上海大学怎么样？
观点一
关于学制体系：我真心觉得上大的先大类后分专业是非常棒的做法。虽然大一刚进来的时候觉得纯粹是浪费一年时间因而深恶痛绝，但有些事情真心是要等四年后才会体会到。一直觉得高考填志愿，尤其是魔都这种考前填的，超级不科学。很多情况下你不知道这个专业学的是啥，学院风格是什么样子，就稀里糊涂进来了。而上大在信息透明这一点做得很棒。大一进来不仅让你接触到不同学院的课程，甚至连各学科的就业率，师资，毕业生去向，专业对口度都有详细的数据。
说完好的说不好的。三学期制和选课制这种好坏真心仁者见仁吧，但从实施效果来说，有多少人当年选课不是托学长学姐的？这就像电影节黄牛买票一样，让学分决定选课彻底流于形式。
住宿：在上大生活是幸福的。周边电影院ktv桌游星巴巴各种口味饭店应有尽有，(当然，图书馆的大门也永远向你打开 ：p)再加上现在新世纪都装空调了……除非你的室友小伙伴实在不可爱，应该不会有很多高校生对住宿的苦逼感吧。
社团活动讲座交流：多多多，不详述了。这里想强调的是，每个学院都有不同的出国交流实习机会，有的真心不难只是比较麻烦。强烈建议每个人趁着上大学体验一下，对找工作有没有帮助先不说，这种玩得爽还说不定能把本钱赚回来的机会以后真心很难有了，还有可能成为你大学最美好的回忆。
师资：要相信，能在上大教书的老师一定是有顶学术光环的，你的辅导员有可能是个博士生。但是……行政人员也只能呵呵了，不过这在很多学校都一样吧。
最后，我十分庆幸自己的母校能在七号线的站头上。仿佛上大就是一个毕业了但是住在家附近的同学，上班路上碰到了依然可以打打招呼。仿佛只要自己愿意，就能沿着地铁一直坐下去回到那个熟悉的地方，去畔池边走走，去益新汤包馆点一碗米粉……
观点二
说完好的说不好的。三学期制和选课制这种好坏真心仁者见仁吧，但从实施效果来说，有多少人当年选课不是托学长学姐的？这就像电影节黄牛买票一样，让学分决定选课彻底流于形式。
住宿：在上大生活是幸福的。周边电影院ktv桌游星巴巴各种口味饭店应有尽有，(当然，图书馆的大门也永远向你打开 ：p)再加上现在新世纪都装空调了……除非你的室友小伙伴实在不可爱，应该不会有很多高校生对住宿的苦逼感吧。
社团活动讲座交流：多多多，不详述了。这里想强调的是，每个学院都有不同的出国交流实习机会，有的真心不难只是比较麻烦。强烈建议每个人趁着上大学体验一下，对找工作有没有帮助先不说，这种玩得爽还说不定能把本钱赚回来的机会以后真心很难有了，还有可能成为你大学最美好的回忆。
师资：要相信，能在上大教书的老师一定是有顶学术光环的，你的辅导员有可能是个博士生。但是……行政人员也只能呵呵了，不过这在很多学校都一样吧。
最后，我十分庆幸自己的母校能在七号线的站头上。仿佛上大就是一个毕业了但是住在家附近的同学，上班路上碰到了依然可以打打招呼。仿佛只要自己愿意，就能沿着地铁一直坐下去回到那个熟悉的地方，去畔池边走走，去益新汤包馆点一碗米粉……
观点二
要说在上大就读最大的感受，答案绝对是自由。在这里，只要你正常上课，考试通过，没有任何人会来干涉你。不会有人要求你上晚自习，不会有唱红歌之类七七八八强制参加的活动。在上大，四年没见过几次辅导员，认不全班级里的同学，是非常正常的事情。当然这种自由是有代价的，对于有想法的人，你有大量的时间和自由的环境让你成就自己，但如果你只是满足于每天上课写作业考试不挂科，这样的环境会彻底毁了你。
三学期&通识教育
这两个制度感觉是上大争议最多的地方吧。虽然上大官方一直以学校的三学期制和通识教育为豪，但其实不少国内的学校也在效仿三学期，搞通识/博雅教育的学校就更多了。这两个制度其实本意都是非常先进的，不过被国内歪嘴的和尚给念歪了。
先说三学期吧，最大的诟病就是学时不足，导致课程深度和广度都不够。其实我对此是持中立态度的，因为课程讲不完、讲不深是有很多解决办法的。比如通信院会强势把十几周的课程压到十周讲完（一节课几十页书现在想来也觉得恐怖……），或者像妓院那样把需要课时比较多的专业课劈成两个学期来讲也是不错的。至于理学院就非常水了….三学期还是有不少好处的，首先每年比别的学校多一个学期，加上自由选课，有想法的人可以在这样制度下玩出非常灵活的打法，能很容易凑出时间实习、考托福、进实验室etc…另外每学期结束的考试周都是出行淡季，非常适合喜欢旅行的人！然而我读书的时候实在太穷了…
通识教育的话感觉还在摸索吧，各方面都比较糟糕。上大大一是完全不分专业的，只有人文、经管、理工三个大类（钱院和实验班属于极少数）。大一大二两年所有人都要修够教学计划要求的学分数。从我当年读书的情况来看，大多数通识课都是比较水的（60%-80%吧大概），少数几门课还比较实用。个人认为人文和经管开展通识教育问题不大，但理工科是需要在一个方向长时间高强度的深入的，并不适合开展通识教育。特别是，你起码把理科和工科分开啊！以我们理学院物理系为例子，大一所有理工大类都只修工科的高数线代和大学物理，这导致大二分流进入物理系的学生基础非！常！差！！！正常的理学专业对数理要求都是非常高的，隔壁数学系分流后会把大一的工科数学推到重新开始上数学分析和高等代数，可以说大一一年的时间就被浪费了。我们物理系这边在仅有工科数学和大学物理的基础上就开始学四大力学了（正常物理系大一后应该有数分高代和普通物理的基础的）。结果就是教学根本没法开展！理论力学只能用哈工大的那本工科教材，物理系的学生你给我们讲桁架的受力分析讲铰链讲齿轮当真不是来搞笑的吗？！并且整个课程只涉及经典力学，物理系学生该懂的分析力学只字未提。后面讲电动力讲量子力学的老师发现学生一点相关的基础都没有别提有多无奈了。
竞赛氛围
学校对学生参加竞赛几乎可以说是不管不顾的。之前听闻南工大的朋友说那里老师会组织每周六建模的集训，几乎所有同学都会参加。回想起当年参加美赛还得自己出报名费，（少部分有得奖经历的可以报销）感觉很伤心唉….
学校硬件
讲真，大一刚来报到的时候觉得学校的教学楼设计的都挺丑的，跟自己高中是想象的那种古色古香的欧式建筑不大一样。（想象图参见上理）不过来了之后发现学校的设施还是很不错的。各种球场体育馆游泳池琴房一应俱全，而且学生去很便宜！！！希望学弟学妹们好好把握吧。寝室有阳台（延长没有，心疼..），有公用洗衣机，并且现在全部都有空调（制冷&制热）了。新世纪的寝室有独卫，南区是每层楼有公共卫生间，洗澡要去楼下的公共浴室。看到前面有答案吐槽南区没有独卫。读研后有独卫的老学长表示，没有独卫真爽好么！！！不用自己打扫厕所真方便好么！！！洗澡只需要刷卡不用因为热水器水量有限草草冲完真幸福好么！！！【逃
社团
大二玩过一段时间社团。宝山社团蛮多的，不过感觉总体水平还有活动质量跟好学校还是有不小的差距。学校对于社团的宣传和其他方面的支持都很少，导致大一新生愿意来参加社团的比例不高。另一方面，只要不杀人放火学校对社团办什么活动干涉基本为零，也算是自由的一种体现吧。另外好奇电竞社这么正经的社团申请了很多年学校都不给过，不知道现在成立了没……..
吃喝玩乐
方便，非常方便！西门出门就是鸿基广场，星巴克麦当劳沃尔玛各种都有，还有黑街和各种小店，台球酒吧KTV都有！北门出门地铁7号线上海大学站，去市中心不到半小时。
宝山校内六个食堂各有特色，而且好吃又便宜！跟家里比起来简直人间美味！（我家做饭大概是真难吃….）读研后学校的食堂难吃又贵….天天做梦都想回山明吃麻辣香锅！
工作&升学
没有直接找工作，不好说。上大在上海并不算很好的学校，从周围同学情况来看，学校不会给你的简历有什么加分，不过也不会成为劣势就对了。目测大概有一半同学选择了升学吧，我所知道的同学出路都不错，基本都是国内外各大名校，留本校的不多。
学校财政
并没有大家印象里的那么多，学校的奖学金不多，社会资助的奖学金就更少了。我读书那会研究生据说才两百多的补助，乐乎上还发帖声讨过，大概钱都拿去办菊花节了吧【摊手…..校内硬件还行吧，参见前面。
学校发展
作为一个94年才成立的学校，早年因为只在上海招生，给上海本地留下了一本垫底的刻板印象，全国范围内的影响力也极为有限。这几年开始在全国招生以后，分数应声上涨。学校水平嘛，跟华理东华基本是同一档次，放在全国应该说是很不错的学校，但跟同一个城市的复交同财这些学校比起来就黯然失色了。
如果你的分数能上同济上财肯定去这些学校，如果去不了的话报上大绝对没问题，甚至会物超所值：）
不过也不要指望能买到潜力股，学校水平很大程度上是国家政策的产物。至于合并二军大我觉得是没戏的…
观点三
三学期&通识教育
这两个制度感觉是上大争议最多的地方吧。虽然上大官方一直以学校的三学期制和通识教育为豪，但其实不少国内的学校也在效仿三学期，搞通识/博雅教育的学校就更多了。这两个制度其实本意都是非常先进的，不过被国内歪嘴的和尚给念歪了。
先说三学期吧，最大的诟病就是学时不足，导致课程深度和广度都不够。其实我对此是持中立态度的，因为课程讲不完、讲不深是有很多解决办法的。比如通信院会强势把十几周的课程压到十周讲完（一节课几十页书现在想来也觉得恐怖……），或者像妓院那样把需要课时比较多的专业课劈成两个学期来讲也是不错的。至于理学院就非常水了….三学期还是有不少好处的，首先每年比别的学校多一个学期，加上自由选课，有想法的人可以在这样制度下玩出非常灵活的打法，能很容易凑出时间实习、考托福、进实验室etc…另外每学期结束的考试周都是出行淡季，非常适合喜欢旅行的人！然而我读书的时候实在太穷了…
通识教育的话感觉还在摸索吧，各方面都比较糟糕。上大大一是完全不分专业的，只有人文、经管、理工三个大类（钱院和实验班属于极少数）。大一大二两年所有人都要修够教学计划要求的学分数。从我当年读书的情况来看，大多数通识课都是比较水的（60%-80%吧大概），少数几门课还比较实用。个人认为人文和经管开展通识教育问题不大，但理工科是需要在一个方向长时间高强度的深入的，并不适合开展通识教育。特别是，你起码把理科和工科分开啊！以我们理学院物理系为例子，大一所有理工大类都只修工科的高数线代和大学物理，这导致大二分流进入物理系的学生基础非！常！差！！！正常的理学专业对数理要求都是非常高的，隔壁数学系分流后会把大一的工科数学推到重新开始上数学分析和高等代数，可以说大一一年的时间就被浪费了。我们物理系这边在仅有工科数学和大学物理的基础上就开始学四大力学了（正常物理系大一后应该有数分高代和普通物理的基础的）。结果就是教学根本没法开展！理论力学只能用哈工大的那本工科教材，物理系的学生你给我们讲桁架的受力分析讲铰链讲齿轮当真不是来搞笑的吗？！并且整个课程只涉及经典力学，物理系学生该懂的分析力学只字未提。后面讲电动力讲量子力学的老师发现学生一点相关的基础都没有别提有多无奈了。
竞赛氛围
学校对学生参加竞赛几乎可以说是不管不顾的。之前听闻南工大的朋友说那里老师会组织每周六建模的集训，几乎所有同学都会参加。回想起当年参加美赛还得自己出报名费，（少部分有得奖经历的可以报销）感觉很伤心唉….
学校硬件
讲真，大一刚来报到的时候觉得学校的教学楼设计的都挺丑的，跟自己高中是想象的那种古色古香的欧式建筑不大一样。（想象图参见上理）不过来了之后发现学校的设施还是很不错的。各种球场体育馆游泳池琴房一应俱全，而且学生去很便宜！！！希望学弟学妹们好好把握吧。寝室有阳台（延长没有，心疼..），有公用洗衣机，并且现在全部都有空调（制冷&制热）了。新世纪的寝室有独卫，南区是每层楼有公共卫生间，洗澡要去楼下的公共浴室。看到前面有答案吐槽南区没有独卫。读研后有独卫的老学长表示，没有独卫真爽好么！！！不用自己打扫厕所真方便好么！！！洗澡只需要刷卡不用因为热水器水量有限草草冲完真幸福好么！！！【逃
社团
大二玩过一段时间社团。宝山社团蛮多的，不过感觉总体水平还有活动质量跟好学校还是有不小的差距。学校对于社团的宣传和其他方面的支持都很少，导致大一新生愿意来参加社团的比例不高。另一方面，只要不杀人放火学校对社团办什么活动干涉基本为零，也算是自由的一种体现吧。另外好奇电竞社这么正经的社团申请了很多年学校都不给过，不知道现在成立了没……..
吃喝玩乐
方便，非常方便！西门出门就是鸿基广场，星巴克麦当劳沃尔玛各种都有，还有黑街和各种小店，台球酒吧KTV都有！北门出门地铁7号线上海大学站，去市中心不到半小时。
宝山校内六个食堂各有特色，而且好吃又便宜！跟家里比起来简直人间美味！（我家做饭大概是真难吃….）读研后学校的食堂难吃又贵….天天做梦都想回山明吃麻辣香锅！
工作&升学
没有直接找工作，不好说。上大在上海并不算很好的学校，从周围同学情况来看，学校不会给你的简历有什么加分，不过也不会成为劣势就对了。目测大概有一半同学选择了升学吧，我所知道的同学出路都不错，基本都是国内外各大名校，留本校的不多。
学校财政
并没有大家印象里的那么多，学校的奖学金不多，社会资助的奖学金就更少了。我读书那会研究生据说才两百多的补助，乐乎上还发帖声讨过，大概钱都拿去办菊花节了吧【摊手…..校内硬件还行吧，参见前面。
学校发展
作为一个94年才成立的学校，早年因为只在上海招生，给上海本地留下了一本垫底的刻板印象，全国范围内的影响力也极为有限。这几年开始在全国招生以后，分数应声上涨。学校水平嘛，跟华理东华基本是同一档次，放在全国应该说是很不错的学校，但跟同一个城市的复交同财这些学校比起来就黯然失色了。
如果你的分数能上同济上财肯定去这些学校，如果去不了的话报上大绝对没问题，甚至会物超所值：）
不过也不要指望能买到潜力股，学校水平很大程度上是国家政策的产物。至于合并二军大我觉得是没戏的…
观点三
填报志愿的核心有三点：排名、城市、专业。
每个人根据每个人的职业生涯规划会有不同的侧重点从而选择不同的学校。我个人认为上海大学在这三点上都还行。
1. 城市：魔都的繁华和发达已经是有目共睹的了，那么一个好的城市对于个人发展有什么影响呢？首先上海的机遇很多，很多高质量的志愿者活动比如在上海国际电影节志愿者可以见到很多一线明星；很多赚生活费的机会，比如我加入了学校的啦啦队出去商演跳一次舞可以赚200-400，而上海平时举办的活动特别多，跳两三次回家的机票就有啦；很多大型活动赛事可以参加，丰富你的个人履历。其次上海可以让你的眼界宽阔很多潜移默化地提升个人气质，上海的同学们打扮得都很时尚很有气质，不知不觉地就会模仿从而自己也能更加潮流，而且很多新鲜先进的事物会首先在上海出现，你的眼界会更宽广，或许会对你的人生目标理想产生一些重大影响。最后一点上海的优势就是有插班生考试政策，相当于第二次高考的机会，可以考进复旦交大等更好的学校，虽然难度肯定是很大的但是至少提供了一个可能性，如果有同学想尝试插班生考试我强烈推荐科兴辅导机构，它是上海最好的插班生辅导机构了，几乎考上的同学都是这个机构出来的。我的成绩也能报吉林大学的，但是我不选择这所985而选择了上海大学这所211的最大原因就是城市，其实985和211到现在已经没有什么太大的区别了，而上海这所城市带给我的新与变是独一无二的。
2. 排名：现在的排名太多了，也不知道哪一个是权威，不过上海大学这所年轻学校的排名一直是呈上升趋势的，想了解的同学可以自己去查一下还有“双一流”什么的。
3. 专业：上海大学第一年是分成人文、经管、理工三个大类，到大二才分专业。我觉得对于我这种专业意向不明确的人来说还是挺好的，因为在大学里可以问专业里的学姐，老师，甚至可以去上那个专业的课，听讲座，能更加坚定专业的方向吧。我有时候觉得，如果当初为了进排名更高的学校选了一个冷门的专业或者随便选一个专业可能四年会过得很痛苦吧。
接下来就是我对上海大学的综合感受。来这里才发现很多人在高中都是名列前茅考砸了才来这里的，所以其实优秀的同学还是很多，不仅成绩好，学生工作也做得好，思想也很活跃，有时候我甚至觉得同学讲的东西比老师好太多，所以不用担心到了一个和自己水平相差太多的学校找不到志同道合的同学。当然不上进的同学肯定也是有的，不过这应该是每个学校都不可避免的吧，做好自己就行。社团文化发展得也特别好，做活动的质量也很高，种类特别多，我大一一年参加了四五个社团，但是不一定每个社团都要全力付出，可以选自己喜欢的留下，我现在成为了X协会的会长，觉得收获很大。假期虽然很分散因为三学期制，但是很多假期都是在旅游淡季，真的，如果你尝试过淡季旅游就再也不会想暑假或者黄金周旅游了，那种VIP的感觉真的不要太爽。而且有机会看到大学，我这种典型的南方人十几年没见过一次雪，来上海大学的第一个冬天就体验了一次下雪，和同学们晚上在校园里堆雪人打雪仗真的是我人生中一次很独特又美好的体验。虽然上海大学确实存在着一些不合理的制度也广为学生们所诟病，比如大一一年没有专业我们简直就像在养老院养老一样，没学到什么东西，但是我觉得，上到大学已经不能等着老师教给你知识了，应该自己朝着自己理想的方向不断探索。学不到实质性知识的大一也许正好给你提供了一个空闲去参加各种社团活动学习组织策划，学习自己想学的知识比如雅思托福小语种，甚至去打工实习接触社会……总之，虽然我也还并没有很喜欢上大，也经常嫌弃它，但是我在分数限制下选择报考它我是没有后悔过的。
当然，我看到了很多喷上大的回答，我只能说，虽然我也有很多不满意的地方，但是一千个大学生心中就有一千个大学吧，上大的模样，需要我们每一个人去塑造。
每个人根据每个人的职业生涯规划会有不同的侧重点从而选择不同的学校。我个人认为上海大学在这三点上都还行。
1. 城市：魔都的繁华和发达已经是有目共睹的了，那么一个好的城市对于个人发展有什么影响呢？首先上海的机遇很多，很多高质量的志愿者活动比如在上海国际电影节志愿者可以见到很多一线明星；很多赚生活费的机会，比如我加入了学校的啦啦队出去商演跳一次舞可以赚200-400，而上海平时举办的活动特别多，跳两三次回家的机票就有啦；很多大型活动赛事可以参加，丰富你的个人履历。其次上海可以让你的眼界宽阔很多潜移默化地提升个人气质，上海的同学们打扮得都很时尚很有气质，不知不觉地就会模仿从而自己也能更加潮流，而且很多新鲜先进的事物会首先在上海出现，你的眼界会更宽广，或许会对你的人生目标理想产生一些重大影响。最后一点上海的优势就是有插班生考试政策，相当于第二次高考的机会，可以考进复旦交大等更好的学校，虽然难度肯定是很大的但是至少提供了一个可能性，如果有同学想尝试插班生考试我强烈推荐科兴辅导机构，它是上海最好的插班生辅导机构了，几乎考上的同学都是这个机构出来的。我的成绩也能报吉林大学的，但是我不选择这所985而选择了上海大学这所211的最大原因就是城市，其实985和211到现在已经没有什么太大的区别了，而上海这所城市带给我的新与变是独一无二的。
2. 排名：现在的排名太多了，也不知道哪一个是权威，不过上海大学这所年轻学校的排名一直是呈上升趋势的，想了解的同学可以自己去查一下还有“双一流”什么的。
3. 专业：上海大学第一年是分成人文、经管、理工三个大类，到大二才分专业。我觉得对于我这种专业意向不明确的人来说还是挺好的，因为在大学里可以问专业里的学姐，老师，甚至可以去上那个专业的课，听讲座，能更加坚定专业的方向吧。我有时候觉得，如果当初为了进排名更高的学校选了一个冷门的专业或者随便选一个专业可能四年会过得很痛苦吧。
接下来就是我对上海大学的综合感受。来这里才发现很多人在高中都是名列前茅考砸了才来这里的，所以其实优秀的同学还是很多，不仅成绩好，学生工作也做得好，思想也很活跃，有时候我甚至觉得同学讲的东西比老师好太多，所以不用担心到了一个和自己水平相差太多的学校找不到志同道合的同学。当然不上进的同学肯定也是有的，不过这应该是每个学校都不可避免的吧，做好自己就行。社团文化发展得也特别好，做活动的质量也很高，种类特别多，我大一一年参加了四五个社团，但是不一定每个社团都要全力付出，可以选自己喜欢的留下，我现在成为了X协会的会长，觉得收获很大。假期虽然很分散因为三学期制，但是很多假期都是在旅游淡季，真的，如果你尝试过淡季旅游就再也不会想暑假或者黄金周旅游了，那种VIP的感觉真的不要太爽。而且有机会看到大学，我这种典型的南方人十几年没见过一次雪，来上海大学的第一个冬天就体验了一次下雪，和同学们晚上在校园里堆雪人打雪仗真的是我人生中一次很独特又美好的体验。虽然上海大学确实存在着一些不合理的制度也广为学生们所诟病，比如大一一年没有专业我们简直就像在养老院养老一样，没学到什么东西，但是我觉得，上到大学已经不能等着老师教给你知识了，应该自己朝着自己理想的方向不断探索。学不到实质性知识的大一也许正好给你提供了一个空闲去参加各种社团活动学习组织策划，学习自己想学的知识比如雅思托福小语种，甚至去打工实习接触社会……总之，虽然我也还并没有很喜欢上大，也经常嫌弃它，但是我在分数限制下选择报考它我是没有后悔过的。
当然，我看到了很多喷上大的回答，我只能说，虽然我也有很多不满意的地方，但是一千个大学生心中就有一千个大学吧，上大的模样，需要我们每一个人去塑造。
官方介绍
上海大学是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学，是国家教育部与上海市人民政府共建高校。
1922年10月，国共合作曾创建了上海大学，校长为于右任，教务长为瞿秋白。这是一所被誉为“武有黄埔、文有上大”的革命学校，1927年被国民党当局强行关闭。
1983年，上海市人民政府在复旦大学分校、上海外国语学院分校、华东师范大学分校、上海科学技术大学分校、上海机械学院轻工分校、上海美术专科学校的基础上复办上海大学（简称原上海大学）。
1994年5月，新的上海大学由上海工业大学（成立于1960年）、上海科学技术大学（成立于1958年）、原上海大学和上海科技高等专科学校（成立于1959年）合并组建。上海大学的广大师生立志继承与发扬二十世纪二十年代上海大学的光荣传统，为建设中国特色社会主义作出更大的贡献。著名的科学家、教育家、杰出的社会活动家、中国科学院资深院士钱伟长教授于1983年出任上海工业大学校长，1994年至2010年担任上海大学校长，他独树一帜的教育思想和治校方略开创了学校思想解放和学术繁荣的新局面，推进了学校各项事业的新发展。
上海大学学科门类齐全，涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等学科门类。现设有26个学院和2个校管系；设有71个本科专业，42个一级学科硕士学位授权点、174个二级学科硕士学位授权点、13种硕士专业学位（其中工程硕士含19个工程领域），20个一级学科博士学位授权点、79个二级学科博士学位授权点、18个自主增设二级学科博士学位授权点（含7个交叉学科博士点），19个博士后科研流动站。拥有4个国家重点学科、11个上海市一流学科，6个学科进入ESI国际学科排名全球前1%。拥有1个省部共建国家重点实验室、1个省部共建国家重点实验室培育基地，1个科技部国际科技合作基地，1个国家体育总局体育社会科学重点研究基地，2个省部共建教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，3个国家级实验教学示范中心，4个国家级工程实践教育中心，4个教育部特色专业建设点; 2个上海高等教育内涵建设“085工程”项目，2个上海市协同创新中心， 8个上海市重点实验室，2个上海工程技术研究中心，2个上海市专业技术服务平台，1个上海市人民政府决策咨询研究基地，3个上海市社会科学创新研究基地，2个上海市高校E－研究院，1个上海高校智库建设项目，1个上海高校人文艺术创新工作室，2个上海高校人文社会科学研究基地，3个上海高校重点实验室，1个上海高校工程研究中心。
上海大学是上海市重要的人才培养基地。学校是拥有国家试点学院的17所高校之一，是教育部实施“卓越工程师教育培养计划”的首批高校之一，是中宣部、教育部实施“卓越新闻传播人才教育培养计划”的首批高校之一。学校建立了以学分制、选课制、短学期制为核心的特色鲜明的人才培养模式，初步形成了以培养全面发展、终身发展的创新型人才为核心的人才培养体系。上海大学毕业生素以“知识面宽广、综合素质高、创新能力强、发展后劲足”而受到用人单位的青睐，学校被教育部评为首批50所“就业经验典型高校”之一，2015年毕业生初次就业率达98.41％。目前学校正在推进研究型大学本科教学模式建设，推行以按大类招生和通识教育培养为突破口的本科教育教学改革，促进学生自学能力、实践能力和创新能力的发展。学校现有研究生12051人，全日制本科生22799人，专科生82人，成人教育学生18684人。
上海大学积极实施人才强校战略，初步形成了层次更为清晰、结构更趋合理、具有一定国际化程度、基本适应学校发展需要的师资队伍，并已在多数学科领域中形成了若干有特色、有影响、有潜力的学科团队。现有专任教师2862人，其中教授617人、副教授1082人，博士生导师406人，具有博士学位的教师1832人。现有全职中国科学院院士、中国工程院院士6人，外籍院士4人；享受“国务院特殊津贴”人员42人；中组部“千人计划”入选者9人,“青年千人计划”入选者4人,“万人计划”入选者3人；教育部“长江学者”特聘教授7人、讲座教授1人；“百千万人才工程”国家级人选7人；国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者16人；国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者8人；上海市领军人才17人；上海市“千人计划”入选者27人；上海市“东方学者”67人；上海市“青年东方学者”16人。
上海大学科研能力和水平处于全国高校先进行列。国际三大检索（SCI、EI、ISTP）收录的学术论文数分别位于全国高校51、43、42位，有效发明专利拥有量位于全国高校42位。学校新组建以来，以第一完成单位/第一完成人获得国家科技进步二等奖2项，获得教育部高等学校科学研究优秀成果奖32项，获得上海市科学技术奖一等奖13项。2015年，获国家自然基金项目157项；获国家社科基金项目32项，教育部人文社会科学研究项目10项，上海市哲学社会科学规划项目13项。学校建有国家大学科技园和高新技术开发区，还有各类研究所、研究中心100多个。
上海大学积极推进开放合作，开展了广泛的国际国内交流与合作，中外合作办学稳步发展。目前，学校已与41个国家和地区的155所大学或机构签署校际合作协议。在校就读的外国留学生4087人，其中学历生731人,学校被教育部评为来华留学示范基地单位。学校建有3个中外合作办学学院，并已与北美洲、欧洲、亚洲等地区的大学合作建立了5所孔子学院。学校与中国科学院长三角地区研究所、中国社会科学院、宝山区人民政府等单位开展了包括科学研究、人才培养、队伍建设在内的全面合作。
上海大学校园占地面积近200万平方米，校舍建筑面积119万平方米，形成了以校本部为“一体”、延长校区和嘉定校区为“两翼”的“一体两翼”的校园格局。图书馆建筑面积5.4万平方米，馆藏图书389万余册，报刊3100余种；订购数据库69种，含电子刊5.2万种，电子书181万种。学校信息化建设以覆盖全校、快速便捷的网络为基础，为教学管理、科学研究、学习交流、日常生活提供了较完善的信息服务体系。学校体育场馆设施先进，功能完备。学校还建成了一批先进的教学实验中心和多媒体教室。
上海大学一贯重视党的建设与精神文明建设。1994年以来，上海大学已10次被评为上海市文明单位，2007年荣获“全国教育纪检监察先进集体”称号，2009年被评为“全国精神文明建设工作先进单位”，2010年被中共中央、国务院授予“上海世博会先进集体”，2011年，被命名为“上海市廉政文化示范点”，2011年、2015年两次被评为“全国文明单位”。
如今的上海大学，无论是办学水平与效益，还是整体办学条件，在全国高校中都已跻身前列。“自强不息”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的校训和“求实创新”的校风在师生中不断弘扬光大。
展望未来，上海大学将继续发扬优良传统，抓住机遇、锐意改革，深入学习和实践钱伟长教育思想，深入实施国际化战略、人才强校战略、学科交叉战略、产学研联盟和区域合作战略，不断优化富有上海大学特色的办学模式，不断提高教育质量和社会服务的水平，建立与上海现代化国际大都市地位和发展需求相适应的人才培养体系、知识和技术创新体系，努力成为我国高素质人才培养、高层次决策咨询、高水平科学研究以及推进高新技术发展和成果转化的重要基地，成为国际知名、国内一流、特色鲜明的综合性研究型大学。
