更新时间：2021-11-25 编辑：考研派小莉 推荐访问：
add 汕头大学学姐微信
为你免费答疑
为你免费答疑
关于《汕头大学教育学考研》我们搜集了部分汕头大学教育学考研真题和复试资源，免费赠送；并提供有偿的汕头大学教育学考研初试/复试/调剂辅导（收费合理，内部资源，效果有保障），如果需要领资源或了解研究生辅导的，请加网页上的学姐微信。汕头大学教育学分数线是择校选专业前必须要搜集和参考的，它反映了汕头大学考研的难度和专业的热门程度。考研派每年都会在第一时间统计和整理汕头大学教育学分数线。以下即是汕头大学历年考研分数线，希望对你的考研报考有用。
汕头大学教育学分数线：
1、考取汕头大学的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。汕头大学是【非211高校】，所在城市位于【广东汕头】。
3、近年来教育学考研人数暴涨，但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中，“双一流”高校招生人数减少明显，普通院校扩招幅度较大，名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕，共有三个一级学科，分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕，江湖人称教育硕士，专业代码0451。该类别下共有20个领域，包含12个学科教学，以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合（300分），涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合（150分）、招生单位自命题科目（150分）。现在各个学校333教育综合分为两种情况：按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲，按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科，即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的；比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究，例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论或学科教学（物理）、文学院下的语文课教论或学科教学（语文）、数学院下的数学课教论或学科教学（数学）等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
关注微信公众号【教育学考研芒果学姐】回复关键词【333大纲】【311大纲】可获得考试大纲。添加学姐微信可获得【汕头大学考研333真题或311真题】
汕头大学2022年教育学硕士研究生招生专业目录、代码及招生计划人数一览表
| 文学院(001) 拟招人数：42 其中推免：0 | ||||
|
学科教学（语文）(045103)(专业型) 拟招人数：20 其中推免：0 |
||||
| (01)学科教学(语文) |
①101|思想政治理论 ②204|英语二 ③333|教育综合 ④802|汉语言文学综合基础 |
①11a|专业水平考核（专硕） ②12a|综合素质（专硕） ③13a|英语水平测试（专硕） |
导师组 | |
|
学科教学（英语）(045108)(专业型) 拟招人数：22 其中推免：0 |
||||
| (01)学科教学（英语） |
①101|思想政治理论 ②204|英语二 ③333|教育综合 ④806|综合英语 |
⑤16|语言学基本知识、英语国家社会文化知识（专硕） | 导师组 | |
| 高等教育研究所(004) 拟招人数：42 其中推免：0 | ||||
|
教育管理(045101)(专业型) 拟招人数：42 其中推免：0 |
||||
| (01)教育管理 |
①101|思想政治理论 ②204|英语二 ③333|教育综合 ④801|教育管理学 |
②43|教育学基础 ③01|综合素质面试 |
导师组 | |
| 马克思主义学院(005) 拟招人数：11 其中推免：0 | ||||
|
学科教学（思政）(045102)(专业型) 拟招人数：11其中推免：0 |
||||
| (01)不分研究方向 |
①101|思想政治理论 ②204|英语二 ③333|教育综合 ④807|思想政治教育 |
③71|综合素质面试 ⑤501|专业知识笔试 |
||
| 理学院(008) 拟招人数：12 其中推免：0 | ||||
|
学科教学（数学）(045104)(专业型) 拟招人数：12 其中推免：0 |
||||
| (01)不分研究方向 |
①101|思想政治理论 ②204|英语二 ③333|教育综合 ④803|初等数学研究 |
⑤45|高等数学基础 | 叶瑞松、陈晓鹏、韦才敏 | |
| 名称（编号） | 初试科目 | 复试科目 | 指导教师 | |
考试大纲及参考书目
|
科目 代码 |
科目名称 | 科目类型 | 考试大纲 |
| 101 | 思想政治理论 | 初试统考科目 | 按教育部公布的大纲 |
| 204 | 英语二 | 初试统考科目 | |
| 333 | 教育综合 | 初试自命题科目 |
教育综合考试涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用相关理论和方法分析、判断和解决教育理论问题和实际问题。 （一）考试方式 答题方式为闭卷、笔试。 （二）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分。考试时长为180分钟。 （一）各部分内容所占分值如下： 教育学原理：约60分 中国教育史：约30分 外国教育史：约30分 教育心理学：约30分 （二）试卷题型 名词解释、简答题、论述题、材料题等。 （一）教育学原理 1.考查目标 （1）系统掌握教育学原理的基本概念、基本理论和现代教育理念。 （2）了解教育活动的一般规律，理解德育、教学、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法。 （3）运用教育基本理论和现代教育理念分析和解决现实教育问题。 2.考查内容 教育与教育学的发展历史、教育与人的发展、教育与社会、教育目的、教育制度、教师与学生、德育理论与实践、课程与教学、教育改革与发展、教育管理、教育学理论的发展。 （二）中国教育史 1.考查目标 （1）系统掌握中国教育史的基本知识，把握中国教育制度产生发展、教育思想演变的历史阶段与特点，特别是各个时期有代表性的教育家的教育活动与教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。 （2）深刻理解中国教育史上的教育经典或有重要影响的教育文献中的思想。 （3）运用马克思主义观点和教育理论分析、评价中国教育史上重要教育思想、教育制度、教育事件，总结历史经验、意义、教训，为现实教育改革和发展提供历史借鉴。 2.考查内容 甲骨文卜辞中的商代学校、西周教育制度与“六艺”教育、私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基、儒学独尊与读经入仕教育模式的形成、封建国家教育体制的完备、理学教育思想和学校的改革与发展、早期启蒙教育思想、中国教育的近代转折、近代教育体系的建立、近代教育体制的变革、南京国民政府时期的教育、中国共产党领导下的革命根据地教育、现代教育家的教育理论和实践探索。 （三）外国教育史 1.考查目标 （1）系统地了解外国教育发展的历史轨迹及其特点，掌握外国教育思想和教育制度发展的基本史实、了解重要的教育机构、重大的教育事件，理解重要教育家的主要思想及其历史贡献。 （2）运用历史学科的知识和方法分析教育现象和教育问题、增强学生研究教育问题的历史感。 （3）通过外国历史上教育人物矢志探索的精神、培养热爱教育事业、热爱学生的情感。 2.考查内容 古希腊教育、古罗马教育、西欧中世纪教育、文艺复兴时期的教育、宗教改革时期的教育、欧美主要国家和日本的教育发展、欧美教育思想的发展、 （四）教育心理学 1.考查目标 （1）了解教育心理学的发展历程及趋势，理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示。 （2）运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象和本质，探索解决有关教育教学的实际问题的途径和方法。 2.考查内容 教育心理学概述、心理发展与教育、学习理论、学习动机、知识的学习、技能的形成、学习策略及其教学、问题解决与创造力培养、社会规范学习与品德发展、心理健康及其教育。 主要参考书： 1.全国教育专业学位研究生教育指导委员会.《全国教育硕士专业学位研究生入学考试大纲及指南》，人民教育出版社 2.王道俊、郭文安.《教育学》，人民教育出版社 3.孙培青《中国教育史》，华东师范大学出版社 4.吴式颖《外国教育史教程》，人民教育出版社 5.张大均《教育心理学》，人民教育出版社 |
| 045101 教育管理 | |||
| 801 | 教育管理学 | 初试自命题科目 |
较好地掌握教育管理理论的基础知识；能够应用所学知识分析教育实践中的现象与问题；能够从教育管理案例或者实践中发掘教育规律。 （一）考试方式 答题方式为闭卷、笔试。 （二）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分。考试时长为180分钟。名词解释、简答题、论述题、材料题等。 1.教育管理学的性质和特点； 2.现代教育管理的基本概念； 3.现代教育管理的理论基础及其流派； 4.教育行政体制； 5.教育行政组织及教育行政机关工作人员； 6.教育政策与法律； 7.教育计划； 8.教育督导； 9.教育财政； 10.教育课程行政； 11.教师人事行政。 主要参考书：陈孝彬、高洪源.《教育管理学(第三版)》，北京师范大学出版社，2008年。 |
| 01 | 综合素质面试 | 复试科目 | 以测验考生知识面、专业志向及研究兴趣和研究方向为主，同时考察面对面交流能力、口头表达能力、现场应对能力和其他个人素质。包括知识结构、科研能力、创新能力、个人素质等。运用英语知识与技能进行听说交际的能力。 |
| 43 | 教育学基础 | 复试科目 |
主要内容：教育与教育学；教育功能；教育目的；教育制度；教师与学生；课程；课堂教学；学校教育与学生生活；班级管理与班主任工作；学生评价；教师的教育研究；教育改革与发展。 参考书目：《教育学基础》全国十二所重点师范大学编写，教育科学出版社，2008年第2版 |
| 045102 学科教学（思政） | |||
| 807 | 思想政治教育 | 初试自命题 | 全国研究生入学考试初试闭卷；以全国统考时间为准。思想政治教育的地位和功能、思想政治教育目的和任务、思想政治教育过程及其规律、思想政治教育主要内容、思想政治教育的主要原则、思想政治教育的基本方法。 参考书目：陈万柏、张耀灿，《思想政治教育学原理》，高等教育出版社2007年出版 |
| 01 | 综合素质面试 | 复试科目 | 以测验考生知识面、专业志向及研究兴趣和研究方向为主，同时考察面对面交流能力、口头表达能力、现场应对能力和其他个人素质。包括知识结构、科研能力、创新能力、个人素质等。运用英语知识与技能进行听说交际的能力。 |
| 501 | 专业知识笔试 | 复试科目 |
思想政治教育的一般方法、思想政治教育的隐性教育方法、网络思想政治教育方法、思想政治教育的特殊方法、思想政治教育的综合方法等。 参考书目：《思想政治教育方法论》，郑永廷主编，北京：高等教育出版社，2010年。 |
| 045103学科教学（语文） | |||
| 802 | 汉语言文学综合基础 | 初试自命题 |
一、考试目标 教育硕士专业学位入学考试“汉语言文学综合基础”科目考试内容包括中外文学史、现代汉语两门文学、语言学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。 二、考试形式与试卷结构 （一）试卷成绩及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 一、中外文学史 1、诗经、楚辞、汉赋、乐府民歌、汉魏古诗、唐宋诗歌、宋词、元杂剧、明清小说等中国古典文学主要文体的演变历程，经典作家、作品和文学流派。 2、鲁迅、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、张爱玲、新月诗派等现代文学经典作家、流派的主要作品、艺术风格和思想内涵。 3、新时期（文革后）小说、诗歌的代表作家、作品和主要特点。 4、古希腊戏剧、莎士比亚的戏剧艺术、19世纪浪漫主义文学、19世纪现实主义文学、20世纪现实主义文学。 参考书目： 1《中国文学史》（四卷本），袁行霈主编，高等教育出版社2014年版。 2、《中国现代文学三十年》，钱理群、温儒敏、吴福辉，北京大学出版社2002年版。 3、《中国当代文学史教程》，陈思和主编，复旦大学出版社2005年版。 4、《外国文学史》，郑克鲁主编，高等教育出版社2015年版。 二、现代汉语： 1、语音2、词汇 3、语法 4、修辞 参考书目：《现代汉语》，胡裕树主编，上海教育出版社2011年版。 |
| 11a | 专业水平考核（专硕） | 复试科目 |
一、考试目标 教育硕士专业学位入学考试“专业素养与语文教学”科目考试内容包括考生 对语文教学知识、理论的掌握程度及实际应用能力，并进一步考察考生在汉语言文学专业方面的素养。 二、考试形式 1、笔试科目“语文教学”，50 分，闭卷考试。90 分钟。 主要内容： （1）语文课程理念与语文课程目标（2）语文课程设置（3）语文课程管理与语文教材建设（4）语文教学原则（5）语文教学方法（6）语文教学范式（7）阅读教学 （8）写作教学（9）口语交际教学（10）语文选修课教学（11）语文综合性、研究性学习与指导（12）语文课程评价（13）语文教师专业素养 参考书目：《语文教学论》，何更生主编，安徽师范大学出版社 2013 年版。 2、面试：语文教学实例展示和现场提问，主要考察考生的实际教学能力和专业素养，50 分，教学展示 30 分钟，提问和答辩 20 分钟。 3、复试整体成绩占最后总成绩的比例为 30%。 |
| 12a | 综合素质（专硕） | 复试科目 | |
| 13a | 英语水平测试（专硕） | 复试科目 | |
| 045108学科教学（英语） | |||
| 806 | 综合英语 | 初试自命题 |
一、考查目标: 教育硕士专业学位重点考察考生的英语语言综合水平，主要包括语篇阅读能力、英语语法运用及正误辨析能力、词汇辨析能力、英汉互译及英语写作能力。 二、考核内容： 本科目将依据英语专业教学大纲八级所要求和规定的基础语言知识和技能，考核内容主要有英语词汇与结构，英语阅读，英语写作，英汉互译。 三、考试形式 （一）试卷分值及考试时间 本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 （二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 （三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为： 1）词汇与结构 30分 2）英语阅读 40分 3）英语写作 40分 4）英汉互译 40分 （四）试卷题型结构 1）词汇与结构题：30小题，多项选择题，每小题1分，共30分。 2）英语阅读题：4-8篇文章，每篇文章设2-5个问题，根据文章内容对所给出的问题从备选的A、B、C、D四个答案中选择一个正确答案，共40小题，每小题1分，共40分。 3）英语写作题：大、小作文各1题；小作文涵盖便条、信函、通用公文等写作，字数150-200词，10分；大作文涵盖材料作文和议论文、记述文、说明文等常用文体写作，字数400-600词，30分。共40分。 4）英汉互译题：英译汉和汉译英文章各一篇，内容涵盖政治、经济、文化、社会、文学、新闻等文体，各占20分，共40分。 四、参考书目： 综合英语教程(1-4) 何兆熊主编 上海外语教育出版社 新编英语教程(5-6) 李观仪总主编 上海外语教育出版社 现代大学英语(1-6) 杨立民总主编 外语教学与研究出版社 |
| 16 | 语言学基本知识、英语国家社会文化知识（专硕） | 复试科目 | 重点考察考生的英语语言学基础知识、以及英语国家的社会文化知识；语言学（包括各语言学分支）的基本概念、以及涉及英语国家的社会文化基础知识。 |
| 045104学科教学（数学） | |||
| 803 | 初等数学研究 | 初试自命题 |
一、考试基本要求 《初等数学研究》是为招收教育硕士而设置的具有选拔功能的水平考试。它的主要目的是测试考生对于初等代数、初等几何的基本知识、基本方法和基本思想的掌握程度。要求考生掌握初等代数和初等几何的基本概念、基本理论、基本方法和基本思想，具有解决初等数学相关问题的能力，能够利用相关方法和思想熟练解决初等数学的计算、推理等问题。 二、考试内容和考试要求 第一部分：初等代数 考察内容 1. 数系 数的概念的扩展;自然数序数理论及其性质;整数环、有理数域、实数域、复数域的建立及性质。 2. 解析式 多项式的恒等定理;待定系数法;因式分解方法;分式恒等变形;根式的化简和计算;解不等式(组);不等式的证明;几个著名的不等式。 3. 方程与函数 方程(组)的同解理论及基本解法;几类特殊的高次方程的解法;分式方程、无理方程和超越方程的解法;函数概念的形成和发展;初等函数的性质。 4. 数列 数列的通项公式;等差与等比数列;高阶等差数列、斐波那契数列、分群数列;数学归纳法的基本形式和其他形式;数列的母函数。 5. 排列与组合 加法原理与乘法原理;排列;组合;容斥原理。 6. 算法 算法概念;程序的基本结构;算法设计的基本方法;算法思想在高中数学课程中的地位及其教学。 第二部分：初等几何 考察内容 1. 平面几何问题与证明 命题的概念、逻辑规律;几何证题的推理方法;几何证题。 2. 初等几何变换 变换的概念;平移变换、旋转变换、轴反射变换;相似变换、位似变换。 3. 几何轨迹 几何轨迹与几何图形;几何轨迹的基本问题;几何轨迹的探求;几何作图。 4. 立体几何 空间几何量的位置关系;空间几何量的度量关系。 三、参考书目 叶立军编著，《初等数学研究》，华东师范大学出版社，2008年。 |
| 45 | 高等数学基础 | 复试科目 |
一、考试方式和考试时间 闭卷、笔试；考试时间为120分钟。 二、试卷结构 主要题型可能有：选择题、填空题、判断题、解答题、证明题等。试卷满分为100分。 三、考试内容和考试要求 （一）数学分析部分 1、函数、极限、连续 2、一元函数微分学 3、一元函数积分学 4、无穷级数 （二）高等代数部分 1、行列式 2、线性方程组 3、矩阵 三、参考书目 1、华东师范大学数学系编.数学分析（第四版）. 高等教育出版社, 2010 2、北京大学数学系前代数小组编 ，高等代数 (第四版)，高等教育出版社, 2013。 |
汕头大学2021年教育学硕士研究生复试分数线要求
对初试成绩符合我校复试基本要求的考生，由招生院系确定本专业参加复试的考生名单。复试一般采取差额复试办法，参加复试的考生人数一般不低于120%。
汕头大学2022教育学考研招生人数复试分数线报录比院校分析
| 汕头大学教育学专硕 | ||||||||||||||||
| 院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业：22考研拟招生人数 | 21考研复试线 | 复试分值占比 | ||||||||||
| (001)文学院 | (045103)(专业学位)学科教学（语文） | (01)学科教学(语文) | 非全日制 | 20 | 337 | 30% | ||||||||||
| (001)文学院 | (045108)(专业学位)学科教学（英语） | (01)学科教学（英语） | 非全日制 | 20 | 337 | 30% | ||||||||||
| (004)高等教育研究所 | (045101)(专业学位)教育管理 | (01)教育管理 | 非全日制 | 40 | 337 | 30% | ||||||||||
| (005)马克思主义学院 | (045102)(专业学位)学科教学（思政） | (01)不分研究方向 | 非全日制 | 10 | 337 | 30% | ||||||||||
| (008)理学院 | (045104)(专业学位)学科教学（数学） | (01)不分研究方向 | 非全日制 | 10 | 337 | 30% | ||||||||||
| 汕头大学教育学学硕 | ||||||||||||||||
| 院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业：22考研拟招生人数 | 21考研复试线 | 初试考试科目 | 复试分值占比 | |||||||||
| (004)高等教育研究所 | (040100)教育学 | (01)教育学原理 | 全日制 | 学硕 | 10 | 337 | 311统考 | 30% | ||||||||
| (004)高等教育研究所 | (040100)教育学 | (02)高等教育学 | 全日制 | 学硕 | 337 | 311统考 | 30% | |||||||||
| (004)高等教育研究所 | (040100)教育学 | (03)课程与教学论 | 全日制 | 学硕 | 337 | 311统考 | 30% | |||||||||
|
汕头大学教育学考研院校分析： 一、考试方式。汕头大学21年教育学学术型研究生考试专业课由自命题改为统考。 二、招生人数。汕头大学21年教育学学硕计划统招10人，教育硕士计划招生100人，全部为非全日制。 三、汕头大学教育学考研特点 1、学硕专业课采用统考试卷。 2、招生专业少。 3、教育硕士全部为非全日制。 4、只接受全日制本科毕业生报考。 |
||||||||||||||||
2021汕头大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：汕头大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：高等教育研究所
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)教育学原理(02)高等教育学 (03)课程与教学论 |
|
| 招生人数： | 10 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
|
| 备 注： | 不招收同等学力考生 | |
汕头大学教育学040100考研科目及参考书目
教育学 [040100] 学术学位
专业信息
- 所属院校：汕头大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：高等教育研究所
- 所属门类代码、名称：[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)教育学原理(02)高等教育学(03)课程与教学论 | |
| 招生人数： | 7 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(633)教育学综合 ④(--)无 |
|
| 备 注： | 不招收同等学力考生 | |
90%的同学都浏览了： 汕头大学研究生院 汕头大学招生简章 汕头大学联系方式 汕头大学考研复试 汕头大学成绩查询 汕头大学研究生专业 汕头大学考研分数线 汕头大学研究生导师 汕头大学专业排名 汕头大学参考书目 汕头大学考研经验 汕头大学考研报录比 汕头大学考研问题 汕头大学考研真题
添加汕头大学学姐微信，或微信搜索公众号“教育学考研芒果学姐”，关注【教育学考研芒果学姐】微信公众号，在教育学考研芒果学姐微信号输入【汕头大学教育学真题、汕头大学教育学分数线、汕头大学教育学报录比、汕头大学教育学考研群、汕头大学教育学学姐微信、汕头大学教育学排名】即可在手机上查看相对应汕头大学教育学考研信息或资源。
