学 学科/类别:新闻传播学
专业介绍
西南政法大学为例
传播学——传播学于2006年获硕士学位授予权,2011年新闻传播学(一级学科)获重庆市“十二五”重点学科。2012年教育部第三轮学科评估中,我校新闻传播学科并列全国第十,位列西部第三,重庆市第一。教学内容包括传播理论和传播业务等理论与实践相结合的课程,全方位培养研究生的综合素质。毕业生广泛就业于省部级以上各类媒体,政府机关,企业单位,保持着高就业率。
专业点分布
中国传媒大学 北京大学 中国人民大学 中国农业大学 中国政法大学 中国青年政治学院 中国科学院大学 中国社会科学院大学 南开大学 天津师范大学 河北经贸大学 河北大学 山西大学 辽宁大学 大连理工大学 东北师范大学 吉林大学 黑龙江大学 上海政法学院 上海社会科学院 复旦大学 同济大学 上海交通大学 华东师范大学 上海师范大学 上海外国语大学 上海财经大学 河海大学 苏州大学 南京理工大学 南京大学 南京师范大学 浙江大学 浙江工业大学 安徽大学 中国科学技术大学 福建师范大学 厦门大学 江西财经大学 江西师范大学 山东大学 山东师范大学 郑州大学 河南大学 武汉大学 华中科技大学 武汉理工大学 华中农业大学 中国地质大学(武汉) 中南民族大学 湖北大学 华中师范大学 中南大学 湘潭大学 湖南师范大学 暨南大学 华南理工大学 深圳大学 华南师范大学 广西大学 重庆工商大学 西南政法大学 重庆大学 西南大学 四川大学 电子科技大学 成都理工大学 西南交通大学 云南大学 西北大学 西安交通大学 陕西师范大学 兰州大学 新疆财经大学
专业院校排名
0503 新闻传播学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 17 所,本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10002 |
中国人民大学 |
A+ |
2 |
10033 |
中国传媒大学 |
A+ |
3 |
10246 |
复旦大学 |
A |
4 |
10487 |
华中科技大学 |
A |
5 |
10003 |
清华大学 |
A- |
6 |
10248 |
上海交通大学 |
A- |
7 |
10486 |
武汉大学 |
A- |
8 |
10559 |
暨南大学 |
A- |
9 |
10001 |
北京大学 |
B+ |
10 |
10269 |
华东师范大学 |
B+ |
11 |
10280 |
上海大学 |
B+ |
12 |
10284 |
南京大学 |
B+ |
13 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
14 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
15 |
10384 |
厦门大学 |
B+ |
16 |
10610 |
四川大学 |
B+ |
17 |
10075 |
河北大学 |
B |
18 |
10357 |
安徽大学 |
B |
19 |
10459 |
郑州大学 |
B |
20 |
10532 |
湖南大学 |
B |
21 |
10542 |
湖南师范大学 |
B |
22 |
10558 |
中山大学 |
B |
23 |
10590 |
深圳大学 |
B |
24 |
10718 |
陕西师范大学 |
B |
25 |
10271 |
上海外国语大学 |
B- |
26 |
10285 |
苏州大学 |
B- |
27 |
10403 |
南昌大学 |
B- |
28 |
10422 |
山东大学 |
B- |
29 |
10475 |
河南大学 |
B- |
30 |
10561 |
华南理工大学 |
B- |
31 |
10730 |
兰州大学 |
B- |
32 |
90021 |
南京政治学院 |
B- |
33 |
10065 |
天津师范大学 |
C+ |
34 |
10140 |
辽宁大学 |
C+ |
35 |
10611 |
重庆大学 |
C+ |
36 |
10652 |
西南政法大学 |
C+ |
37 |
10697 |
西北大学 |
C+ |
38 |
10015 |
北京印刷学院 |
C+ |
39 |
10027 |
北京师范大学 |
C+ |
40 |
10030 |
北京外国语大学 |
C+ |
41 |
10052 |
中央民族大学 |
C |
42 |
10053 |
中国政法大学 |
C |
43 |
10183 |
吉林大学 |
C |
44 |
10247 |
同济大学 |
C |
45 |
10252 |
上海理工大学 |
C |
46 |
10560 |
汕头大学 |
C |
47 |
10593 |
广西大学 |
C |
48 |
10698 |
西安交通大学 |
C |
49 |
10011 |
北京工商大学 |
C- |
50 |
10055 |
南开大学 |
C- |
51 |
10270 |
上海师范大学 |
C- |
52 |
10370 |
安徽师范大学 |
C- |
53 |
10511 |
华中师范大学 |
C- |
54 |
10635 |
西南大学 |
C- |
55 |
10673 |
云南大学 |
C- |
56 |
10755 |
新疆大学 |
C- |
全国第四轮学科评估结果(2017年)0503 新闻传播学排名:
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 17 所,本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
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数据来源:教育部学位与研究生教育发展中心
2007年传播学专业排名
排名 |
学校名称 |
等级 |
排名 |
学校名称 |
等级 |
排名 |
学校名称 |
等级 |
1 |
复旦大学 |
A+ |
6 |
北京大学 |
A |
11 |
天津师范大学 |
A |
2 |
武汉大学 |
A+ |
7 |
厦门大学 |
A |
12 |
上海大学 |
A |
3 |
中国人民大学 |
A+ |
8 |
华中科技大学 |
A |
13 |
四川大学 |
A |
4 |
中国传媒大学 |
A |
9 |
浙江大学 |
A |
14 |
南开大学 |
A |
5 |
清华大学 |
A |
10 |
南京师范大学 |
A |
|
|
|
B+等(22个):南京大学、郑州大学、福建师范大学、暨南大学、云南大学、东北师范大学、北京印刷学院、深圳大学、辽宁大学、湖南大学、兰州大学、中南大学、河北大学、上海交通大学、同济大学、湖南师范大学、苏州大学、西北大学、河海大学、安徽大学、陕西师范大学、西南大学
|
B等(21个):南昌大学、华中师范大学、江西师范大学、吉林大学、上海外国语大学、西南政法大学、重庆工商大学、大连理工大学、华东师范大学、上海理工大学、中国科学技术大学、广西大学、湘潭大学、湖北大学、山东大学、浙江工业大学、安徽师范大学、南京理工大学、电子科技大学、华南师范大学、中南民族大学
|
C等(15个):名单略 |
2015-2016年传播学专业排名
排 名
|
学校名称
|
星 级
|
开此专业学校数
|
1 |
中国传媒大学 |
5★ |
94 |
2 |
中国人民大学 |
5★ |
94 |
3 |
复旦大学 |
5★ |
94 |
4 |
北京大学 |
5★ |
94 |
5 |
武汉大学 |
5★ |
94 |
6 |
浙江大学 |
4★ |
94 |
7 |
上海大学 |
4★ |
94 |
8 |
华中科技大学 |
4★ |
94 |
9 |
清华大学 |
4★ |
94 |
10 |
四川大学 |
4★ |
94 |
11 |
华东师范大学 |
4★ |
94 |
12 |
山东大学 |
4★ |
94 |
13 |
厦门大学 |
4★ |
94 |
14 |
上海交通大学 |
4★ |
94 |
15 |
河北大学 |
4★ |
94 |
16 |
湖南大学 |
4★ |
94 |
17 |
南京师范大学 |
4★ |
94 |
18 |
暨南大学 |
4★ |
94 |
19 |
南京大学 |
4★ |
94 |
20 |
北京师范大学 |
3★ |
94 |
传播学考研科目
(101)思想政治理论
(201)英语一
(615)传播学综合知识
(848)大众传播
传播学考研参考书:
050302 传播学
1、研究方向:
01传播理论研究
02编辑出版研究
03广告研究
04影视传播研究
05网络传播研究
06符号学与传播学
2、初试科目:
① 101 思想政治理论
② 201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语
③ 636 新闻传播史论
④ 916 新闻传播业务
3、初试书目:
636新闻传播史论:
(1)《理论新闻学新视野》,张小元,四川科学技术出版社
(2)《大众传播学通论》,李苓等,四川大学出版社
(3)《外国新闻传播史纲》,郭亚夫,四川大学出版社
(4)《中国新闻传播史》,方汉奇,中国人民大学出版社
916新闻传播业务:
(2)《新闻采写教程》(上、下),操慧,四川大学出版社
(2)《现代新闻编辑学》,蒋晓丽,高等教育出版社
(3)《新闻传播技术基础》,吴建,四川大学出版社
(4)《广播电视学导论》(第三版),欧阳宏生,四川大学出版社
(5)《媒体产业运营方略》,李宜篷,四川大学出版社
(6)《传播学教程》,郭庆光,中国人民大学出版社
4、复试科目:
新闻传播专题
5、复试书目:
(1)《新闻采访论》,邱沛篁,四川大学出版社 针对新闻学考生
(2)《新闻评论学》,张玉川,四川大学出版社 针对新闻学考生
(3)《应用广告学》,吴建,四川大学出版社 针对传播学考生
(4)《网络新闻编辑学》,蒋晓丽,高等教育出版社 针对新闻学考生
(5)《传播学理论》增补版,李彬著,新华出版社 针对传播学考生
(6)《有效的公共关系》(第8版),明安香译,华夏出版社,2002年版针对传播学考生
传播学专业研究生就业:
新媒体策划
我们这里所说的新媒体是相对传统媒体而言的,主要是指网络媒体、移动媒体及广告公司。相比传统媒体,以数字技术和互联网技术为依托的新媒体,在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一,这也是刚毕业的新闻传播专业研究生最热衷进入的行业。作为朝阳产业,新媒体行业更需要市场高手来策划有效消费,因此媒介经营管理方面的人才尤其紧缺。由于没有传统路径制约,网络媒体更倾向于"企业化运作"。目前,网络媒体产业的发展遵循"创意产业"的规律,广告经营人才也很适合投身网络媒体。
网络媒体不像报纸期刊业"求精求专"的用人需求,其对个人的经营意识与创新精神方面要求更高。因此,我们在读研期间,可多读媒介经营管理、传媒市场营销方面的书籍,关注产业新闻,了解国内外传媒市场的运作规律。学习一些网站制作技巧以及相关的技术软件也非常必要。此外,在学习与实践期间,注重培养自己的创新意识与市场嗅觉很重要。相对于传统媒体,新媒体的用人标准明显不同,其需求的专业方向也相对广泛。
另外,像广告公司、新闻发言人、媒介研究公司、时尚杂志编辑等也是新媒体行业中较受毕业学生欢迎的行业。但这类公司可能对同学们在个人特长方面有更深的要求。以媒介研究公司公司为例,它需要我们在读研期间,有跟随研究传播学研究方法、受众分析等领域的导师参加一些科研项目,并能掌握各种定性、定量的媒介研究方法。总的来说,这几类公司,必须要求学生有前期实习的经历。
行业编辑
相比传统媒体具有较高素养的编辑、记者,有些人群虽然从事的是新闻事业编辑职业,也许并不需要很专业的新闻调查研究能,如网络编辑、影视节目制作公司高级编导、线下刊物编辑、企业刊物编辑、记者等,但他们同样需要具备简单新闻传播知识,上述行业也为新闻传播专业硕士提供了大量的就业机会。
拒不完全统计,目前我国的网络编辑从业人员超过300万人,而传统新闻从业人员只有75万人,网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。虽然人数众多,但随着互联网的更深入发展,网络编辑也成为市场上抢手的人才,尤其是跨专业新闻传播学研究生。做一名网络编辑,首先要有扎实的文字功底;其次要熟知新闻的相关知识,对网络上出现的新闻、信息、趋势要有足够的敏感度;还要能熟练使用DreamWaver、Flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等。
其次是影视制作编辑和企业内刊编辑。随着电影、娱乐业等行业的迅猛发展,这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。如果有较强的新闻敏感性和新闻写作能力,熟悉电视节目制作流程和电视表现手法,思维活跃,具有较强的文字功底,这类新闻学专业毕业的研究生就业前景非常广泛。
综上三类,正在致力于备考新闻传播学研究生的考生,应该不会再担心未来的就业前景,希望大家在2014备考路上,专心致志学习,切莫受外界干扰。