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南京师范大学职业技术教育(专业学位)专业2017年研究生招生简章考研招生目录 |
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招生年份: 2017 |
专业招生人数:6 |
专业代码:045120 | |
研究方向 | 初试科目 | 复试科目或内容 | 初试参考书目或教材 |
01 公共管理与服务 |
①101思想政治理论 |
01方向: 同等学力加试科目: 不接受同等学力考生报考 复试参考书目:
F066 管理学综合及案例分析: |
333 教育综合: 官网未公布 828 职业技术教育学: 《职业技术教育学》张家祥、钱景舫主编,华东师范大学出版社2001年版。 |
备注:
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南京师范大学比较教育学专业2016年研究生招生简章考研招生目录 |
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招生年份: 2016 | 招生人数: 5 | 专业代码: 040104 | |
研究方向 | 初试科目 | 复试科目或内容 | 初试参考书目或教材 |
01 教育制度的国际比较 02 教育问题的国际比较 03 教育改革的国际比较 |
①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③629教育学基础综合 ④ 无 |
复试科目及参考书: F056 比较教育学: 《比较教育》(第4版),王承绪、顾明远编著,人民教育出版社2012版。《当代比较教育学》,冯增俊、陈时见、项贤明主编,人民教育出版社2008版。 同等学力加试科目: 1、教育社会学 2、教育心理学 |
629 教育学基础综合: 此科目是我校自命题科目,考试参考书目《教育学基础》(第3版)全国十二所重点师范大学编写,教育科学出版社,2014。《中国教育史》孙培青,华东师大出版社。《外国教育史》周采,华东师大出版社。《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社。《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社。(以上参考书以最新版为准) |
备注: |
南京师范大学比较教育学专业2015年研究生招生简章考研招生目录 |
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招生年份: 2015 | 招生人数: 5 | 专业代码: 040104 | |
研究方向 | 初试科目 | 复试科目或内容 | 初试参考书目或教材 |
01 教育制度的国际比较 02 教育问题的国际比较 03 教育改革的国际比较 |
①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③628教育学基础综合 ④ 无 |
复试科目及参考书: 1、F056 比较教育学: 《比较教育学》,吴文侃、杨汉清主编,人民教育出版社,1999年; 《比较教育导论》,顾明远、薛理银著,人民教育出版社,1998年。 同等学力加试科目: 1、教育社会学 2、教育心理学 |
628 教育学基础综合: 此科目是我校自命题科目,考试参考书目 《教育学》鲁洁,人民教育出版社。 《现代教育学基础》冯建军,南师大出版社。 《中国教育史》孙培青,华东师大出版社。 《外国教育史》周采,华东师大出版社。 《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社。 《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社。 |
备注: |
南京师范大学比较教育学专业2014年研究生招生简章考研招生目录 |
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招生年份: 2014 | 招生人数: 5 | 专业代码: 040104 | |
研究方向 | 初试科目 | 复试科目或内容 | 初试参考书目或教材 |
01 教育制度的国际比较 02 教育问题的国际比较 03 教育改革的国际比较 |
①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③627教育学基础综合 ④ 无 |
复试科目: F055比较教育学 复试参考书目: F055 比较教育学: 《比较教育学》,吴文侃、杨汉清主编,人民教育出版社,1999年;《比较教育导论》,顾明远、薛理银著,人民教育出版社,1998年。 同等学力加试科目: 1.教育社会学 2.教育心理学 |
627 教育学基础综合: 此科目是我校自命题科目,考试内容及范围参考全国统考。 |
备注: |
南京师范大学比较教育学专业2013年研究生招生简章考研招生目录 |
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招生年份: 2013 | 招生人数: 4 | 专业代码: 040104 | |
研究方向 | 初试科目 | 复试科目或内容 | 初试参考书目或教材 |
01 教育制度的国际比较 02 教育问题的国际比较 03 教育改革的国际比较 |
①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③311教育学专业基础综合 ④ 无 |
【复试科目】 ⑤F057比较教育学 【复试书目】 F057 比较教育学: 《比较教育学》,吴文侃、杨汉清主编,人民教育出版社,1999年; 《比较教育导论》,顾明远、薛理银著,人民教育出版社,1998年 同等学力加试 ⑥教育社会学 ⑦教育心理学 |
暂无数据
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备注: |
南京师范大学职业技术教育(专业学位)研究生辅导对于考生来说是一个非常重要的数据信息,包括复试分数线和录取分数线。因为研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准,这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外,考研分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据,如果考研录取分数线过高的话,对于基础相对较差的考生就会有一定的难度,考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果南京师范大学职业技术教育(专业学位)研究生录取分数线(尤其是历年分数线和复试分数线)相对而言较低的话,对于考生来说成功的几率就会比较大,备考过程也会相对的容易。考生获取南京师范大学职业技术教育(专业学位)分数线的途径有很多:学校研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况,考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的南京师范大学职业技术教育(专业学位)考研录取分数线分数线情况,以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取职业技术教育(专业学位)的研究生。
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南京师范大学职业技术教育(专业学位)专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息,因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准,这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外,考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据,如果考研录取分数线过高的话,对于基础相对较差的考生就会有一定的难度,考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果南京师范大学职业技术教育(专业学位)考研录取分数线(尤其是历年分数线和复试分数线)相对而言较低的话,对于考生来说成功的几率就会比较大,备考过程也会相对的容易。考生获取南京师范大学职业技术教育(专业学位)分数线的途径有很多:研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况,考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的南京师范大学职业技术教育(专业学位)录取分数线情况,以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取职业技术教育(专业学位)的研究生。