湖南农业大学农业资源与环境考研QQ群
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报考湖南农业大学农业资源与环境研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱,时间不够用,寄期望于可以通过参加湖南农业大学农业资源与环境考研QQ群的方式帮自己快速的掌握考试的重点。
但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:
1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。
2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。
关于湖南农业大学农业资源与环境考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。
目前我国的湖南农业大学农业资源与环境考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。
湖南农业大学农业资源与环境考研真题笔记资料
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(一)学科概况
1、学科概况、授权资格及发展历程简介
1.1 学科内涵、授权资格及发展历程
农业资源与环境学科是自然生态系统和农业经济系统中±壤(地)、养分与肥料、水分和生物质以及气候等自然要素和生产力决定的资源和环境属性对农业生产和管理活动的影响及其运筹控制的科学。本学科主要研究对象为,围绕农业和农村生产生活的土壤、水、养分、肥料、大气等制约农业可持续发展的农业生产资源,以及影响人类健康和自然变化的农业生态环境。
湖南农业大学农业资源与环境学科已有60多年的发展历史,1951年3月湖南农学院成立之始就设有土壤与农业化学专业,后更名为土壤与植物营养专业,现名为农业资源与环境。目前该学科下设植物营养学、土壤学、农业环境保护和土地资源与信息技术4个二级学科。1986年获土壤学硕士学位授予权,1998年获植物营养学硕士学位授予权,2003年获植物营养学博士学位授予权,2005年获农业资源与环境一级学科硕、博士学位授予权,2007年获准设立农业资源利用博士后科研流动站;植物营养学科和农业资源与环境学科分别于2006年和2011年被评为湖南省重点学科,2012年在第三次全国学科水平评估中并列第七,2016年在第四次全国学科水平评估中排名前30%(并列全国第七)。1篇博士学位论文获国家优秀博士学位论文提名奖,2篇博士论文获省优秀博士学位论文,8篇硕士论文获省优秀硕士学位论文。
1.2 师资队伍
本学科现有教师44人,其中正高职称19人,副高职称10人;具有博士学位的教师38人,占86.4%;博士研究生导师14人,硕士研究生导师29人。现有外专百人计划学者1人,国家现代农业产业体系岗位科学家1人,国家重点研发项目首席科学家2人,芙蓉学者1人,湖南省百人计划人才1人,神农学者2人,湖南省人民政府参事1人,湖南省青年科技奖获得者1 人,湖南省青年骨干教师7人。在国家级学会担任常务理事或理事3人,在国家级学会担任监事长和副监事长2人次,在省级自然与社会科学学会担任副理事长或常务理事职务10人。
1.3 教学、科研和对外合作平台
教学平台:农业资源利用、农业环境保护两个中央与地方共建高校实验室,环境与资源省级实践教学示范中心,馆藏2000余件的土壤及岩石标本馆等。
科研平台:土肥资源高效利用国家工程实验室、农田污染控制与农业资源利用湖南省重点实验室、湖南省农业典型污染物生态修复与湿地保护国际科技合作基地、环境保护畜禽养殖与农业种植污染控制湖南省工程技术中心、农业部农药登记残留试验单位、植物营养湖南省高校重点实验室、农业资源与环境校级创新平台、土壤学校级研究所等。
创新团队:在“南方粮油作物协同创新中心”(国家级2011协同创新中心)中组建了“多熟制稻田土壤可持续利用”和“稻油轮作养分高效利用”两个创新团队。
教学与科研条件:实验室面积4500平方米,现有仪器设备价值4170万元,大型现代化盆栽试验基地1万平米,长期定位试验基地1万平米,在长沙市、常德市、益阳市、衡阳市等地建立了水稻、油菜、果蔬等试验示范基地8个。
1.4 优势方向
本学科以南方土壤/土地质量及生产力持续提高、农业资源高效利用和农业生态环境保护中的重大科技问题为导向,深入开展基础理论、技术创新研究和高层次人才培养。重点开展耕地质量保育与退化土壤修复,养分高效与抗逆境胁迫的生理与分子机制,作物高效施肥、养分损失阻控与肥料资源开发,农田典型污染物污染机理与防控,农业资源与环境信息技术和农业资源微生物等方面研究。
1.5 科研成果
近五年,主持或承担各类科研课题209项,其中主持国家重点研发计划项目1项、国家重点研发计划与国家科技支撑计划等课题5项、国家自然科学基金项目16项。研究经费总额达6760万,年均科研经费1352万元,人均科研经费150万元,人均年科研经费30万元。发表论文473篇,其中SCI收录论文33篇。出版学术专著11部、教材11部,授权发明专利28项,授权软件著作权20项。获省部级科技进步奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项,湖南省自然科学奖三等奖2项。
(二)学科方向
1、土壤学
土壤学以“土壤物质运动与环境的关系”为核心,主要研究土壤组成、土壤物理、化学和生物学特性、土壤发生与演变、土壤分类和分布、土壤开发利用和保护等,为合理利用土壤资源、消除土壤障碍因子、防止土壤退化和提高土壤肥力水平提供理论和科学依据。现已形成土壤化学、土壤发生与分类、土壤肥力与培肥3方面研究团队。目前,本方向共有12名教学科研人员,具有博士学位10人,其中正高职称5人,副高职称4人,博士研究生导师2人,硕士研究生导师6人。
2、植物营养学
主要研究植物体内、植物与环境之间物质能量转化与交换规律及调控技术,研究领域包括植物营养生理、植物营养遗传与分子生物学、植物营养生态、植物根际营养、肥料学与新型肥料的研制、现代施肥技术、植物养分资源管理与利用等。现有植物营养生理与遗传学、植物营养生态与资源利用、养分资源综合管理与现代施肥技术3个优势研究团队。本方向共有教师10人,具有博士学位7人,正高职称5人,副高职称1人,博士研究生导师3人,硕士研究生导师6人。
3、农业环境保护
主要研究农业污染物的环境行为、毒害机理、农业农村环境污染防控与农业生态建设等,研究领域包括重金属与有机污染物的环境行为、农业生态调控与保护、农业环境污染治理。现已形成农业污染减排、重金属污染修复、农业典型污染环境行为3个优势研究团队。本方向共有教师11人,具有博士学位9人,正高职称7人,博士研究生导师3人,硕士研究生导师8人。
4、土地资源与信息技术
主要研究土地利用与覆被变化、土地信息技术及其应用、水土资源利用与保护、土地利用规划与管理等领域,以农业资源信息技术应用和农业信息化为特色和优势。研究内容包括土地/土壤资源的组成、特性、分类、数量、质量、空间分异与时间变化规律以及合理利用、保护与管理及其信息技术应用,寻求解决人类所面临土地资源问题的途径,为土地资源可持续利用提供理论和方法。现已形成土地利用与覆被变化、土地信息技术及应用、水土资源利用与保护、土地利用规划与管理四个研究方向。本方向共有教师10人,具有博士学位8人,正高职称4人,副高职称2人,博士研究生导师3人,硕士研究生导师7人。
学位点简介
学位授予权获得时间:2005年;
研究方向
主要研究方向:植物营养生理与遗传学、植物营养资源开发与利用、施肥原理与技术、植物营养生态学、土壤肥力与作物施肥、土壤肥力与调控、土壤环境化学与污染环境修复、植物生长化学调控、农业生态系统养分循环及其调控。
农业资源与环境 [090300] 学术学位
专业信息
-
所属院校:湖南农业大学
-
招生年份:2021年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:资源环境学院
-
所属门类代码、名称:[09]农学
-
所属一级学科代码、名称:[03]农业资源与环境
专业招生详情
研究方向: |
(01)土壤学(02)植物营养学 (03)农业环境保护 (04)土地资源与信息技术
|
招生人数: |
19 |
考试科目: |
①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(616)化学 ④(823)土壤和植物营养学 或①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(617)数学 ④(823)土壤和植物营养学 |
备 注: |
|
农业资源与环境 [090300] 学术学位
专业信息
-
所属院校:湖南农业大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:资源环境学院
-
所属门类代码、名称:[09]农学
-
所属一级学科代码、名称:[03]农业资源与环境
专业招生详情
研究方向: |
(01)土壤学(02)植物营养学(03)农业环境保护(04)土地资源与信息技术 |
招生人数: |
20 |
考试科目: |
①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(616)化学 ④(823)土壤和植物营养学 或①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(617)数学 ④(823)土壤和植物营养学 |
备 注: |
|
基本信息
专业名称:农业资源与环境 专业代码:090300 门类/类别:农学 学科/类别:农业资源与环境
专业介绍
浙江农林大学为例
农业资源与环境学科组建于1958年,2005年获土壤学硕士学位授予点,2011年获“农业资源与环境”科学硕士点和农业资源利用专业硕士点,2018年获得博士学位授予权。2009年和2011年连续2次被评为浙江省重点学科,2016年入选浙江省一流学科和国家林业局重点学科。学位点现有专任教师34人(国家千人2人),其中教授15人,副教授12人。拥有《土壤学》国家精品课程、国家精品资源共享课以及省级教学团队;建有亚热带森林培育国家重点实验室培育基地、浙江省森林生态系统碳循环与固碳减排重点实验室、浙江省土壤污染生物修复重点实验室、浙江省农产品品质改良技术研究重点实验室等6个国家、省级科研平台,实验室面积2400 m2,仪器设备5500万元。近5年来,学科先后承担国家级、省部级项目80项,科研总经费5525万元;发表学术论文303余篇,SCI收录140篇,出版专著和教材16部;获各类奖励19项,其中省部级以上科技奖6项。学科瞄准国际学术研究前沿,深入开展基础理论研究,为农业资源高效利用和环境污染治理提供理论基础与科学依据;同时积极服务地方经济社会发展,承担研发新技术与新方法、培养优秀专业技术、科研及教学人才,以解决浙江省日益凸显的农业资源与环境问题。
专业点分布
山西农业大学 南京信息工程大学 南京林业大学 浙江农林大学 山东农业大学 青岛农业大学
专业院校排名
0903 农业资源与环境
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 19 所,本次参评18 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 34 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10307 |
南京农业大学 |
A+ |
2 |
10335 |
浙江大学 |
A+ |
3 |
10019 |
中国农业大学 |
A- |
4 |
10504 |
华中农业大学 |
B+ |
5 |
10635 |
西南大学 |
B+ |
6 |
10712 |
西北农林科技大学 |
B+ |
7 |
10157 |
沈阳农业大学 |
B |
8 |
10537 |
湖南农业大学 |
B |
9 |
10564 |
华南农业大学 |
B |
10 |
10626 |
四川农业大学 |
B |
11 |
10193 |
吉林农业大学 |
B- |
12 |
10389 |
福建农林大学 |
B- |
13 |
10434 |
山东农业大学 |
B- |
14 |
10086 |
河北农业大学 |
C+ |
15 |
10113 |
山西农业大学 |
C+ |
16 |
10224 |
东北农业大学 |
C+ |
17 |
10341 |
浙江农林大学 |
C+ |
18 |
10129 |
内蒙古农业大学 |
C |
19 |
10466 |
河南农业大学 |
C |
20 |
10676 |
云南农业大学 |
C |
21 |
10364 |
安徽农业大学 |
C- |
22 |
10435 |
青岛农业大学 |
C- |
23 |
11117 |
扬州大学 |
C- |
农业资源与环境研究生考试科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③303数学三
④803西方经济学
农业资源与环境考研参考书:
吉林大学090300农业资源与环境考研参考书目:
《普通化学(第二版)》赵士铎主编,中国农业大学出版社;
《有机化学》傅建熙主编,高等教育出版社。
《植物生理学与生物化学》考试大纲参照《全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考考试大纲》植物生理学与植物生物化学部分,也可参考《现代植物生理学》李合生主编,高等教育出版社,面向21世纪课程教材;
《分子生物学教程》赵亚华主编,科学出版社,普通高等教育"十一五"国家级规划教材;
《生物化学》王镜岩主编,高等教育出版社,面向21世纪课程教材。
土壤学:
《土壤学》黄昌勇主编,2010年,中国农业出版社;
《植物营养学》(上册)、《植物营养学》(下册),主编:陆景陵、胡霭堂,中国农业大学出版社,第2版,2003.02。
农业资源与环境专业研究生就业:
农业资源与环境专业就业方向与就业前景
农业资源与环境是自然界中能满足农业生产需要的各种要素的总称,是农业生产存在和发展的重要物质基础。此专业也由此而产生。农业资源与环境专业学生主要学习农业资源的管理及利用、农业环境保护、农产品检测及食品质量管理、农业生态、资源信息技术等方面的基本理论和基本知识,受到农业资源调查与规划、土壤肥力和植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等方面的基本训练,具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理等方面的基本能力。农业资源与环境专业培养具备农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在农业、土地、环保、农资等部门或单位从事农业资源管理及利用、农业环境保护、生态农业、资源遥感与信息技术的教学、科研、管理等工作的高级科学技术人才。