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南京师范大学心理学专业2017年研究生招生简章考研招生目录
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招生年份: 2017 |
专业招生人数:49
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专业代码:077100 |
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研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01 基础心理学
02 发展与教育心理学
03 应用心理学
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①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③650心理学基础
④881心理学研究方法
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01方向:
⑤F154基础心理学综合
02方向:
⑤F155发展与教育心理学综合
03方向:
⑤F156社会心理学综合
同等学力加试科目:
01方向:
⑥社会心理学
⑦教育心理学
02方向:
⑥社会心理学
⑦心理学综合
03方向:
⑥人格心理学
⑦管理心理学
复试参考书目:
F154 基础心理学综合:
官网未公布
F155 发展与教育心理学综合:
官网未公布
F156 社会心理学综合:
官网未公布
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650 心理学基础:
《普通心理学》(修订版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2008年;《西方心理学史》(第二版),郭本禹主编,人民卫生出版社,2013年。
881 心理学研究方法:
科目权重:实验心理学(40%);心理测量学(30%);心理统计学(30%)。
参考书目:《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;《实验心理学导论》,邓铸等编著,中国轻工业出版社,2012年;《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;《教育与心理统计学》(第三版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;《心理统计学与SPSS应用》,邓铸等编著,华东师范大学出版社,2009年。 |
备注:
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南京师范大学应用心理学专业2016年研究生招生简章考研招生目录
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招生年份: 2016 |
招生人数: 15 |
专业代码: 077103 |
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研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01 社会心理与人才测评
02 管理心理学
03 咨询和医学心理学 |
①101思想政治理论
②201英语一
③660心理学基础
④890心理学研究方法 |
复试科目:F164社会心理学综合
同等学力加试科目:
1、人格心理学
2、管理心理学 |
660 心理学基础:
《普通心理学》(修订版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2008年;《西方心理学史》(第二版),郭本禹主编,人民卫生出版社,2013年。
890 心理学研究方法:
科目权重:实验心理学(40%);心理测量学(30%);心理统计学(30%)。
参考书目:《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;《实验心理学导论》,邓铸等编著,中国轻工业出版社,2012年;《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;《教育与心理统计学》(第三版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;《心理统计学与SPSS应用》,邓铸等编著,华东师范大学出版社,2009年。 |
备注: |
南京师范大学应用心理学专业2015年研究生招生简章考研招生目录
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招生年份: 2015 |
招生人数: 18 |
专业代码: 077103 |
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研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01 社会心理与人才测评
02 人才测评与职业指导
03 管理心理学
04 咨询和医学心理学 |
①101思想政治理论
②201英语一
③668心理学基础
④903心理学研究方法 |
复试科目:F174社会心理学综合
同等学力加试科目:
1、人格心理学
2、管理心理学 |
668 心理学基础:
《普通心理学》(修订版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2008年;
《西方心理学史》(第二版),郭本禹主编,人民卫生出版社,2013年。
903 心理学研究方法:
科目权重:实验心理学(40%);心理测量学(30%);心理统计学(30%)。
参考书目:
《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;
《实验心理学导论》,邓铸等编著,中国轻工业出版社,2012年;
《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;
《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;《教育与心理统计学》(第三版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;
《心理统计学与SPSS应用》,邓铸等编著,华东师范大学出版社,2009年。 |
备注: |
南京师范大学应用心理学专业2014年研究生招生简章考研招生目录
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招生年份: 2014 |
招生人数: 20 |
专业代码: 077103 |
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研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01 社会心理与人才测评
02 人才测评与职业指导
03 管理心理学
04 咨询和医学心理学 |
①101思想政治理论
②201英语一
③669心理学基础
④893心理学研究方法 |
复试科目:
F169社会心理学综合
同等学力加试科目:
1.人格心理学
2.管理心理学 |
669 心理学基础:
《普通心理学》(修订版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2008年;
《西方心理学史》(第二版),郭本禹主编,人民卫生出版社,2013年。
893 心理学研究方法:
科目权重:实验心理学(40%);心理测量学(30%);心理统计学(30%)。
参考书目:
《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;
《实验心理学导论》,邓铸等编著,中国轻工业出版社,2012年;
《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;
《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;
《教育与心理统计学》(第三版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;
《心理统计学与SPSS应用》,邓铸等编著,华东师范大学出版社,2009年。 |
备注: |
南京师范大学应用心理学专业2013年研究生招生简章考研招生目录
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招生年份: 2013 |
招生人数: 16 |
专业代码: 077103 |
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研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01 社会心理与人才测评
02 人才测评与职业指导
03 管理心理学
04 医学心理学 |
①101思想政治理论
②201英语一
③312心理学专业基础综合
④--无 |
【复试科目】
⑤F171社会心理学综合
同等学力加试
⑥人格心理学
⑦管理心理学 |
暂无数据 |
备注:
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南京师范大学心理学研究生辅导对于考生来说是一个非常重要的数据信息,包括复试分数线和录取分数线。因为研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准,这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外,考研分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据,如果考研录取分数线过高的话,对于基础相对较差的考生就会有一定的难度,考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果南京师范大学心理学研究生录取分数线(尤其是历年分数线和复试分数线)相对而言较低的话,对于考生来说成功的几率就会比较大,备考过程也会相对的容易。考生获取南京师范大学心理学分数线的途径有很多:学校研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况,考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的南京师范大学心理学考研录取分数线分数线情况,以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取心理学的研究生。
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蔡厚德, 男,1957年出生。现为南京师范大学教育科学学院心理系教授,硕士生导师。主要从事生理心理学的教学与科研工作,曾主持完成省教委自然科学基金项目二 项,现主持一项江苏省哲学社会科学“十五”规划项目。主要研究方向:采用认知行为和电生理技术研究大脑的功能偏侧化与整合机制、精神病的脑功能障碍、语言 加工的认知神经机制等。已在《心理学报》、《心理科学进展》、《心理科学》、《中国临床心理学杂志》等期刊上发表近30多篇学术论文。
心理学院招生专业
学院联系电话:025-83598936 学院联系人:姚老师
专业代码 专业名称 招生人数
077101 基础心理学 15
077102 发展与教育心理学 17
077103 应用心理学 18
045116 心理健康教育(专业学位) 10
045400 应用心理(专业学位) 47
人数合计 107 心理学
专业代码 专业名称 招生人数
077101 基础心理学 15
077102 发展与教育心理学 17
077103 应用心理学 18
人数合计 50 2012年9月28日,南京师范大学心理学院正式成立,设有1系、3所和1中心,即心理学系、基础心理学研究所、发展与教育心理学研究所、应用心理学研究所和心理学实验中心。学院共有教职工45人,其中教授16人、副教授13人,具有博士学位者35人,已经形成了心理学历史与理论、认知神经科学、教育心理学、心理咨询与治疗、心理测评等在国内有较大影响的五个团队方向,综合实力居于全国前10(来自2012年教育部学科评估),成为江苏省心理学基础和应用研究的领军力量,在国内外心理学界产生了重要影响。
学院现拥有江苏省一级重点学科、心理学博士后流动站、心理学一级学科博士学位点、心理学一级学科硕士学位点、教育博士学位点(共享)、教育硕士学位点(心理健康教育方向)、应用心理学专业硕士点、江苏省实验教学示范中心、江苏省人文社科研究生工作站(南京市人民检察院)、校级协同创新中心(老年心理健康协同创新中心)。此外,学院与教科院共同建设1个全国大学生职业发展教育研发基地和2个江苏省协同创新中心:基础教育人才培养模式协同创新中心和立德树人实践体系建设协同创新中心。学院多名教师入选各级人才计划,其中国家“新世纪百千万人才工程”入选者1名,“教育部新世纪优秀人才”1名,享受国务院特殊津贴者1名,江苏省“333高层次人才培养工程”入选者3人,南京师范大学百名青年领军人才4人。学科带头人、主要方向带头人和部分学术骨干已经在国内心理学界产生了重要的学术影响,其中1人担任中国心理学会常务理事和江苏省心理学会理事长,10人左右担任国家级和省级学术组织的副理事长、副会长和常务理事等重要学术职务。自2011年以来,学院共发表论文490篇,其中SCI、SSCI和EI期刊论文48篇,CSSCI论文246篇,权威期刊178篇(一级权威期刊38篇);出版著作25部,出版译著40部。先后取得科研项目66项,其中国家级项目10项,省部级项目13项;获得省部级优秀成果奖励8项(其中一等奖3项,二等奖1项,三等奖4项),厅局级优秀成果奖励4项。
初试参考书目
668 心理学基础:
《普通心理学》(修订版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2008年;《西方心理学史》(第二版),郭本禹主编,人民卫生出版社,2013年。
903 心理学研究方法:
科目权重:实验心理学(40%);心理测量学(30%);心理统计学(30%)。
参考书目:《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;《实验心理学导论》,邓铸等编著,中国轻工业出版社,2012年;《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;《教育与心理统计学》(第三版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;《心理统计学与SPSS应用》,邓铸等编著,华东师范大学出版社,2009年。
复试参考书目
F174 社会心理学综合:
无
077100心理学
初试参考书目644心理学基础:
1.《普通心理学》(第4版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2012年;
2.Myers,DavidG.,&Dewall,C.Nathan(2015).Psychology(11thEd.).NewYork:WorthPublishers.
3.《认知心理学》(重排版),王甦主编,北京大学出版社,2006年;
4.《认知心理学》(第7版),[美]罗伯特•索尔所著,金伯利•麦克林,奥托•麦克林主编,邵志芳等译,上海人民出版社,2008年;
5.《西方心理学史》(第二版),郭本禹主编,人民卫生出版社,2013年;
6.《儿童发展》(第1版),刘国雄编著,科学出版社,2017年;
7.《发展心理学》,林崇德主编,人民教育出版社,2009年;
8.《社会心理学》(第三版),侯玉波主编,北京大学出版社,2013年。
876心理学研究方法:
1.《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;
2.《实验心理学》(第1版),邓铸编著,北京师范大学出版社,2016年;
3.《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;
4.《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;
5.《教育与心理统计学》(第三版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;
6.《心理统计学与SPSS应用》(第1版),邓铸等编著,北京师范大学出版社,2017年。
复试参考书目F137基础与应用心理学综合:
无
初试参考书目
668 心理学基础:
《普通心理学》(修订版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2008年;《西方心理学史》(第二版),郭本禹主编,人民卫生出版社,2013年。
903 心理学研究方法:
科目权重:实验心理学(40%);心理测量学(30%);心理统计学(30%)。
参考书目:《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;《实验心理学导论》,邓铸等编著,中国轻工业出版社,2012年;《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;《教育与心理统计学》(第三版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;《心理统计学与SPSS应用》,邓铸等编著,华东师范大学出版社,2009年。
复试参考书目
F172 基础心理学综合:
无 邓铸,男,汉族,1964年8月生,河南商城人,博士,教授,发展与教育心理学方向硕士生导师、应用心理专业硕士点负责人,主持省级“心理学实验教学示范中心”的常务管理工作。兼任中国心理学会“普通与实验心理学分会”理事、江苏省心理学会常务理事暨秘书长、江苏省心理学会基础心理专业委员会主任。
1987年7月毕业于河南师范大学物理学系留教育系任教,先后在陕西师范大学心理学系、中科院心理学研究所、西南师范大学心理学系、南京师范大学教科院学习,于2002年6月获得基础心理学专业博士学位并留校任教至今。2004年开始指导“发展与教育心理学”专业方向硕士研究生和高校教师硕士,已指导获得硕士学位研究生46人、在读全日制研究生13人、在读高校教师硕士和教育硕士8人。
研究方向
主要包括思维心理学(问题解决、思维结构与风格发展、创造力的要素与发展、TRIZ的理论与实践等)、人因工程学的理论与实践(可用性测评、环境与工程设计中的心理学)。教学方面,承担的课程主要包括本科生和研究生的“心理学研究方法”类课程群、研究生的“思维心理学的理论与实验”、校内博雅课程《创造力心理学》等。先后主持全国教育科学规划课题“知识丰富领域问题的表征机制与学生智能训练策略的研究”、江苏省哲学社会科学规划课题“创造性思维的心理机制的研究”,并参与多项省部级课题研究。出版书目主要包括《当代认知心理学》(2001)、《行为科学研究方法》(2005)、《应用实验心理学》(2006)、《心理统计学与SPSS应用》(2009)、《实验心理学导论》(2012)等,在心理学类、教育类专业学术期刊发表学术论文60多篇。2005年被评为南京师范大学“青蓝工程”二期第二批优秀中青年骨干教师。
代表性论文主要包括:
Ø 邓铸:时间记忆中注意机制的研究,心理学动态,1997,1:30-35(获得“河南省社科联社会科学优秀成果二等奖”;“河南省社会科学优秀成果青年奖”)
Ø 黄希庭,邓铸:分时距认知特点的研究,心理科学,1997,3:(人民大学复印资料《心理学》1997年7期撰文转载)
Ø 邓铸,李学亮:元记忆教育训练的认知研究,华东师范大学学报(教科版),1997,4;人民大学复印资料《心理学》,1998,2(河南教委优秀论文一等奖)
Ø 邓铸,李德俊,张秋菊:场依存性与卡特尔人格特质及学业成绩的相关研究,心理科学,2000,2:234-235、233(该论文在“心理素质与教育”国际学术研讨会进行交流并被评为贰等奖)
Ø 邓铸,张庆林:青少年元记忆能力发展的认知研究,心理学探新,2000,1:38-41
Ø 邓铸,余嘉元:问题解决中对问题的外部表征和内部表征,心理学动态,2001,3:193-200
Ø 邓铸:专门知识与学科问题表征. 上海教育科研,2002,5:45-47
Ø 邓铸:简单与复杂物理问题解决及状态元认知. 心理科学,2003,3:479-482
Ø 邓铸:问题解决的表征态理论. 心理学探新,,2003,4:17-20
Ø 邓铸:高中生物理问题表征机制的实验研究. 华人心理学报(香港),2004,2:143-179
Ø Deng,Z. (2004). Theory and experiments of problem representation. International Journal of Psychology, Vol 39 (Isuue:5-6):558
Ø 邓铸:眼动心理学的理论、技术及应用研究. 南京师范大学学报(社会科学版),2005,1:90-95(人民大学复印资料《心理学》,2005,5)
Ø 邓铸,姜子云:问题图式获得理论及其在教学中的应用.南京师范大学学报(社会科学版),2006,4:111-115
Ø 陈庆荣,邓铸:阅读中的眼动控制理论与SWIFT模型.心理科学进展,2006,5:675-681
Ø 陈庆荣,邓铸,谭顶良:汉语句子-图片信息整合的眼动研究.心理学报,2008,5:543-551
Ø 姜子云,邓铸:问题表征过程中信息提取的实验研究.心理科学,2008,3:620-624
Ø 陈庆荣,邓铸,蒋波:工作记忆和句法复杂性对汉语判断单句的影响.心理科学,2008,3:633-637
Ø 邓铸,曾晓尤. 场依存性认知方式对问题表征及表征转换的影响. 心理科学,2008,4:814-817
Ø 邓铸:创造力的本质及其对基础教育的启示. 教育研究与实验,2008,5:38-42,47
Ø 邓铸. 创意思维形成机制与成功营销策略. 江苏商论,2009,12:115-117
Ø 袁鸣,邓铸. 幼儿计划能力的发展与培养. 学前教育.幼教版,2010,4:44-45
Ø 邓铸,黄荣. 情绪与创造力关系研究的新进展.. 南京师范大学学报(社会科学版究),2010,4:92-97
Ø 邓铸. 思维的本质与定义新论. 徐州师范大学学报( 哲学社会科学版),2010,36(4):138-144
Ø 姜子云; 邓铸. 问题表征与学科问题解决的研究现状及启示. 徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2011,4:148-151
Ø 张红坡,邓铸,陈庆荣. 阅读障碍者的视空间能力:补偿还是缺陷?中国特殊教育,2012,1:52-57
Ø 周临,邓铸,陈庆荣. 反向眼跳的实验范式、机制及影响因素. 心理科学,2012,35(1):16-23
Ø 黄敏卫,邓铸. 思维风格与教学风格偏好关系的实证研究. 教学与管理,2012,9:63-65
Ø 黄敏卫,邓铸. 教学风格偏好的测量研究. 江苏高教,2012,5:99-100
Ø 邓铸. “实验心理学”课程的性质与内容体系. 南京师大学报(社会科学版. 教育与教学研究),2012:34-37
通讯地址:210097 南京市宁海路122号 南京师范大学心理学院
邮 箱:zdeng_psy@163.com
心理学院
姚老师
83598936
http://xlxy.njnu.edu.cn/
女,汉族,1970年4月生,江西上饶人,博士,副教授,发展与教育心理学专业硕士生导师。
1993年7月本科毕业于江西师范大学教育系,1997年7月在江西师范大学教育科学学院获硕士学位,2008年12月在南京师范大学教育科学学院获基础心理学专业博士学位。1999年12月从江西师范大学教育科学学院调入南京师范大学教育科学学院工作至今,历任助教、讲师、副教授。
主要从事教育心理学和中国文化心理学的研究,现主持江 苏省教育科学“十一五”规划2008年度课题项目“和谐社会视野下的青少年核心价值观与道德教育研究”(B-b/2008/01/07)和2008年度校 级教学改革研究课题“开展研究性教学,促进心理学课程建设”教学研究课题的研究,先后参与汪凤炎教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地2007年度研 究项目“和谐德育的理论探索与实践研究”(项目批准号:07JJD880241)等三个省部级课题的研究。出版学术专著《中国文化心理学》第三版(第二作者),《良心新论——建构一种适合解释道德学习迁移现象的理论》(第二作者)即将于今年在山东教育出版社出版。编写《教育心理学新编》(副主编)教材,即将出版第三次修订版。在《心理科学》、《道德与文明》等权威或核心学术期刊上发表论文近20篇(含第二作者);研究成果获江苏省高校哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖(排名第二)。
通讯地址:南京市宁海路122号南京师范大学心理学院(邮政编码:210097)
手机:13739180928
邮箱:zhenghongnj2007@163.com
基本信息
专业名称:心理学 专业代码:040200 门类/类别:教育学 学科/类别:心理学
专业介绍
天津职业技术师范大学为例
心理学是研究人的心理与行为的科学,兼有自然科学与社会科学的双重属性。当今心理学发展的多学科交叉研究趋势更加突出,应用领域的研究不断拓展,在开发人力资源、促进社会发展、提升人类生活质量、应对全球化和自然灾害等领域中的作用日益突出,为国家、社会甚至全球问题的解决发挥着独特的作用。
本学科于2018年经国务院学位办批准获心理学一级学科学位授权点,下设基础心理学、教育心理学、应用心理学3个研究方向。该一级学科点自2001年始设应用心理学本科专业,2003年始招教育学硕士(下设职业发展与职业生涯规划方向),2011年获教育学一级学科硕士学位授予权(下设职业教育心理学特色二级学科)。本一级学科目前有专任教师17名,其中,教授5人,博士导师组成员2人,硕导9人,博士学位教师12名,海外留学经历教师5人。该学科依托天津市重点学科及4个支撑平台(天津市高校人文社科重点研究基地、世界技能大赛中国研究中心、中国职教学会职教师资与职业指导专业委员会),聚焦于职业教育与职场,在职业认知与测评、职业技能学习与竞技、职业心理与职业指导等领域进行了广泛而深入的研究,形成了独有的办学优势和研究特色。
专业点分布
北京师范大学 天津职业技术师范大学 浙江理工大学 安徽师范大学 江西师范大学 曲阜师范大学 武汉体育学院
专业院校排名
0402 心理学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10574 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
10635 |
西南大学 |
A- |
6 |
10065 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
10028 |
首都师范大学 |
B |
12 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
14 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
15 |
90032 |
第四军医大学 |
B |
16 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
10533 |
中南大学 |
B- |
20 |
10542 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
10558 |
中山大学 |
B- |
22 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
10346 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
10475 |
河南大学 |
C |
29 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
11078 |
广州大学 |
C |
31 |
10003 |
清华大学 |
C- |
32 |
10043 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
10094 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
35 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C- |
基本信息
专业名称:心理学 专业代码:077100 门类/类别:理学 学科/类别:心理学
专业介绍
中山大学为例
请查阅中山大学相关招生院系的网页。
专业点分布
鲁东大学 中山大学
专业院校排名
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10574 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
10635 |
西南大学 |
A- |
6 |
10065 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
10028 |
首都师范大学 |
B |
12 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
14 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
15 |
90032 |
第四军医大学 |
B |
16 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
10533 |
中南大学 |
B- |
20 |
10542 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
10558 |
中山大学 |
B- |
22 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
10346 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
10475 |
河南大学 |
C |
29 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
11078 |
广州大学 |
C |
31 |
10003 |
清华大学 |
C- |
32 |
10043 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
10094 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
35 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C- |