山东农业大学生命科学学院生物学研究生培养方案

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山东农业大学生命科学学院生物学研究生培养方案正文

   生物学   一级学科学术学位硕士研究生培养方案
（学科代码：0710）
 
一、培养目标
本学科培养德、智、体全面发展的并能适应多种岗位需求的生物类高层次专门人才。要求所培养的硕士生具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务；具有良好的学术道德、严谨的科学态度和团队协作精神；具有强烈的事业心、责任感和科学的献身精神；具有求实、创新、开拓、进取的科学素养。掌握本专业及相关学科较坚实的基础理论和系统的专业知识与技能，熟悉所从事研究方向的国内外研究现状和前沿动态，具有独立从事本学科教学和科研工作的能力，适应教学、科研、生产和管理等多种工作岗位的需求。能较熟练地使用一门外国阅读专业书籍与文献、撰写学术论文和进行初步的国际学术交流。具有运用网络信息技术的能力。具有健康的身体和心理素质。
二、学科方向
1．植物生理学
（1） 光合作用与逆境生理
研究植物光合作用及分子调控，植物抗逆生理及分子机制；小麦光合特性演变及高光效育种。
（2） 植物营养分子生物学
植物硝态氮调控基因及信号转导途径关键基因的克隆、鉴定和利用，硝态氮影响根系生长发育的分子机理。
（3） 植物光信号转导
克隆光信号转导途径重要的调控基因，阐明光对植物生长发育调控的分子机制，关键基因的挖掘和应用。
（4） 植物次生代谢与分子调控
研究植物次生代谢与生长发育、抗逆性的关系，次生代谢物的生物学效应；苹果和梨重大生理代谢失调的生理生化、分子基础控制技术。
2. 水生生物学
（1）水生动物遗传育种
主要进行水生动物功能基因的克隆、表达及功能分析研究；研究各种环境胁迫对水生生物遗传结构的影响；开展速生、抗病、抗逆等育种研究。
（2）水生动物营养与饲料
主要研究水生动物消化和代谢生理、营养生理及其分子机理；研究水生动物对配合饲料摄食、消化、吸收和排泄对养殖生态环境的影响以及生态环境对水生动物营养生理和代谢生理的影响；研究重要经济水产动物苗种和成鱼阶段对营养素的最适需要量，开发高效环保的水生动物饲料。
（3）水生动物疾病防治
主要进行各种水生动物疾病的流行病学调查；研究各种疾病发生的分子机理；开发高效的疫苗等用于疾病的防治。
（4）水产微生态制剂与健康养殖
水产微生态制剂的研发；各种水环境调控制剂和各种水环境调控技术的研发；水产健康养殖模式的开发。
（5）鱼虾贝病原分子生物学
鱼虾贝等病原的生物学特性，鱼虾贝等病原功能基因的克隆及功能研究，鱼虾贝等病原感染宿主的分子机理。
3.微生物学
（1） 资源与环境微生物学    
微生物资源收集、整理、保藏、鉴定及新种发现；功能微生物高通量筛选、资源发掘与利用；农业环境的微生物修复机理研究；农业环境微生物组学与调控技术研究；食药用真菌多糖构效关系研究；生物安全评价技术方法研究等。 
（2） 分子微生物学
基于多种组学、分子生物学、生物化学、代谢工程与合成生物学等相结合的技术方法体
系，揭示植物根际促生细菌（PGPR）防病、促生、土壤养分活化、自毒物质降解、根际生态调控的分子机制；发掘防病促生功能基因（簇）及调控基因，揭示功能基因表达调控机制，重构活性物质代谢途径，构建高效、多功能PGPR工程菌株；微生物脂肪酸代谢分子机理与生物活性调控等。
（3） 微生物发酵技术  
微生物产品高效生产菌株的高通量选育，菌种组合优化；基于途径分析与代谢流量分析的发酵条件优化与控制，发酵工艺设计、优化与放大技术，代谢控制发酵技术，生物分离技术集成与应用，生物活性增效技术，生物制剂研制等。
4. 动植物遗传学
（1） 植物分子遗传与基因组学
从基因组学水平解析主要农作物重要农艺性状或经济性状形成的基础，分离、克隆关键基因，研究其影响性状的分子机制及调控网络。 
（2） 植物遗传与生物技术
主要研究作物重要性状形成的遗传基础，通过分子设计与基因组学育种、基因编辑等技术进行作物种质创新与新品种选育。
（3） 动物遗传与生物技术
主要研究动物重要经济性状形成的分子遗传及表观遗传机制，通过分子育种、基因编辑等技术定向改造动物性状；并研究通过改变动物体内外环境，操纵基因的表观修饰改变性状的变异的方法与技术。
5. 发育生物学
（1） 植物细胞全能性
以拟南芥、小麦、玉米等植物为主要研究材料，研究植物胚胎的发育和细胞全能性调控的分子网络。
（2） 植物干细胞形成、维持与调控
以拟南芥、小麦、玉米等植物为主要研究材料，研究植物干细胞的细胞学和分子生物学特征，解析体内和离体条件下干细胞形成、维持与调控的分子机制。
（3） 植物生殖发育
以拟南芥、小麦、玉米等植物为主要研究材料，研究植物雌、雄配子体的发育；花粉和柱头识别的分子机理；花粉管和胚珠、胚囊识别的分子机理；种子发育的基因调控机制。
（4） 作物农艺性状的分子解析与调控
以玉米、小麦等作物为主要研究材料，分离鉴定作物重要农艺性状形成的关键基因，阐明其作用分子机制；利用现代生物技术结合常规技术进行优异种质的创新与作物品种的遗传改良。
6. 细胞生物学
（1） 植物分子细胞生物学
主要研究植物有性生殖过程中的细胞信号传导及细胞交流、植物液泡运输途径参与生长发育及环境响应的分子机制；植物根系应对外在环境变化的反应及机制；玉米和拟南芥中胚和胚乳发育相关基因和蛋白的表达调控和作用机制。
（2） 植物细胞信号转导
主要以拟南芥、玉米、小麦、水稻等为实验材料，致力于发掘影响植物生长发育和参与逆境胁迫响应的关键功能基因，阐明这些功能基因的分子机理；拓展和深化植物激素和逆境胁迫调控植物生长发育的信号转导机制。
（3） 植物细胞工程和基因工程
进行小麦、玉米、水稻、马铃薯、烟草等重要农作物和经济植物功能基因的克隆和转化；玉米、小麦、水稻、马铃薯等植物的细胞工程育种研究。
（4） 动物生殖生理与胚胎工程
主要研究果蝇、家蚕、其它经济动物以及人体胚胎发育过程的重要科学问题；动物细胞全能性和胚胎工程等。
7. 生物化学与分子生物学
（1） 植物抗逆、抗病信号转导与基因工程
以重要农作物、园艺作物及模式植物拟南芥为研究材料，克隆抗逆性、抗病性相关功能基因，探讨基因的表达模式、调控机制，及其在作物遗传改良上的利用价值。
（2） 基因表达调控
主要研究植物small RNA、DNA甲基化、核基质结合序列MAR（matrix attachment region）在转录水平上对基因表达的调控机制。
（3） 分子酶学
主要研究催化二硫键转换的酶类及其与氧化胁迫的关系，揭示相关酶类参与氧化还原途径的调控机理。
（4） 微生物生物化学与分子生物学
主要探讨微生物群落结构与环境因子以及不同微生物类群之间的相互关系；分离污染物代谢相关的功能微生物，研究污染物代谢的分子机制和代谢通路。
（5） 动物生物化学
主要研究神经对生殖免疫的影响及其机制，及其与胚胎发育及着床、妊娠的关系；研究环境应激对动物生理生化、生产性能、神经内分泌及免疫功能变化的影响及其机制，探索预防应激措施。
三、培养方式
1. 硕士研究生的培养采取导师负责与导师组集体培养相结合的方式。指导教师负责制定研究生个人培养计划，督促检查计划的实施；讲授必修课程或其它专业课程；指导研究生的课程学习和教学实践；指定阅读文献，检查阅读情况；确定论文选题，指导与审查开题报告、科学研究和学位论文，切实把好培养质量关。
2. 研究生指导教师的确定采取参照研究生本人志愿和导师组统筹相结合的办法。原则上每名研究生确定导师一名；根据工作需要，由第一导师提名，导师组确认，可增列一名第二导师。第一导师可根据需要，针对其所指导的研究生成立由2-3位有关教师组成的指导小组，负责对该研究生进行经常性的业务指导。研究生在读期间，指导教师如有不超过一年的长期外出任务时，应妥善安排第二导师全面指导；凡导师外出时间超过一年，或因其它原因而不能继续指导时，则应由导师提出申请，导师组研究同意，学院批准，变更研究生的指导关系，并报研究生处备案。
3. 导师对硕士研究生的培养全面负责。负责指导研究生制定培养计划、课程学习、文献阅读、教学生产或社会实践、论文选题、科学研究和撰写学位论文等。应注重研究生的思想品德、业务能力和综合素质的培养。
四、学制及学习年限
全日制普通硕士研究生的学制为3-4年，学习年限3-4年，逾期不毕业者作结业处理。
五、课程学习与必修环节
1．课程学分
（1）课程总学分一般不低于 30 学分。
（2）学位课程一般不低于 8 学分。
2．必修环节
（1）综合素质提升环节
前沿讲座采取学术讲座、交流和讨论会等形式，包括研究生的个人专题综述、参加著名学者的学术报告等。要求研究生在读期间应积极进行专题综述性学术报告或研究报告；参加听取前沿讲座不少于6次。完成后，研究生应及时提交主讲学术报告PPT或报告内容和现场听取报告的记录。考核时指导教师或导师组据此评定成绩，并写出评语。考核按通过、不通过记分，成绩通过，计1学分；成绩不通过，不得申请预答辩。
（2）综合实践环节
硕士研究生在读期间必须参加一定的教学实践、生产实践和社会实践。可兼任助研、助教和助管等工作，参与科研管理和教学工作。在大学从事教学工作且已经具有讲师职称的可免修教学实践。
课程设置（见附表1）
六、培养过程与要求
（1）论文选题和开题报告  硕士学位论文的选题必须具备科学性、创新性和可行性，应处于国际学术发展的前沿，应对我国经济建设、科学技术或社会发展具有较高的理论价值和应用价值。在论文选题确定以后，研究生通过查阅文献、收集资料，在第一学年内写出开题报告并进行公开报告。开题报告由本学科负责组织由至少5位专家（其中至少包含1名其他学院或外校具有导师资格的高水平专家）组成的考核委员会组织进行，重点对学位论文的选题是否符合学科方向、创新性、研究内容和方法、可行性等提出建设性意见；考核通过后，在导师指导下开展研究工作。对于开题不通过的学生，半年后重新开题。
（2）中期考核  中期考核安排在硕士生入学后第三学期进行。考核内容包括政治思想表现、课程学习、科研进展、下一步研究计划、健康状况等。中期考核由本学科负责组织由至少5位专家（其中至少包含1名其他学院或外校具有导师资格的高水平专家）组成的考核委员会组织进行，重点对学位论文的研究进展、研究技术和方法、创新性、后续研究计划、及计划目标能否完成等提出建设性意见；中期考核合格者继续进行硕士学位论文研究工作；中期考核不合格者，对确实存在问题或不适于进行的学位论文要严格按照学院和学校要求延期或调整。
（3）论文预答辩  硕士研究生完成培养方案规定的课程学习任务、实践环节，修满规定学分，发表学术论文已经达到《生命科学学院关于研究生在读期间发表论文的规定》要求，经导师同意后方可进行毕业论文撰写和申请预答辩。硕士研究生预答辩委员会名单需经学院教授委员会审核同意，且至少有一位为教授委员会委员。所有预答辩程序需严格按照学校相关规定执行。预答辩委员会成员至少有1名为其他学院或外校导师组成。第一导师应回避所指导学生的预答辩。硕士研究生预答辩通过后，毕业论文方可提交进入评阅程序。预答辩不通过者，该研究生应在导师和指导小组的指导下，对原论文进行补充和修改，在达到相应水平后，再行申请重新答辩。
（4）毕业论文提交评阅  学院对硕士研究生的答辩资格和科研原始资料（导师负责存档管理）进行审核。通过预答辩的硕士研究生需提交毕业论文，截止时间为上半年的4月20日和下半年的10月20日。教授委员会对毕业论文按照《生命科学学院研究生学位论文写作基本规范与格式要求详解》进行形式审核，审核不通过的毕业论文到下次论文提交时间再次审核。硕士学位论文应进行查重，相似度比例应低于20%。查重前，导师负责对学位论文质量、学位论文格式严格把关，检查签字后提交查重。采用“万方”和“知网”双数据库查重。
审核及查重通过后方可送专业学位论文评阅人评阅，按照《教育部人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见》（教研〔2013〕3号）要求，专业学位论文评阅人成员中，应有不少于三分之一的相关行业具有高级职称（或相当水平）的专家。硕士研究生毕业论文送评通过后方可进行毕业论文答辩。
（5）论文答辩  答辩工作由各学科分别组织；答辩委员会至少由5名具有高级职称的在职专家组成，至少聘请1名相应层次的外校导师，实行导师回避制，答辩委员会主席由外校导师担任。答辩委员会专家的专业方向应与学位论文研究方向（一级学科下的研究方向）一致。
（6）学位授予 在读期间必须在一级学报或SCI收录刊物上发表1篇（必须是学位论文的内容），方可申请硕士学位。硕士研究生联合发表影响因子3.0以上的SCI收录论文，第二作者可视同完成一篇一级学报论文（必须是学位论文的内容）。如达不到以上要求，但确已完成学位论文，经导师组和教授委员会审核同意，可申请答辩、毕业。　　
    对通过学位论文答辩者，按照《山东农业大学研究生学位授予工作实施细则》要求，由学院学位评定分委员会审核推荐，校学位评定委员会批准，授予硕士学位。
学院院长（签字）：                学位评定分委员会主席（签字）：
         学院（公章）                                         日期：
    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附表1

生命科学  学院  生物学 一级学科 硕士 生课程设置 学科方向：  植物学、水生生物学、微生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学
课程 类别	课程代码	课程名称	学分	学时	开课学期	开课学院
学位课程	GS012001	中国特色社会主义理论与实践研究	2	36	二	马列学院
	GS011002	硕士公共英语	4	72	一	外语学院
	S001061	生命科学进展	3	54	一	生科院
选修课程	GS001002F	分子生物学	3	54	二	生科院
	S001049F	高级生化实验技术	3	54	二	生科院
	GS001003F	高级生物化学	3	54	一	生科院
	GS001005	生物电子显微技术	2	36	一	生科院
	GS001006	基因表达调控	1	18	二	生科院
	GS001004	基因工程原理和技术	2	36	二	生科院
	GS001001F	高级植物生理	3	54	一	生科院
	GS001008F	植物生理学实验技术	2	36	一	生科院
	GS001007F	细胞生物学	3	54	一	生科院
	S001062	细胞生物学技术与方法	2	36	二	生科院
	S001007F	植物发育分子生物学	2	36	二	生科院
	S001006F	植物发育生物学研究方法	3	54	二	生科院
	S001059	微生物技术与应用	3	54	一	生科院
	S008123	水生生物遗传育种学	2	36	一	动科学院
	S008124	水生动物发育生物学	2	36	二	动科学院
	S008125	水生生物增养殖学	2	36	二	动科学院
	S001060	生命科学大型仪器分析	1	18	二	生科院
	S004031F	遗传学研究进展	2	36	三	农学院
	S004047	群体与数量遗传学	2	36	一	农学院
	S001056F	生化与分子生物学专题	1	18	三	生科院
	S001050F	植物科学专题	1	18	三	生科院
	S001057F	细胞生物学专题	1	18	三	生科院
	S004041F	植物遗传与基因组学	3	54	一	农学院
	S001058F	发育生物学专题	1	18	三	生科院
	S001026F	微生物学进展	2	36	二	生科院
	S001027F	现代微生物学研究技术	2	36	一	生科院
必修环节	BXHJ001001	必修环节	1	20	三	生科院
补修课程		植物生理学	不计学分			生科院
		植物学				生科院
		微生物学				生科院
		农业生物技术				生科院
		基础生物化学				生科院
		植物生物学				生科院
		微生物生理学				生科院
		动物遗传学				动科学院
		动物生理生化				动科学院
		水生生物学				动科学院
		生物化学				农学院
		普通遗传学				农学院
		微生物学实验技术				生科院
		微生物生理学				生科院
		微生物遗传与育种				生科院

 

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