西北民族大学美术学考研参考书目

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地址：甘肃省兰州市城关区西北新村1号电话:0931-2938137 邮政编码:730030

西北民族大学美术学院研究生张志雁导师介绍

▶个人简介：
张志雁，1963年12月出生于辽宁省岫岩县，满族，系中国美术家协会会员，甘肃美术家协会理事，甘肃省中国画艺委会委员，西北民族大学美术学院教授、硕士研究生导师。
▶代表作品及参展、获奖情况：
1.2000年，作品《往事如梦》，参加中国美协主办“世纪?中国风情”全国中国画大展，获铜奖；
2.2000年，作品《陇原春韵图》，参加中国美协主办“民族魂?国土情”全国中国画大展，获铜奖；
3.2002年，作品《春山初醒》，参加中国美协主办“迎奥运”全国中国画大展，获金奖；
4.2003年，作品《蜀山春晓》入选中国美协主办的“第二届全国美术金彩奖”大展；
5.2004年，作品《万壑寂静》参加由文化部、国家民族事务委员会主办第二届全国少数民族美术作品展荣获“铜奖”；
6.2004年，作品《万象更新》入选中国美协、文化部主办“第十届全国美展”；
7.2004年，作品《万象更新》由甘肃省文化厅、甘肃美协主办，庆祝中华人民共和国成立55周年全省美术作品展荣获“特等奖”；
8.2004年，作品《陇南印象》参加首届由中国美协主办中国美术家协会会员全国中国画大展获“优秀奖”；
9.2005年，作品《陇山陇水》参加甘肃省文化厅、省文联、省美协主办“西部风情”甘肃省美术作品展，获一等奖；
10.2005年，作品《幽谷清音》参加中国美协主办“第二届中国美协会员全国中国画精品展”，获优秀奖（最高奖项）；
11.2006年，作品《凉秋之晨》被中国美术馆收藏；
12.2008年，被评为甘肃省委组织部甘肃省委宣传部甘肃省文学艺术界联合会“首届甘肃省中青年德艺双馨文艺工作者”称号；
13.2008年，作品《秦岭神韵》获甘肃省文联、甘肃省美协第一届甘肃美术最高奖“金驼奖”金奖；
14.2011年6月，作品《雪野无》参加甘肃省委宣传部省美协主办甘肃省革命重大历史题材画展，或最高奖优秀奖，并被甘肃省博物馆收藏；
15.2011年12月，作品《银装素裹》入选第七届中国美协会员全国中国画精品画展；
16.2011年12月，《雪野天地》参加省文联、省美协主办“陇原风华”全省美术作品展获“一等奖”；
17.2012年6月专著《安多藏区（甘、青、川）古代美术遗迹考究》获甘肃省高校社科成果奖“一等奖”。
▶获省部级荣誉称号情况：
1.2006年作品《山高水长》获甘肃省委、省政府第五届“敦煌文艺奖”一等奖；
2.2003年作品《春山初醒》获甘肃省委、省政府第四届“敦煌文艺奖”二等奖；
3.2009年作品《秦岭之晨》获甘肃省委、省政府第六届“敦煌文艺奖”二等奖；
4.2002年7月，获西北民族大学“青年优秀教师成才奖”；
5.2004年6月，获西北民族大学“科技成果奖”；
6.2008年被评为“首届甘肃省中青年德艺双馨文艺工作者”称号；
7.2013年获甘肃省委、省政府“敦煌文艺奖”，“突出贡献奖”；
8.2013年被评为甘肃省宣传部文化系统“四个一批”人才。
▶教学、科研及研究成果（包括获奖）情况：
1、教学、科研方面：
⑴2009年《中国山水画创作与教学》课程被评为甘肃省高校精品课程”；
⑵2006年11月所申报全国艺术科学“十五”规划2005年度国家西部课题已批准立项，批准号05IF163。1/3（2011年6月已结项）；
⑶2002年7月获西北民族大学“青年优秀教师成才奖”；
⑷2004年6月获西北民族大学“科技成果奖”；
⑸2010年3月获甘肃省文化厅“文化部暨甘肃省2009年艺术科学研究先进个人”称号；
(6)2012年《安多藏区(甘、青、川)古代美术遗迹考究》获甘肃省高校社科成果奖“一等奖”；
(7)2013年5月获西北民族大学“名师奖”；
2、发表学术论文省部级刊物以上20余篇；
⑴《安多藏区（甘、青、川）古代美术遗迹考究》中国文联出版社，2008年；
⑵《张志雁中国山水画写生、创作作品集》中国文联出版社，2007年。
▶作品特点：
作品主要表现秦山陇水、祁连山水系列，以质朴劲健的笔触与雄浑厚重的色调给观者以强烈的视觉冲击力。作品笔墨凝重、苍茫、肃穆画面气势雄伟，作品多采用全景平远式构图，以此展现陇山陇水的辽阔与旷远。从土质山峦、山石的肌理和变化中去体现一种岁月的沧桑感和厚重感及历史的责任感。陇山陇水及祁连山水形态的雄奇与壮美，恰与我内心的审美追求相吻合。因此，在创作过程中不厌其烦地表现，塑造，赞美这一片神奇而古老的土地并赋予它一种崇高的精神内涵。

西北民族大学美术学院研究生导师介绍：张志雁

▶个人简介：
张志雁，1963年12月出生于辽宁省岫岩县，满族，系中国美术家协会会员，甘肃美术家协会理事，甘肃省中国画艺委会委员，西北民族大学美术学院教授、硕士研究生导师。
▶代表作品及参展、获奖情况：
1.2000年，作品《往事如梦》，参加中国美协主办“世纪?中国风情”全国中国画大展，获铜奖；
2.2000年，作品《陇原春韵图》，参加中国美协主办“民族魂?国土情”全国中国画大展，获铜奖；
3.2002年，作品《春山初醒》，参加中国美协主办“迎奥运”全国中国画大展，获金奖；
4.2003年，作品《蜀山春晓》入选中国美协主办的“第二届全国美术金彩奖”大展；
5.2004年，作品《万壑寂静》参加由文化部、国家民族事务委员会主办第二届全国少数民族美术作品展荣获“铜奖”；
6.2004年，作品《万象更新》入选中国美协、文化部主办“第十届全国美展”；
7.2004年，作品《万象更新》由甘肃省文化厅、甘肃美协主办，庆祝中华人民共和国成立55周年全省美术作品展荣获“特等奖”；
8.2004年，作品《陇南印象》参加首届由中国美协主办中国美术家协会会员全国中国画大展获“优秀奖”；
9.2005年，作品《陇山陇水》参加甘肃省文化厅、省文联、省美协主办“西部风情”甘肃省美术作品展，获一等奖；
10.2005年，作品《幽谷清音》参加中国美协主办“第二届中国美协会员全国中国画精品展”，获优秀奖（最高奖项）；
11.2006年，作品《凉秋之晨》被中国美术馆收藏；
12.2008年，被评为甘肃省委组织部甘肃省委宣传部甘肃省文学艺术界联合会“首届甘肃省中青年德艺双馨文艺工作者”称号；
13.2008年，作品《秦岭神韵》获甘肃省文联、甘肃省美协第一届甘肃美术最高奖“金驼奖”金奖；
14.2011年6月，作品《雪野无》参加甘肃省委宣传部省美协主办甘肃省革命重大历史题材画展，或最高奖优秀奖，并被甘肃省博物馆收藏；
15.2011年12月，作品《银装素裹》入选第七届中国美协会员全国中国画精品画展；
16.2011年12月，《雪野天地》参加省文联、省美协主办“陇原风华”全省美术作品展获“一等奖”；
17.2012年6月专著《安多藏区（甘、青、川）古代美术遗迹考究》获甘肃省高校社科成果奖“一等奖”。
▶获省部级荣誉称号情况：
1.2006年作品《山高水长》获甘肃省委、省政府第五届“敦煌文艺奖”一等奖；
2.2003年作品《春山初醒》获甘肃省委、省政府第四届“敦煌文艺奖”二等奖；
3.2009年作品《秦岭之晨》获甘肃省委、省政府第六届“敦煌文艺奖”二等奖；
4.2002年7月，获西北民族大学“青年优秀教师成才奖”；
5.2004年6月，获西北民族大学“科技成果奖”；
6.2008年被评为“首届甘肃省中青年德艺双馨文艺工作者”称号；
7.2013年获甘肃省委、省政府“敦煌文艺奖”，“突出贡献奖”；
8.2013年被评为甘肃省宣传部文化系统“四个一批”人才。
▶教学、科研及研究成果（包括获奖）情况：
1、教学、科研方面：
⑴2009年《中国山水画创作与教学》课程被评为甘肃省高校精品课程”；
⑵2006年11月所申报全国艺术科学“十五”规划2005年度国家西部课题已批准立项，批准号05IF163。1/3（2011年6月已结项）；
⑶2002年7月获西北民族大学“青年优秀教师成才奖”；
⑷2004年6月获西北民族大学“科技成果奖”；
⑸2010年3月获甘肃省文化厅“文化部暨甘肃省2009年艺术科学研究先进个人”称号；
(6)2012年《安多藏区(甘、青、川)古代美术遗迹考究》获甘肃省高校社科成果奖“一等奖”；
(7)2013年5月获西北民族大学“名师奖”；
2、发表学术论文省部级刊物以上20余篇；
⑴《安多藏区（甘、青、川）古代美术遗迹考究》中国文联出版社，2008年；
⑵《张志雁中国山水画写生、创作作品集》中国文联出版社，2007年。
▶作品特点：
作品主要表现秦山陇水、祁连山水系列，以质朴劲健的笔触与雄浑厚重的色调给观者以强烈的视觉冲击力。作品笔墨凝重、苍茫、肃穆画面气势雄伟，作品多采用全景平远式构图，以此展现陇山陇水的辽阔与旷远。从土质山峦、山石的肌理和变化中去体现一种岁月的沧桑感和厚重感及历史的责任感。陇山陇水及祁连山水形态的雄奇与壮美，恰与我内心的审美追求相吻合。因此，在创作过程中不厌其烦地表现，塑造，赞美这一片神奇而古老的土地并赋予它一种崇高的精神内涵。

西北民族大学美术学130400考研科目及参考书目

美术学 [130400] 学术学位

专业信息

所属院校：西北民族大学

招生年份：2019年

招生类别：全日制研究生

所属学院：美术学院

所属门类代码、名称：[13]艺术学

所属一级学科代码、名称：[04]美术学

专业招生详情

研究方向：	05美术理论

招生人数：
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一203日语选一 ③715美术史论二 ④841理论写作

备　　注：

西北民族大学美术学院学位点介绍

（一）学位点的基本概况
西北民族大学美术学院创建于1978年以来共培养了2000余名美术专业人才。学院2003年设立美术学硕士学位点，2009年设立美术硕士学位点，2014年设立艺术设计硕士学位点，现共设三个硕士学位点，分油画、中国画、壁画、综合材料绘画、美术理论6个二级学科方向。学院教学在强调专业基础和实践能力训练的同时，依托本省独特的地域特色和西北丰富的民族艺术，形成门类全、科研强、特色鲜明的优势学科。
（二）科学研究
2005年以来，学院教师先后出版专著14部，教师美术作品集1部，共发表CSSCI论文4篇，在国家核心学术刊物上发表学术9篇，发表省级论文147篇。2009年，美术学院圆满完成国庆60周年“甘肃彩车”设计、制作任务；2010年，美术学院在文化部主办的第11届全国美术作品展览中共8件作品入选，获奖提名2项；在2011年由甘肃省委宣传部、省文化厅、省财政厅、省文联组织的甘肃省重大革命历史题材美术创作活动中，美术学院以入选作品16幅，其中优秀作品11幅，收藏作品8幅的好成绩受到省委的表彰，为学校赢得了荣誉。
2005年以来，学院教师在中国文联、中国美协举办的国家级美术作品展览中获奖12项，入选39项，中国美术馆收藏作品3幅。获得全国优秀城市雕塑建设项目优秀奖1项。在甘肃省文化厅、甘肃省文联、甘肃省美术家协会举办的省级美术作品展览中获一等奖44项、二等奖34项、三等奖40项、优秀奖15项，入选172项，获甘肃省敦煌文艺奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项。在甘肃省文联和甘肃省民间文艺家协会主办的第三届甘肃省民间文艺“百合花奖·首届学术理论奖暨终身成就奖”评奖活动中获学术理论奖二等奖1项、获学术理论奖优秀奖2项；在甘肃省教育厅组织的甘肃省高校社科优秀成果奖评选中获一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项。
由于我院在2012年教学科研方面的突出贡献，被甘肃省委、省政府评为甘肃省教育系统先进单位。
（三）人才培养
1、美术学硕士研究生的培养，必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线，坚持社会主义方向，坚持德、智、本全面发展的方针，培养和造就高素质的美术类创造性人才与教学人才。
2、艺术硕士研究生的培养，学院遵循艺术教育规律，树立科学发展观念和“以人为本”的教育理念，以培养学生的创造精神和实践能力为基点，培养具有系统的专业知识和高水平的艺术创作能力和较强的艺术理解力与表现力。
美术学院经过多年的研究生培养教育实践，已积累了较为系统的办学经验和成熟的办学理念和办学模式，美术学硕士点拥有完整的研究生培养方案、规范的作业考核办法、合理的教学计划、切实可行的管理制度等，这一切为我校美术学院申请建立艺术学硕士学位点打下了坚实的基础。
另外，兰州处于陕、甘、青、宁、新五省枢纽地带，具有丰富的地域文化和民族文化资源，美术学院可以充分利用这些优势资源，借培养艺术学硕士研究生的契机，为我国少数民族地区培养更多的艺术骨干人才。
（四）学位点未来发展的总体目标和战略规划
由专门从事美术学理论研究的指导教师牵头，结合我院的美术教学实践，系统、有规划、深入地开展美术理论研究，并指导研究生开展切合自己的艺术实践、凸现地域与民族特点的相关课题的研究。

西北民族大学美术学院研究生导师介绍：张志雁

西北民族大学美术学院的介绍

（一）办学历程：
1953年，艺术科
1978年，艺术系
1979年，艺术本科
1990年，美术系
1999年，美术学院
2002年，中国少数民族艺术硕士点
2003年，美术学硕士点
2009年，美术领域硕士点
2014年，艺术设计领域硕士点
（二）学院简介
西北民族大学美术学院创建于1978年， 30多年来学院坚持“以人为本、助人成功”的办学理念，遵循高校艺术教育规律，坚持教学、科研和艺术创作并重的原则，形成了教学门类齐全、科研实力较强、本科研究生教育并存，立足西北、面向全国，培养具有创新精神、实践能力的高素质美术人才基地。
学院现有美术学、中国少数民族艺术(美术)、艺术硕士3个硕士学位授权点，绘画（油画、中国画）、视觉传达设计（视觉传达设计、藏族唐卡艺术）、环境设计3个本科专业5个专业方向，在校本科生、研究生660余人。设有视觉传达、环艺、油画、中国画、美术理论等5个教研室，西部民族民间美术研究所、艺术设计实验室、藏式彩绘、陶艺、雕塑等科研机构和实践基地，并在各地建有多个田野写生基地。
学院师资力量雄厚，现有专业教师47名，其中教授12名，副教授19名，讲师12名；具有博士学位的教师8名，在读博士2名。省级教学名师1人，省级精品课程3门。并聘请有一批知名专家学者担任兼职、客座教授。
多年来，学院积极参与地方经济文化建设、加强海内外学术交流与合作，承担多项国家级、省级科研项目，多项成果获省部级艺术奖励和学术奖励。目前西北民族大学美术学院正以其深厚的人文精神，浓郁的文化氛围，浪漫的艺术气息，吸引着来自全国各地的学子。

西北民族大学美术学130400考研科目及参考书目

美术学 [130400] 学术学位

专业信息

所属院校：西北民族大学

招生年份：2019年

招生类别：全日制研究生

所属学院：美术学院

所属门类代码、名称：[13]艺术学

所属一级学科代码、名称：[04]美术学

专业招生详情

研究方向：	01油画 02中国画（山水、人物） 03壁画 04综合材料绘画

招生人数：
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一203日语选一 ③714美术史论一 ④840素描一

备　　注：

美术学考研院校

基本信息

专业名称：美术学专业代码：130400 门类/类别：艺术学学科/类别：美术学

专业介绍

北京印刷学院为例

“美术学”于2011年获得一级学科硕士学位授权资格，下设中西绘画艺术研究、动漫艺术研究、影像艺术研究、美术史论研究等研究方向。

本学科以“美术与数字技术相结合”、“美术与文化创意产业相结合”，以北京历史文化遗产为资源，以首都文化创意产业为平台，并以数字艺术教学实践中心（北京市实验教学示范中心）、中国印刷博物馆、国家新媒体产业基地为支撑，创作出国画《中国民主的伟大先驱—孙中山》获“孙中山与华侨国际美术巡回展”金奖；版画《舞台》获“第十一届全国版画展”金奖；52集科幻动画片《神脑聪仔》获中宣部“五个一工程奖”；摄影作品《朋友》获“第十六届澳门国际摄影展”金奖；理论专著《北京美术史》获“北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖”；本学科教学成果曾获北京市教学成果二等奖等。

专业点分布

中国艺术研究院北京服装学院北京印刷学院中国矿业大学(北京) 河北科技大学河北师范大学燕山大学山西大学内蒙古大学沈阳大学鲁迅美术学院沈阳航空航天大学大连工业大学延边大学北华大学齐齐哈尔大学佳木斯大学南京艺术学院江苏师范大学江苏大学中国美术学院浙江理工大学安徽财经大学淮北师范大学安徽师范大学合肥工业大学安徽工程大学景德镇陶瓷大学江西科技师范大学山东理工大学曲阜师范大学鲁东大学山东工艺美术学院华北水利水电大学河南师范大学湖北美术学院湖南工业大学深圳大学广州美术学院广西艺术学院海南师范大学西南民族大学四川音乐学院云南艺术学院云南师范大学西北大学西安美术学院新疆艺术学院

专业院校排名

1304 美术学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 15 所，本次参评15 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 93 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10047	中央美术学院	A+
2	10355	中国美术学院	A+
3	10331	南京艺术学院	A
4	10729	西安美术学院	A
5	10003	清华大学	A-
6	10028	首都师范大学	A-
7	10280	上海大学	A-
8	10319	南京师范大学	A-
9	10655	四川美术学院	A-
10	10050	北京电影学院	B+
11	10073	天津美术学院	B+
12	10178	鲁迅美术学院	B+
13	10200	东北师范大学	B+
14	10408	景德镇陶瓷大学	B+
15	10523	湖北美术学院	B+
16	10586	广州美术学院	B+
17	10607	广西艺术学院	B+
18	10610	四川大学	B+
19	10033	中国传媒大学	B
20	10052	中央民族大学	B
21	10231	哈尔滨师范大学	B
22	10270	上海师范大学	B
23	10394	福建师范大学	B
24	10445	山东师范大学	B
25	10542	湖南师范大学	B
26	10635	西南大学	B
27	10690	云南艺术学院	B
28	10762	新疆师范大学	B
29	10002	中国人民大学	B-
30	10012	北京服装学院	B-
31	10209	吉林艺术学院	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10295	江南大学	B-
34	10345	浙江师范大学	B-
35	10346	杭州师范大学	B-
36	10602	广西师范大学	B-
37	10736	西北师范大学	B-
38	10015	北京印刷学院	C+
39	10094	河北师范大学	C+
40	10166	沈阳师范大学	C+
41	10511	华中师范大学	C+
42	10574	华南师范大学	C+
43	10590	深圳大学	C+
44	10656	西南民族大学	C+
45	10703	西安建筑科技大学	C+
46	11078	广州大学	C+
47	10108	山西大学	C
48	10135	内蒙古师范大学	C
49	10255	东华大学	C
50	10370	安徽师范大学	C
51	10384	厦门大学	C
52	10386	福州大学	C
53	10476	河南师范大学	C
54	10611	重庆大学	C
55	10636	四川师范大学	C
56	10637	重庆师范大学	C
57	10908	山东工艺美术学院	C
58	10027	北京师范大学	C-
59	10075	河北大学	C-
60	10118	山西师范大学	C-
61	10165	辽宁师范大学	C-
62	10299	江苏大学	C-
63	10414	江西师范大学	C-
64	10475	河南大学	C-
65	10673	云南大学	C-

美术学考研院校

基本信息

专业名称：美术学专业代码：1304L1 门类/类别：艺术学学科/类别：美术学

专业点分布

西北大学

专业院校排名

1304 美术学

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10047	中央美术学院	A+
2	10355	中国美术学院	A+
3	10331	南京艺术学院	A
4	10729	西安美术学院	A
5	10003	清华大学	A-
6	10028	首都师范大学	A-
7	10280	上海大学	A-
8	10319	南京师范大学	A-
9	10655	四川美术学院	A-
10	10050	北京电影学院	B+
11	10073	天津美术学院	B+
12	10178	鲁迅美术学院	B+
13	10200	东北师范大学	B+
14	10408	景德镇陶瓷大学	B+
15	10523	湖北美术学院	B+
16	10586	广州美术学院	B+
17	10607	广西艺术学院	B+
18	10610	四川大学	B+
19	10033	中国传媒大学	B
20	10052	中央民族大学	B
21	10231	哈尔滨师范大学	B
22	10270	上海师范大学	B
23	10394	福建师范大学	B
24	10445	山东师范大学	B
25	10542	湖南师范大学	B
26	10635	西南大学	B
27	10690	云南艺术学院	B
28	10762	新疆师范大学	B
29	10002	中国人民大学	B-
30	10012	北京服装学院	B-
31	10209	吉林艺术学院	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10295	江南大学	B-
34	10345	浙江师范大学	B-
35	10346	杭州师范大学	B-
36	10602	广西师范大学	B-
37	10736	西北师范大学	B-
38	10015	北京印刷学院	C+
39	10094	河北师范大学	C+
40	10166	沈阳师范大学	C+
41	10511	华中师范大学	C+
42	10574	华南师范大学	C+
43	10590	深圳大学	C+
44	10656	西南民族大学	C+
45	10703	西安建筑科技大学	C+
46	11078	广州大学	C+
47	10108	山西大学	C
48	10135	内蒙古师范大学	C
49	10255	东华大学	C
50	10370	安徽师范大学	C
51	10384	厦门大学	C
52	10386	福州大学	C
53	10476	河南师范大学	C
54	10611	重庆大学	C
55	10636	四川师范大学	C
56	10637	重庆师范大学	C
57	10908	山东工艺美术学院	C
58	10027	北京师范大学	C-
59	10075	河北大学	C-
60	10118	山西师范大学	C-
61	10165	辽宁师范大学	C-
62	10299	江苏大学	C-
63	10414	江西师范大学	C-
64	10475	河南大学	C-
65	10673	云南大学	C-

美术学考研考什么

美术学研究生考试科目：

研究生入学考试科目：

①101思想政治理论

②201英语一或202俄语或203日语

③610素描、速写

④510色彩、美术史论

美术学考研参考书：

中国美术史

中央美院编著的《中国美术简史》

李福顺编著的《中国美术史》

洪再新的《中国美术史》

薄松年编著的《中国美术史教程》

蒋勋编著的《中国美术史》

王伯敏编著的《中国绘画通史》

何延喆编著的《中国绘画史》

黄惇编著的《中国书法史》

王伯敏的《中国美术通史》

于安澜的《画史丛书》

李淞编著的《中国绘画断代史》

外国美术史

中央美术学院编著的《外国美术简史》

李春编著的《外国美术史教程》

张坚主编的《西方现代美术史》

休•昂纳•佛莱明编著的《世界艺术史》

欧阳英、潘耀昌主编《外国美术史》

贡布里希《艺术发展史》

艺术概论

王宏建编著的《艺术概论》

彭吉象编著的《艺术学概论》

章利国编著的《艺术概论新编》

杨家安编著的《艺术概论》

杨琪编著的《艺术概论》

蒋勋编著的《艺术概论》

美术学考试科目通常为中外美术史，艺术概论。不同的学校在考察过程中侧重点不同。但对美术史以及艺术概论的知识点考察的总体范围相似。

美术学专业研究生就业：

美术学专业主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等、中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。