华东师范大学教育科学学院课程与教学论专业导师：李雁冰

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华东师范大学教育科学学院课程与教学论专业导师：李雁冰正文

　　►个人简介
　　姓名：李雁冰
　　现任职务：副教授、硕士生导师
　　邮编：200062
　　地址：上海市中山北路3663号华东师范大学

　　►主授课程
　　科学课程与教学论、科学哲学与科学史专题研究、科学课程课堂教学实践研究、课程评价研究、教育理论前沿讲座

　　►研究领域
　　课程与教学论、科学教育、教育哲学

　　►主要著作
　　李雁冰著：《课程评价论》，上海教育出版社，2002年版
　　张华、李雁冰等著：《研究性学习的理想与现实》，上海科技教育出版社，2004年版
　　钟启泉、李雁冰主编：《课程设计基础》，山东教育出版社，2000年版
　　[美]比尔.约翰逊著，李雁冰主译：《学生表现评定手册》，华东师范大学出版社，2001年版
　　[美]埃里奥特.艾斯纳著，李雁冰主译：《教育想象》，教育科学出版社，2008年版

　　►主要论文
　　李雁冰：《论中小学科学探究学习的评价问题》，《全球教育展望》，2009年第11期
　　李雁冰：《关于素质教育评价的理论问题》，《教育发展研究》，2009年第24期
　　李雁冰：《科学探究科学素养与科学教育》，《全球教育展望》，2008年12期；人大复印资料《教育学》，2009年第3期全文转载
　　李雁冰程良宏：《生成性教学教学哲学的分析视角》，《教育发展研究》，2008年第8期
　　程良宏李雁冰：《教师的课程批判力及其生成》，《教育发展研究》，2008年第18期；人大复印资料《教育学》2009年第1期全文转载
　　李雁冰：《科学教育的历史文化视野》，《全球教育展望》，2007年第12期
　　程良宏.李雁冰：《教学生成为了学生的精彩观念和幸福生活》，《全球教育展望》，2007年第3期
　　李雁冰、刁彭成：《科学教育中迷思概念初探》，《全球教育展望》，2006年第5期
　　李雁冰：《美国科学教育的滥觞与第一次革命》，《全球教育展望》，2005年第8期
　　李雁冰：《美国科学教育的第二次革命》，《全球教育展望》，2005年第11期
　　张华、李雁冰：《我国普通高中课程改革的目标》，《教育发展研究》，2003年第10期；本文被人大复印资料《中小学教育》2004年第1期全文转载
　　李雁冰：《质性课程评价从理论到实践一》，《上海教育》，2001年第11期
　　李雁冰：《质性课程评价从理论到实践二》，《上海教育》，2001年第12期
　　李雁冰：《从理论到实践三》，《上海教育》，2001年第13期
　　李雁冰：《走向新的课程评价观》，《全球教育展望》，2001年第1期
　　李雁冰：《试论三种教育研究范式及其转换背景》，《宁波大学学报（教育科学版）》，2001年第1期
　　李雁冰：《研究性学习可资借鉴的两种评价方式》，《教育发展研究》，2000年第11期
　　李雁冰：《质性课程评定的典范档案袋评定》，《外国教育资料》，2000年第6期
　　李雁冰：《课程评价的新途径教育鉴赏与教育批评艾斯纳的课程评价观再探》，《外国教育资料》，2000年第4期
　　李雁冰：《论当代教育追求的理想人格形象》，《教育理论与实践》，2000年第3期
　　李雁冰：《重塑教育评定艾斯纳的课程评价观初探》，《外国教育资料》，2000年第1期
　　李雁冰：《国外三种课程目标模式评价》，《上海教育科研》，1999年第3期
　　李雁冰：《策略性学习与主体性教育》，《内蒙古师大学报（教育科学版）》，1999年第2期；本文被人大复印资料《教育学》复印
　　李雁冰：《西方人本主义教育理论发展的三种形态_兼谈人本主义教育与科学主义教育的融合》，《宁波大学学报（教育科学版）》，1998年第2期
　　李雁冰：《教育的最高追求在于超越》，《教育改革》，1998年第2期
　　李雁冰：《主体性教育评价应是自我接受评价》，《教育理论与实验》，1997年第3期

　　►科研项目
　　主持：全国教育科学规划项目：我国科学教育的历史发展与价值转型研究（批准号：BHY10056）
　　主持：上海市哲学社会科学规划项目：“学生综合素质评价”科学化及其纳入中考与高考的可行性研究：上海个案（批准号：2009BJY006）
　　参与科技部、教育部项目：“中小学科学探究学习指南”研制
　　参与科技部、教育部项目：中小学科学探究学习与创新人才培养
　　主持：教育部基础教育课程改革项目：档案袋评价研究
　　参与：教育部重大公关项目：素质教育课程评价体系研究
　　参与：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：东西方课程哲学的比较与会通
　　参与：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：课程与教学理论国际化研究

　　►科研成果所获奖励
　　专著《课程评价论》（上海教育出版社）获上海市教育科学优秀成果一等奖（2002）

　　►出国（境）访学经历
　　2002年8月—2003年2月美国哈佛大学教育研究生院访学

　　►社会团体兼职
　　CSSCI期刊《全球教育展望》编辑部主任、常务副主编（2006年3月起--）

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