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北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心心理学考研真题笔记资料

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2021北京师范大学心理学专业综合研究生考试大纲

北师大心理学部2021年应用心理（MAP）专业学位硕士研究生入学考试
《心理学专业综合》命题指导意见

一、考试性质
《心理学专业综合》是2021年应用心理（MAP）专业学位硕士研究生入学考试的科目之一。《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养用户体验、心理咨询、消费心理、心理测量与人力资源管理等领域的应用心理专业人才。
二、考试要求
测试考生对于心理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力，注重理论与实践相结合，尤其考查对相关心理学理论知识与实践结合的深入论述。
三、考试方式与分值
《心理学专业综合》采用自命题、全国统考方式，考试时间为180分钟，满分为300分。
四、考试内容
考试科目由公共科目和方向科目组成。公共科目含《心理学导论》、《心理学研究方法》两个科目。其中，《心理学研究方法》包含心理统计、心理测量和实验设计相关学科的主干知识。每个专业方向的方向科目各设1门，详见下方。

专业方向	公共科目	方向科目
用户体验（UX）	《心理学导论》《心理学研究方法》（含心理统计、心理测量、实验设计）	《工程心理学》
临床与咨询心理		《人格心理学》
品牌、广告与消费心理		《社会心理学》
心理测量与人力资源管理		《管理心理学》
心理与行为大数据		《社会心理学》

五、考试题型
选择题、简答题、论述题、案例分析题、综合写作题
六、参考阅读书目（仅供参考，不限版本。命题以指导意见中列出的知识点为依据）
理查德·格里格, 菲利普·津巴多. (2003).心理学与生活. 北京: 人民邮电出版社.
舒华, 张亚旭. (2008). 心理学研究方法. 北京: 人民教育出版社.
戴海琦. (2015). 心理测量学(第5版). 北京: 高等教育出版社.
张厚粲, 徐建平. (2015). 现代心理与教育统计学(第3版). 北京: 北京师范大学出版社.
葛列众. (2017). 工程心理学. 上海: 华东师范大学出版社.
伯格(Burger J. M.). (2014). 人格心理学(第8版). 北京: 中国轻工业出版社.
戴维·迈尔斯. (2006). 社会心理学(第8版). 北京: 人民邮电出版社.
卢盛忠. (2010). 管理心理学(第4版). 杭州: 浙江教育出版社出版.

第一部分  公共科目
《心理学导论》

一、生活中的心理学
（一）心理学为何独具特色
（二）现代心理学的发展
（三）心理学家们做些什么
二、感觉
（一）关于世界的感觉知识
（二）视觉系统
（三）听觉
三、知觉
（一）感觉、组织、辨认与识别
（二）注意过程
（三）知觉中的组织过程
（四）辨认与识别过程
四、心理、意识和其他状态
（一）意识的内容
（二）意识的功能
（三）睡眠与梦
五、学习与行为分析
（一）学习的研究
（二）经典条件作用：学习可预期的信号
（三）操作性条件作用：对行为结果的学习
六、记忆
（一）什么是记忆
（二）感觉记忆
（三）短时记忆和工作记忆
（四）长时记忆：编码和提取
七、认知过程
（一）研究认知
（二）语言使用
（三）视觉认知
（四）问题解决和推理
（五）判断和决策
八、人的毕生发展
（一）研究和解释发展
（二）毕生生理发展
（三）毕生认知发展
（四）语言获得
（五）毕生社会性发展
（六）性别发展
（七）道德发展
（八）学会如何成功的成长
九、动机
（一）理解动机
（二）饮食
（三）个人成就动机
（四）需要层次
十、社会过程与关系
（一）情境的力量
（二）构造社会现实
（三）态度、态度改变与行动
（四）社会关系
十一、社会心理学、社会和文化
（一）利他主义与亲社会行为
（二）攻击
（三）偏见
（四）冲突与和平心理学

《心理学研究方法》
一、心理实验设计基本概念
（一）实验法定义及相关概念
实验法；实验设计
前测；后测；实验组；对照组；控制组；匹配组；双盲法
（二）心理实验研究的一般程序
课题选择与文献查阅;提出问题与研究假设;实验设计与实施;数据处理与统计分析;研究报告的撰写
二、心理实验研究中的变量及其测控
（一）变量的类型
自变量;因变量;无关变量
（二）无关变量及其控制
排除法；恒定法；平衡法；统计控制法
三、心理实验设计类型
（一）单因素、多因素实验设计
（二）真实验、准实验、前实验设计
（三）组内、组间与混合实验设计
四、实验研究的效度
内部效度、外部效度
五、单变量描述性统计
（一）集中量数
算术平均数；中数；众数
（二）差异量数
方差；标准差；
（三）相对量数
百分等级；标准分数
六、相关与回归分析
（一）相关系数类型
积差相关；等级相关；肯德尔和谐系数；点双列相关；
（二）一元线性回归
七、参数估计与假设检验
（一）参数估计：点估计，区间估计，标准误
（二）假设检验的原理与步骤
（三）常用的假设检验方法：t检验；Z检验；F检验
（四）方差分析原理
八、心理测量的基本概念
（一）量表类型：称名量表、顺序量表、等距量表、比率量表
（二）测验类型：常模参照测验，标准参照测验
九、经典测量理论
（一）经典测量理论模型及假设
（二）经典测量理论对测量误差的解释
测量误差的定义；测量误差的来源及控制；
十、心理测验质量指标
（一）信度：信度的定义；信度的类型；影响信度因素
（二）效度：效度的定义；效度的类型；影响效度因素
（三）难度
（四）区分度

第二部分  方向科目
《工程心理学》（仅适用用户体验（UX）方向）
一、概论
   人机器环境系统；相关学科；研究领域；研究特点
二、研究方法
（一）经典的实验研究方法
    问卷法、访谈法和观察法；实验法；现场研究和模拟实验
（二）神经生理方法
    眼动追踪技术；心理生理测量技术；脑功能检测技术
三、视觉显示界面
（一）视觉显示
    1．静态视觉显示界面的研究
    2．文字显示设计的研究
    3．图表显示设计研究
    4．符号标志设计研究
（二）动态视觉显示界面的研究
    1．表盘仪表信息显示的研究
    2．灯光信号设计的研究
    3．电子显示器信息显示设计的研究
    4．手持移动设备显示的研究
（三）视觉显示编码、突显和兼容性的研究
    1．视觉显示界面中的信息编码问题
    2．视觉信息显示的突显研究
    3．视觉显示和控制兼容性研究
四、听觉显示界面
（一）听觉显示：听觉显示特点；听觉显示器
（二）语音界面：言语可懂度和自然度的研究；语音界面的研究
五、控制交互界面
（一）传统控制器的交互界面：控制器的识别与操作
（二）新型控制的交互界面
语音控制；眼动控制；脑机接口；可穿戴设备交互
六、人计算机交互
（一）菜单、命令和对话等界面
菜单界面；命令和填空界面；对话和直接操作界面
（二）协同工作、虚拟和网络等界面
协同工作界面；虚拟界面；网络界面
（三）键盘等硬件的交互设计
键盘的交互设计；指点设备的交互设计；手机使用行为与心理特征
七、产品可用性
（一）可用性和用户体验
可用性及其研究；用户体验及其相关理论
（二）可用性和用户体验的度量
度量维度；各种度量的整合
（三）评价度量体系
定性的可用性度量评价体系；定量的可用性度量评价体系

《人格心理学》（仅适用临床与咨询心理方向）
一、什么是人格
二、心理动力取向的人格理论
（一）弗洛伊德与经典精神分析理论
（二）荣格与分析心理学
（三）阿德勒与个体心理学
（四）新精神分析理论
三、存在-人本取向的人格理论
（一）马斯洛与自我实现的人
（二）罗杰斯与来访者中心疗法
（三）存在主义心理学
（四）积极心理学
四、特质取向的人格理论
（一）奥尔波特与特质
（二）卡特尔与16PF
（三）艾森克与大三人格
（四）大五人格
五、认知取向的人格理论
（一）凯利与个人构建
（二）罗特与控制点
（三）班杜拉与社会认知理论
六、生物学取向的人格理论
（一）人格的遗传与生物基础
（二）疾病倾向人格

《社会心理学》（仅适用于品牌、广告与消费心理和心理与行为大数据方向）
一、社会心理学导论
（一）社会心理学的研究对象与研究内容
（二）社会心理学的研究方法
二、自我
（一）自我即中心
（二）自我概念
（三）自尊
（四）文化与自我
（五）自我服务偏差
三、社会知觉与判断
（一）社会认知的定义
（二）印象与印象形成
（三）归因
（四）社会判断
四、态度及其改变
（一）态度的概念及成分
（二）态度与行为的关系
（三）态度的改变及理论
五、从众
（一）从众的定义及经典研究
（二）从众的影响因素
六、说服
（一）说服的途径
（二）说服的要素
七、群体影响
（一）什么是群体
（二）群体极化和群体思维
（三）社会助长和社会惰化
（四）去个体化
八、偏见与歧视
（一）什么是偏见与歧视
（二）偏见的根源
（三）刻板印象
九、攻击行为
（一）攻击行为的理论
（二）攻击行为的影响因素
（三）如何减少攻击
十、人际吸引与亲密关系
（一）人际吸引的规则
（二）爱情
十一、助人行为
（一）助人行为的理论
（二）助人行为的影响因素

《管理心理学》（仅适用心理测量与人力资源管理方向）
一、管理心理学发展历史
（一）理论背景
心理技术学；人际关系理论；群体动力理论；需要层次理论；社会测量学
（二）标志性事件
二、管理中的人性假设
（一）人性观及演进
“工具人”假设；“经济人”假设；“社会人”假设；“自我实现人”假设；“复杂人”假设；“理性人”假设；“文化人”假设
（二）人性观在管理中的运用
三、个体行为心理基础
（一）社会知觉：选择性知觉；刻板印象；第一印象；近因效应；晕轮效应
（二）归因理论
（三）个性心理差异与管理
四、工作动机与激励
（一）工作动机的定义、成分
（二）激励的定义与原理
（三）激励理论
内容型激励理论（马斯洛需要层次理论；ERG理论；双因素理论；麦克利兰“三种需要理论”）；过程型激励理论（期望理论；公平理论；目标设定理论）；
五、群体心理与管理
（一）群体动力
群体规范；群体压力与从众；群体凝聚力；群体士气
（二）群体决策
群体决策方法（头脑风暴法；名义小组技术；德尔菲法；电子会议法）；群体决策中的问题（小群体意识；极端性偏移）
（三）群体冲突
冲突的定义与分类；群体冲突的来源（“寻衅——认可学说；“公平分配”学说；“利益最大化”学说；“资源说”）
六、团队建设与管理
（一）团队的定义、特点、类型、作用
（二）团队发展阶段
（三）团队成员的角色
（四）团队建设的途径：人际关系途径；角色界定途径；价值观途径；任务导向途径
七、领导心理
（一）领导效能
（二）领导理论
特质理论；行为理论（勒温的领导类型；俄亥俄大学研究；四分图模型；管理方格理论）；权变理论（LPC测量理论；路径—目标理论；领导生命周期理论）
八、组织文化
（一）组织文化的概念、特征与功能
（二）组织文化的结构
（三）组织文化相关研究：霍夫斯塔德的跨文化研究；克拉克宏的文化架构；Z理论

2018年北京师范大学心理学部考研复试分数线(专业型)

　据北京师范大学研究生院消息，2018年北京师范大学心理学部考研复试分数线（专业型）已经公布，详情如下：

专业名称	方向		外语	政治	业务一（综合）	总分
应用心理0454	UX、咨询、BAC、人力	A线	48	48	180	310
应用心理0454	UX、BAC、人力	B线	55	55	200	335
应用心理0454	咨询	B线	55	55	200	345

北京师范大学心理学考研经验

　　写给中年人的“极简”备考经验

　　不知道大家对一则新闻是否还有印象？去年距离考研只有几天的时候，有位中年备考人在出差途中被查出核酸阳性，最终被迫放弃考试。当时消息一出，大家纷纷感叹中年人生活不易。确实，如果问一位中年备考人，考研过程中最难的是什么？我想回答最多的可能就是工作、家庭与学习的平衡。这也是我想用“极简”这个概念来总结我的考研经验的原因。“极简”的方式强调认清个人的真正需求，保留最有意义的物品。同样，作为一名中年考研人，明确自己的优势和劣势，确保有限的时间和精力花在“刀刃”上，这才是最优化的选择。

　　以下就是我的几条“极简”备考经验，希望可以对你有所启发。

　　1“极简”经验一：磨刀不误砍柴工

　　以我自己为例。在确定了报考北师大之后，我首先整理了往年的经验帖，后来又陆续从BNU学习小组师兄那里了解了很多考试信息，这样的准备不仅帮我节约了大量时间，而且免去了信息遗漏、备考出现偏差的顾虑。我开始复习的时间不算早。九月开始看书之后，前后花了一个多月的时间才进入稳定的学习状态。每天四到五个小时的复习时间，一周五到六天，持续至考试。虽然整个备考时间不算长，考研期间关注了考研派之家公众号但因为与师兄讨论过复习计划，对于哪个时间点要完成哪些内容心中有数，后期更是跟着大师兄的节奏复习，所以每当状态变差，或临时有事干扰时也不会焦虑和纠结，调整一下就能够重新开始。

　　事实证明，这样的方式很适合我，平稳连续的节奏使我没有将心力浪费在多余的事情上，整个复习过程一气呵成，十分顺利。当然，每个人的情况各不相同，但无论哪种情况，都请记得不要只顾低头读书。全力收集信息，如果考北师大心理学，建议关注一下公众号，北师大MAP考研资料库，可以及时获得备考的资讯，依据信息制定计划，根据执行随时调整计划都是非常重要的事情，它可以使你的复习兼具灵活性和稳定性，事半功倍。

　　2“极简”经验二：认准一位老师

　　这一条主要针对政治复习。考研政治有很多名师，每位都有过人之处。前期可以多听几节课找到喜欢的老师，而一旦开始复习，盯住一位就足够了。这是因为不同的老师会有不同的复习推进计划，贪多反而容易自乱阵脚。如果你也喜欢循序渐进的感觉，那么我推荐徐涛老师的课程。从复习之初的视频知识讲解，到后期的公众号推送重点、带领背诵，每个阶段都安排得很妥当。知识在每天的学习中慢慢巩固，特别安心。

　　去年出考场后，路上很多人兴致勃勃地谈论肖秀荣老师押题全中的“神迹”。听到这个消息，我心里一点也不慌，因为清楚徐涛老师圈画的重点已经把出题范围都涵盖进去了，即使略有不同，分数也差不到哪里去，最后的成绩也证明了我的判断。

　　3“极简”经验三：长短期结合

　　这一条以英语为例。英语的复习可以进行长短期的结合，其中单词、句子、阅读进行得越早越好。完形填空和阅读的部分，虽然可以通过分析历年真题找出某些答题规律，但总的来说还是对英语基础的考察。

　　词汇量越大，阅读量越多，这部分必然进行得越顺利，而且可以对之后的翻译题产生很大助力。而作文部分，则完全可以通过突击方式解决。网上能够找到大量的作文模板，根据不同的题型杂糅出两三个模版就足够应对了，没有必要浪费太多精力在上面。

　　4“极简”经验四：认清纸老虎

　　这是我在专业课复习上的跳过的一个坑。心理测量和实验部分应该是专业课中比较难的部分，它可能会使人产生碰钉子的感觉，并因此而信心不足，甚至对备考产生动摇。我也遇到了同样的问题。在将测量和实验的教材翻过一遍后，我总是有种不放心的感觉，担心对知识只是一知半解，希望能够掌握得再细致一些。

　　基于这样的心理，我对这部分内容翻来覆去确认了好多遍，甚至去翻统计的书，花费了大量时间在上面。这当然是一种学习的正确态度，但从另一个角度看，如果只是在有限的时间里备考，那么这样做可能是没有必要的。因为从去年考试的情况来看，这部分出题的内容是相对简单的，绝对没有想象中那样可怕。大家可以把它当作一只纸老虎，大胆地去“打虎”。

　　最后，祝福大家都能在这段经历中有所收获。

2016北京师范大学心理学院考研招生复试方案

一、2016年学术型硕士研究生招生复试分数线

政治	外语	心理学综合	总分
60	60	200	340

二、报到时间：3月15日上午8：20
报到地点：北师大教八楼303教室
三、复试材料
请携带以下证件的原件及复印件各1份：
1、应届生：身份证、学生证、大学阶段成绩单。
2、往届生：身份证、学位证、学历证、大学阶段成绩单。
以及其它重要获奖证书、科研成果等复印件1份。
3、复试费：100元（3月15日下午面试前收取，请提前准备好）
四、复试安排

专业		复试时间	复试地点	复试内容	分值	备注
心理学	笔试	3月15日上午 8：30-11：30	教八楼 303教室	心理学英文研究报告ppt呈现	80	1、复试总分500分 2、总成绩=初试成绩+复试成绩 3、复试成绩低于300分不录取 4、复试合格考生按总成绩排序从高到低依次录取
				文献翻译	40
				心理学中文文献评述	80
				心理学研究方案设计	80
	面试	3月15日下午1：30开始	后主楼 1318教室	专业面试	220
				英语口试

2018年北京师范大学心理学部考研复试分数线(专业型)

据北京师范大学研究生院消息，2018年北京师范大学心理学部考研复试分数线（专业型）已经公布，详情如下：

专业名称	方向		外语	政治	业务一（综合）	总分
应用心理0454	UX、咨询、BAC、人力	A线	48	48	180	310
应用心理0454	UX、BAC、人力	B线	55	55	200	335
应用心理0454	咨询	B线	55	55	200	345

北京师范大学心理学考研专业分析

学校介绍
北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年，北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业74个、硕士学位授权一级学科39个、博士学位授权一级学科28个、硕士学位授权二级学科点146个、博士学位授权二级学科点114个、博士后科研流动站25个。5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科，2个二级学科获批国家重点（培育）学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。现有39个学科涵盖10个学科门类，形成了综合性学科布局。根据(来自:考研派之家公众号)教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估（第四轮）结果，我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A＋，2个一级学科获评A，7个一级学科获评A-，获评A+数量居全国高校第六位。在英国高等教育调查公司（QS）2019年公布的世界大学排行榜中，我校排名第277位，在中国内地高校中排名第10位。

专业介绍
北京师范大学心理学科具有悠久的历史。1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目；1920年创建心理学实验室；1980年成立心理学系；2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院；2005年，成立认知神经科学与学习国家重点实验室；2016年，心理学院和脑与认知科学研究院合并成立心理学部。
北京师范大学心理学部是国家世界一流心理学科建设单位，唯一一个心理学一级学科国家重点学科单位。心理学部建有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、发展心理学教育部人文社会科学重点研究基地、认知神经科学与学习国家重点实验室、应用实验心理北京市重点实验室、国家级(来自:考研派之家公众号)心理学基础实验教学示范中心、国家级心理学虚拟仿真实验教学中心、北京高等学校示范性校内创新实践基地等。在教育部学科排名中，心理学科连续排名全国第一；"精神病学与心理学"和"神经科学与行为科学" 进入 ESI 世界前1%。
学部发展的定位是：以建设世界一流心理学学科和多学科交叉的世界一流脑科学为目标，以心理和学习问题为导向，以国际前沿和国家重大需求为两翼，产出一批国际一流的研究成果和响应国家急需的应用产品，为北京师范大学建成综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学做出突出贡献。

考试科目

研究方向	初试科目	复试科目或内容	初试参考书目或教材
01基础心理学	①101思想政治理论 ②201英语一 ③724心理学综合	复试科目：心理学专业综合笔试, 专业面试（含英语口试）	Psychology and Life,心理学与生活(第18版，英文影印版)Richard J. Gerrig and Philip G. Zimbardo人民邮电出版社2011 ； Psychological Testing and Assessment,心理测验与评估(第6版，英文影印版)Ronald Jay Cohen and Mark Swerdlik人民邮电出版社2005； Psychological Testing: History, Principles and Applications，心理测量:历史、概述与应用(第4版，英文影印版)Robert J. Gregory北京大学出版社2005； Forty Studies That Changed Psychology, 改变心理学的40项研究(第5版,英文影印版)Roger R. Hock人民邮电出版社2010 ； Designing and Reporting Experiments in Psychology, 心理学实验的设计与报告(第2版,英文影印版)Peter Harris人民邮电出版社2004；Educational Psychology，伍德沃克教育心理学（双语教材，第11版）Anita Woolfolk中国人民大学出版社2013；Social Psychology ，社会心理学（第九版，英文影印版）David Myers人民邮电出版社2012 Developmental Psychology: Childhood and Adolescence，发展心理学--儿童与青少年（第六版，英文影印版）David R. Shaffer中国轻工业出版社2004；Statistics for the Behavioral Sciences(Seventh Edition),（中文翻译版书名《行为科学统计》第七版）Frederick J.Gravetter,Larry B.WallnauCengage LearningAbnormal Psychology,变态心理学（第12版，英文影印版）James N. Butcher,Jill M. Hooley,Susan M Mineka北京大学出版社2004；Biological Psychology,生物心理学(第9版，英文影印版）James W. Kalat人民邮电出版社2008
02认知神经科学
03发展心理学
04社会心理学
05心理测量学
06教育心理与学校心理学
07管理心理学（工业与组织心理学）

参考书目
Psychology and Life,心理学与生活(第18版，英文影印版)Richard J. Gerrig and Philip G. Zimbardo 人民邮电出版社2011 ； Psychological Testing and Assessment,心理测验与评估(第6版，英文影印版)Ronald Jay Cohen and Mark Swerdlik人民邮电出版社2005； Psychological Testing: History, Principles and Applications，心理测量:历史、概述与应用(第4版，英文影印版)Robert J. Gregory北京大学出版社2005；Forty Studies That Changed Psychology, 改变心理学的40项研究(第5版,英文影印版)Roger R. Hock人民(来自:考研派之家公众号)邮电出版社2010 ； Designing and Reporting Experiments in Psychology, 心理学实验的设计与报告(第2版,英文影印版)Peter Harris人民邮电出版社2004；Educational Psychology，伍德沃克教育心理学（双语教材，第11版）Anita Woolfolk中国人民大学出版社2013；Social Psychology ，社会心理学（第九版，英文影印版）David Myers人民邮电出版社2012 Developmental Psychology: Childhood and Adolescence，发展心理学--儿童与青少年（第六版，英文影印版）David R. Shaffer中国轻工业出版社2004；Statistics for the Behavioral Sciences(Seventh Edition),（中文翻译版书名《行为科学统计》第七版）Frederick J.Gravetter,Larry B.WallnauCengage LearningAbnormal Psychology,变态心理学（第12版，英文影印版）James N. Butcher,Jill M. Hooley,Susan M Mineka北京大学出版社2004；Biological Psychology,生物心理学(第9版，英文影印版）James W. Kalat人民邮电出版社2008
分数线

年份	分数线
2020	360
2019	350

学费
北京师范大学心理学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年，学费标准为0.8万元/生.学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳

主要导师
车宏生教授
电话：010-58805343
E-mail：chehongsheng@sina.com
研究方向：人力(来自:考研派之家公众号)资源开发与管理；管理心理学；人事测量；人才选拔。
1982年毕业于北京师范大学心理系，获学士学位；
1985年毕业于中国科学院心理研究所，获硕士学位。

张厚粲教授电话：010-58800458 E-mail：zhanghc@bnu.edu.cn
研究方向：心理与教育测量，人事测评，智力测验，职业兴趣测量；实验心理学，汉字认知与语言阅读，元认知技能及其评估。
科学研究

陈宝国教授
电话：
E-mail：chenbg@bnu.edu.cn
研究方向：双语的表征与加工过程；双语的认知控制机制；第二语言（英语）词汇的习得、句法与语义的加工；执行功能和第二语言句法加工的关系等。

2018年北京师范大学心理学部考研复试分数线(学术型)

　只要您的考试成绩达到您报考专业的复试分数线，就具有复试资格。我校不再寄发书面复试通知，请您严格按照报考学部院系的规定时间到校复试，未按时参加复试的考生视为自动放弃复试资格，同时失去被录取资格，学校不再组织第二次复试。

　　请务必点击查看复试与录取须知，调剂考生请查看接收调剂说明。

　　据北京师范大学研究生院消息，2018年北京师范大学心理学部考研复试分数线（学术型）已经公布，详情如下：

部院系所	专业代码及名称	研究方向	政治理论	外国语	业务课一	业务课二	总　　分
038心理学部	040102课程与教学论	所有方向	50	50	180	0	330
038心理学部	081203计算机应用技术	所有方向	48	48	70	90	300
038心理学部	040200心理学	01基础心理学	50	50	180	0	320
038心理学部	040200心理学	02认知神经科学	55	55	180	0	340
038心理学部	040200心理学	03发展心理学	50	50	180	0	320
038心理学部	040200心理学	04社会心理学	50	50	180	0	320
038心理学部	040200心理学	05心理测量学	50	50	180	0	320
038心理学部	040200心理学	06教育心理与学校心理学	50	50	180	0	320
038心理学部	040200心理学	07管理心理学（工业与组织心理学）	50	50	180	0	320
038心理学部	040200心理学	08临床与咨询心理学	50	50	180	0	320

2018年北京师范大学心理学部考研复试分数线(专业型)

专业名称	方向		外语	政治	业务一（综合）	总分
应用心理0454	UX、咨询、BAC、人力	A线	48	48	180	310
应用心理0454	UX、BAC、人力	B线	55	55	200	335
应用心理0454	咨询	B线	55	55	200	345

北京师范大学心理学专硕MAP考研经验

三跨考生，年龄40+，工作20多年，初试370+、复试400+，二战上岸北师大MAP临床与咨询方向。

一、大龄考生，年龄会是个问题吗？

大龄考生最关心的，应该是和年龄有关的问题。例如：学校会不会不喜欢大龄考生？十几二十几年没上过学，怎么学才能学得进去？北师大MAP的跨考难吗？英语政治都还给老师了，自学行吗？复习应该安排才最有效？等等……

关于学校会不会不喜欢大龄考生的问题，首先，从整个复试流程下来，北师大对所有学生都是一视同仁，老师都很nice，年龄不是问题。除外，从心理咨询的职业特点来看，随年龄增长的阅历和经验，我认为反而是个优势。所以，想读的就放心报考吧，不必自我设限。

其他问题，我认为关键还是在于心态，其次是才是目标、方法和计划。只要心态到位，其他的问题都不成问题。

二、考研需要有什么样的心态？

当你决定考研，请先坦诚的问问自己两个问题。

第一，你为什么要考研和读研？

你是有明确的规划目标、真心喜欢，还是只是为了逃避？尤其是对于跨考、面临就业压力的应届生和面临转型压力的大龄考生。这是一个很现实的问题。

如果你有明确的发展目标和规划，那么读研就是锦上添花，它可以给你多一份助力、多几步跨跃的阶梯。读研不是避风港，更不是万能灵药。如果只是为了逃避眼前的压力和问题，相信我，它解决不了你的就业焦虑，也解决不了你的中年危机。相反，它可能会放大你的焦虑。

第二，你的目标是什么？短板在哪？你愿意为此付出多大的努力和代价？

这个问题，要从宏观和微观两个层面上来看：

1) 首先，宏观上：你未来3-5年、5-10年的发展目标和规划是什么？考研在中间起什么作用？你预期的投入产出是什么？考研和读研期间，你的经济来源和保障在哪？最差的结果是什么？你是否有所准备？

2) 其次，微观上：你目标的初试总分和单科成绩是多少？你有多长时间备考？每天可以投入学习的时间有多长？

尼采曾说过：“我们很久以前曾击败过的敌人，往往会在半夜时分，像鬼魂一样萦绕在我们心头”。所以，永远不要欺骗自己。不管是两三个月，半年、一年还是两年，考研都是一场持久战。没有清晰的目标规划和持久的意愿度，你坚持不下来。即使勉强扛下来也很可能上不了岸。很残酷，但这就是现实。

三、如何设定目标？——要有目标，并且目标要高定。

古语有言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。经历二战上岸，每每回想这话都感到心有戚戚焉，古人诚不欺我。

我一战没有过线，最主要原因就是当初给自己设定的目标定得太低，自己给自己设限了。最初了解到往年复试的分数线是总分350左右，单科55。所以就过分乐观的认为，我不求高分只要过线即可。因此，当时给自己定的目标就是总分360+，单科55+。结果很显然，目标不高，复习自然也未尽全力。最后，尽管总分和单科成绩都达到了预期目标，但是很悲催的，由于当年高分考生很多，复试分数线一下子涨到了总分382，单科60，遗憾止步初试。二战吸取教训，目标提高到总分380-400，政治英语单科65-70。所以，尽管今年专业课的阅卷变严，英语也比去年难，但最后总分和单科都过线了。

其实考试真的不难，难的是坚持和用心。所以，不要总是觉得自己年龄不小了、记性不好，一听到380-400就觉得很难。其实只要肯用心、肯付出，考试真的不难。我一战只花了20天复习政治，考了59分。这么说并不是鼓励你也只花20天去复习。相反，我想强调的是考试不难，但你得要付出足够的精力和时间。因为最后决定你能不能考上的，往往就在于你是不是比别人多得了5分、10分还是20分。

四、什么样的学习方法效果最好？

这个问题要思辨的去看。我一直认为没有最好的方法，只有最适合自己的方法。每个人都不一样，别人的方法可以参考但不必迷信。最好的方法，一定是经过自己的实践总结，结合自己的条件和情况，自己觉得节奏最舒服、效率最高的方法。能全职备考的就全职备考，在职的就按在职的来，宝妈自然也会有宝妈的节奏。不必苛责和苛待自己。

例如：很多人说，各科轮流、交替学习大脑吸收最好。但我自己则是大块的时间连续复习同一科目效果更好。又比如，番茄时钟建议是每25分钟休息5分钟效率最高。但是，对我来说学50分钟休息10分钟，或者学100分钟休息20分钟，才是效率最高的。

如何找准自己的学习节奏？毕业不久或应届考生应该不存在这个问题，但是，对于已经离开学校十几二十年的人来说，一开始你可能真的不知道怎么学、什么方法最适合自己。没关系，花几天时间多尝试，边试边观察记录，最多一周你就找到自己的规律了。我是用“番茄ToDo”做的学习记录，每次拿出书本复习，就开始记录学习时间。先试25分钟休息5分钟，再试50分钟休息10分钟……然后，每节完成，记录一下完成量（读了几页、几章几节，背了多少个单词、做了多少阅读，刷了多少题等等）。还有中间走神了几次？间隔的休息时间是多长？最多一周下来，你就摸准自己的规律了。

蕃茄时钟有一个好处，就是它会根据你的学习记录，自动统计你的学习时间和规律。每天的学习高峰期是什么时间，总的学习时长，各科的分配时间，以及一段时间内的学习波动曲线等等。

我就是根据蕃茄ToDo，最后总结出自己每天效率最低是上午8-9点，效率最高是下午4点到6点。每次学习，上午和晚上的最佳时长是学50分钟休息10分钟，下午是学100分钟休息20分钟。一天可以学习8-10小时，极限是12小时。每学习6天，就要休息1天。

考研其实没什么大不了的，找到适合自己的方法，保持张驰有度的学习节奏一天天的坚持下来，功夫到了、时间到了，考上其实就是一个水到渠成的结果。

五、学习计划：找准节奏、有序推进、每周复盘。

找准自己的节奏和规律后，按目标拟好复习计划和各科时间分配，每天有序的按计划推进、每周复盘即可。前期第一轮、第二轮的复习可以粗些。到冲刺阶段，进入到11月中下旬后的学习计划，要明确到每天的“to do list”。我做的是倒数30天的冲刺计划，每天复盘。

关于学习节奏，有一点非常重要，计划一旦拟定了就不要轻易地打乱自己的节奏。考研是场马拉松，不是百米冲刺。不要因为哪天感觉自己状态特别好，就学到停不下；更不要因为某几天的复习劲头特别好，就放弃每周的休息日连着干。否则，一定会过犹不及。我们身体的生理节律规定了人的精力是有限的，一旦用力过猛，就会容易出现倦怠和反弹。而稳定的节奏一旦被打乱，最后往往需要花更多的时间去休息调整，结果反而会得不偿失（别问我为什么知道……）。

“行百步者半九十”，复习越到后期，越要稳。因为每一天的时间都很宝贵，也没有冗余的时间让我们去花时间慢慢调整。除了稳，也要时刻保持一种竞争意识。当你觉得快要坚持不下去的时候不妨想想，其实每个人都很累。你只要再坚持一下，比别人多坚持一天、比别人多背两道题、多刷两题阅读……你可能就跑过别人了。实际上，每年11月底都是第一波中途放弃的高潮期。你只要稳稳地坚持到11月底，就已经跑赢了1/3的人。

六、什么时候开始复习？——明确短板，公共课基础不好的要尽早开始。

专业课固然重要，但既决定你的下限（能不能过线），又决定你上限的（能不能被录取），往往都是基础课。我一战二战的短板，都在于基础课。专业课其实不难，即使是最头痛的统计心理学，只要你好好看书，跟着师兄的复习资料和计划来打卡背诵，成绩都会比较稳。但基础课就真的要靠自己了，尤其像英语和政治马原，这些短时间内比较难以快速提高的科目。我一战二战的专业课初试成绩都在240-250，成绩还可以。但是，最后拉开差距的，都是公共课。例如，某童鞋B专业240+，政治和英语都是80+，初试总分400+。而我专业同样240+，政治和英语平均65，初试总分只有370+。所以，尽管我后面复试也取得不错的成绩400+，但奈何初试成绩差距太大，只能眼睁睁地看着别人一路绝尘，而我整天吊着车尾提心吊胆的担心被刷。要知道，今年北师大MAP临床与咨询心理的成绩排名里，初试总分相差6分，实际排名差了36个排位。而从北京校区调剂到珠海校区的第123-125名考生，三人的总分都只比最后一位的第122名差了2分（三人同分）。而2分，也就是一道政治多选题的距离。

网上有很多英语政治90+、80+的大神经验分享，所以具体各科的学习方法我就不一一展开了，大家可以去关注一下。总而言之，我自己的经验教训就是，英语和政治基础不好的，务必尽早开始基础课复习，尤其是英语。尽量不要晚于6、7月开始（我是10月份才开始复习，基础课的复习时间的确不太够）。

最后，英语（二）的作文，这里要重点安利一下老蒋的作文押题课，小作文连续两年100%命中。而大作文只要你跟着他的模板框架，基本上不管怎么出题，都能应对。这个课真的是连很多杠精听完，最后都只有两个字——“真香”！有兴趣的可以去关注一下老蒋英语的公众号，一般是考前2周左右直播。

七、写在最后

两年前很偶然的机会遇到BNU学习小组，感谢师兄和小师姐一直以来的帮助和指导。师兄说，我的经历对很多大龄考生来说，是个很好的例子。那就写个经验贴，权当是给自己一个总结，也当是给同样年纪不小，但仍然怀揣梦想的老伙计们一些提醒和鼓励吧。

2020年8月，一战失利后的我去了西藏，上了珠峰大本营。在那里，瞻仰了霞光映照下的珠峰真颜。在拍下珠峰的照片后，我在全球海拔最高的邮局，给自己寄了一张日照金山的明信片。我跟自己说：“亲爱的，勇敢而坚定，早日登上自己心中的高峰！”8个月后的今天，我终于朝着自己的梦想，成功地迈出了第一步。

“山高人为峰，海阔心无界”。我一直相信，世上最高的山峰，永远不是那座山，而是我们自己。喊了两年的“师兄师姐”，很快我也能喊一声“学弟学妹”了，想想就开心，哈哈哈哈~~今天，也祝愿每一位学弟学妹能不负梦想，早日登上自己心中的那座高峰。

2018年北京师范大学心理学部新生党员组织关系转

　　2018级新生党员同学：

　　欢迎大家加入心理学部大家庭！为了做好党员组织关系转接相关工作，现将心理学部2018级新生党员组织关系转入需知说明如下，请各位同学仔细阅读并按要求完成组织关系转入。

　　一、党员组织关系介绍信上交

　　（1）由京内转来的党员：

　　若是从北京市属的单位或北京市委管辖的高校（含在京中央部委各高校）转出，9月份入学后在北京市党建工作平台的党员E先锋系统中填写组织关系转出信息，目标党组织填写至党支部，新生党支部安排见第三项。

　　2018年9月2日新生报到当天到心理学部报到并进行组织关系转入登记，具体要求详见报到当天发放的《心理学部2018级新生报到流程》。

　　（2）由京外转来的党员：

　　若是从京外，或从国家机关、国家科研院所、军队系统、国资委下属企业、银行系统、铁路系统、民航系统等转出，需开具纸质党员组织关系介绍信。抬头写“中共北京市委教育工委组织处”，接收单位写“北京师范大学心理学部”。

　　党员组织关系介绍信是党员身份的重要证明，请各位同学妥善保管好自己的组织关系介绍信，于2018年9月2日新生报到当天交至心理学部党委，具体要求详见报到当天发放的《心理学部2018级新生报到流程》。

　　二、党员组织关系转入系统填报

　　为了便于对党员信息进行统一管理，学校开发使用了“组织工作管理与服务一体化平台”。根据学校组织部的要求，每位新生党员务必在新生入学报到时，登录该平台进行组织关系转入信息填报，具体填报指南如下：

　　（一）平台网址：

　　（二）用户名和密码

　　用户名：学号；密码：身份证号后6位。

　　（三）填写流程

　　1、进入系统选择组织关系转入，填写相应信息，以党员组织关系介绍信上的信息为准。

　　2、组织关系转入各项信息填写注意事项

　　（1）类别：凡党员关系同属于北京市委组织部管辖，介绍信抬头为“北京师范大学党委组织部”的，算为京内；党员关系不属于北京市委组织部管辖，介绍信抬头为“北京市委教育工委组织处”的，算为京外。

　　（2）分党委：选择“中共北京师范大学心理学部委员会”。

　　（3）党支部：党支部选择说明见第三大点。

　　（4）介绍信抬头：介绍信首行，一般京外介绍信抬头为“北京市委教育工委组织处”，京内介绍信抬头为“北京师范大学党委组织部”。

　　（5）转出单位：即原所在单位。

　　（6）转出单位地址：即原所在单位地址

　　（7）转出单位联系电话、传真、邮编：即原所在单位联系电话、传真、邮编

　　（8）党费缴纳至年月、介绍信有效期天数、转出办理时间：以介绍信为准

　　（9）转入办理时间：以填写系统当天时间为准

　　（10）提交书面申请书时间、确定为入党积极分子时间：按实际情况填写。

　　（11）确定为发展对象时间：须是在确定为入党积极分子考察满一年之后。

　　（12）入党时间：务必填写至月、日，以党支部开会讨论是否发展为预备党员的时间为准。

　　（13）转正时间：预备期满之日为转正时间，与实际召开转正会的时间没有关联。

　　三、心理学部2018级新生党员所在党支部说明

　　（一）本科生：心理学部本科生党支部

　　（二）非认知神经科学与学习国家重点实验室研究生（原心理学院）

　　1、学术硕士：心理学部研究生第五党支部

　　2、专业硕士MAP（按专业方向划分如下）：

　　心理学部研究生第十党支部（用户体验UX方向）；

　　心理学部研究生第十一党支部（临床与咨询心理方向）；

　　心理学部研究生第十二党支部（品牌、广告与消费心理方向）；

　　心理学部研究生第十三党支部（心理测量与人力资源管理方向）

　　3、博士生：心理学部研究生第八党支部

　　（三）认知神经科学与学习国家重点实验室研究生（按专业方向划分）

　　心理学部研究生第一党支部（所属导师为：王耘、薛贵、王亚鹏、吴思、李君、张语轩、陶沙、罗良、张锦涛、李小俚、朱皕）

　　心理学部研究生第二党支部（所属导师为：姚力、李武、李征、刘超、刘嘉、龙志颖、吕海东、南云、舒友生、宋宜颖、邢大军、张恩、张鸣沙、章晓辉、甄宗雷、朱朝喆、万小红、秦绍正、李兆平、马燚娜、黄宇霞）

　　心理学部研究生第三党支部（所属导师为：韩在柱、宋艳、周新林、郭桃梅、舒华、丁国盛、卢春明、刘友谊、刘丽、毕彦超、王文静、赵晖、舒妮、贺永、龚高浪、牛海晶、张占军、王君）

　　四、其他说明

　　1、所有非定向生党员均需要将党组织关系转入学部党委。

　　2、原则上不接收定向生党员组织关系。

　　3、党员档案如与人事档案一同转寄，由党委接收核查后予以反馈；党员档案如在本人手中，或未与人事档案一同转寄，请与入学报到当天将档案交至学部党委。凡因个人原因导致党员档案丢失、缺损等，责任自负。

　　4、如有疑问，请与心理学部党委联系，联系方式：

　　曹老师（心理学部），010-58808189

　　樊老师（认知神经科学与学习国家重点实验室），010-58802913

　　中共北京师范大学心理学部委员会

　　2018年6月5日

心理学考研院校

基本信息

专业名称：心理学专业代码：040200 门类/类别：教育学学科/类别：心理学

专业介绍

天津职业技术师范大学为例

心理学是研究人的心理与行为的科学，兼有自然科学与社会科学的双重属性。当今心理学发展的多学科交叉研究趋势更加突出，应用领域的研究不断拓展，在开发人力资源、促进社会发展、提升人类生活质量、应对全球化和自然灾害等领域中的作用日益突出，为国家、社会甚至全球问题的解决发挥着独特的作用。

本学科于2018年经国务院学位办批准获心理学一级学科学位授权点，下设基础心理学、教育心理学、应用心理学3个研究方向。该一级学科点自2001年始设应用心理学本科专业，2003年始招教育学硕士（下设职业发展与职业生涯规划方向），2011年获教育学一级学科硕士学位授予权（下设职业教育心理学特色二级学科）。本一级学科目前有专任教师17名，其中，教授5人，博士导师组成员2人，硕导9人，博士学位教师12名，海外留学经历教师5人。该学科依托天津市重点学科及4个支撑平台（天津市高校人文社科重点研究基地、世界技能大赛中国研究中心、中国职教学会职教师资与职业指导专业委员会），聚焦于职业教育与职场，在职业认知与测评、职业技能学习与竞技、职业心理与职业指导等领域进行了广泛而深入的研究，形成了独有的办学优势和研究特色。

专业点分布

北京师范大学天津职业技术师范大学浙江理工大学安徽师范大学江西师范大学曲阜师范大学武汉体育学院

专业院校排名

0402 心理学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 24 所，本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10027	北京师范大学	A+
3	10574	华南师范大学	A+
4	10269	华东师范大学	A-
5	10635	西南大学	A-
6	10065	天津师范大学	B+
7	10319	南京师范大学	B+
8	10335	浙江大学	B+
9	10511	华中师范大学	B+
10	10718	陕西师范大学	B+
11	10028	首都师范大学	B
12	10165	辽宁师范大学	B
13	10270	上海师范大学	B
14	10445	山东师范大学	B
15	90032	第四军医大学	B
16	10200	东北师范大学	B-
17	10345	浙江师范大学	B-
18	10414	江西师范大学	B-
19	10533	中南大学	B-
20	10542	湖南师范大学	B-
21	10558	中山大学	B-
22	10285	苏州大学	C+
23	10394	福建师范大学	C+
24	10590	深圳大学	C+
25	10736	西北师范大学	C+
26	10135	内蒙古师范大学	C
27	10346	杭州师范大学	C
28	10475	河南大学	C
29	10663	贵州师范大学	C
30	11078	广州大学	C
31	10003	清华大学	C-
32	10043	北京体育大学	C-
33	10094	河北师范大学	C-
34	10183	吉林大学	C-
35	10366	安徽医科大学	C-
36	10446	曲阜师范大学	C-

心理学考研院校

基本信息

专业名称：心理学专业代码：077100 门类/类别：理学学科/类别：心理学

专业介绍

中山大学为例

请查阅中山大学相关招生院系的网页。

专业点分布

鲁东大学中山大学

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10027	北京师范大学	A+
3	10574	华南师范大学	A+
4	10269	华东师范大学	A-
5	10635	西南大学	A-
6	10065	天津师范大学	B+
7	10319	南京师范大学	B+
8	10335	浙江大学	B+
9	10511	华中师范大学	B+
10	10718	陕西师范大学	B+
11	10028	首都师范大学	B
12	10165	辽宁师范大学	B
13	10270	上海师范大学	B
14	10445	山东师范大学	B
15	90032	第四军医大学	B
16	10200	东北师范大学	B-
17	10345	浙江师范大学	B-
18	10414	江西师范大学	B-
19	10533	中南大学	B-
20	10542	湖南师范大学	B-
21	10558	中山大学	B-
22	10285	苏州大学	C+
23	10394	福建师范大学	C+
24	10590	深圳大学	C+
25	10736	西北师范大学	C+
26	10135	内蒙古师范大学	C
27	10346	杭州师范大学	C
28	10475	河南大学	C
29	10663	贵州师范大学	C
30	11078	广州大学	C
31	10003	清华大学	C-
32	10043	北京体育大学	C-
33	10094	河北师范大学	C-
34	10183	吉林大学	C-
35	10366	安徽医科大学	C-
36	10446	曲阜师范大学	C-