观点一
每天早晨睁开眼几乎都能看到朝阳从青山上升起。那边算是山区，下了雨四处朦朦胧胧的，远处山顶有层层雾霭。但是雨下大了，路面湿滑湿滑的，有的地方有水坑很闹心。
去图书馆的时间不多不少，我喜欢晴天的时候去阅览室看看书，阳光打在身上暖洋洋的。看久了，就闭眼歇会儿。阅览室的人不是特别多，但是自习室永远都是满的。没有去过自习室，都是考研的学生，而且座位早就占满。我喜欢在图书馆背书，白天晚上都可以，只要自己想去了。
学校里的老师都还不错，了解到的老师一般本科是在省内的诸如安庆师范大学、淮北师范大学、安徽师范大学这些就读的。
别的专业不了解，但是汉语言文学方面，我们学校研究张恨水与通俗文学方面还是挺有影响力的，学校专门设了个研究中心。
汉语言文学专业的老师，印象深刻的有教现代文学三十年的许思友老师、现代汉语的陈春雷老师。许思友老师跟我们讲过他的经历，讲关于学校的事情，他是个有意思的人。看得出这个老师很健谈，两节课连堂，中间你去问问题他能一直讲到上课。他上课聊到过教育经费投入不均衡这个问题，给清北每年投入13亿，但是我们学校一年只有3亿，以致于学校各项教研设施都是滞后的。（数据可能不是十分准确，只是打个比方。）
陈春雷老师第一节课以"萌新"这个词引入他接下来给我们讲课的内容，不过现在根本不记得他当时讲了啥。大部分时候这门课是枯燥的，他的咬字十分标准，但是声音在一条线上，听了不自觉想睡觉。有一次看见别的同学上课玩手机，不自觉掏出来就放在了桌上，直接就被叫起来回答问题。后来再也不敢这样做了，即便坐在最后一排。他不会刻意为难你，被叫起来后他会一步步引导你得出正确答案。现代汉语这门课上，老师还会介绍各地的方言特色，讲的多一点的有北京话还有池州话，池州话有个音ng(语气词)，还有kuo(第二声)，表示没有，这两个比较常见。后来去图书馆俩管理员闲聊就是用的池州话，语速飞快，感觉池州人的性格是比较爽朗的。
池州学院没有满足我对大学生活的幻想，学校风景还算清秀，徽派建筑在国内高校中是一大特色。但是，但是这所学校没有杰出的校友，好像很少或者出清华北大的研究生。哪怕只有几个也会起很好的激励作用吧，如果仅仅满足拿个毕业证，考研之后找个不错的工作，未免太过平庸。现在的我是这么想的，至少应该站在更高的平台上去看一看。
学校的学生社团种类挺多，参加一两个就可以，会涉及到学分这一块。刚来学校经常去参加活动，主要是室友带的，后来集体窝宿舍。
我所在的班，50人一共有8个男生，班里除了安徽的学生，有几个来自浙江和福建，有一个男生是厦门人。厦门的男生刚来时还不可思议地上了池州当地的电视台。我进过自己学院的群，发现池州学院里大部分是安徽本地的学生。作为生活在皖南的人，第一次接触了皖北的人，虽然一个省但是感觉对那里根本不了解。
在知乎算是很认真地回答了这个问题，因为今年六七月份填写志愿的时候，可能会有一批二本分数线的学生在网上搜关于这个学校的信息。亲身体验告诉你如果你今年仅仅过三本分数线，复读很可能就是池州学院类似的学校，如果刚过二本很可能就是淮北师范类似的学校。(就安徽省考生而言。)客观来说，这就是自己能力的问题了。
观点二
池州学院全国排名六百开外，省内比宿州学院强，比不过滁州学院黄山学院。校风还行，天蓝水清。绿化不错。周围有很多小景区。分数摆在这里，如果想在省里读书，也许池州学院是个不错的选择，安静、没有物欲诱惑，以上是优点。
去图书馆的时间不多不少，我喜欢晴天的时候去阅览室看看书，阳光打在身上暖洋洋的。看久了，就闭眼歇会儿。阅览室的人不是特别多，但是自习室永远都是满的。没有去过自习室，都是考研的学生，而且座位早就占满。我喜欢在图书馆背书，白天晚上都可以，只要自己想去了。
学校里的老师都还不错，了解到的老师一般本科是在省内的诸如安庆师范大学、淮北师范大学、安徽师范大学这些就读的。
别的专业不了解，但是汉语言文学方面，我们学校研究张恨水与通俗文学方面还是挺有影响力的，学校专门设了个研究中心。
汉语言文学专业的老师，印象深刻的有教现代文学三十年的许思友老师、现代汉语的陈春雷老师。许思友老师跟我们讲过他的经历，讲关于学校的事情，他是个有意思的人。看得出这个老师很健谈，两节课连堂，中间你去问问题他能一直讲到上课。他上课聊到过教育经费投入不均衡这个问题，给清北每年投入13亿，但是我们学校一年只有3亿，以致于学校各项教研设施都是滞后的。（数据可能不是十分准确，只是打个比方。）
陈春雷老师第一节课以"萌新"这个词引入他接下来给我们讲课的内容，不过现在根本不记得他当时讲了啥。大部分时候这门课是枯燥的，他的咬字十分标准，但是声音在一条线上，听了不自觉想睡觉。有一次看见别的同学上课玩手机，不自觉掏出来就放在了桌上，直接就被叫起来回答问题。后来再也不敢这样做了，即便坐在最后一排。他不会刻意为难你，被叫起来后他会一步步引导你得出正确答案。现代汉语这门课上，老师还会介绍各地的方言特色，讲的多一点的有北京话还有池州话，池州话有个音ng(语气词)，还有kuo(第二声)，表示没有，这两个比较常见。后来去图书馆俩管理员闲聊就是用的池州话，语速飞快，感觉池州人的性格是比较爽朗的。
池州学院没有满足我对大学生活的幻想，学校风景还算清秀，徽派建筑在国内高校中是一大特色。但是，但是这所学校没有杰出的校友，好像很少或者出清华北大的研究生。哪怕只有几个也会起很好的激励作用吧，如果仅仅满足拿个毕业证，考研之后找个不错的工作，未免太过平庸。现在的我是这么想的，至少应该站在更高的平台上去看一看。
学校的学生社团种类挺多，参加一两个就可以，会涉及到学分这一块。刚来学校经常去参加活动，主要是室友带的，后来集体窝宿舍。
我所在的班，50人一共有8个男生，班里除了安徽的学生，有几个来自浙江和福建，有一个男生是厦门人。厦门的男生刚来时还不可思议地上了池州当地的电视台。我进过自己学院的群，发现池州学院里大部分是安徽本地的学生。作为生活在皖南的人，第一次接触了皖北的人，虽然一个省但是感觉对那里根本不了解。
在知乎算是很认真地回答了这个问题，因为今年六七月份填写志愿的时候，可能会有一批二本分数线的学生在网上搜关于这个学校的信息。亲身体验告诉你如果你今年仅仅过三本分数线，复读很可能就是池州学院类似的学校，如果刚过二本很可能就是淮北师范类似的学校。(就安徽省考生而言。)客观来说，这就是自己能力的问题了。
观点二
池州学院全国排名六百开外，省内比宿州学院强，比不过滁州学院黄山学院。校风还行，天蓝水清。绿化不错。周围有很多小景区。分数摆在这里，如果想在省里读书，也许池州学院是个不错的选择，安静、没有物欲诱惑，以上是优点。
插播吐槽一下：学校每年的毕业典礼只会邀请几十个优秀毕业生参加，美名其曰优秀代表。心里很辛酸，看来大学不是学生干部没能拿奖学金拿到手软的绝大多数学生在毕业的时候都没有资格得到母校的认可。看到公众号假惺惺地推送直播真的一阵反感。
言归正传，学校在池州，风景好，经济烂。市中心只有一个大润发超市和一条脏乱差的步行街撑着。学校去市里只有一班公交29路，需要三四十分钟，btw池州的公交很奇葩，下车需要自己提前喊，而且司机态度绝对是数一数二的差。
其次说说教学质量，大部分老师是划水，注意我说的是大多数，不是全部。很多学生也不认真听，老师很多学历不错，能力也行，但上课真的不行。可能他们也没啥动力。大环境就是这样，当然可能很多学院都是这样，也不排除不是这样的。除了个别教授比较负责，个别讲师素质真的一言难尽。学校无研究生点，没有校友捐款，没有学术实力，在省内众多二本学院纷纷升级大学的背景下，未来十年应该不会摘掉学院的帽子，即使学校暗搓搓地把校徽上的college改成了university。学生大部分还是好学的，但大一大二学习积极性普遍不高，氛围一般般。学校的重点资源倾斜于传媒院，可他们基本上都是走低分进来的艺术生，没办法人家掏了大价钱而且这几年确实划拉了几个省内的奖项。校园活动，基本都是形式主义，待了四年见过学校组织的大型活动也就是主持人大赛和校园合唱，要么拉人穿个汉服跳个舞，整个校园暮气沉沉，没有生气。
最后是生活环境，四人间尚可，六人间不行。食堂口味一般，油很大，卫生方面一食堂好过其他几个。六月份学校下发通知不允许外卖进校，因为地处郊区，本身就没有可吃的，学校对面只有一个商业街，看似很多选择，其实绕来绕去就那几个可吃的，学校为什么这么做呢，我也不知道。
宿舍楼可APP扫码洗澡，至于这个软件有多坑我就不说了，肯定会有爱校分子喷我，但不得不说这个APP毕业连退款都退不了，提交申请那一栏是灰色的，点不动，只会给你一个“不退了”的傻逼选项，笑死我了。
观点三
言归正传，学校在池州，风景好，经济烂。市中心只有一个大润发超市和一条脏乱差的步行街撑着。学校去市里只有一班公交29路，需要三四十分钟，btw池州的公交很奇葩，下车需要自己提前喊，而且司机态度绝对是数一数二的差。
其次说说教学质量，大部分老师是划水，注意我说的是大多数，不是全部。很多学生也不认真听，老师很多学历不错，能力也行，但上课真的不行。可能他们也没啥动力。大环境就是这样，当然可能很多学院都是这样，也不排除不是这样的。除了个别教授比较负责，个别讲师素质真的一言难尽。学校无研究生点，没有校友捐款，没有学术实力，在省内众多二本学院纷纷升级大学的背景下，未来十年应该不会摘掉学院的帽子，即使学校暗搓搓地把校徽上的college改成了university。学生大部分还是好学的，但大一大二学习积极性普遍不高，氛围一般般。学校的重点资源倾斜于传媒院，可他们基本上都是走低分进来的艺术生，没办法人家掏了大价钱而且这几年确实划拉了几个省内的奖项。校园活动，基本都是形式主义，待了四年见过学校组织的大型活动也就是主持人大赛和校园合唱，要么拉人穿个汉服跳个舞，整个校园暮气沉沉，没有生气。
最后是生活环境，四人间尚可，六人间不行。食堂口味一般，油很大，卫生方面一食堂好过其他几个。六月份学校下发通知不允许外卖进校，因为地处郊区，本身就没有可吃的，学校对面只有一个商业街，看似很多选择，其实绕来绕去就那几个可吃的，学校为什么这么做呢，我也不知道。
宿舍楼可APP扫码洗澡，至于这个软件有多坑我就不说了，肯定会有爱校分子喷我，但不得不说这个APP毕业连退款都退不了，提交申请那一栏是灰色的，点不动，只会给你一个“不退了”的傻逼选项，笑死我了。
观点三
全国唯一所徽派建筑的高校。
想当年年少不懂事被这句话给唬住了……发现……也就是教学楼和别人不太一样……甚至更破……哈哈哈这样说不太好叭，毕竟也是个二本院校呢。
本人18级，旅游管理。没错，就是那个我们学校录取平均分最低的那个专业。但是，我一直搞不明白，明明师资力量也很好，为什么就是分那么低。给我们上课的老师，院长，党委书记，等等高学历的讲师级别的，为何就是分那么低。好像在其他学校也是这样，应该是专业问题。但是我也挺喜欢这个专业的。
怎么讲呢，就是我们学了这个专业能去从事其他行业，但是学其他专业的不能从事我们行业，就是专业性比较强。我们真的什么都学，专业课什么导游业务旅游概论旅行社经营管理啥的就不说了，我们还有礼仪课知道吗！一个学校就我们专业和酒店管理有！还有地理学，心理学，政策法规学等等，学了特别多其他专业的东西。很棒的。
好像跑题了……咳咳……
学校07年专升本，那个时候换的新设施，到现在有点旧了，很多椅子都是坏的。刚刚来到池州学院，除了大门很气派，其他的没什么好感，再加上池州本来发展不咋地，天天在宿舍和室友一起吐槽。时间长了，发现，这个学校也还挺好的。
老师大部分都很牛逼，讲师级别，学位很高，讲的也很好。专业课课堂气氛还可以，公共课不行。比如马克思和近代史，思修之类的，和高中重复的太多了，都不想听。但是恰恰这些老师还都挺厉害的。反正我们马克思老师是道学博士，近代史老师是近代史学博士，思修老师是复旦的啥博士不记得了。
学习氛围，总体一般。就算是高中也有很多不听课的对吧，大学也有。你要是想认真听课，就去抢位置，坐在前几拍。肯定有位置。因为很多学生抢后面的位置都抢不到嘞。 只要你想学习，就去自习室，图书馆。那里的氛围真的都很好。在宿舍是学不下去的。除非你是学霸寝室。（学霸寝室也不一定，我们宿舍就是学霸寝室，今天要考英语昨天晚上打游戏的打游戏，打电话的打电话哈哈哈我在打视频）
图书馆资源也很丰富……这一块不知道怎么讲，我都是快期末考试了才去图书馆背背书……所以不太了解……
想当年年少不懂事被这句话给唬住了……发现……也就是教学楼和别人不太一样……甚至更破……哈哈哈这样说不太好叭，毕竟也是个二本院校呢。
本人18级，旅游管理。没错，就是那个我们学校录取平均分最低的那个专业。但是，我一直搞不明白，明明师资力量也很好，为什么就是分那么低。给我们上课的老师，院长，党委书记，等等高学历的讲师级别的，为何就是分那么低。好像在其他学校也是这样，应该是专业问题。但是我也挺喜欢这个专业的。
怎么讲呢，就是我们学了这个专业能去从事其他行业，但是学其他专业的不能从事我们行业，就是专业性比较强。我们真的什么都学，专业课什么导游业务旅游概论旅行社经营管理啥的就不说了，我们还有礼仪课知道吗！一个学校就我们专业和酒店管理有！还有地理学，心理学，政策法规学等等，学了特别多其他专业的东西。很棒的。
好像跑题了……咳咳……
学校07年专升本，那个时候换的新设施，到现在有点旧了，很多椅子都是坏的。刚刚来到池州学院，除了大门很气派，其他的没什么好感，再加上池州本来发展不咋地，天天在宿舍和室友一起吐槽。时间长了，发现，这个学校也还挺好的。
老师大部分都很牛逼，讲师级别，学位很高，讲的也很好。专业课课堂气氛还可以，公共课不行。比如马克思和近代史，思修之类的，和高中重复的太多了，都不想听。但是恰恰这些老师还都挺厉害的。反正我们马克思老师是道学博士，近代史老师是近代史学博士，思修老师是复旦的啥博士不记得了。
学习氛围，总体一般。就算是高中也有很多不听课的对吧，大学也有。你要是想认真听课，就去抢位置，坐在前几拍。肯定有位置。因为很多学生抢后面的位置都抢不到嘞。 只要你想学习，就去自习室，图书馆。那里的氛围真的都很好。在宿舍是学不下去的。除非你是学霸寝室。（学霸寝室也不一定，我们宿舍就是学霸寝室，今天要考英语昨天晚上打游戏的打游戏，打电话的打电话哈哈哈我在打视频）
图书馆资源也很丰富……这一块不知道怎么讲，我都是快期末考试了才去图书馆背背书……所以不太了解……
官方介绍
池州学院始建于1977年，始为安徽劳动大学池州地区专科班， 1980年正式定名为池州师范专科学校，1999年原池州工业学校并入，2002年原安徽省经贸学校并入，2007年经教育部批准升格为省属全日制普通本科院校。
学校现占地1959亩，校舍面积36.5万平方米。教学科研仪器设备总值8094.87万元，纸质图书80余万册，电子图书80万余册，中外文纸质期刊近2000种。建有安徽省高校唯一的开路电视台。专任教师637人，其中正高职称41人、副高职称138人，博士、硕士学位579人；省学术和技术带头人3人，省级教学名师10人，省级教坛新秀16人。
学校现有14个教学管理机构：文学与传媒学院、数学与计算机学院、外国语学院、管理与法学院、旅游与历史文化学院、资源环境学院、机电工程学院、美术与设计学院、化学与材料工程学院、商学院、音乐与教育学院、体育学院、马克思主义学院、继续教育学院。本科专业53个；国家级特色专业（综合改革试点专业）1个，省级重点学科1个，省级特色专业（综合改革试点专业）12个，省级新专业建设点6个，省级教学团队7个，省级精品课程19门。全日制在校生15000多人。
学校现有“皖南民俗文化研究中心”省级人文社科重点研究基地1个、“皖南民俗文化与旅游发展研究中心”专职研究机构1个，校级研究中心20个。近三年来，承担省（厅）级以上教科研项目189项（其中科研项目79项），其中国家社科和自然科学基金项目4项，横向项目13项；公开发表学术论文1015篇，其中被SCI、EI收录80篇，CSSCI、CSCD收录200篇；出版著作（教材）50余部；获批国家专利20余项。获厅级以上科研奖励30项，省级教学成果奖9项。
学校坚持“以生为本，以用为先”的人才培养理念，深化教育教学改革，建有国家级大学生校外实践教育基地1个；省级示范实验实训中心3个，省级校企合作实践教育基地7个，省级人才培养模式创新实验区1个，省级卓越人才教育培养计划5个，省级应用型教师教学能力发展中心1个。成功申请国家级大学生创新创业训练计划项目226项，省级大学生创新创业训练计划项目514项。近三年来，学生在挑战杯、数学建模、机器人大赛、英语竞赛等20项学科专业竞赛中获省级以上奖励756人次。学校连续多年被评为安徽省高校毕业生就业工作标兵单位。
学校坚持地方性、开放性、应用型的办学定位，以“特色鲜明的新建应用型大学”为发展方向，秉持为地方经济和社会发展服务，主动贴近、主动融入、主动服务地方经济社会发展。学校与池州市旅委合作，主持完成“池州市乡村旅游发展规划”和“池州市旅游线路与产品整合规划”等编制任务。近三年来，共签订校地、校企、校校合作协议92项。
学校植根池州、服务安徽。构建具有专业集群特征的、以与历史文化深度融合的旅游专业，以电子、材料为主的工科专业，以大数据和大健康为主的具有行业学院特征的专业为龙头，带动多专业协调发展的专业格局。构建以大旅游为龙头，重点发展应用型学科，建成若干个省内同类型院校中特色鲜明的学科方向。
学校坚持开放办学，近三年先后与韩国、美国、加拿大、马来西亚和台湾地区10余所高校建立交流合作关系。其中，与台湾实践大学、龙华科技大学等高校签署了合作办学框架协议；与韩国京仁教育大学、韩瑞大学结为姊妹院校，签署了教师、学术、学生合作交流协议；与加拿大里贾纳大学签定了联合开展“2+2”合作办学协议。
