南京师范大学心理学研究生分数线
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[2021年考研时间:报名日期和考试时间]
南京师范大学心理学专业2017年研究生招生简章考研招生目录
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招生年份: 2017 |
专业招生人数:49
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专业代码:077100 |
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研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01 基础心理学
02 发展与教育心理学
03 应用心理学
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①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③650心理学基础
④881心理学研究方法
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01方向:
⑤F154基础心理学综合
02方向:
⑤F155发展与教育心理学综合
03方向:
⑤F156社会心理学综合
同等学力加试科目:
01方向:
⑥社会心理学
⑦教育心理学
02方向:
⑥社会心理学
⑦心理学综合
03方向:
⑥人格心理学
⑦管理心理学
复试参考书目:
F154 基础心理学综合:
官网未公布
F155 发展与教育心理学综合:
官网未公布
F156 社会心理学综合:
官网未公布
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650 心理学基础:
《普通心理学》(修订版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2008年;《西方心理学史》(第二版),郭本禹主编,人民卫生出版社,2013年。
881 心理学研究方法:
科目权重:实验心理学(40%);心理测量学(30%);心理统计学(30%)。
参考书目:《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;《实验心理学导论》,邓铸等编著,中国轻工业出版社,2012年;《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;《教育与心理统计学》(第三版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;《心理统计学与SPSS应用》,邓铸等编著,华东师范大学出版社,2009年。 |
备注:
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南京师范大学应用心理学专业2016年研究生招生简章考研招生目录
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招生年份: 2016 |
招生人数: 15 |
专业代码: 077103 |
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研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01 社会心理与人才测评
02 管理心理学
03 咨询和医学心理学 |
①101思想政治理论
②201英语一
③660心理学基础
④890心理学研究方法 |
复试科目:F164社会心理学综合
同等学力加试科目:
1、人格心理学
2、管理心理学 |
660 心理学基础:
《普通心理学》(修订版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2008年;《西方心理学史》(第二版),郭本禹主编,人民卫生出版社,2013年。
890 心理学研究方法:
科目权重:实验心理学(40%);心理测量学(30%);心理统计学(30%)。
参考书目:《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;《实验心理学导论》,邓铸等编著,中国轻工业出版社,2012年;《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;《教育与心理统计学》(第三版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;《心理统计学与SPSS应用》,邓铸等编著,华东师范大学出版社,2009年。 |
备注: |
南京师范大学应用心理学专业2015年研究生招生简章考研招生目录
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招生年份: 2015 |
招生人数: 18 |
专业代码: 077103 |
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研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01 社会心理与人才测评
02 人才测评与职业指导
03 管理心理学
04 咨询和医学心理学 |
①101思想政治理论
②201英语一
③668心理学基础
④903心理学研究方法 |
复试科目:F174社会心理学综合
同等学力加试科目:
1、人格心理学
2、管理心理学 |
668 心理学基础:
《普通心理学》(修订版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2008年;
《西方心理学史》(第二版),郭本禹主编,人民卫生出版社,2013年。
903 心理学研究方法:
科目权重:实验心理学(40%);心理测量学(30%);心理统计学(30%)。
参考书目:
《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;
《实验心理学导论》,邓铸等编著,中国轻工业出版社,2012年;
《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;
《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;《教育与心理统计学》(第三版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;
《心理统计学与SPSS应用》,邓铸等编著,华东师范大学出版社,2009年。 |
备注: |
南京师范大学应用心理学专业2014年研究生招生简章考研招生目录
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招生年份: 2014 |
招生人数: 20 |
专业代码: 077103 |
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研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01 社会心理与人才测评
02 人才测评与职业指导
03 管理心理学
04 咨询和医学心理学 |
①101思想政治理论
②201英语一
③669心理学基础
④893心理学研究方法 |
复试科目:
F169社会心理学综合
同等学力加试科目:
1.人格心理学
2.管理心理学 |
669 心理学基础:
《普通心理学》(修订版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2008年;
《西方心理学史》(第二版),郭本禹主编,人民卫生出版社,2013年。
893 心理学研究方法:
科目权重:实验心理学(40%);心理测量学(30%);心理统计学(30%)。
参考书目:
《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;
《实验心理学导论》,邓铸等编著,中国轻工业出版社,2012年;
《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;
《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;
《教育与心理统计学》(第三版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;
《心理统计学与SPSS应用》,邓铸等编著,华东师范大学出版社,2009年。 |
备注: |
南京师范大学应用心理学专业2013年研究生招生简章考研招生目录
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招生年份: 2013 |
招生人数: 16 |
专业代码: 077103 |
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研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
01 社会心理与人才测评
02 人才测评与职业指导
03 管理心理学
04 医学心理学 |
①101思想政治理论
②201英语一
③312心理学专业基础综合
④--无 |
【复试科目】
⑤F171社会心理学综合
同等学力加试
⑥人格心理学
⑦管理心理学 |
暂无数据 |
备注:
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南京师范大学心理学研究生分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息,包括复试分数线和录取分数线。因为研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准,这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外,考研分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据,如果考研录取分数线过高的话,对于基础相对较差的考生就会有一定的难度,考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果南京师范大学心理学研究生录取分数线(尤其是历年分数线和复试分数线)相对而言较低的话,对于考生来说成功的几率就会比较大,备考过程也会相对的容易。考生获取南京师范大学心理学分数线的途径有很多:学校研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况,考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的南京师范大学心理学考研录取分数线分数线情况,以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取心理学的研究生。
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南京师范大学心理学专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息,因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准,这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外,考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据,如果考研录取分数线过高的话,对于基础相对较差的考生就会有一定的难度,考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果南京师范大学心理学考研录取分数线(尤其是历年分数线和复试分数线)相对而言较低的话,对于考生来说成功的几率就会比较大,备考过程也会相对的容易。考生获取南京师范大学心理学分数线的途径有很多:研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况,考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的南京师范大学心理学录取分数线情况,以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取心理学的研究生。
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心理学
专业代码 专业名称 招生人数
077101 基础心理学 15
077102 发展与教育心理学 17
077103 应用心理学 18
人数合计 50 1.南师教科院网站权威消息:2011年南师心理学复试分数线4月1日左右公布,请同学们关注教育科学学院网站。南师心理学不接受调剂(学术型和专业硕士),请准备调剂的同学关注其他学校调剂信息,早点联系。
2.据内部消息,南师大心理学今年(2011年)分数线大概是,基础328,发展333,应用336,分数基本是这样,不差这一天了,明天就真相大白不需要这种小道消息了。
3.关于复试的流程:复试分笔试跟面试,先进行笔试,2010年在仙林校区进行,基础是这样,两本书的内容郭本禹《西方心理学史》黄希庭《心理学导论》,两门课在一张卷子上,答题时间大概是两个半小时,总分150分,题目比较简单,重点复习下心理学史,因为导论的内容跟普心的差不多,仅有少量不同,没有什么重点可言。答题时尽量多写,在有限的时间内尽可能的写满卷子,肯定不会吃亏。
笔试上午进行,中午收拾东西下午到随园找旅馆备战第二天面试,由于复试人数比较多,去年是大概38个,所以要排到下午。有工作人员(应该是郭本禹的学生)根据人数制作纸条,没人抽签,按照顺序两人一组,比如1号跟2号,以此类推。抽签结束后,第一组进入面试房间,应该椭圆桌,对侧是一排基础的老师,郭本禹老师(基础方向负责人)一般坐在角落里,蒋京川(仅有的两位女老师之一),蔡厚德,崔光辉,貌似还有乔建中老师。桌子这面就是面试的一组,崔光辉老师主持面试,(1)首先是中文自我介绍,来自哪个学校专业,这点会有老师提问,不用太过紧张准备。(2)之后是问题抽签,导论跟心理学史问题各一个(中文),能扯多少扯多少,(3)抽签英文文献,打印在小纸条上,两人其中一人先读一边,另一个人概述大体意思,之后两人交换。之后面试就结束,大概持续15分钟。TIPs:顺序排在后面的同学有福了,因为问题的数量有限,不得不重复使用,所以前面同学出来后可以抓紧问下都有什么问题,加以集合就是所有的问题集。
4.关于选导师:面试之前会安排大家在一个教室或办公室中准备,然后每人发一张导师介绍和选择表,选择自己希望的导师。但是大家千万不要以为选哪个导师就可以跟哪个导师。因为每个导师带的学生数量有限,基础的一般是每个导师3到4个,所以根据自己的初试成绩加以考虑,并且在复试时好好表现,或许能够如愿以偿。
5.复试持续时间大概是两天,所以不可避免要在学校附近选择住宿旅社,去年因为希望过来提前熟悉一下地形,所以早来了几天,在仙林敬文图书馆复习了3天,结果第一天刚来时旅馆的价格是50单人间,有空调电视,但是没有独立卫生间。结果到了复试前一天要涨价到100,其中缘由大家应该能够猜到,复试的人太多。有经济能力的同学可以选择比较正规的仙林宾馆(校园内依山傍湖还是三星级),正常价格是200每天。 另外仙林校区旁边正规旅馆较少,家庭旅社比较多,从火车站或者机场乘车到达仙林校区后会有好多家庭主妇模样的阿姨会举着牌子拉你,请提前问好价格,正常时一般都是30到50,独立卫浴的可能到80以上。
6.交通,火车站97路直达亚东新城区下车即为南师正门,机场则需要乘机场大巴(一般是20)先到火车站再乘坐97路到达南师。从南师仙林到随园则需要先在仙林正门乘坐70路到北京东路转20路到南阴阳营下车,旁边即为南师随园校区。来之前最好提前在网上查一下线路并做一记录。
7.补充一点,复试还包括体检,一般在笔试前一天,仙林校区体育馆集合领表然后到仙林医院参加体检,具体流程会有工作人员(你们未来师兄师姐)引导。但是注意一点,跟他们交流时要注意礼貌,上次某同学由于对师兄不礼貌,开学后被当做玩笑一直开到现在。
8.暂时想到这些,大家如果还有什么疑问请留言……
祝大家复试成功,一切顺利……
下面是关于南京师范大学心理学考研经验分享基本情况,希望对你们有所帮助。
四年前,高考失利,我上了江苏一所很普通的二本学校,心里很是不甘心;四年后,考研成功,我被211南京师大录取了。我以382分,专业排名第五进入复试。一年的考研里,我经历无数曲折,期间心酸可想而知,但为了我的考研梦我不曾放弃。现在我把我的经验告诉你们,希望可以帮助你们少走弯路。
择校篇
1.南师大心理学比较成熟
南京师范大学心理学院开始筹建于2011年10月,正式成立于2012年9月28日。现设有1个系、3个研究所和1个实验中心:心理学系、基础心理学研究所、发展与教育心理学研究所、应用心理学研究所和心理学实验中心。师资队伍强大,在读本科生和研究生530人。
学院现在拥有江苏省一级重点学科心理学、心理学博士后流动站、心理学一级学科博士学位授权点、心理学一级学科硕士学位授权点;建有江苏省心理学实验教学示范中心;应用心理学本科专业是江苏省重点专业、特色专业。此外南师还是211院校。
2.南师退出统考后难度降低
2014年是南师退出统考第一年,基于我考研的经验,南师退出统考后的难度降低了,也就是说考上的几率提高了。
①竞争压力大大减小传统的看法认为,统考命题思路更容易把握,而自主命题容易出偏。基于这种想法,更多同学选择统考,无形中加大统考的竞争压力。南师每年学硕的招生人数变化不大,14年拟招生50人。事实上也是的,14年人数大大减少,分数线也降低了,明显竞争压力减小。
②初试可以甩掉发展与教育心理学统考复习虽有大纲,但是要面面俱到,几乎囊括所有。而南师的初试只需要考五门,普通心理学、西方心理学史、统计、测量和实验。因为发展与教育心理学的内容又多又散,复习起来很繁琐。所以南师初试复习起来时间充足的。
③命题中规中矩从南师2007年统考之前和14年的命题来看,南师的命题还是有规律可循的,基本不会出现偏题和无从下手的题目。例如14年考了如何减小误差?难度和区分度的关系?简述开窗实验?这些都是平时复习的重点。
3.自己对南师大的向往。
本科时候,经常有南师的硕导,博导来我的学校做讲座,如江苏省心理学会会长傅宏教授、谭顶良、邓铸、郭本禹等心理学界名人,当时就很羡慕南师大强大的师资队伍。
书目篇
669心理学基础:
《普通心理学》(修订版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2008年;《西方心理学史》(第二版),郭本禹主编,人民卫生出版社,2013年。
893心理学研究方法:
科目权重:实验心理学(40%);心理测量学(30%);心理统计学(30%)。
参考书目:《实验心理学》,郭秀艳主编,人民教育出版社,2009年;《实验心理学导论》,邓铸等编著,中国轻工业出版社,2012年;《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;《教育与心理统计学》(第三版),张敏强主编,人民教育出版社,2011年;《心理统计学与SPSS应用》,邓铸等编著,华东师范大学出版社,2009年。
分数线篇
2014国家线315
077101基础心理学332;077102发展与教育心理学347;077103应用心理学350
2013国家线310
040201基础心理学353;040202发展与教育心理学354;040203应用心理学352
2012国家线300
040201基础心理学344;040202发展与教育心理学363;040203应用心理学348
2011国家线310
040201基础心理学321;040202发展与教育心理学333;040203应用心理学333
2010国家线310
040201基础心理学320;040202发展与教育心理学325;040203应用心理学336
2009国家线300
040201基础心理学349;040202发展与教育心理学351;040203应用心理学350
2008国家线310
040201基础心理学317;040202发展与教育心理学340;040203应用心理学326
专业纠结篇
我的专业课复习可谓是一波三折,第一年自主没有人给我经验,我很措手不及,不过幸好我及时调整复习策略。
辗转纠结阶段 在招生简章出来前,我一直按照统考来复习。暑假之前,大概就在这个时候,我买了统考大纲和真题。我觉得发展与教育是最繁琐的,而且本科上课也没听,心理打算最先搞定这两门,于是一直到暑假开始,我花了20多天时间整理出发展的笔记。暑假开始了,大家都进入复习状态,我当时心里就开始着急了,于是我又改变计划,我把教育放到最后。暑假期间(7、8月),我打印了统考10年真题分类,我想找出规律。一整个暑假,我把统考10年真题在书上都做了标记,并且标注是选择题还是大题。在这个过程中,我也顺着把知识点过了一遍。暑假结束后,也就是9月份,本来计划进行第二轮复习,也买了郭秀艳的实验心理学书,但9月份的那天,我得到一个令我晴天霹雳的消息—南师退出统考,改为自主。我当时骑虎难下,复习一下子中断了,我在纠结到底要不要坚持,我去找了我的专业老师,老师当时也是考虑第一年不好把握命题思路,让我考虑浙师和杭师。我的心都碎了,前期那么多的准备,感觉都是无用功,但是又放不下自己心仪的南师。大概纠结了一个多星期,我觉得自己不该这样,我站在考研教室的窗口,望着外面,问一起备战的小伙伴该怎么办,其实我知道自己对南师的渴望,只是怕执着后结果不好。但是,我又在想所有人面临的情况是一样的,我为什么不行?就在那刻我笃定自己报考南师,不再动摇。接下来,我就迅速购买了南师的参考教材,有两本是借的图书馆的。
复习方法篇
专业课篇
南师大初试专业是两张卷子,各150分。专业课一:理论基础(普心和西方心理学史),二专业课二:研究方法(统计测量实验)。我分别考了124和117。
西方心理学史,内容很多很棘手。书一到手,我放下先前的所有计划,花了近7天时间不分重点地过一遍,第一遍的关键在于熟悉了心理学史的框架脉络。第二遍的时候,我把南师和几个曾经考过心理学史学校的所有真题标到书上,这个过程花了好长时间。心想当时自己情商更高点,找到一些备考资源帮助我,我肯定不需要花这么多时间自己整理。等到我第四遍看的时候,我能抓住重点,并每看一个知识点就会考虑会出题目吗?什么题目?怎么答?没看一遍的速度越来越快,但这个过程真的非常非常痛苦。等到11月的时候,我每天早上花近两小时的时间去仔细理解章节,基本上半个月时间又是一遍。等到12月的时候,我就大概一周翻一遍书,主要是看书上标记的真题以及自己认为可能出的题目。如果有机会,你可以利用我备考一年所积累下来的
普通心理学和实验心理学我觉得普心和实验应该结合看,一个理论,一个实证方法。看普心的时候首先要清楚框架,有几个方面。复习的时候要在理解的基础形成学科的脉络框架。比如情绪包括情绪的概念,情感区别,情绪理论等。情绪理论比较多,自己利用适合自己的记忆策略,我常用的是编口诀,把所有理论串在一起,我觉得我编的口诀能帮我在脑海里形成一套非常有效的记忆提取系统,如果有兴趣,我也可以教你怎么短时间没记住那好几百字的简答论述题。为了便于理解,每个理论实际都对应着一个实验。这时候就需要理解实验的过程,实验设计。南师14年考了一题实验设计,需要写出完整的实验设计,包括自变量,额外变量,实验假设,被试,过程,统计方法,可能结果。
统计和测量很多同学都害怕统计,主观上觉得很难,但其实考试的时候涉及的还是一些理论性的东西。一些计算公式不需要究得太深,南师14年考了一题独立样本t检验计算题,还给了公式。是不是瞬间明朗啦。我复习的时候觉得一元线性回归,事后检验,因素分析很是头疼,因为不知道会不会考。确实也有难度,结果试卷发下来的时候,我瞬间觉得基础是王道,不要砖牛角尖。如a+b≠1为什么?这类型题目都是基础,在复习的时候要结合历年的真题进行总结,当然这也会花很长的时间,不过坚信一切辛苦都是值得的。
英语篇
学硕考英语一。我考了67分。小作文10分,大作文20分,完形填空10分,阅读理解40分,新题型10分,翻译10分。我在复习前期特别重视考研英语词汇,我觉得单词是根本。一直到暑假结束,我花了大量时间背单词,因为只有前期才有时间。只要是考研词汇就行,至于是哪个机构,哪个编者无关紧要。也可以到网上找一些什么考研核心词汇,新增词汇。9-11月的时间我主要就是研究历年的英语真题。做真题的时候做知识一小部分,关键是研究命题技巧,答案特点,有什么答题的窍门。如阅读理解选项一般有偷换概念,以偏概全和无中生有等。这些要自己去琢磨。英语真题是复习最佳资料,至少三遍,当然不是单单为了选择对的答案,而是去研究命题思路。此外要把真题中的生词摘下来,进行再认。另外,我针对不同部分买了新东方的专项讲解,尤其是翻译和作文。千万不要忽视作文,前期的练习总结模板是很有用的。12月主要就是自己进行模拟训练和作文模板。
政治篇
政治我从9月中旬开始的,考了74分。我在政治上花了不少钱。因为学长跟我说他当时买了市面上几乎所有资料。于是,我也想效仿。后来发现我错了,资料多到根本没时间都看,而且有得资料根本没必要。其实政治的根本在政治大纲,其他的肖秀荣的一系列是很好的。尤其是八套题和四套题,还有任汝芬,张俊芳有时间可以看看。总之要有选择性。最后15天要疯狂背诵。总之为了考试的时候有话可说,当然是政治术语啦。
一切的曲折现在想来都是值得的,感谢当时自己的勇敢与执着,你们也可以哒,学姐在南师等你们。
我考研的时候,从论坛这里获得了各位大神的帮助,考完后也略表心意希望在这里帮助更多的童鞋。最后祝愿考研的你们,通过一年努力,能够如愿以偿。
年份 学校名称 院系名称 专业代码 专业名称 总分 政治/科目一 外语/科目二 科目三 科目四
2014 南京师范大学 心理学院 77101 基础心理学 285 38 38 57 57
心理学院招生专业
学院联系电话:025-83598936 学院联系人:姚老师
专业代码 专业名称 招生人数
077101 基础心理学 15
077102 发展与教育心理学 17
077103 应用心理学 18
045116 心理健康教育(专业学位) 10
045400 应用心理(专业学位) 47
人数合计 107 2012年9月28日,南京师范大学心理学院正式成立,设有1系、3所和1中心,即心理学系、基础心理学研究所、发展与教育心理学研究所、应用心理学研究所和心理学实验中心。学院共有教职工45人,其中教授16人、副教授13人,具有博士学位者35人,已经形成了心理学历史与理论、认知神经科学、教育心理学、心理咨询与治疗、心理测评等在国内有较大影响的五个团队方向,综合实力居于全国前10(来自2012年教育部学科评估),成为江苏省心理学基础和应用研究的领军力量,在国内外心理学界产生了重要影响。
学院现拥有江苏省一级重点学科、心理学博士后流动站、心理学一级学科博士学位点、心理学一级学科硕士学位点、教育博士学位点(共享)、教育硕士学位点(心理健康教育方向)、应用心理学专业硕士点、江苏省实验教学示范中心、江苏省人文社科研究生工作站(南京市人民检察院)、校级协同创新中心(老年心理健康协同创新中心)。此外,学院与教科院共同建设1个全国大学生职业发展教育研发基地和2个江苏省协同创新中心:基础教育人才培养模式协同创新中心和立德树人实践体系建设协同创新中心。学院多名教师入选各级人才计划,其中国家“新世纪百千万人才工程”入选者1名,“教育部新世纪优秀人才”1名,享受国务院特殊津贴者1名,江苏省“333高层次人才培养工程”入选者3人,南京师范大学百名青年领军人才4人。学科带头人、主要方向带头人和部分学术骨干已经在国内心理学界产生了重要的学术影响,其中1人担任中国心理学会常务理事和江苏省心理学会理事长,10人左右担任国家级和省级学术组织的副理事长、副会长和常务理事等重要学术职务。自2011年以来,学院共发表论文490篇,其中SCI、SSCI和EI期刊论文48篇,CSSCI论文246篇,权威期刊178篇(一级权威期刊38篇);出版著作25部,出版译著40部。先后取得科研项目66项,其中国家级项目10项,省部级项目13项;获得省部级优秀成果奖励8项(其中一等奖3项,二等奖1项,三等奖4项),厅局级优秀成果奖励4项。
书目 |
作者 |
版次 |
出版社 |
《普通心理学》 |
彭聃龄主编 |
2011年第四版 |
北京师范大学出版社 |
《Psychology》 |
Myers, David G., & Dewall, C. Nathan |
2015年第11版 |
Worth Publishers |
《实验心理学》 |
邓铸编著 |
2016年第一版 |
北京师范大学出版社 |
《心理与教育测量》 |
戴海崎主编 |
2011年第三版 |
暨南大学出版社 |
《心理与教育测量》 |
郑日昌主编 |
2011年 |
人民教育出版社 |
《儿童发展》 |
刘国雄编著 |
2017年第一版 |
科学出版社 |
《发展心理学》 |
林崇德主编 |
2009年 |
人民教育出版社 |
《社会心理学》 |
侯玉波主编 |
2013年第三版 |
北京大学出版社 |
《人格心理学》 |
黄希庭编著 |
2002年 |
浙江教育出版社 |
《人格研究》 |
郭永玉主编 |
2016年 |
华东师范大学出版社 |
《认知心理学》 |
王甦主编 |
2006年重排版 |
北京大学出版社 |
《认知心理学》 |
罗伯特•索尔所 著,金伯利•麦克林,奥托•麦克林主编,邵志芳等译 |
2008年第7版 |
上海人民出版社 |
《心理统计学与SPSS应用》 |
邓铸 |
2017年第1版 |
北京师范大学出版社 |
必看说明:
(1)以上参考书目为南京师范大学官方指定参考书目,建议同学们合理分配时间,认真研读。
(2)上述标红的均为南师官网2020年考研新增指定教材,同学们按照上述教材名称及版本购买即可。
(3)新增英文版的《Psychology》,可以参考中文翻译版(《心理学》(第9版) 戴维·迈尔斯著,黄希庭等译 人民邮电出版社,2013),降低阅读难度。
(4)新增的两本《认知心理学》阐述了个体心理的认知过程(感觉、知觉、记忆、思维、言语等),属于《普通心理学》第3-8章内容的详细阐述,同学们不必过于慌张。
(5)新增教材,文都比邻考研心理学直通车会增设对应课程。心理学考研,就选比邻直通车,定向院校辅导,一路无忧。点击咨询 |
邓铸,男,汉族,1964年8月生,河南商城人,博士,教授,发展与教育心理学方向硕士生导师、应用心理专业硕士点负责人,主持省级“心理学实验教学示范中心”的常务管理工作。兼任中国心理学会“普通与实验心理学分会”理事、江苏省心理学会常务理事暨秘书长、江苏省心理学会基础心理专业委员会主任。
1987年7月毕业于河南师范大学物理学系留教育系任教,先后在陕西师范大学心理学系、中科院心理学研究所、西南师范大学心理学系、南京师范大学教科院学习,于2002年6月获得基础心理学专业博士学位并留校任教至今。2004年开始指导“发展与教育心理学”专业方向硕士研究生和高校教师硕士,已指导获得硕士学位研究生46人、在读全日制研究生13人、在读高校教师硕士和教育硕士8人。
研究方向
主要包括思维心理学(问题解决、思维结构与风格发展、创造力的要素与发展、TRIZ的理论与实践等)、人因工程学的理论与实践(可用性测评、环境与工程设计中的心理学)。教学方面,承担的课程主要包括本科生和研究生的“心理学研究方法”类课程群、研究生的“思维心理学的理论与实验”、校内博雅课程《创造力心理学》等。先后主持全国教育科学规划课题“知识丰富领域问题的表征机制与学生智能训练策略的研究”、江苏省哲学社会科学规划课题“创造性思维的心理机制的研究”,并参与多项省部级课题研究。出版书目主要包括《当代认知心理学》(2001)、《行为科学研究方法》(2005)、《应用实验心理学》(2006)、《心理统计学与SPSS应用》(2009)、《实验心理学导论》(2012)等,在心理学类、教育类专业学术期刊发表学术论文60多篇。2005年被评为南京师范大学“青蓝工程”二期第二批优秀中青年骨干教师。
代表性论文主要包括:
Ø 邓铸:时间记忆中注意机制的研究,心理学动态,1997,1:30-35(获得“河南省社科联社会科学优秀成果二等奖”;“河南省社会科学优秀成果青年奖”)
Ø 黄希庭,邓铸:分时距认知特点的研究,心理科学,1997,3:(人民大学复印资料《心理学》1997年7期撰文转载)
Ø 邓铸,李学亮:元记忆教育训练的认知研究,华东师范大学学报(教科版),1997,4;人民大学复印资料《心理学》,1998,2(河南教委优秀论文一等奖)
Ø 邓铸,李德俊,张秋菊:场依存性与卡特尔人格特质及学业成绩的相关研究,心理科学,2000,2:234-235、233(该论文在“心理素质与教育”国际学术研讨会进行交流并被评为贰等奖)
Ø 邓铸,张庆林:青少年元记忆能力发展的认知研究,心理学探新,2000,1:38-41
Ø 邓铸,余嘉元:问题解决中对问题的外部表征和内部表征,心理学动态,2001,3:193-200
Ø 邓铸:专门知识与学科问题表征. 上海教育科研,2002,5:45-47
Ø 邓铸:简单与复杂物理问题解决及状态元认知. 心理科学,2003,3:479-482
Ø 邓铸:问题解决的表征态理论. 心理学探新,,2003,4:17-20
Ø 邓铸:高中生物理问题表征机制的实验研究. 华人心理学报(香港),2004,2:143-179
Ø Deng,Z. (2004). Theory and experiments of problem representation. International Journal of Psychology, Vol 39 (Isuue:5-6):558
Ø 邓铸:眼动心理学的理论、技术及应用研究. 南京师范大学学报(社会科学版),2005,1:90-95(人民大学复印资料《心理学》,2005,5)
Ø 邓铸,姜子云:问题图式获得理论及其在教学中的应用.南京师范大学学报(社会科学版),2006,4:111-115
Ø 陈庆荣,邓铸:阅读中的眼动控制理论与SWIFT模型.心理科学进展,2006,5:675-681
Ø 陈庆荣,邓铸,谭顶良:汉语句子-图片信息整合的眼动研究.心理学报,2008,5:543-551
Ø 姜子云,邓铸:问题表征过程中信息提取的实验研究.心理科学,2008,3:620-624
Ø 陈庆荣,邓铸,蒋波:工作记忆和句法复杂性对汉语判断单句的影响.心理科学,2008,3:633-637
Ø 邓铸,曾晓尤. 场依存性认知方式对问题表征及表征转换的影响. 心理科学,2008,4:814-817
Ø 邓铸:创造力的本质及其对基础教育的启示. 教育研究与实验,2008,5:38-42,47
Ø 邓铸. 创意思维形成机制与成功营销策略. 江苏商论,2009,12:115-117
Ø 袁鸣,邓铸. 幼儿计划能力的发展与培养. 学前教育.幼教版,2010,4:44-45
Ø 邓铸,黄荣. 情绪与创造力关系研究的新进展.. 南京师范大学学报(社会科学版究),2010,4:92-97
Ø 邓铸. 思维的本质与定义新论. 徐州师范大学学报( 哲学社会科学版),2010,36(4):138-144
Ø 姜子云; 邓铸. 问题表征与学科问题解决的研究现状及启示. 徐州师范大学学报(哲学社会科学版),2011,4:148-151
Ø 张红坡,邓铸,陈庆荣. 阅读障碍者的视空间能力:补偿还是缺陷?中国特殊教育,2012,1:52-57
Ø 周临,邓铸,陈庆荣. 反向眼跳的实验范式、机制及影响因素. 心理科学,2012,35(1):16-23
Ø 黄敏卫,邓铸. 思维风格与教学风格偏好关系的实证研究. 教学与管理,2012,9:63-65
Ø 黄敏卫,邓铸. 教学风格偏好的测量研究. 江苏高教,2012,5:99-100
Ø 邓铸. “实验心理学”课程的性质与内容体系. 南京师大学报(社会科学版. 教育与教学研究),2012:34-37
通讯地址:210097 南京市宁海路122号 南京师范大学心理学院
邮 箱:zdeng_psy@163.com 刘穿石,男,1994年毕业于南京师范大学心理学专业并获得博士学位,现任南京师范大学心理学院副院长,硕士生导师。主持的科研项目有:近代西方心理学史 研究,全国教育科学“十五”规划重点课题“网络环境中的学习诊断技术研究”;江苏省中小学教学研究课题“中小学网络远程学习的智能化管理与指导”;江苏省 教育规划项目“影像文化的内涵与影像资源的开发”;江苏省人文社科规划重点项目“影像心理表征及其在人文精神培养策略”。科研成果主要有《心理科学》《中 国古代激励思想研究》,出版《人类的天罗地网:INTENET时代的大众心理与社会人格》、《创业能力心理学》,参编《西方教育心理学史》,参编《西方心 理学历史与体系》等。主要承担《人格心理学》、《文化—人格理论》等课程教学。
南京师范大学应用心理学(专业学位)研究生考试科目
专业及方向 |
初试科目 |
复试科目 |
同等学力 |
人数 |
加试科目 |
045400 应用心理(专业学位) |
①101思想政治理论 |
⑤F139应用心理学专业综合 |
不接受同等学力考生报考 |
50 |
01 (全日制)心理咨询与治疗 |
②204英语二 |
02 (全日制)临床心理与心理健康教育 |
③347心理学专业综合 |
03 (全日制)人力资源管理与社区心理服务 |
④--无 |
04 (全日制)应用认知与用户体验研究 |
05 (全日制)儿童心理发展与教育 |
南京师范大学应用心理学(专业学位)考研参考书目
初试参考书目 347 心理学专业综合:
参考教育部颁布的应用心理专业硕士考试大纲,重点考察《普通心理学》、《实验心理学》、《心理测量学》、《发展心理学》、《社会心理学》、《人格心理学》等内容。
主要参考书目包括:
1.《 普通心理学》(第四版),彭聃龄主编, 北京师范大学出版社,2011年;
2.《实验心理学》(第1版),邓铸编著,北京师范大学出版社,2016年;
3.《心理与教育测量》(第3版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2011年;
4.《心理与教育测量》,郑日昌主编,人民教育出版社,2011年;
5.《儿童发展》(第1版),刘国雄编著,科学出版社,2017年;
6.《发展心理学》,林崇德主编,人民教育出版社,2009年;
7.《社会心理学》(第三版),侯玉波主编,北京大学出版社,2013年;
8.《人格心理学》,黄希庭编著,浙江教育出版社,2002年。
9.《人格研究》,郭永玉 主编,华东师范大学出版社,2016年。
南京师范大学应用心理学(专业学位)考研专业排名
排名
|
学校名称
|
评估结果
|
1
|
北京大学
|
A+
|
2
|
北京师范大学
|
A+
|
3
|
华南师范大学
|
A+
|
4
|
华东师范大学
|
A-
|
5
|
西南大学
|
A-
|
6
|
天津师范大学
|
B+
|
7
|
南京师范大学
|
B+
|
8
|
浙江大学
|
B+
|
9
|
华中师范大学
|
B+
|
10
|
陕西师范大学
|
B+
|
11
|
首都师范大学
|
B
|
12
|
辽宁师范大学
|
B
|
13
|
上海师范大学
|
B
|
14
|
山东师范大学
|
B
|
15
|
第四军医大学
|
B
|
16
|
东北师范大学
|
B-
|
17
|
浙江师范大学
|
B-
|
18
|
江西师范大学
|
B-
|
19
|
中南大学
|
B-
|
20
|
湖南师范大学
|
B-
|
21
|
中山大学
|
B-
|
22
|
苏州大学
|
C+
|
23
|
福建师范大学
|
C+
|
24
|
深圳大学
|
C+
|
25
|
西北师范大学
|
C+
|
26
|
内蒙古师范大学
|
C
|
27
|
杭州师范大学
|
C
|
28
|
河南大学
|
C
|
29
|
贵州师范大学
|
C
|
30
|
广州大学
|
C
|
31
|
清华大学
|
C-
|
32
|
北京体育大学
|
C-
|
33
|
河北师范大学
|
C-
|
34
|
吉林大学
|
C-
|
35
|
安徽医科大学
|
C-
|
36
|
曲阜师范大学
|
C-
|
基本信息
专业名称:心理学 专业代码:040200 门类/类别:教育学 学科/类别:心理学
专业介绍
天津职业技术师范大学为例
心理学是研究人的心理与行为的科学,兼有自然科学与社会科学的双重属性。当今心理学发展的多学科交叉研究趋势更加突出,应用领域的研究不断拓展,在开发人力资源、促进社会发展、提升人类生活质量、应对全球化和自然灾害等领域中的作用日益突出,为国家、社会甚至全球问题的解决发挥着独特的作用。
本学科于2018年经国务院学位办批准获心理学一级学科学位授权点,下设基础心理学、教育心理学、应用心理学3个研究方向。该一级学科点自2001年始设应用心理学本科专业,2003年始招教育学硕士(下设职业发展与职业生涯规划方向),2011年获教育学一级学科硕士学位授予权(下设职业教育心理学特色二级学科)。本一级学科目前有专任教师17名,其中,教授5人,博士导师组成员2人,硕导9人,博士学位教师12名,海外留学经历教师5人。该学科依托天津市重点学科及4个支撑平台(天津市高校人文社科重点研究基地、世界技能大赛中国研究中心、中国职教学会职教师资与职业指导专业委员会),聚焦于职业教育与职场,在职业认知与测评、职业技能学习与竞技、职业心理与职业指导等领域进行了广泛而深入的研究,形成了独有的办学优势和研究特色。
专业点分布
北京师范大学 天津职业技术师范大学 浙江理工大学 安徽师范大学 江西师范大学 曲阜师范大学 武汉体育学院
专业院校排名
0402 心理学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10574 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
10635 |
西南大学 |
A- |
6 |
10065 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
10028 |
首都师范大学 |
B |
12 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
14 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
15 |
90032 |
第四军医大学 |
B |
16 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
10533 |
中南大学 |
B- |
20 |
10542 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
10558 |
中山大学 |
B- |
22 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
10346 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
10475 |
河南大学 |
C |
29 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
11078 |
广州大学 |
C |
31 |
10003 |
清华大学 |
C- |
32 |
10043 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
10094 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
35 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C- |
基本信息
专业名称:心理学 专业代码:077100 门类/类别:理学 学科/类别:心理学
专业介绍
中山大学为例
请查阅中山大学相关招生院系的网页。
专业点分布
鲁东大学 中山大学
专业院校排名
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10574 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
10635 |
西南大学 |
A- |
6 |
10065 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
10028 |
首都师范大学 |
B |
12 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
14 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
15 |
90032 |
第四军医大学 |
B |
16 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
10533 |
中南大学 |
B- |
20 |
10542 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
10558 |
中山大学 |
B- |
22 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
10346 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
10475 |
河南大学 |
C |
29 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
11078 |
广州大学 |
C |
31 |
10003 |
清华大学 |
C- |
32 |
10043 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
10094 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
35 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C- |