新疆大学化学考研参考书目

  化学系介绍 

2019-08-08 10:03   审核人： 

 化学系简介   化学系由化学化工学院原分析化学、无机化学、有机化学、物理化学、应用化学教研室组成。全系教师团结奋进，勤勉积极，教学与科学研究氛围浓厚，拥有一支教学经验丰富、科研实力雄厚的高水平、高素质的人才队伍。 现有专职教师47人，其中教授13人，副教授23人，讲师11人，教师队伍中高级职称占比77%。博士生导师6人，硕士生导师36人，有博士学位教师38人，占比81%。在职教师中，享受国务院政府津贴专家1人，自治区教学名师1人，中组部青年千人 1人，国家自然科学基金-新疆联合基金地方优秀青年人才项目1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”资助1人，香江学者 1 人，自治区专家顾问团专家1人，自治区天山英才1人、自治区杰出青年科技人才 1 人、自治区优秀青年科技人才 2 人、天山雪松 1 人、天池博士 3 人。化学系具有本科、硕士、博士完整的人才培养体系。现有“化学”、“应用化学”两个本科专业，其中“化学”专业被列入国家重点建设的“一流专业”行列。“应用化学”、“有机化学”、“分析化学”、“高分子化学与物理”四个研究生专业及“化学工程与技术”博士学位授与点和博士后科研工作站。“化学”学科入选了自治区“十三五”重点学科（高峰学科），国家“双一流”建设学科，连续4年稳居ESI全球前1%，在全国第四轮学科评估中位列B‒档。化学系每年培养本科生200多名，硕士研究生近百名，博士研究生10多名。主要培养适应经济社会发展需求，政治可靠、具有良好科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握数理基础、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学及结构化学等化学专业的基础知识，基本理论和基本技能，掌握化学物质性能、结构及其合成、表征、分析方法，富有创新意识和实践能力，具备应用化学理论知识、在教育、化工、能源、环保、材料以及生物、医药、食品、信息与国防等化学相关行业/领域从事教育培训、技术管理、新产品、新工艺的研发、质检、环保等工作的高素质复合型社会主义建设者和接班人。 

 

新疆大学材料物理与化学专业介绍

　　一、主要研究方向及其学术队伍

　　研究方向一：半导体光伏及光探测材料

　　本研究方向的主要研究内容、特色和意义

　　1)硫属化合物半导体光伏薄膜材料的研制及应用

　　2)纳米及粉体半导体光伏材料的制备、结构与性能研究

　　3)纳米及薄膜光探测材料的研制与应用

　　当前，世界各国对特殊可利用再生能源，包括地热能源、太阳能电池、生物燃料等加大了研究力度，这是为了适应未来能源发展的多样性需求。新型太阳能电池研究尤为引起重视。现已开发应用的半导体太阳电池材料主要是单晶硅、GaAs，由于其制备工艺的复杂和价格高，限制了广泛应用的可能性。作为新一代的半导体材料黄铁矿型FeS2，具有远高于单晶硅的光吸收系数和自然界的丰富储量，已引起极大的关注。该研究的主要目的是通过对具有巨大潜力的半导体太阳电池吸收体材料FeS2，CdTe的制备方法、结构及性能的研究，寻找传统的太阳电池材料单晶硅的替代材料，为新型半导体太阳电池的研制提供充分的实验数据和理论依据；同时对半导体材料研制中的基本物理、化学问题，如光电性能、材料微结构、各种缺陷态、界面态光吸收等进行深入探讨。

　　硫属化合物半导体是指含有硫（S）、硒（Se）、碲（Te）元素的化合物半导体，它们在能源材料、配位化学、固体化学及红外探测中具有不可替代的重要性。其中黄铁矿（pyrite）型二硫化铁（FeS2）作为新型半导体太阳电池材料，具有合适的直接能隙宽度（Eg=0.95－1.1eV）和很高的光吸收系数（当λ≤1μm时，α≥105cm-1)，理论光电转换效率可达20％，很适合作为薄膜太阳能电池吸收体材料．而且其组成元素储量丰富、无毒，具有很好的环境相容性，对于光电化学和光电薄膜电池应用有很好的开发前景，很可能成为硅（Si）太阳电池的替用材料．近年来已日益引起国内外研究人员的广泛关注。而硫属化合物半导体，如CdTe等亦显示了同样诱人的独特性能。此外，纳米晶太阳电池材料也是当前半导体光伏电池研究方面的热点之一。本研究的目的是制备出适合半导体太阳能电池应用的FeS2基复合薄膜及探明硫属化合物半导体纳米晶薄膜在太阳能电池中的应用前景。同时通过对制备工艺，微结构及基本物化性能的研究，如复合薄膜表面界面特性、环境条件、掺杂改性、复合膜光电转换机理、纳米晶薄膜的构型和特性等的研究，探索制备高性能半导体太阳能电池的途径。

　　研究方向二：磁性材料

　　本研究方向的主要研究内容、特色和意义

　　1）磁性薄膜材料的制备、结构及性能研究：厚度在1微米以下的强磁性（铁磁性和亚铁磁性）材料，简称磁膜材料。磁膜材料使用时需附于弱磁性材料的基片上，而它的磁特性取决于其制备方法和工艺条件。本方向的研究重点是探索磁性薄膜材料合成的新途径，研究磁性薄膜材料的性能和应用于敏感材料的可能性，特别是对隧穿磁电阻效应的深入研究，极大地促进了自旋电子学这一凝聚态物理新兴学科的发展和建立。

　　2）块体纳米及非晶态合金磁性材料的制备、表征与应用：与传统磁性材料相比，纳米以及非晶态磁性合金具有非常优异的机械性能和磁性能，表现出巨大的商业应用前景。而纳米及非晶态合金材料的制备，特别是它们块体形式的制备，是目前这个领域的难点和热点。本方向研究主要集中以下几个方面：探索新的制备方法来获得块体非晶态磁性合金，并对获得的块体磁性非晶态合金的磁性能和机械性能进行表征和研究，并探索其的商业应用可能；块体非晶态磁性合金晶化行为的研究，并通过此途径来制备块体纳米磁性合金；研究大过冷态下合金的凝固行为，并通过此途径来制备块体纳米合金；对获得的块体纳米合金的磁性能和机械性能进行表征和研究，并探索其的商业应用可能。

　　二、培养目标

　　1.培养目标

　　本专业培养培养热爱社会主义祖国，德、智、体全面发展的材料物理与化学方面的高级专门人才。具有材料物理与化学及其相关领域较坚实的理论基础和系统的知识技能，熟悉本专业国际研究动态，具有从事科研和承担专门技术工作的能力，成为积极为社会主义祖国现代化建设服务、在材料物理与化学领域能够做出创造性成果的高级科技及教学人才。

　　2.培养方式

　　采取理论学习和科研相结合，导师指导和课题小组集体指导、培养相结合，充分发挥导师的主导作用和研究生的主动性，以灵活的方法培养研究生的独立工作能力和科研创新能力。

　　3.学习年限

　　一般为三年（在职人员为三至四年），其中课程学习时间一年半，学位论文时间一年半。

(712)物理化学 《物理化学》（上、下），傅献彩，高等教育出版社，第五版。

 

(338)生物化学 《生物化学》（第四版）朱圣庚，徐长法主编，高等教育出版社，2017年。

 

    物理化学自治区重点学科是我校“211工程”重点建设学科，先后建成先进功能材料自治区重点实验室和清洁能源材料与技术省部共建教育部重点实验室；化学一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站。现已形成纳米功能材料、光化学和电化学研究3个研究方向。

   现有教授7人，副教授17人，具有博士学位人员30人。其中享受国务院政府特殊津贴专家2人、自治区优秀专家1人、入选国家百千万人才工程国家级人选1人、入选教育部跨世纪和新世纪优秀人才计划3人。团队于2011年获批教育部长江学者创新团队。

    近三年，承担国家自然科学基金、国家科技支撑计划、自治区科技重大专项等省部级以上科研项目60余项，在国内外重要学术刊物上发表被SCI收录学术论文180余篇，申报专利10项；研究成果获新疆维吾尔自治区科技进步一等奖2项。

 

专业名称：化学     专业代码：070300     门类/类别：理学     学科/类别：化学

北京化工大学为例

理学院化学一级学科下设无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等二级学科，于2006年获一级学科博士学位授予权，设有博士后流动站，2012年成为北京市化学一级重点学科。在教育部评估中心组织的科学评估中，我校化学一级学科位居前列。2018年3月份，化学学科进入全球ESI排名前1‰。

本学科经长期发展已形成一支年龄和知识结构合理、思想活跃、勇于创新的教学科研队伍，包括中科院院士1人、长江学者特聘教授1人、国家杰出青年基金获得者5人、教育部长江学者奖励计划-青年项目1人、中组部“万人计划”教学名师1人、国家级教学名师2人、教育部新（跨）世纪优秀人才13人。现有教授44人、副教授44人，其中具有博士学位的教师93人，45岁以下教师已成为学术带头人的主体。

本学科依托化工资源有效利用国家重点实验室、近代化学研究所、物理化学系、无机化学系、有机化学系、分析化学系、化学生物系及分析测试中心进行建设。在注重基础和理论研究的同时，将研究工作向下游延伸，形成了“基于国际学术前沿和国家实际需求凝炼科学问题－基础和应用基础研究－工程化及产业化研究”的理论与实践密切结合的特色发展模式。经多年发展，逐渐形成了超分子插层组装化学、纳米结构与限域催化化学、资源与环境分析化学及安全分析、清洁能源材料与电化学、功能有机化学、纳微尺度的计算化学、化学生物学以及纳米化学与功能器件等特色鲜明的研究方向。

通过多年的建设和发展，近三年，承担国家重点研发计划、国家科技重大专项、国家自然科学基金及省部级项目170余项。纵向科研经费到款10294万元，与企业合作项目横向科研经费到款4421万元。发表学术论文1248余篇，其中SCI收录972篇，EI收录150余篇。申请发明专利375件，授权专利224件。

  在为研究生营造了一个良好的学习、科研环境的同时，注重国际交流与合作，与法国、英国等多所著名大学建立了实质性合作伙伴关系，实现了研究骨干定期互访、联合承担科研项目及联合培养双学位博士研究生等。

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