吉林化工学院信息与控制工程学院电气工程及其自动化专业培养方案介绍

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吉林化工学院信息与控制工程学院电气工程及其自动化专业培养方案介绍正文

电气工程及其自动化专业培养方案（校级特色专业）
 
    一、人才培养目标
    电气工程及其自动化专业旨在培养适应社会与经济发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和社会责任感、健康的身体素质和审美情趣，具有良好的科学素养和工程素养，掌握电气工程领域基本知识、技能、方法，能够在电力电子、电力系统及自动化、继电保护、高电压技术等电气相关领域从事工程设计、生产制造、系统运行、系统分析、科研以及生产管理等方面工作，专业基础扎实、工程实践能力强、综合素质较高具有创新意识的生产一线现代工程师和管理者。
    二、培养要求
    本专业毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
     要求1．能够将所学数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电气工程领域的工程实际问题。
    要求2．能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电气工程及其自动化领域的工程实际问题，以获得有效结论。
    要求3．能够针对电气工程领域的实际问题，设计解决方案，并具有设计系统、单元与工艺流程的工作能力，主要包括电气系统工程的设计、开发、调试、运行维护以及应用等，并能够在设计执行过程中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
    要求4．能够对电气工程的实际工程进行研究，包括设计实验、分析与数据处理、并通过信息综合得到合理有效的结论。
    要求5．能够针对电气工程领域的工程实际问题，充分利用信息检索技术获取资源，应用现代工程工具软件及相关技术，对电气工程领域实际工程问题进行预测与模拟，并对其理论结论与实际问题间的偏差有充分的认识。
    要求6．能够基于电气工程领域相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和工程实际问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
    要求7．能够理解和评价电气领域的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
    要求8．具有良好的人文社会科学素养和较强的社会责任感，严谨、科学的学习态度，求真务实的工程职业道德，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
    要求9．具有一定的组织管理能力和良好的团队合作精神，能够在电气工程学科及相关交叉学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
    要求10．具有良好的沟通、表达及人际交往能力，能够就电气领域的专业知识及实际问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行技术层面的沟通和交流。
    要求11．理解并掌握电气工程领域的基本工程管理原理与经济决策方法，并能在电力系统及其自动化、继电保护、高电压、电力电子等学科环境中应用。
    要求12．具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
    三、主干学科
    电气工程、控制科学与工程。
    四、核心课程
    电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与应用、可编程控制器技术、电力电子技术、自动控制原理、电力系统分析、电力系统继电保护原理、工厂供电、电机学、电力传动与控制系统、高压电技术、电气工程技术等。
    五、实践环节
    主要实践性教学环节：C语言程序设计实践、工程训练、电子技术基础课程设计、硬件课程设计、电气专业综合设计、电气专业生产实习、毕业设计、社会实践。
    主要专业实验：电路理论实验、单片机原理及应用实验、可编程控制器原理及应用实验、自动控制原理实验、电力电子技术实验、电力系统分析实验、继电保护原理实验、电力拖动控制系统实验、工厂供电实验、电气控制技术实验。
    六、专业方向及特色
    专业方向：
    1．电力系统及其自动化
    该专业方向主要培养学生具有电路理论、自动控制理论和电机理论、电力电子技术、电力系统分析与继电保护等专业基础理论知识，并具备高电压技术、变电站综合自动化等面向工程实际的专业知识，注重培养学生理论联系实际并解决工程实际问题的能力，培养从事发电厂和电力系统的设计、运行、安装、调试、技术开发与管理等方面工作的现代工程师。
    2．电力电子与电力传动
    该专业方向主要培养学生具有电路理论、自动控制理论和电机理论、电力电子技术、电力系统分析与继电保护等专业基础理论知识，并具备电机与电器控制、电机与电力拖动自动控制系统等面向工程实际的专业知识，注重培养学生理论联系实际并解决工程实际问题的能力，培养从事与电力电子与电力传动相关的电气工程领域的系统分析、运行、自动控制、以及电子与计算机应用等领域的现代工程师。
    专业特色：专业依托学科建设，积极开展专业建设，逐步形成了“一个突出、一个兼顾、一个注重、八个结合”，即突出化工领域的供配电技术、兼顾电力系统发变电技术、注重工程能力培养、电气与控制结合、电气与管理结合、强电与弱电结合、硬件与软件结合、教学与科研结合、理论与实践结合、课内与课外结合、工程能力与创新精神培养结合的专业优势与特色。
    七、毕业合格标准
    在学校规定的年限内，修完本方案规定的内容，取得相应学分，德、智、体达到毕业要求。

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