南京师范大学心理学研究生一对一辅导

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南京师范大学心理学专业2017年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2017	专业招生人数:49	专业代码：077100
研究方向	初试科目	复试科目或内容	初试参考书目或教材
01 基础心理学 02 发展与教育心理学 03 应用心理学	①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③650心理学基础 ④881心理学研究方法	01方向: ⑤F154基础心理学综合 02方向: ⑤F155发展与教育心理学综合 03方向: ⑤F156社会心理学综合同等学力加试科目： 01方向: ⑥社会心理学 ⑦教育心理学 02方向: ⑥社会心理学 ⑦心理学综合 03方向: ⑥人格心理学 ⑦管理心理学复试参考书目： F154 基础心理学综合：官网未公布 F155 发展与教育心理学综合：官网未公布 F156 社会心理学综合：官网未公布	650 心理学基础: 《普通心理学》(修订版)，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2008年；《西方心理学史》(第二版)，郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年。 881 心理学研究方法: 科目权重：实验心理学（40％）；心理测量学（30％）；心理统计学（30％）。参考书目：《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年；《心理与教育测量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；《心理与教育测量》(第3版)，戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；《教育与心理统计学》（第三版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。
备注：

南京师范大学应用心理学专业2016年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2016	招生人数: 15	专业代码: 077103
研究方向	初试科目	复试科目或内容	初试参考书目或教材
01 社会心理与人才测评 02 管理心理学 03 咨询和医学心理学	①101思想政治理论 ②201英语一 ③660心理学基础 ④890心理学研究方法	复试科目：F164社会心理学综合同等学力加试科目： 1、人格心理学 2、管理心理学	660 心理学基础: 《普通心理学》(修订版)，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2008年；《西方心理学史》(第二版)，郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年。 890 心理学研究方法: 科目权重：实验心理学（40％）；心理测量学（30％）；心理统计学（30％）。参考书目：《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年；《心理与教育测量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；《心理与教育测量》(第3版)，戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；《教育与心理统计学》（第三版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。
备注：

南京师范大学应用心理学专业2015年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2015	招生人数: 18	专业代码: 077103
研究方向	初试科目	复试科目或内容	初试参考书目或教材
01 社会心理与人才测评 02 人才测评与职业指导 03 管理心理学 04 咨询和医学心理学	①101思想政治理论 ②201英语一 ③668心理学基础 ④903心理学研究方法	复试科目：F174社会心理学综合同等学力加试科目： 1、人格心理学 2、管理心理学	668 心理学基础: 《普通心理学》(修订版)，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2008年；《西方心理学史》(第二版)，郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年。 903 心理学研究方法: 科目权重：实验心理学（40％）；心理测量学（30％）；心理统计学（30％）。参考书目：《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年；《心理与教育测量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；《心理与教育测量》(第3版)，戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；《教育与心理统计学》（第三版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。
备注：

南京师范大学应用心理学专业2014年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2014	招生人数: 20	专业代码: 077103
研究方向	初试科目	复试科目或内容	初试参考书目或教材
01 社会心理与人才测评 02 人才测评与职业指导 03 管理心理学 04 咨询和医学心理学	①101思想政治理论 ②201英语一 ③669心理学基础 ④893心理学研究方法	复试科目: F169社会心理学综合同等学力加试科目: 1.人格心理学 2.管理心理学	669 心理学基础: 《普通心理学》(修订版)，彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2008年；《西方心理学史》(第二版)，郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年。 893 心理学研究方法: 科目权重：实验心理学（40％）；心理测量学（30％）；心理统计学（30％）。参考书目：《实验心理学》，郭秀艳主编，人民教育出版社，2009年；《实验心理学导论》，邓铸等编著，中国轻工业出版社，2012年；《心理与教育测量》，郑日昌主编，人民教育出版社，2011年；《心理与教育测量》(第3版)，戴海琦主编，暨南大学出版社，2011年；《教育与心理统计学》（第三版），张敏强主编，人民教育出版社，2011年；《心理统计学与SPSS应用》，邓铸等编著，华东师范大学出版社，2009年。
备注：

南京师范大学应用心理学专业2013年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2013	招生人数: 16	专业代码: 077103
研究方向	初试科目	复试科目或内容	初试参考书目或教材
01 社会心理与人才测评 02 人才测评与职业指导 03 管理心理学 04 医学心理学	①101思想政治理论 ②201英语一 ③312心理学专业基础综合 ④--无	【复试科目】 ⑤F171社会心理学综合同等学力加试 ⑥人格心理学 ⑦管理心理学	暂无数据
备注：

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南京师范大学心理学考研复试经验分享

1．南师教科院网站权威消息：2011年南师心理学复试分数线4月1日左右公布，请同学们关注教育科学学院网站。南师心理学不接受调剂（学术型和专业硕士），请准备调剂的同学关注其他学校调剂信息，早点联系。
　　2．据内部消息，南师大心理学今年（2011年）分数线大概是，基础328，发展333，应用336，分数基本是这样，不差这一天了，明天就真相大白不需要这种小道消息了。
　　3．关于复试的流程：复试分笔试跟面试，先进行笔试，2010年在仙林校区进行，基础是这样，两本书的内容郭本禹《西方心理学史》黄希庭《心理学导论》，两门课在一张卷子上，答题时间大概是两个半小时，总分150分，题目比较简单，重点复习下心理学史，因为导论的内容跟普心的差不多，仅有少量不同，没有什么重点可言。答题时尽量多写，在有限的时间内尽可能的写满卷子，肯定不会吃亏。
　　笔试上午进行，中午收拾东西下午到随园找旅馆备战第二天面试，由于复试人数比较多，去年是大概38个，所以要排到下午。有工作人员（应该是郭本禹的学生）根据人数制作纸条，没人抽签，按照顺序两人一组，比如1号跟2号，以此类推。抽签结束后，第一组进入面试房间，应该椭圆桌，对侧是一排基础的老师，郭本禹老师（基础方向负责人）一般坐在角落里，蒋京川（仅有的两位女老师之一），蔡厚德，崔光辉，貌似还有乔建中老师。桌子这面就是面试的一组，崔光辉老师主持面试，(1)首先是中文自我介绍，来自哪个学校专业，这点会有老师提问，不用太过紧张准备。（2）之后是问题抽签，导论跟心理学史问题各一个（中文），能扯多少扯多少，（3）抽签英文文献，打印在小纸条上，两人其中一人先读一边，另一个人概述大体意思，之后两人交换。之后面试就结束，大概持续15分钟。TIPs：顺序排在后面的同学有福了，因为问题的数量有限，不得不重复使用，所以前面同学出来后可以抓紧问下都有什么问题，加以集合就是所有的问题集。

　　4．关于选导师：面试之前会安排大家在一个教室或办公室中准备，然后每人发一张导师介绍和选择表，选择自己希望的导师。但是大家千万不要以为选哪个导师就可以跟哪个导师。因为每个导师带的学生数量有限，基础的一般是每个导师3到4个，所以根据自己的初试成绩加以考虑，并且在复试时好好表现，或许能够如愿以偿。
　　5．复试持续时间大概是两天，所以不可避免要在学校附近选择住宿旅社，去年因为希望过来提前熟悉一下地形，所以早来了几天，在仙林敬文图书馆复习了3天，结果第一天刚来时旅馆的价格是50单人间，有空调电视，但是没有独立卫生间。结果到了复试前一天要涨价到100，其中缘由大家应该能够猜到，复试的人太多。有经济能力的同学可以选择比较正规的仙林宾馆（校园内依山傍湖还是三星级），正常价格是200每天。另外仙林校区旁边正规旅馆较少，家庭旅社比较多，从火车站或者机场乘车到达仙林校区后会有好多家庭主妇模样的阿姨会举着牌子拉你，请提前问好价格，正常时一般都是30到50，独立卫浴的可能到80以上。
　　6．交通，火车站97路直达亚东新城区下车即为南师正门，机场则需要乘机场大巴（一般是20）先到火车站再乘坐97路到达南师。从南师仙林到随园则需要先在仙林正门乘坐70路到北京东路转20路到南阴阳营下车，旁边即为南师随园校区。来之前最好提前在网上查一下线路并做一记录。
　　7．补充一点，复试还包括体检，一般在笔试前一天，仙林校区体育馆集合领表然后到仙林医院参加体检，具体流程会有工作人员（你们未来师兄师姐）引导。但是注意一点，跟他们交流时要注意礼貌，上次某同学由于对师兄不礼貌，开学后被当做玩笑一直开到现在。
　　8．暂时想到这些，大家如果还有什么疑问请留言……
　　祝大家复试成功，一切顺利……

南京师范大学心理学院导师介绍：郗浩丽

郗浩丽,女, 汉族，1973年出生,博士，副教授，硕士生导师。主讲“变态心理学”、“精神分析发展心理学”、“心理咨询的理论与实践”等课程。主要从事精神分析客体关系与自体心理学的理论与实践研究。出版专著《客体关系理论的转向—温尼科特研究》（2008）、《温尼科特—儿童精神分析实践者》（2012），副主编《精神分析发展心理学》（2009）。在《教育理论与实践》、《南京师大学报》、《教育学术学刊》、《医学与哲学》等核心刊物发表论文10多篇，部分论文被《高等学校文科学术文摘》、人大复印资料《心理学》转载。主持完成江苏省教育科学规划课题 “儿童精神分析思想的研究”，参与全国教育科学规划教育部重点课题、国家社会科学基金规划课题等。多年来兼职从事心理咨询工作，并多次接受国内外心理咨询与治疗的专业培训，2010年完成了为期三年的中-挪高级精神分析治疗师连续培训项目。江苏省职业技能鉴定专家委员会心理咨询专业组成员。

南京师范大学心理学院导师介绍：刘穿石

　刘穿石，男，1994年毕业于南京师范大学心理学专业并获得博士学位，现任南京师范大学心理学院副院长，硕士生导师。主持的科研项目有：近代西方心理学史研究，全国教育科学“十五”规划重点课题“网络环境中的学习诊断技术研究”；江苏省中小学教学研究课题“中小学网络远程学习的智能化管理与指导”；江苏省教育规划项目“影像文化的内涵与影像资源的开发”；江苏省人文社科规划重点项目“影像心理表征及其在人文精神培养策略”。科研成果主要有《心理科学》《中国古代激励思想研究》，出版《人类的天罗地网：INTENET时代的大众心理与社会人格》、《创业能力心理学》，参编《西方教育心理学史》，参编《西方心理学历史与体系》等。主要承担《人格心理学》、《文化—人格理论》等课程教学。

南京师范大学心理学院导师介绍：邓铸

邓铸，男，汉族，1964年8月生，河南商城人，博士，教授，发展与教育心理学方向硕士生导师、应用心理专业硕士点负责人，主持省级“心理学实验教学示范中心”的常务管理工作。兼任中国心理学会“普通与实验心理学分会”理事、江苏省心理学会常务理事暨秘书长、江苏省心理学会基础心理专业委员会主任。
　　1987年7月毕业于河南师范大学物理学系留教育系任教，先后在陕西师范大学心理学系、中科院心理学研究所、西南师范大学心理学系、南京师范大学教科院学习，于2002年6月获得基础心理学专业博士学位并留校任教至今。2004年开始指导“发展与教育心理学”专业方向硕士研究生和高校教师硕士，已指导获得硕士学位研究生46人、在读全日制研究生13人、在读高校教师硕士和教育硕士8人。
　　研究方向
　　主要包括思维心理学（问题解决、思维结构与风格发展、创造力的要素与发展、TRIZ的理论与实践等）、人因工程学的理论与实践（可用性测评、环境与工程设计中的心理学）。教学方面，承担的课程主要包括本科生和研究生的“心理学研究方法”类课程群、研究生的“思维心理学的理论与实验”、校内博雅课程《创造力心理学》等。先后主持全国教育科学规划课题“知识丰富领域问题的表征机制与学生智能训练策略的研究”、江苏省哲学社会科学规划课题“创造性思维的心理机制的研究”，并参与多项省部级课题研究。出版书目主要包括《当代认知心理学》（2001）、《行为科学研究方法》（2005）、《应用实验心理学》（2006）、《心理统计学与SPSS应用》（2009）、《实验心理学导论》（2012）等，在心理学类、教育类专业学术期刊发表学术论文60多篇。2005年被评为南京师范大学“青蓝工程”二期第二批优秀中青年骨干教师。
　　代表性论文主要包括：
　　Ø 邓铸：时间记忆中注意机制的研究，心理学动态，1997，1：30-35（获得“河南省社科联社会科学优秀成果二等奖”；“河南省社会科学优秀成果青年奖”）
　　Ø 黄希庭，邓铸：分时距认知特点的研究，心理科学，1997，3：（人民大学复印资料《心理学》1997年7期撰文转载）
　　Ø 邓铸，李学亮：元记忆教育训练的认知研究，华东师范大学学报（教科版），1997，4；人民大学复印资料《心理学》，1998，2（河南教委优秀论文一等奖）
　　Ø 邓铸，李德俊，张秋菊：场依存性与卡特尔人格特质及学业成绩的相关研究，心理科学，2000，2：234-235、233（该论文在“心理素质与教育”国际学术研讨会进行交流并被评为贰等奖）
　　Ø 邓铸，张庆林：青少年元记忆能力发展的认知研究，心理学探新，2000，1：38-41
　　Ø 邓铸，余嘉元：问题解决中对问题的外部表征和内部表征，心理学动态，2001，3：193-200
　　Ø 邓铸：专门知识与学科问题表征. 上海教育科研，2002，5：45-47
　　Ø 邓铸：简单与复杂物理问题解决及状态元认知. 心理科学，2003，3：479-482
　　Ø 邓铸：问题解决的表征态理论. 心理学探新,，2003，4：17－20
　　Ø 邓铸：高中生物理问题表征机制的实验研究. 华人心理学报（香港），2004，2：143-179
　　Ø Deng，Z. （2004）. Theory and experiments of problem representation. International Journal of Psychology, Vol 39 (Isuue：5-6)：558
　　Ø 邓铸：眼动心理学的理论、技术及应用研究. 南京师范大学学报（社会科学版），2005，1：90-95（人民大学复印资料《心理学》，2005，5）
　　Ø 邓铸，姜子云：问题图式获得理论及其在教学中的应用.南京师范大学学报（社会科学版），2006，4：111-115
　　Ø 陈庆荣，邓铸：阅读中的眼动控制理论与SWIFT模型.心理科学进展，2006，5：675-681
　　Ø 陈庆荣，邓铸，谭顶良：汉语句子-图片信息整合的眼动研究.心理学报，2008，5：543-551
　　Ø 姜子云，邓铸：问题表征过程中信息提取的实验研究.心理科学，2008，3：620-624
　　Ø 陈庆荣，邓铸，蒋波：工作记忆和句法复杂性对汉语判断单句的影响.心理科学，2008，3：633-637
　　Ø 邓铸，曾晓尤. 场依存性认知方式对问题表征及表征转换的影响. 心理科学，2008，4：814-817
　　Ø 邓铸：创造力的本质及其对基础教育的启示. 教育研究与实验，2008，5：38-42，47
　　Ø 邓铸. 创意思维形成机制与成功营销策略. 江苏商论，2009，12：115-117
　　Ø 袁鸣，邓铸. 幼儿计划能力的发展与培养. 学前教育.幼教版，2010，4：44-45
　　Ø 邓铸，黄荣. 情绪与创造力关系研究的新进展.. 南京师范大学学报（社会科学版究），2010，4：92-97
　　Ø 邓铸. 思维的本质与定义新论. 徐州师范大学学报( 哲学社会科学版)，2010，36（4）：138-144
　　Ø 姜子云; 邓铸. 问题表征与学科问题解决的研究现状及启示. 徐州师范大学学报（哲学社会科学版），2011，4：148-151
　　Ø 张红坡，邓铸，陈庆荣. 阅读障碍者的视空间能力：补偿还是缺陷？中国特殊教育，2012，1：52-57
　　Ø 周临，邓铸，陈庆荣. 反向眼跳的实验范式、机制及影响因素. 心理科学，2012，35（1）：16-23
　　Ø 黄敏卫，邓铸. 思维风格与教学风格偏好关系的实证研究. 教学与管理，2012，9：63-65
　　Ø 黄敏卫，邓铸. 教学风格偏好的测量研究. 江苏高教，2012，5：99-100
　　Ø 邓铸. “实验心理学”课程的性质与内容体系. 南京师大学报（社会科学版. 教育与教学研究），2012：34-37
　　通讯地址：210097 南京市宁海路122号南京师范大学心理学院
　　邮箱：zdeng_psy@163.com

南京师范大学心理学院研究生院联系方式

心理学院

姚老师

83598936

http://xlxy.njnu.edu.cn/

南京师范大学心理学院导师介绍：陈陈

陈陈，女，香港大学哲学博士，现为南京师范大学心理学院副教授、硕士生导师。American Psychological Association (APA)会员，中国心理学会会员，江苏省心理学会会员。Child Health and Human Development ，《心理科学》杂志审稿人。
　　教育经历
　　.香港大学哲学博士（Ph.D.）
　　.奥地利克拉根福大学心理学院学习（获欧亚-太平洋大学联盟博士生及博士后奖学金，Eurasia-Pacific Uninet PhD & Post Doc Scholarship）
　　.南京师范大学发展心理学硕士，南京师范大学教育学学士。
　　工作经历
　　.2010-2013，北京师范大学心理学院在职博士后，师从林崇德教授。
　　.2009/11-2010/02，香港大学教育学院兼职资深研究助理。
　　.南京师范大学教育科学学院心理学系助教、讲师、副教授。
　　研究兴趣及领域
　　成就动机、学业成绩、气质、人格、思维风格、家庭教养风格、依恋、主观幸福感、学校学习环境、个体社会化等。
　　教学兴趣及领域
　　.本科生开设课程：普通心理学（双语课程）、青少年心理发展、专业英语
　　.研究生开设课程：回归分析、成就动机与学生发展
　　研究项目（近期）
　　.主持教育部人文社科研究一般项目《大、中、小学生成就动机的架构与发展――一项基于南京、香港和甘肃三地的纵向研究》。
　　.主持江苏省教育厅高校人文社科研究项目《个体差异和学习环境――当代大学生成就动机、学业成绩和主观幸福感影响因素研究》。
　　.主持南京师范大学《普通心理学》双语教学示范课程，2010。
　　发表论文
　　英文论文
　　. Chen, C. & Zhang, L. F. (2011). Temperament, personality, and achievement goals among Chinese adolescent students. Educational Psychology, 31(3), 339-359.
　　（Included in the Social Sciences Citation Index® 2011）
　　.Yu, Tak-ming & Chen, C., Thinking styles and preferred teacher interpersonal behavior among Hong Kong students, Learning and Individual Differences,22 (4), 554-559. (Corresponding author) (Includedin the Social Sciences Citation Index® 2012)
　　. Chen, C. (2006). The roles of temperament and parenting styles in adolescents’ achievement motivation. In J. Huang, M. Gu & P. K. Cheung (Eds.), Research Studies in Education (Vol. 4, pp. 127-144). Hong Kong SAR: Faculty of Education, HKU.
　　中文论文 (有选择的)
　　.陈陈，范洁琼. 西方教养风格理论的测量工具适用性研究――以南京和上海青少年问卷实测为例.南京师大学报（社科版）,2010,6:107-112.
　　.陈陈,倪海鹰,杨静平.小学高年级儿童气质对父母教养方式的影响.南京师大学报(社科版), 2007,3: 107－113.
　　.陈陈.家庭教养方式研究进程透视.南京师大学报（社科版）,2002,6:95-103.
　　(人大心理学复印刊2003年第3期全文转载。)
　　.陈陈.近20年我国青少年需要研究综述.南京师大学报(社会科学版),2004,5: 74－79. (《新华文摘》2005年第5期收目。)
　　.陈陈.移情在高校教学中的运用.江苏高教,2004,5:72－74.
　　译著
　　洪岩璧，陈陈译（2012）.非递归因果模型.上海：格致出版社，上海人民出版社。
　　(Berry, W. D. (1984).Nonrecursive Causal Models. Thousand Oaks: SAGE Publications.)
　　近期获奖
　　.陈陈、张丽芳，英文论文“中国青少年学生气质、人格与成就目标的关系”获2012年江苏省第八届哲学社会科学研究优秀成果奖三等奖。
　　.指导学生燕婷的本科毕业论文“大学生学业拖延与自尊、完美主义的关系研究”获2013年江苏省普通高校本专科优秀毕业设计（论文）三等奖。
　　学术会议
　　.2010年9月参加在奥地利克拉根福举办的第九届阿尔卑斯－亚德里亚心理学会(The 9th Alps-Adria Psychology Conference 2010, Klagenfurt, Austria），并进行会议报告，题为：气质、人格、思维风格和成就目标对奥地利大学生学业成绩的影响（The impact of temperament, personality, thinking styles, and achievement goals on Austrian university students’ academic performance）。
　　.2009年7月，参加在挪威奥斯陆举行的第11届欧洲心理学大会，会议报告题目为：气质和人格对中国青少年成就动机和学业成就的影响（The impact of temperament and personality on Chinese adolescent students’ achievement motivation and academic achievement）。
　　.2012年12月1日-12月2日，参加在中国广州举行的中国心理学会2012年年会，并进行会议报告，题为：大学生完美主义、自尊与学业拖延的关系。
　　.2011年7月参加在中国大连举行的中国心理学会发展心理学会年会，并进行会议报告，题为：中国学生成就动机研究。
　　联系方式
　　电子信箱：chenchen@njnu.edu.cn

2018年南京师范大学心理学院考研复试分数线

　符合教育部下达的《国家初试成绩基本要求》，我院各专业复试人数及复试分数线见下表。

专业代码	专业名称	可用计划	复试人数	复试最低总分	是否实践考核专业	备注
077100	心理学	40	60	324	否
045400	应用心理	45	70	363	否
045116	心理健康教育	30	18	320	否

　　注：上表中复试人数不含单考、破格、退役士兵计划考生以及校外调剂考生。

南京师范大学心理学院导师介绍：蔡厚德

蔡厚德，男，1957年出生。现为南京师范大学教育科学学院心理系教授，硕士生导师。主要从事生理心理学的教学与科研工作，曾主持完成省教委自然科学基金项目二项，现主持一项江苏省哲学社会科学“十五”规划项目。主要研究方向：采用认知行为和电生理技术研究大脑的功能偏侧化与整合机制、精神病的脑功能障碍、语言加工的认知神经机制等。已在《心理学报》、《心理科学进展》、《心理科学》、《中国临床心理学杂志》等期刊上发表近30多篇学术论文。

2014年南京师范大学心理学院考研复试细则

复试是进一步考察考生综合素质和能力的重要环节，是研究生招生考试的重要组成部分。为进一步推进我院硕士研究生复试工作的规范化和制度化，提高录取选拔质量，推进我院研究生教育的科学发展，根据教育部、江苏省教育考试院和校研究生院有关文件精神，结合我院实际情况，特制定2014年南师大心理学院硕士研究生招生复试及拟录取工作实施办法。
       一、基本原则
       1．科学选拔，保证质量。树立科学的人才选拔理念，坚持能力与知识考核并重,着力加强对考生创新能力和专业素养的考查，充分发挥和规范导师群体在复试选拔中的作用，进一步明确导师群体的学术权力和责任，提高导师群体科学规范选拔人才的能力，不断提高人才选拔质量。
       2．公平公正，操作规范。加强监督机制，维护考生的合法权益。做到过程公开、政策透明、程序严谨、操作规范。
       3．全面考查，突出重点。在对考生德智体等各方面全面考察基础上，突出对诚信品行、专业素质、实践能力以及创新精神等方面的考核，注重考生一贯表现，既重视初试成绩，也重视既往学业表现和潜在能力素质。
       4．客观准确，评分有据。采用多样化的考察方式和评价方法，复试专业课考核成绩量化，综合素质考核有较明确的等次结果。
       二、组织管理
       1．在校研究生招生领导小组的领导和统筹管理下，学院将坚持“德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥”，以及“公平、公正、公开”的原则，建立有效的监督和约束机制，明确职责，责任到人。
       2．学院成立复试工作领导小组，负责制定我院各专业考生面试考核的具体内容、评分标准和程序，并具体组织实施。
       复试工作领导小组具体人员如下：
       组长：傅宏
       副组长：冯大云、蒋京川
       成员：郭本禹、李小平、邓铸、刘穿石
       纪检专员：王惠
       三、复试名单确定
       复试比例及名单的制定依据
       我院2014年复试计划以本年度招生简章目录公布的招生数为基准，结合今年各专业合格生源人数（包括上线生源人数、推免生人数）与学科特点确定各专业复试比例。除上线不足专业以外，我院其余各专业按照招生人数的130%确定复试分数线。“双985”高校的优秀调剂生复试名单根据学校有关规定确定。各专业复试名单详见附件1。
       四、复试程序及内容
       1.资格审核
       复试资格审核由校研究生院统一组织进行，具体安排如下：
       （1）复试资格审核时间：3月31日（9:00-16:00，中午不休息）；
       （2）复试资格审核地点：南京师范大学仙林校区体育中心。
       （3）复试资格审核内容：需查验考生身份证原件、准考证和学历证书原件（应届本科毕业生查验学生证原件，学历证书原件在入学时查验）。
       2.学院报到
       请各位同学在完成研究生院的资格审核和校医院的体检之后，手持研究生复试报到流程表到心理学院报到（报到地点：仙林校区学正楼517室）。未经资格审核或审核未通过的考生，一律不得参加复试。
       3.专业课笔试及面试安排
       各专业笔试时间均为：4月1日上午8:30—11:30
       地点：随园校区，每个人的笔试地点，请下载附件《2014心理学院硕士复试名单》查看。
       面试是为了了解考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，同时也了解考生的思维能力、反应速度、治学态度、专业技能、个人志趣与特点，是否具有创新精神等。面试按我院各专业复试小组制定的复试内容和形式进行。复试小组成员根据本专业复试办法和评分标准，本着公平、公正的原则，当场独立地给每位考生打出专业面试成绩，以复试小组成员给定成绩的平均值作为考生的专业面试成绩。专业面试成绩满分为100分。

专业	面试时间	面试地点
基础心理学（20人）	4月1日12:30	随园校区心理学院田家炳教育书院第二会议室
发展与教育心理学（22人）	4月1日下午1:30	随园校区心理学院田家炳教育书院411室
应用心理学（30人）	4月1日下午1:30	随园校区心理学院田家炳教育书院第一会议室
心理健康与教育（专硕）应用心理硕士（专硕）（共68人）	4月2日上午8:30集中，抽签决定面试顺序	随园校区心理学院田家炳教育书院第一会议室（请先在第二会议室等候安排）

       请注意：在学院进行的笔试和面试都在随园校区，请提前安排好住宿。谢谢！
       4．思想品德考核
       在复试中考生的思想品德表现考核，主要包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、职业道德、遵纪守法等，思想品德考核不合格者不得录取。
       5．复试体检
       考生体检工作由我校在复试阶段组织进行，体检标准参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）要求，按照《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）规定执行。凡进入复试名单的考生均需参加体检，体检工作由学校校医院组织，具体安排如下：
       （1）体检时间：
       3月31日，8：00—16：45（中午不休息）；
       4月1-2日，9：00—15：00（中午不休息）。
       （2）体检地点：南京师范大学仙林校区校医院。
       （3）注意事项：体检不需要空腹，吃饭不影响抽血结果，建议饭后体检，避免发生低血糖晕倒。因特殊原因需要调整体检时间的学院或考生可提前与南京师范大学校医院保健科联系，联系电话：025-85891779。
       6．复试费用
       复试考生在资格审核时须向校研究生院分别缴纳复试费80元、体检费20元，考生在复试期间的食宿费、交通费等其它费用由考生自理。
       五、成绩计算
       考生复试后的最终成绩采用综合计分法，满分为100分，具体计算方法为：
       综合成绩=初试总成绩×（100/初试满分）×60%+复试专业课笔试成绩（满分150分）/1.5×20%+专业面试成绩（总分100分）×15%+外语听力、口语成绩（满分100分）×5%
       六、录取
       学院根据学院的招生计划和考生的综合成绩提出各专业拟录取名单（拟录取名单中含推荐免试生及调剂生），经校研究生招生领导小组审核通过后上报上级主管部门。
       1.拟录取基本要求：
       （1）复试专业课笔试成绩须不低于70分。
       （2）复试专业面试成绩不低于60分。
       （3）复试外语听力、口语成绩不低于50分。
       （5）未确认待录取的调剂考生，我校将不予录取。
       2．调档政审与签定协议
       对拟录取考生，所在单位需提供政审意见，政审内容主要包括拟录取考生在坚持四项基本原则、政治思想、道德品质、诚实守信、遵纪守法等方面的情况。
       拟录类别为非定向就业的考生，还须所在单位提供人事档案（往届毕业生预计5月中旬调档，应届毕业生可推迟到毕业后调档）。拟录类别为定向就业的考生，要签定定向就业协议书，完善录取手续。
       经考生确认的报考信息在录取阶段一律不作修改，对报考资格不符合规定者不予录取。如有部分考生通讯地址变更，考生应在复试期间到我校研究生招生系统内申请更改（用于考生接收定向就业协议书、调档函、录取通知书等）。
       3．录取通知书发放
       拟录取名单经教育部同意并备案后，校研究生院将在6月中旬发放录取通知书。录取手续不完备者一律不发录取通知书。
       七、其他事项
       1．复试小组成员和相关工作人员必须责任心强，工作严谨、作风正派，当年无直系亲属报考与本人复试工作范围相关的学科、专业。
       2．严格执行责任追究，坚决抵制徇私舞弊等不正之风，切实维护考生的合法权益，维护复试录取工作的权威性和严肃性。对违反招生工作纪律的人员，及时发现，坚决纠正，严肃处理。
       3.招生各环节如有违规行为，请您来电来信与纪检专员王惠书记联系。举报电话：025-85891875，025-83598636；电子邮箱：1543558379@qq.com；通讯地址：南京市宁海路122号南京师范大学心理学院。
       祝各位同学考出理想的成绩！

南京师范大学心理学院导师介绍：郑红

女，汉族，1970年4月生，江西上饶人，博士，副教授，发展与教育心理学专业硕士生导师。
　　1993年7月本科毕业于江西师范大学教育系，1997年7月在江西师范大学教育科学学院获硕士学位，2008年12月在南京师范大学教育科学学院获基础心理学专业博士学位。1999年12月从江西师范大学教育科学学院调入南京师范大学教育科学学院工作至今，历任助教、讲师、副教授。
　　主要从事教育心理学和中国文化心理学的研究，现主持江苏省教育科学“十一五”规划2008年度课题项目“和谐社会视野下的青少年核心价值观与道德教育研究”（B-b/2008/01/07）和2008年度校级教学改革研究课题“开展研究性教学，促进心理学课程建设”教学研究课题的研究，先后参与汪凤炎教授主持的教育部人文社会科学重点研究基地2007年度研究项目“和谐德育的理论探索与实践研究”（项目批准号：07JJD880241）等三个省部级课题的研究。出版学术专著《中国文化心理学》第三版（第二作者），《良心新论——建构一种适合解释道德学习迁移现象的理论》（第二作者）即将于今年在山东教育出版社出版。编写《教育心理学新编》（副主编）教材，即将出版第三次修订版。在《心理科学》、《道德与文明》等权威或核心学术期刊上发表论文近20篇（含第二作者）；研究成果获江苏省高校哲学社会科学研究优秀成果奖二等奖（排名第二）。
　　通讯地址：南京市宁海路122号南京师范大学心理学院（邮政编码：210097）
　　手机：13739180928
　　邮箱：zhenghongnj2007@163.com

心理学考研院校

基本信息

专业名称：心理学专业代码：040200 门类/类别：教育学学科/类别：心理学

专业介绍

天津职业技术师范大学为例

心理学是研究人的心理与行为的科学，兼有自然科学与社会科学的双重属性。当今心理学发展的多学科交叉研究趋势更加突出，应用领域的研究不断拓展，在开发人力资源、促进社会发展、提升人类生活质量、应对全球化和自然灾害等领域中的作用日益突出，为国家、社会甚至全球问题的解决发挥着独特的作用。

本学科于2018年经国务院学位办批准获心理学一级学科学位授权点，下设基础心理学、教育心理学、应用心理学3个研究方向。该一级学科点自2001年始设应用心理学本科专业，2003年始招教育学硕士（下设职业发展与职业生涯规划方向），2011年获教育学一级学科硕士学位授予权（下设职业教育心理学特色二级学科）。本一级学科目前有专任教师17名，其中，教授5人，博士导师组成员2人，硕导9人，博士学位教师12名，海外留学经历教师5人。该学科依托天津市重点学科及4个支撑平台（天津市高校人文社科重点研究基地、世界技能大赛中国研究中心、中国职教学会职教师资与职业指导专业委员会），聚焦于职业教育与职场，在职业认知与测评、职业技能学习与竞技、职业心理与职业指导等领域进行了广泛而深入的研究，形成了独有的办学优势和研究特色。

专业点分布

北京师范大学天津职业技术师范大学浙江理工大学安徽师范大学江西师范大学曲阜师范大学武汉体育学院

专业院校排名

0402 心理学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 24 所，本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10027	北京师范大学	A+
3	10574	华南师范大学	A+
4	10269	华东师范大学	A-
5	10635	西南大学	A-
6	10065	天津师范大学	B+
7	10319	南京师范大学	B+
8	10335	浙江大学	B+
9	10511	华中师范大学	B+
10	10718	陕西师范大学	B+
11	10028	首都师范大学	B
12	10165	辽宁师范大学	B
13	10270	上海师范大学	B
14	10445	山东师范大学	B
15	90032	第四军医大学	B
16	10200	东北师范大学	B-
17	10345	浙江师范大学	B-
18	10414	江西师范大学	B-
19	10533	中南大学	B-
20	10542	湖南师范大学	B-
21	10558	中山大学	B-
22	10285	苏州大学	C+
23	10394	福建师范大学	C+
24	10590	深圳大学	C+
25	10736	西北师范大学	C+
26	10135	内蒙古师范大学	C
27	10346	杭州师范大学	C
28	10475	河南大学	C
29	10663	贵州师范大学	C
30	11078	广州大学	C
31	10003	清华大学	C-
32	10043	北京体育大学	C-
33	10094	河北师范大学	C-
34	10183	吉林大学	C-
35	10366	安徽医科大学	C-
36	10446	曲阜师范大学	C-

心理学考研院校

基本信息

专业名称：心理学专业代码：077100 门类/类别：理学学科/类别：心理学

专业介绍

中山大学为例

请查阅中山大学相关招生院系的网页。

专业点分布

鲁东大学中山大学

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10027	北京师范大学	A+
3	10574	华南师范大学	A+
4	10269	华东师范大学	A-
5	10635	西南大学	A-
6	10065	天津师范大学	B+
7	10319	南京师范大学	B+
8	10335	浙江大学	B+
9	10511	华中师范大学	B+
10	10718	陕西师范大学	B+
11	10028	首都师范大学	B
12	10165	辽宁师范大学	B
13	10270	上海师范大学	B
14	10445	山东师范大学	B
15	90032	第四军医大学	B
16	10200	东北师范大学	B-
17	10345	浙江师范大学	B-
18	10414	江西师范大学	B-
19	10533	中南大学	B-
20	10542	湖南师范大学	B-
21	10558	中山大学	B-
22	10285	苏州大学	C+
23	10394	福建师范大学	C+
24	10590	深圳大学	C+
25	10736	西北师范大学	C+
26	10135	内蒙古师范大学	C
27	10346	杭州师范大学	C
28	10475	河南大学	C
29	10663	贵州师范大学	C
30	11078	广州大学	C
31	10003	清华大学	C-
32	10043	北京体育大学	C-
33	10094	河北师范大学	C-
34	10183	吉林大学	C-
35	10366	安徽医科大学	C-
36	10446	曲阜师范大学	C-

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