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南京师范大学教育技术学专业2017年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2017

专业招生人数:28

 专业代码：078401  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材

01 视觉文化与信息技术教育
02 教育数据挖掘与智能处理
03 教育游戏与3D建模

①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③621C语言与WEB技术
④820教学设计或821数据结构

⑤F060信息化教育概论

同等学力加试科目：

不接受同等学力考生报考

复试参考书目：

F060 信息化教育概论：
《教育技术导论》 李艺，颜士刚等 高等教育出版社，2014版。 
621 C语言与WEB技术:
《C程序设计》谭浩强，清华大学出版社2010版；《Web程序设计(第8版）》（国外计算机科学经典教材), (美)塞巴斯塔|译者:陶永才等 清华大学出版社2015版。

820 教学设计:
《教育心理学――献给教师的书》吴庆麟，华东师范大学出版社2003年版；《教学设计（第二版）》，皮连生，高等教育出版社2009年版。

821 数据结构:
《数据结构》（C语言版）严蔚敏，清华大学出版社2005版；《数据结构题集（Ｃ语言版）》 严蔚敏 吴伟民，清华大学出版社2007 版。 
备注：

 

南京师范大学教育技术学专业2016年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2016 招生人数: 30 专业代码: 078401  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 视觉文化与信息技术教育
02 教育数据挖掘与智能处理
03 教育游戏与3D建模		 ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③630C语言与WEB技术
④828教学设计或829数据结构		 复试科目及参考书：
F064 信息化教育概论：
《教育技术导论》 李艺，颜士刚等 高等教育出版社，2014版。 

同等学力加试科目：
1、高等数学
2、数据库技术		 630 C语言与WEB技术:
《C程序设计》谭浩强，清华大学出版社2010版；《Web程序设计(第8版）》（国外计算机科学经典教材), (美)塞巴斯塔|译者:陶永才等 清华大学出版社2015版。

828 教学设计:
《教育心理学――献给教师的书》吴庆麟，华东师范大学出版社2003年版；《教学设计（第二版）》，皮连生，高等教育出版社2009年版。

829 数据结构:
《数据结构》（C语言版）严蔚敏，清华大学出版社2005版；《数据结构题集（Ｃ语言版）》 严蔚敏 吴伟民，清华大学出版社2007 版。 
备注：

南京师范大学教育技术学专业2015年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2015 招生人数: 30 专业代码: 078401  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 视觉文化与信息技术教育
02 教育数据挖掘与智能处理
03 教育游戏与3D建模		 ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③629C语言与WEB技术
④829教学设计或830数据结构		 复试科目及参考书：
1、F064 信息化教育概论：
《信息化教育概论》南国农，高等教育出版社2004年。

同等学力加试科目：
1、高等数学
2、数据库技术		 629 C语言与WEB技术:
《C程序设计》谭浩强，清华大学出版社2006年；
《网站设计与Web应用开发技术》吴伟敏，清华大学出版社2009年。 

829 教学设计:
《教育心理学――献给教师的书》吴庆麟，华东师范大学出版社2003年；
《教学设计（第二版）》，皮连生，高等教育出版社2009年。 

830 数据结构:
《数据结构》（C语言版）严蔚敏，清华大学出版社2005年；
《数据结构题集（Ｃ语言版）》 严蔚敏 吴伟民，清华大学出版社2007 年。
备注：

南京师范大学教育技术学专业2014年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2014 招生人数: 32 专业代码: 078401  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 视觉文化与信息技术教育
02 教育数据挖掘与智能处理
03 教育游戏与3D建模		 ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③628C语言与WEB技术
④828教学设计或829数据结构		 复试科目：
F063信息化教育概论

复试参考书目：
F063 信息化教育概论：
《信息化教育概论》南国农，高等教育出版社2004年。

同等学力加试科目：
1.高等数学
2.数据库技术		 628 C语言与WEB技术:
《C程序设计》谭浩强，清华大学出版社2006年；《网站设计与Web应用开发技术》吴伟敏，清华大学出版社2009年。 


828 教学设计:
《教育心理学??献给教师的书》吴庆麟，华东师范大学出版社2003年；《教学设计（第二版）》，皮连生，高等教育出版社2009年。 


829 数据结构:
《数据结构》（C语言版）严蔚敏，清华大学出版社2005年；《数据结构题集（Ｃ语言版）》 严蔚敏 吴伟民，清华大学出版社2007 年。 
备注：

南京师范大学教育技术学专业2013年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2013 招生人数: 32 专业代码: 078401  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 视觉文化与信息技术教育
02 教育数据挖掘与智能处理
03 教育游戏与3D建模		 ①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③627C语言与WEB技术
④828教学设计或829数据结构		 【复试科目】
⑤F065信息化教育概论

【复试书目】
F065 信息化教育概论：
《信息化教育概论》南国农，高等教育出版社2004年。 

同等学力加试
⑥高等数学
⑦数据库技术

627 C语言与WEB技术:
《C程序设计》谭浩强，清华大学出版社2006年；《网站设计与Web应用开发技术》吴伟敏，清华大学出版社2009年。 

828 教学设计:
《教育心理学――献给教师的书》吴庆麟，华东师范大学出版社2003年；
《教学设计（第二版）》，皮连生，高等教育出版社2009年。 


829 数据结构:
《数据结构》（C语言版）严蔚敏，清华大学出版社2005年；
《数据结构题集（Ｃ语言版）》 严蔚敏 吴伟民，清华大学出版社2007 年。 
备注：
南京师范大学教育技术学考研指导手册【精华】

很多考生在准备南京师范大学教育技术学考研难吗？是考研报考的时候都会产生这样的疑问：这个专业的研究生好吗？适合我吗？对我以后的人生和职业会有帮助吗？考生在准备南京师范大学教育技术学专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。

但是考生应当明确的一点是，不论是哪一个专业的研究生，都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己，需要考生对南京师范大学教育技术学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析，理性看待和认真对待考研的专业选择问题，不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定，往往会在备考期间十分痛苦。

考生获取相关有关教育技术学信息的途径有很多，南京师范大学怎么样，学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据，考生可以根据这些内容进行选择；可以咨询南京师范大学教育技术学专业的师兄师姐，获得第一手的信息；也可以充分利用网络资源，例如考研网、考研论坛等信息来源。
另外，需要详细了解教育技术学的考研情况的同学，可以点击右侧免费资源我们的学姐，帮你解答报考院校的详细问题。

南京师范大学教育技术学好不好，可以从专业排名来判断，其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小，包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名，但是该学科在全国范围内有较高的排名位置；有的专业所在的学校属于全国知名学府，但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置，那么该学科属于热门学科，考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考教育技术学之前应当对其全国排名进行全方位的了解，将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名，专业排名可以从中检索到。 相对来说，教育技术学的排名还是相当乐观，是一个具有潜力和发展前途的学科。南京师范大学教育技术学中提供了有关南京师范大学教育技术学好不好的全面而详细的资料，欢迎考生前往查阅。