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昆明医科大学是一个不错的学校,昆明医科大学护理学是个不错的研究生专业,所以每年都有不少人报考昆明医科大学护理学研究生。昆明医科大学护理学考研需要准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等(考研派有考研经验频道,也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台,里面有不少研究生会免费解答你的考研问题,助你考研一臂之力)。考研是个孤独的事情,需要耐得住寂寞,祝愿各位考研的学生好好复习备考,来年上个985/211.
昆明医科大学
昆明医科大学护理学101100考研科目及参考书目
护理学 [101100] 学术学位
专业信息
- 所属院校:昆明医科大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:不区分院系所
- 所属门类代码、名称:[10]医学
- 所属一级学科代码、名称:[11]护理学
专业招生详情
研究方向: | (01)骨质疏松症发生机制及护理(02)外科护理(03)危重症护理(04)老年护理(05)临床重症护理(06)护理管理(07)临床护理(08)慢性病管理及护理流程研究(09)临床护理(10)临床护理(11)临床护理(12)护理(13)外科临床护理(14)临床护理 | |
招生人数: | 8 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(308)护理综合 ④(--)无 |
|
备 注: | 要求全日制本科为护理学专业 |
昆明医科大学护理学院的介绍
昆明医科大学是西南地区较早、云南省最早开展高等护理教育的院校。1993年昆明医科大学护理学专业创建,1994年开始招收高等护理专科生;1998年招收护理本科生。2005年6月护理学院成立。2011年获护理一级学科硕士学位授予点;2014年获护理学硕士专业学位授予点。护理学专业是云南省优势特色重点建设学科、云南省重点建设(本科)专业和云南省省级特色专业,是昆明医科大学“十二五”、“十三五”校级重点建设学科。2017年恢复护理专科招生。2018年新增助产学本科专业并招生。目前,护理学院有在读护理学硕士研究生52人;有护理学、助产学专业全日制本、专科生1920余人。
护理学院现有在编教职工36人,其中专任教师28人。专任教师中有高级职称9人,中级职称15人,初级职称4人;博士4人,硕士14人、硕士生导师6人;附属医院有专兼职教师115人,硕士生导师32人。
近三年,护理学院教师主持国家级、省级、厅校级课题共30余项,获省、厅级成果奖6项,发表论文百余篇,其中SCI收录8篇。主编、参编国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材、人民卫生出版社等系列教材共30余本。
护理学院拥有近3000平方米省内一流的整体化、多功能、开放式的现代化护理技能实验室,实验室配备了国内外先进的护理教学模型,并拥有客观结构化临床考试中心以及云南省首个集教学、科研和社会服务为一体的心理实验室,为专业技能教学提供了良好的硬件保障。昆明医科大学的4所直属附属医院、10所非直属附属医院、10所教学医院、18个社区实践教学基地组成完善的实践教学网络,能充分满足学生实践教学需要,保证了临床教学的质量。
学校开办高等护理教育20余年来,扎根边疆,服务云南,长期致力于高层次护理人才培养,已培养硕士及本、专科毕业生万余名。学院历年来毕业生就业率均位居学校前列,大部分毕业生活跃在各级医疗卫生机构和学校,从事临床护理、护理教学和护理管理工作,绝大多数已成为用人单位的骨干力量,他们以优秀的业绩为母校赢得了社会美誉。
护理学院秉承“教育国际化”办学理念,积极开展对外学术交流、师资培训和学生互换交流,先后与国内外如上海、新加坡、美国、泰国、瑞典、芬兰、香港等地的护理院校或护理机构建立了友好合作关系,已选派多名教师和学生赴新加坡、泰国、瑞典等国进修学习。
护理学院以“教育上层次,办学有特色”为目标,不断改善办学条件,强化学科特色,努力培养知识、能力、素质协调发展的富有创新精神、具备创新能力的今后能够从事临床护理、助产、护理教育、护理管理、护理研究的高素质护理人才。学院将继承和发扬多年的优良办学传统,开拓创新,以培养“发展、求实”的实践型护理及助产人才为己任,推进多层次、多专业办学体系融合发展,为云南、西部地区乃至全国培养输送高层次护理及助产专业人才贡献力量。
昆明医科大学护理学院的师资力量
目前,护理学院有在读护理学硕士研究生52人;有护理学、助产学专业全日制本、专科生1920余人。护理学院现有在编教职工36人,其中专任教师28人。专任教师中有高级职称9人,中级职称15人,初级职称4人;博士4人,硕士14人、硕士生导师6人;附属医院有专兼职教师115人,硕士生导师32人。
近三年,护理学院教师主持国家级、省级、厅校级课题共30余项,获省、厅级成果奖6项,发表论文百余篇,其中SCI收录8篇。主编、参编国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材、人民卫生出版社等系列教材共30余本。
昆明医科大学考研专业介绍:护理学
学科概况昆明医学院护理学院正式成立于2005年,其前身——昆明医学院护理学专业,成立于1993年,1994年开始招收高等护理专科学生,1998年开始招收护理本科学生,在10余年的发展历程中,护理专业从无到有、从小到大、从专科教育到本科教育,为云南边疆少数民族地区医疗卫生事业培养和输送了400多名高级护理专业人才。
护理学科教师库现有教师207人(其中直属附属医院168人、非直属附属医院39人)。教师中硕士以上学位3人,在职研究生课程进修班学习5人。教师正高职称4人,副高职称37人,中职67人,初职60人;兼职教师中副高职称3人,中级职称15人,初级职称21人。近年来,在国家级刊物发表护理论文26篇,在省级以上刊物发表论文60余篇。科研立项35项,其中已完成科研项目10项,在研科研项目25项,获省、厅级成果奖6项。2003年获云南省科技发明奖(三等)和国家专利一项。参编国家护理专科和高职教材,承当国家21世纪护理专科教材《护理心理学》(副主编)、全国成人教育护理本科教材《基础护理学考试辅导教材》、《实验室临床技能操作指导》等书编写。
随着生物—心理—社会医学模式的产生,护理教育模式形成以学生为中心,以现代护理模式为基础的整体护理观的教育模式。护理学科建设强调“加强基础理论、强化专业技能、注重综合素质发展的护理专业学科型与应用型相结合”的人才培养模式,致力于培养适应社会需求和卫生事业发展需要,并逐步与国际接轨的具有自然科学、生命科学和社会人文科学知识、较强的临床工作能力、一定的管理能力、科研能力和创新能力的护理工作者。在专业课程建设上以现代护理模式为基础,强调适应云南边疆少数民族地区护理人才的需要特点,突出培养面向东南亚护理人才加强和国际交流特色,主干课程开设基础医学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、社区护理学等。为适应社会发展和医学科学技术发展的需要,重点学科建设发展方向定位——护理心理学、护理管理学、护理教育学,旨在探索新形式下护理教育发展与培养现代医学护理学高级人才相结合的新路, 顺应国际护理教育发展的趋势,结合云南少数民族地区域特点,为加速云南建设和发展培养护理人才。
昆明医科大学专业介绍:护理学
学科概况
昆明医学院护理学院正式成立于2005年,其前身——昆明医学院护理学专业,成立于1993年,1994年开始招收高等护理专科学生,1998年开始招收护理本科学生,在10余年的发展历程中,护理专业从无到有、从小到大、从专科教育到本科教育,为云南边疆少数民族地区医疗卫生事业培养和输送了400多名高级护理专业人才。
护理学科教师库现有教师207人(其中直属附属医院168人、非直属附属医院39人)。教师中硕士以上学位3人,在职研究生课程进修班学习5人。教师正高职称4人,副高职称37人,中职67人,初职60人;兼职教师中副高职称3人,中级职称15人,初级职称21人。近年来,在国家级刊物发表护理论文26篇,在省级以上刊物发表论文60余篇。科研立项35项,其中已完成科研项目10项,在研科研项目25项,获省、厅级成果奖6项。2003年获云南省科技发明奖(三等)和国家专利一项。参编国家护理专科和高职教材,承当国家21世纪护理专科教材《护理心理学》(副主编)、全国成人教育护理本科教材《基础护理学考试辅导教材》、《实验室临床技能操作指导》等书编写。
随着生物—心理—社会医学模式的产生,护理教育模式形成以学生为中心,以现代护理模式为基础的整体护理观的教育模式。护理学科建设强调“加强基础理论、强化专业技能、注重综合素质发展的护理专业学科型与应用型相结合”的人才培养模式,致力于培养适应社会需求和卫生事业发展需要,并逐步与国际接轨的具有自然科学、生命科学和社会人文科学知识、较强的临床工作能力、一定的管理能力、科研能力和创新能力的护理工作者。在专业课程建设上以现代护理模式为基础,强调适应云南边疆少数民族地区护理人才的需要特点,突出培养面向东南亚护理人才加强和国际交流特色,主干课程开设基础医学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年护理学、社区护理学等。为适应社会发展和医学科学技术发展的需要,重点学科建设发展方向定位——护理心理学、护理管理学、护理教育学,旨在探索新形式下护理教育发展与培养现代医学护理学高级人才相结合的新路, 顺应国际护理教育发展的趋势,结合云南少数民族地区域特点,为加速云南建设和发展培养护理人才。
2016昆明医科大学研究生护理学考研报录比
年份 | 地区 | 学校 | 学院 | 专业代码 | 专业名称 | 报名人数 | 录取人数 | 报录比 | 推免人数 |
2016 | 云南 | 昆明医科大学 | 护理学学院 | 101100 | 护理学 | / | 2 | / | 2 |
2016 | 云南 | 昆明医科大学 | 第二附属医院 | 101100 | 护理学 | / | / | / | / |
昆明医科大学护理学院的联系方式
昆明医科大学护理学院的联系方式
0871-65922727
2021昆明医科大学护理学101100考研科目及参考书目
护理学 [101100] 学术学位
专业信息
- 所属院校:昆明医科大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:不区分院系所
- 所属门类代码、名称:[10]医学
- 所属一级学科代码、名称:[11]护理学
专业招生详情
研究方向: | (01)护理教育骨代谢障碍疾病及痛觉传导机制研究(02)心理护理、护理教育、老年护理 (03)社区护理学 (04)姑息照护、护理教育、重症护理 (05)临床重症护理 (06)临床护理、护理管理、护理教育、慢病管理 (07)临床护理、护理管理、临终关怀 (08)精神疾病护理、心理护理、护理管理 (09)临床护理、慢性病管理 (10)临床护理慢性疾病研究与延续护理 (11)临床护理和康复护理 (12)手术室临床护理 (13)肿瘤护理、护理管理、护理教育 (14)护理人文 肿瘤护理 外科护理 护理管理 |
|
招生人数: | 14 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(308)护理综合 ④(--)无 |
|
备 注: | 要求全日制本科为护理学专业 |
昆明医科大学护理学院护理学专业的介绍
昆明医科大学护理学专业始建于1993年,为云南首家、西南较早开办高等护理学教育的高校。1994年开始招收三年制护理学专业专科学生,1998年开始招收护理学专业本科学生,2005年成立护理学院。经过不断的改革、建设和发展,护理学专业被评为省级重点专业,省级特色专业、省级一流本科专业、省级社区护理培训中心及省级本科高校卓越人才协同育人计划。护理学学科是护理学一级学科硕士学位授权点及专业硕士学位授权点,是云南省唯一的护理学一级学科硕士学位授权单位,也是省级优势特色重点建设学科、“十二五”、“十三五”校级重点建设学科;2019年护理学专业通过教育部高等教育教学评估中心本科护理学专业认证,是云南省首家通过认证的院校。护理学院现有本科在校生1009人,专任教师27人。专任教师中,博士7人(含在读4人),硕士12人;高级职称12人,硕士生导师5人。直属附属医院教师182人,硕士生导师21人。近五年教师主编、参编教材85部,获得省级以上奖励48项。
基于良好的专业建设基础及优势,紧紧围绕健康中国及健康云南2030规划纲要,树立“大健康”全过程理念,培养服务边疆地区的具备引领区域护理发展潜质的高层次复合型特色护理人才,已经成为云南省重要的护理本科人才培养平台。
护理学考研院校
基本信息
专业名称:护理学 专业代码:101100 门类/类别:医学 学科/类别:护理学
专业介绍
温州医科大学为例:温州医科大学护理学专业成立于1998年,2006年招收护理学术型硕士研究生,2015年招收护理专业型硕士研究生。近年来护理学学科先后入选浙江省高校重点学科、浙江省一流学科B类,护理学专业先后入选浙江省重点专业、浙江省“十二五”和“十三五”优势专业。我校为浙江省较早开展高等护理教育的学校之一,在国内护理高等教育领域有着良好的声誉,2016年成为浙江省率先通过国家教育部护理学本科专业认证的院校。本专业以国际化办学为特色,与美国耶鲁大学、瑞典林奈大学、泰国东方大学、台湾中山医学大学等国(境)外知名大学护理学专业建立了良好的合作关系,与美国托马斯大学合作举办的护理学专业本科双学位教育项目于2016年入选浙江省教育厅首批示范性中外合作办学项目。近年来本学科共承担国家自然科学基金项目共4项,国家科技部软科学项目1项,教育部人文社科以及浙江省自然科学基金项目等省部级项目共10余项,主编或参编人民卫生出版社和高等教育出版社规划教材20余部,在国内外重要杂志上发表论文超过百篇。荣获国家发明专利4项、实用使用新型专利20余项,科研成果获浙江省科技进奖二等奖及三等奖共5项,浙江省医药卫生科研成果、浙江省医药卫生科技创新奖、浙江省高校优秀科研成果奖等市厅级科研奖项近10项。本专业依托温州医科大学医学教育特色、自然科学和人文社科学科的综合优势和实力雄厚的临床实践教学基地,形成了一个注重自然科学与医学基础,关注人文精神,课堂教学与临床实践紧密相结合的高等护理教育体系。并且以社区老年护理、眼科护理、急危重症护理、肿瘤护理、母婴护理、护理管理等方向为特色。研究生教育培养由护理学院和临床学院共同承担和开展。
专业点分布
解放军医学院 河北医科大学 华北理工大学 内蒙古医科大学 大连大学 大连医科大学 锦州医科大学 延边大学 长春中医药大学 南京中医药大学 温州医科大学 浙江中医药大学 福建中医药大学 滨州医学院 中山大学 遵义医学院 贵州医科大学
专业大学排名
1011 护理学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 23 所,本次参评22 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 59 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10533 | 中南大学 | A+ |
2 | 90030 | 第二军医大学 | A+ |
3 | 10023 | 北京协和医学院 | A- |
4 | 10025 | 首都医科大学 | A- |
5 | 10610 | 四川大学 | A- |
6 | 10001 | 北京大学 | B+ |
7 | 10248 | 上海交通大学 | B+ |
8 | 10312 | 南京医科大学 | B+ |
9 | 10315 | 南京中医药大学 | B+ |
10 | 10335 | 浙江大学 | B+ |
11 | 10422 | 山东大学 | B+ |
12 | 10062 | 天津医科大学 | B |
13 | 10226 | 哈尔滨医科大学 | B |
14 | 10246 | 复旦大学 | B |
15 | 10487 | 华中科技大学 | B |
16 | 10558 | 中山大学 | B |
17 | 12121 | 南方医科大学 | B |
18 | 10159 | 中国医科大学 | B- |
19 | 10183 | 吉林大学 | B- |
20 | 10486 | 武汉大学 | B- |
21 | 10631 | 重庆医科大学 | B- |
22 | 10698 | 西安交通大学 | B- |
23 | 90032 | 第四军医大学 | B- |
24 | 10063 | 天津中医药大学 | C+ |
25 | 10114 | 山西医科大学 | C+ |
26 | 10285 | 苏州大学 | C+ |
27 | 10344 | 浙江中医药大学 | C+ |
28 | 10366 | 安徽医科大学 | C+ |
29 | 10459 | 郑州大学 | C+ |
30 | 10598 | 广西医科大学 | C+ |
31 | 10081 | 华北理工大学 | C |
32 | 10161 | 大连医科大学 | C |
33 | 10343 | 温州医科大学 | C |
34 | 10570 | 广州医科大学 | C |
35 | 11065 | 青岛大学 | C |
36 | 10184 | 延边大学 | C- |
37 | 10346 | 杭州师范大学 | C- |
38 | 10393 | 福建中医药大学 | C- |
39 | 10403 | 南昌大学 | C- |
40 | 10633 | 成都中医药大学 | C- |
41 | 10760 | 新疆医科大学 | C- |
护理学考研院校
基本信息
专业名称:护理学 专业代码:1011L1 门类/类别:医学 学科/类别:护理学
专业点分布
南京中医药大学
专业大学排名
1011 护理学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 23 所,本次参评22 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 59 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10533 | 中南大学 | A+ |
2 | 90030 | 第二军医大学 | A+ |
3 | 10023 | 北京协和医学院 | A- |
4 | 10025 | 首都医科大学 | A- |
5 | 10610 | 四川大学 | A- |
6 | 10001 | 北京大学 | B+ |
7 | 10248 | 上海交通大学 | B+ |
8 | 10312 | 南京医科大学 | B+ |
9 | 10315 | 南京中医药大学 | B+ |
10 | 10335 | 浙江大学 | B+ |
11 | 10422 | 山东大学 | B+ |
12 | 10062 | 天津医科大学 | B |
13 | 10226 | 哈尔滨医科大学 | B |
14 | 10246 | 复旦大学 | B |
15 | 10487 | 华中科技大学 | B |
16 | 10558 | 中山大学 | B |
17 | 12121 | 南方医科大学 | B |
18 | 10159 | 中国医科大学 | B- |
19 | 10183 | 吉林大学 | B- |
20 | 10486 | 武汉大学 | B- |
21 | 10631 | 重庆医科大学 | B- |
22 | 10698 | 西安交通大学 | B- |
23 | 90032 | 第四军医大学 | B- |
24 | 10063 | 天津中医药大学 | C+ |
25 | 10114 | 山西医科大学 | C+ |
26 | 10285 | 苏州大学 | C+ |
27 | 10344 | 浙江中医药大学 | C+ |
28 | 10366 | 安徽医科大学 | C+ |
29 | 10459 | 郑州大学 | C+ |
30 | 10598 | 广西医科大学 | C+ |
31 | 10081 | 华北理工大学 | C |
32 | 10161 | 大连医科大学 | C |
33 | 10343 | 温州医科大学 | C |
34 | 10570 | 广州医科大学 | C |
35 | 11065 | 青岛大学 | C |
36 | 10184 | 延边大学 | C- |
37 | 10346 | 杭州师范大学 | C- |
38 | 10393 | 福建中医药大学 | C- |
39 | 10403 | 南昌大学 | C- |
40 | 10633 | 成都中医药大学 | C- |
41 | 10760 | 新疆医科大学 | C- |
护理学考研考什么
护理学专业考研科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③308护理综合
(注:各个学校的专业方向、考试科目有所不同,以上以首都医科大学为例)
护理学研究生考试科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③308护理综合
(注:各个学校的专业方向、考试科目有所不同,以上以首都医科大学为例)
护理学考研参考书:
护理专业考研要考三门科目,政治,外语,护理综合。
一、护理综合:护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例:护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%.
三、题型结构:
单项选择题(占60%,180分,每题1.5分,120道题,其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道)
多项选择题(占20%,60分,每题2分,30道题,其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道)
问答题(病例分析)(占20%,60分,每题20分,3道题,护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道)
总分300分。
四、考试时间:3小时。
五、参考教材:
《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》人民卫生出版社出版
《考研真相》(考研1号英语真题)
《英语考试大纲解析》(教育司)
《写作160篇》
《考研英语词汇+词根+联想记忆》新东方俞敏洪
《阅读基础90篇》王建华 张磊
《政治考试大纲解析》(教育司)
护理学专业研究生就业:
护理专业就业方向之一 临床护士
临床护士是一般人会觉得比较辛苦的一条路,但是我认为,本科生在临床上的机会比大专中专生要多很多,有能力又能抓住机会的人会晋升地比较快。
护理专业就业方向之二 护理教育方向
以前大家认为读本科就是为了脱离临床进学校做老师,不过,现在比较有名的护理学院一般都不招本科学历了,有些连硕士的都不要,我不知道你们那里怎样,至少上海、北京的护理学院,尤其是大学的护理学院越来越难进了,连护理职校都招研究生级别的了。
护理专业就业方向之三 护理管理
护理管理职位,一般刚毕业的都不太可能,即使做上了管理的位子,没经验估计也做不久,所以还是等有一定资历了再研究吧。
护理专业就业方向之四 做科研
现在还没有专门的护理科研机构,主要是依附于大学院校和医院中,如果你进了学校或医院,对科研感兴趣的话可以根据现有资源申请各级基金,一般而言,本科毕业的护士在临床上或多或少都会有一些科研的工作。
护理专业就业方向之五 其它岗位或考卫生系统公务员
其它的岗位主要有去社区做护士、血站、急救站,而考卫生系统公务员主要是一些对管理有兴趣的学生考虑的,具体适不适合自己的道路,还得看自己的兴趣和爱好了。
护理专业就业方向之六 出国留学
出国留学参加工作或者出国继续深造是护理专业毕业生最好的选择,如果有条件,高校招生网推荐学生选择此就业方向,毕竟出国留学回来的学生都会得到大型医院或医疗机构的认可。