首都师范大学音乐学院音乐保研细则
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想要成功保研，了解首都师范大学音乐学院音乐保研细则是必不可少的，保研细则包括很多内容，比如保研的条件，保研所提供的材料，保研的形式等等，首都师范大学音乐学院音乐保研细则是每位想保研的学生必须了解的，比如夏令营的保研细则，到后面正式推免的保研细则，虽说每年的首都师范大学音乐学院音乐保研细则不止一个内容，7-8月的夏令营，9月份的预推免以及10月份的正式推免都有自己的保研细则，想要通过院校的保研项目，必须了解每一次的首都师范大学音乐学院音乐保研细则，这些内容是想要保研的同学必须了解的。同学们可以从各院校的研究生信息网或公众号中进行查询，大致每年的4月-9月就会公布本年的招生计划。同学们应当仔细阅读相关文件的要求和信息，部分专业的名称相近，内容也比较繁杂，容易混淆或遗漏，同学们要仔细区分。另外各大保研网站的相应版块也会有历年的保研招生信息汇总，首都师范大学音乐学院音乐保研细则可能会刷掉一些想要保研的同学，但是也不要灰心，自己仍有选择的余地。最后，小编预祝各位想要保研的同学都可以成功被目标院校录取。
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首都师范大学音乐学院音乐考研真题笔记资料
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复试科目代码 |
复试科目名称 |
复试参考书目 |
009012 |
音乐美学 |
《音乐美学基础》，张前、王次炤著，人民音乐出版社，1992 年版；
《中国音乐美学史》，蔡仲德著，人民音乐出版社，2003 年版；
《现代西方音乐哲学导论》，于润洋著，湖南教育出版社，2000 年版。 |
音乐教育学 "《普通高中音乐课程标准（2017 版）》 中华人民共和国教育部 北京师范大学出版社 2017 版
《音乐学科教育学》 曹理、何工著 首都师范大学出版社 2000 版
《现代音乐教学理论与方法研究》 郑莉 中国文联出版社 2004 版
《义务教育音乐课程标准（2011 年版）》 中华人民共和国教育部 北京师范大学出版社 2011 版
《音乐教育的哲学— 推进愿景（第 3 版）》 （美）贝内特·雷默著，熊蕾译 人民音乐出版社 2011 版"
学科教学（音乐） [045111] 专业学位
专业信息
-
所属院校：首都师范大学
-
招生年份：2020年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：教师教育学院
-
所属门类代码、名称：[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称：[51]教育硕士
专业招生详情
| 研究方向： |
01学科教学（音乐） |
|
| 招生人数： |
21 |
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| 考试科目： |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④879中外音乐教育史 |
|
| 备 注： |
含推免生10人 |
专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）"130200音乐与舞蹈学
专业面试内容（配器、和声、曲式与作品分析、复调）：考官提问、钢琴演奏、视奏、和声听辨；
专业面试内容（世界民族音乐研究、中国古代音乐史、西方音乐史、音乐心理学、音乐美学）：考官提问、演奏器乐作品一至二首；
专业面试内容（中国近现代音乐史、音乐教育学）：考官提问、演奏或演唱作品一首；
专业面试内容（中国传统音乐）：考官提问、演奏或演唱作品一至二首（至少一首中国传统音乐作品）；
专业面试内容（流行音乐研究）：考官提问、演唱或演奏作品一至二首；
专业面试内容（音乐表演艺术理论）：考官提问、音乐表演艺术理论相关问题和研究问答；
专业面试内容（音乐传播）：考官提问、乐器演奏、特长展示；
专业面试内容（音乐声学）：1、音乐专项（器乐或声乐【唱法不限】曲目1首）；
2、才艺展示（区别于“音乐专项”的其它器乐或声乐【唱法不限】曲目1首，"
"或展示原创音乐作品1部（作曲、编曲配器、录音、混音或声音设计与制作中必
须至少有一项为考生原创），或其它相关才艺1项（舞蹈、美术、摄影、朗诵、影视戏剧表演，编程、信号处理或人工智能相关特长，以及声学设计方案（建筑声学、扩声及现场调音、或声景与声环境设计）等）；3、专业问答与专业素质考察。
135101音乐
专业面试内容（作曲）：考官提问、钢琴演奏、视奏、和声听辨；专业面试内容（电子音乐作曲）：考官提问、现场实际操作；
专业面试内容（视唱练耳）：笔试环节：1.听记部分：单声部：四声部的音程、和弦、旋律、节奏等的多种类型的听辨，2.简答部分：专业理论知识（学科历史、技术实践、教学研究等）；
面试环节：考官提问、钢琴演奏、单声部视唱、二声部弹唱；
专业面试内容（合唱指挥、乐队指挥）：现场指挥自选作品一首（自带钢琴伴奏，不得用CD音带伴奏），指定作品一首(考试前15分钟通知)；面试环节：钢琴演奏、视奏、和声听辨、考官提问；
专业面试内容（声乐【美声、民族】）：考官提问；
专业面试内容（钢琴、合作钢琴、钢琴伴奏艺术指导）：考官提问；专业面试内容（中西器乐）：考官提问；
专业面试内容（音乐教育）：考官提问，演奏、演唱作品各一首；
专业面试内容（音乐录音）：作品听评，现场实际操作（工作站多轨合成）；专业面试内容（数字艺术创作）：考官提问，演奏器乐作品一至二首；
专业面试内容（数字媒体艺术）：1、音乐专项（器乐或声乐【唱法不限】曲目1
首）；2、才艺展示（区别于“音乐专项”的其它器乐或声乐【唱法不限】曲目1
首，或展示原创音乐作品1部（作曲、编曲配器、录音、混音或声音设计与制作
中必须至少有一项为考生原创），或其它相关才艺1项（舞蹈、美术、摄影、朗诵、影视戏剧表演，编程、信号处理或人工智能相关特长，以及声学设计方案（建筑声学、扩声及现场调音、或声景与声环境设计）等）；3、专业问答与专业素质考察。"
音乐与舞蹈学 [130200] 学术学位
专业信息
-
所属院校：首都师范大学
-
招生年份：2021年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：音乐学院
-
所属门类代码、名称：[13]艺术学
-
所属一级学科代码、名称：[02]音乐与舞蹈学
专业招生详情
| 研究方向： |
01（全日制）和声
可推免
02（全日制）配器
可推免
03（全日制）复调
可推免
04（全日制）曲式与作品分析
可推免
05（全日制）世界民族音乐研究
可推免
06（全日制）音乐教育学
可推免
07（全日制）中国古代音乐史
可推免
08（全日制）中国近现代音乐史
可推免
09（全日制）西方音乐史
可推免
10（全日制）音乐心理学
可推免
11（全日制）音乐美学
可推免
12（全日制）音乐表演艺术理论
可推免
13（全日制）音乐传播
可推免
14（全日制）音乐科技（音乐声学）
可推免
15（全日制）流行音乐研究
可推免
16（全日制）中国传统音乐
可推免
17（全日制）舞蹈理论
可推免 |
|
| 招生人数： |
23 |
|
| 考试科目： |
01、02、03、04、05、06、07、08、09、10、11、12、13、14、15、16方向：
①101思想政治理论或111单独考试思想政治理论
②201英语一
③740中西音乐史
④845和声与作品分析
17方向：
①101思想政治理论或111单独考试思想政治理论
②201英语一
③768中外舞蹈史
④900舞蹈概论与作品分析
01方向：复试科目：009002和声，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
02方向：复试科目：009001配器，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
03方向：复试科目：009004复调，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
04方向：复试科目：009003曲式与作品分析，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
05方向：复试科目：009005世界民族音乐，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
06方向：复试科目：009010音乐教育学，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
07方向：复试科目：009006中国古代音乐史，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
08方向：复试科目：009007中国近现代音乐史，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
09方向：复试科目：009008西方音乐史，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
10方向：复试科目：009011音乐心理学，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
11方向：复试科目：009012音乐美学，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
12方向：复试科目：009013音乐表演艺术理论，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
13方向：复试科目：009014音乐传播，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
14方向：复试科目：009016声学基础与声音设计，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
15方向：复试科目：009015流行音乐研究，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
16方向：复试科目：009009中国传统音乐，009045专业面试【音乐】（具体见参考书目各研究方向要求）
17方向：复试科目：009017舞蹈理论，009046专业面试【舞蹈】（具体见参考书目各研究方向要求） |
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| 备 注： |
1.此专业拟共招收23人，其中音乐类【1至16】方向拟招收20人、舞蹈理论【17】方向拟招收3人；
2.此专业拟接收推免生12人，其中单独考试不接收推免生。
3.此专业可招收单独考试考生，单考生科目①选择111单独考试思想政治理论，其他统考生科目①不能选择单考科目。
|
音乐传播"《传播学教程》郭庆光著中国人民大学出版社2011年版
《音乐传播学理论教程》曾遂今著中国传媒大学出版社2014年版
《音乐与大众媒介》宋祥瑞主编武汉出版社2009年版"
音乐与舞蹈学 [130200] 学术学位
专业信息
-
所属院校：首都师范大学
-
招生年份：2020年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：音乐学院
-
所属门类代码、名称：[13]艺术学
-
所属一级学科代码、名称：[02]音乐与舞蹈学
专业招生详情
| 研究方向： |
01和声
02配器
03复调
04曲式与作品分析
05世界民族音乐研究
06音乐教育学
07中国古代音乐史
08中国近现代音乐史
09西方音乐史
10音乐心理学
11音乐美学
12音乐表演艺术理论
13音乐传播
14音乐科技
15流行音乐研究
16舞蹈理论 |
|
| 招生人数： |
24 |
|
| 考试科目： |
01-15方向
①101思想政治理论或111单独考试思想政治理论
②201英语一
③740中西音乐史
④845和声与作品分析
16方向
①101思想政治理论或111单独考试思想政治理论
②201英语一
③768中外舞蹈史
④900舞蹈概论与作品分析 |
|
| 备 注： |
含推免生5人
该专业可招收单独考试考生，单考生科目①选择 111 单独考
试思想政治理论，其他统考生科目①不能选择单考科目。 |
学科教学（音乐） [045111] 专业学位
专业信息
-
所属院校：首都师范大学
-
招生年份：2021年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：教师教育学院
-
所属门类代码、名称：[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称：[51]教育硕士
专业招生详情
| 研究方向： |
01（全日制）学科教学（音乐）
可推免 |
|
| 招生人数： |
20 |
|
| 考试科目： |
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④879中外音乐史
复试科目：003021音乐教育学 |
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| 备 注： |
本专业拟接收推免生10人。
|
首都师范大学音乐学院原为北京师范学院音乐系，创建于1964年3月，1992年改名为首都师范大学音乐系。为了在新世纪里开拓更为广阔的发展空间，2003年3月正式建院，更名为首都师范大学音乐学院。
首都师范大学音乐学院作为北京市重点学科、北京市“211工程”重点建设学科、全国艺术硕士专业学位培养试点单位、教育部“21世纪音乐教育人才培养模式创新实验区”、国家级音乐师资培养培训基地，担负着为北京市和全国培养高水平的音乐、舞蹈教师、为社会培养艺术表演、创作与录音艺术优秀人才、为艺术科研和学术单位培养高层次科研人才、为全国培养、培训基础和高等音乐师资的重任。
首都师范大学音乐学院拥有“音乐与舞蹈学”一级学科博士学位授权点，具有从本科、硕士到博士的完整教学与科研体系。首都师范大学音乐学院拥有“钢琴”、“音乐教育学”两门国家级精品课程，教学、创作与科研实力在全国具有重要影响。
首都师范大学音乐学院在音乐教育、作曲、指挥、钢琴、声乐、中西器乐、录音艺术、舞蹈等方向招收本科生。
首都师范大学音乐学院从1986年开始招收音乐学硕士研究生，2005 年开始招收艺术硕士专业学位研究生，2011 年开始招收舞蹈学硕士研究生。
首都师范大学音乐学院自2004年开始，在作曲与作曲技术理论、音乐教育、音乐科技三个方向招收博士生，2012 年开始在舞蹈教育方向招收博士生。
首都师范大学音乐学院拥有一支雄厚的教师队伍，许多音乐教育家、艺术家享誉海内外，姚思源、曹理、王安国、王金波、黄 瑂 莹、唐重庆、周世斌、郑莉、马小红等教授在音乐教育领域耕耘多年，取得了令人瞩目的成果；杨青、张大龙、周雪石、尹铁良、高平、王文等教授在作曲与作曲技术领域所取得的创作与研究成果，在国内外具有重要的影响；田培培、武巍峰教授在舞蹈教育与舞蹈表演领域取得的研究与艺术实践成果，在国内外具有广泛的影响；陈晓勇、张豪夫、阎惠昌、夏广兴等一批音乐家、舞蹈家是音乐学院特聘教授。
在完成教学任务的同时，首都师范大学音乐学院教师还担任了教育部艺术教育委员会、教育部教材审定委员会、全国艺术类专业教学指导委员会、全国艺术硕士专业教学指导委员会、中国音乐家协会、北京音乐家协会等教育部、全国和北京市各种音乐学术组织和团体的领导职务和组织工作，主持与承担了国家和省部级重大科研课题，出版和发表了大量高水平的作品、专著和论文。
首都师范大学音乐学院现设有7个系，分别为：音乐教育系 、理论作曲指挥系、钢琴系、声乐系 、器乐系、音乐科技系 、舞蹈系 。学院拥有能够适应现代化教学、科研和演出需要的先进设施和设备。
首都师范大学音乐学院拥有民族乐团、管弦乐团、中西室内乐团、合唱团、舞蹈团，经过严格而系统的专业训练，具备较高专业素质和相当专业水准，经常参加国内外演出活动。2007年，为展示首都师范大学音乐学院在音乐、舞蹈专业方面的学术实力，学院创演大型舞剧《白鹿原》，显示音乐学院的学科建设达到了一个新的高度。
首都师范大学音乐学院十分重视对外学术交流工作，与世界上许多国家的音乐院系、音乐节和音乐家建立起紧密的学术联系和互访关系，开展频繁的学术交流活动。
近50年来，首都师范大学音乐学院一直以其雄厚的师资力量，丰厚的教学科研成果，处于我国师范音乐教育发展的领先地位，经过广大教师的辛勤耕耘，如今已是桃李芬芳，为首都和全国培养出大量优秀的音乐、舞蹈与录音艺术人才。
首都师范大学音乐学院真诚地欢迎一切有识、有志的朋友们，与我们一起，共同开拓中国音乐、舞蹈与录音艺术教育的崭新局面。
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复试科目代码 |
复试科目名称 |
复试参考书目 |
009023 |
电子音乐分析 |
《声学基础》 杜功焕 朱哲民 龚秀芬著 南京大学出版社 2001 年第 2 版
《录音技术与艺术创作》 [美]汤姆林森·霍尔曼著 华夏出版社 2004 年第 1 版
《计算机音乐与数字音频创作》 杨世颖编著 上海大学出版社 2001 年第 1
版 |
基本信息
专业名称：音乐 专业代码：135101 门类/类别：艺术学 学科/类别：艺术
专业介绍
西南民族大学
本硕士点充分发挥毗邻藏、羌、彝、苗等民族地区的地缘优势，深入民族地区采风、调研，从事民族题材乐舞创作、理论研究及表演。本硕士点现有硕士生导师8人，其中教授4人，具有博士学位导师1人，国家一级演奏员1人，国家一级演员1人。师资教学、创作、表演水平高，科研多有建树。他们指导、创作的乐舞作品多次参加全国性比赛，并多次在台湾、香港、韩国、新加坡等地交流展演。由穆兰、符辉创作、指导的音乐作品《羌山妙音》获教育部颁发“第二届全国大学生艺术节专业组”表演、创作一等奖；由谭勇、穆兰、陈波指导的民乐合奏《彝河踏浪》获文化部文华特等奖。在音乐民族学、音乐人类学研究中，有多部学术专著、学术论文发表。
研究方向以及导师组成员：
一、声乐表演（包括民族声乐与美声）：
民族唱法：张莉、穆兰
美声唱法：崔善子
二、器乐表演（包括二胡、钢琴、钢琴伴奏艺术指导）：
二胡：谭勇
钢琴：向乾坤、符辉
钢琴伴奏艺术指导：符辉
三、指挥（包括乐队与合唱指挥）：陈波、穆兰、谭勇
四、MIDI电脑音乐制作：金艺风
专业点分布
北京师范大学 中国戏曲学院 河北师范大学 中北大学 山西大学 太原师范学院 内蒙古大学 沈阳音乐学院 延边大学 北华大学 长春大学 上海师范大学 南京艺术学院 江苏师范大学 温州大学 绍兴文理学院 安徽师范大学 泉州师范学院 华侨大学 济南大学 山东理工大学 曲阜师范大学 齐鲁工业大学 河南师范大学 长江大学 三峡大学 武汉音乐学院 湖北师范大学 湖南工业大学 中南林业科技大学 星海音乐学院 成都学院 西南民族大学 四川理工学院 四川音乐学院 云南艺术学院 云南师范大学 新疆艺术学院
专业院校排名
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 11 所，本次参评11 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 69 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
|
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
|
1 |
10045 |
中央音乐学院 |
A+ |
|
2 |
10278 |
上海音乐学院 |
A+ |
|
3 |
10046 |
中国音乐学院 |
A |
|
4 |
10051 |
北京舞蹈学院 |
A- |
|
5 |
10331 |
南京艺术学院 |
A- |
|
6 |
10394 |
福建师范大学 |
A- |
|
7 |
10028 |
首都师范大学 |
B+ |
|
8 |
10072 |
天津音乐学院 |
B+ |
|
9 |
10177 |
沈阳音乐学院 |
B+ |
|
10 |
10200 |
东北师范大学 |
B+ |
|
11 |
10587 |
星海音乐学院 |
B+ |
|
12 |
10654 |
四川音乐学院 |
B+ |
|
13 |
10728 |
西安音乐学院 |
B+ |
|
14 |
10033 |
中国传媒大学 |
B |
|
15 |
10052 |
中央民族大学 |
B |
|
16 |
10319 |
南京师范大学 |
B |
|
17 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
|
18 |
10542 |
湖南师范大学 |
B |
|
19 |
10607 |
广西艺术学院 |
B |
|
20 |
14560 |
哈尔滨音乐学院 |
B |
|
21 |
10209 |
吉林艺术学院 |
B- |
|
22 |
10270 |
上海师范大学 |
B- |
|
23 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
|
24 |
10384 |
厦门大学 |
B- |
|
25 |
10475 |
河南大学 |
B- |
|
26 |
10574 |
华南师范大学 |
B- |
|
27 |
10690 |
云南艺术学院 |
B- |
|
28 |
10027 |
北京师范大学 |
C+ |
|
29 |
10049 |
中国戏曲学院 |
C+ |
|
30 |
10279 |
上海戏剧学院 |
C+ |
|
31 |
10370 |
安徽师范大学 |
C+ |
|
32 |
10414 |
江西师范大学 |
C+ |
|
33 |
10635 |
西南大学 |
C+ |
|
34 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
|
35 |
10002 |
中国人民大学 |
C |
|
36 |
10094 |
河北师范大学 |
C |
|
37 |
10108 |
山西大学 |
C |
|
38 |
10166 |
沈阳师范大学 |
C |
|
39 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C |
|
40 |
10476 |
河南师范大学 |
C |
|
41 |
10511 |
华中师范大学 |
C |
|
42 |
10742 |
西北民族大学 |
C |
|
43 |
11078 |
广州大学 |
C |
|
44 |
10165 |
辽宁师范大学 |
C- |
|
45 |
10184 |
延边大学 |
C- |
|
46 |
10459 |
郑州大学 |
C- |
|
47 |
10602 |
广西师范大学 |
C- |
|
48 |
10656 |
西南民族大学 |
C- |
|
49 |
11065 |
青岛大学 |
C- |
音乐考试科目
1、专业课；2、中西音乐史；3、和声曲式；4、英语；5、政治
音乐参考书目
一、学术型
（一）艺术学理论（130100）
艺术美学（初试）
(1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)
(2)《中外艺术史要略》张维青主编山东人民出版社(2006年9月版)
艺术美学（复试）
(1)《美学原理》叶朗著北京大学出版社(2015年4月版)
艺术史（初试）
(1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)
(2)《中外艺术史要略》张维青主编山东人民出版社(2006年9月版)
艺术史（复试）
(1)《中外艺术史要略》张维青主编山东人民出版社(2006年9月版)
音乐文学（初试）
(1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)
(2)《中外艺术史要略》张维青主编山东人民出版社(2006年9月版)
音乐文学（复试）
(1)《音乐文学概论》庄珺华著人民音乐出版社(2006年12月)
艺术传播学（初试）
(1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)
(2)《传播学原理》张国良著复旦大学出版社(2009年7月第2版)
(3)《艺术传播原理》陈鸣著上海交通大学出版社(2009年4月第1版）
艺术传播学（复试）
(1)《音乐传播学理论教程》曾遂今著中国传媒大学出版社（2014年1月第1版）
(2)《影视传播学》史可扬著中山大学出版社(2011年7月第2版)
文化建设与文化管理（初试）
(1)《艺术学概论》彭吉象著北京大学出版社(2006年8月第3版)
(2)《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社（2015年修订版）
(3)《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社（2015年修订版）
文化建设与文化管理（复试）无参考书目
（一）艺术学理论（130100）各研究方向加试参考书目
(1)《艺术概论》王宏建主编文化艺术出版社(2010年10月第1版)
(2)《美学原理》叶朗著北京大学出版社(2015年4月版)
（二）音乐与舞蹈学130200
中国音乐史（初试）
(1)《中国音乐史简明教程》（上、下）刘再生著上海音乐出版社(2006年5月版)
(2)《中国民间音乐概述》肖常纬编著西南师范大学出版社(2006年7月版)
(3)《民族音乐学概论》第1－5章内容伍国栋著人民音乐出版社（2012年版）
中国音乐史（复试）
(1)《中国古代音乐史简述》刘再生著人民音乐出版社（2006年版）
(2)《中国近现代音乐史》汪毓和著人民音乐出版社（2002年版）
西方音乐史（初试）
(1)《欧洲音乐简史》钱仁康编著高等教育出版社(2007年第2版)
(2)《中国民间音乐概述》肖常纬编著西南师范大学出版社(2006年7月版)
(3)《民族音乐学概论》第1－5章内容伍国栋著人民音乐出版社（2012年版）
西方音乐史（复试）
(1)《西方音乐史》（美）格劳特等著人民音乐出版社（1996年版）
中国传统音乐理论（初试）
与中国音乐史初试参考书目一致
中国传统音乐理论（复试）
(1)《中国传统音乐简明教程》袁静芳主编上海音乐学院出版社（2006年5月第1版）
民族音乐学（初试）
与西方音乐史初试参考书目一致
民族音乐学(复试)
(1)《音乐人类学的理论与方法导论》(第一、二部分)洛秦编上海音乐学院出版社（2011年版）
和声（初试）
(1)《和声学教程》斯波索宾等著陈敏译人民音乐出版社（2008年版）
(2)《调性和声基础教程》高畅著中央音乐学院出版社（2013年版）
(3)《调性和声及20世纪音乐概述》库斯特卡等著杜晓十译人民音乐出版社（2010年版）
和声（复试）
(1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)
(2)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)
(3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔.阿德勒著中央音乐学院出版社（2010年版）
复调（初试）
(1)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社（2001年版）
(2)《对位与赋格教程》上、下册[法]泰奥多尔·杜布瓦著廖宝生译人民音乐出版社
(1980年、1982年版)
(3)《复调音乐》[苏]斯克列勃科夫著吴佩华、丰陈宝译人民音乐出版社（1986年版）
(4)《20世纪复调音乐）于苏贤著人民音乐出版社（2001年版）
复调（复试）
(1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)
(2)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)
(3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔.阿德勒著中央音乐学院音乐出版社（2010年版）
曲式（初试）
(1)《曲式学》斯波索宾著上海文艺出版社(1986年版)
(2)《曲式学》该丘斯著人民音乐出版社(1982年版)
(3)《大型曲式学》该丘斯著人民音乐出版社(1984年版)
(4)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)
曲式（复试）
(1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)
(2)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)
(3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔·阿德勒著中央音乐学院出版社（2010年版）
配器（初试）
(1)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔·阿德勒著中央音乐学院出版社（2010年版）
(2)《管弦乐队乐器法》施咏康著人民音乐出版社（2001年版）
(3)《民族管弦乐法》胡登跳著上海音乐出版社（1997年版）
配器（复试）
(1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)
(2)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)
(3)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)
高师音乐理论教学(音乐教学法)(初试)
⑴《音乐教学法》雍敦全著中国文联出版社（2013年版）
⑵《义务教育音乐课程标准》（修订稿）北京师范大学出版社（2011年版）
⑶《普通高中音乐课程标准》（修订稿）人民教育出版社（2003年版）
⑷《音乐之旅》柳良著四川出版集团·四川文艺出版社(2011年版)
高师音乐理论教学（音乐教学法）(复试)
(1)《音乐教学法》雍敦全著中国文联出版社（2013年版）
(2)《义务教育音乐课程标准》（修订稿）北京师范大学出版社（2011年版）
(3)《普通高中音乐课程标准》（修订稿）北京师范大学出版社（2003年版）
高师音乐理论教学(音乐美育理论)(初试)
与音乐教学法初试参考书目相同
高师音乐理论教学（音乐美育理论）(复试)
⑴《义务教育音乐课程标准》（修订稿）北京师范大学出版社（2011年版）
⑵《普通高中音乐课程标准》（修订稿）人民教育出版社（2003年版）
⑶《音乐欣赏学导论》柳良著四川文艺出版社（2011年版）
高师音乐理论教学(音乐课程与教学研究)(初试)
与音乐教学法初试参考书目相同
高师音乐理论教学（音乐课程与教学研究）（复试）
(1)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社（2008年版）
(2)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社（2001年版）
艺术文献编译（音乐）（初试）
(1)WhattoListenforinMusic,AaronCopland,publishedbyNewAmericanLibrary,adivisionofPenguinGroup(USA)Inc.,375HudsonStreet,NewYork10014,USA,2002
(2)《西方音乐史与名作赏析》冯志平主编人民音乐出版社（2006年版）
(3)《中国音乐史简明教程》(上、下)刘再生著上海音乐出版社（2006年5月版）
(4)《欧洲音乐简史》钱仁康编著高等教育出版社(2007年第2版)
艺术文献编译（音乐）（复试）
(1)WhattoListenforinMusic,AaronCopland,publishedbyNewAmericanLibrary,adivisionofPenguinGroup(USA)Inc.,375HudsonStreet,NewYork10014,USA,2002
(2)《音乐二十讲》贾晓伟编天津人民出版社（2008年版）
(3)《实用英汉音乐术语》郑玉章、张愉编华东师大出版社(2013年8月版)
(4)《音乐英语文献选读》郑玉章、施维编西南师范大学出版社(2014年8月版)
二、专业型
（一）音乐135101
作曲（初试）
(1)《传统作曲技法》赵晓生著上海教育出版社（2004年版）
(2)《作曲基本原理》勋伯格著上海音乐出版社（2007年版）
作曲（复试）
(1)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)
(2)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)
(3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔.阿德勒著中央音乐学院出版社（2010年版）
视唱练耳（初试）无参考书目
视唱练耳（复试）
(1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)
(2)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)
(3)《复调音乐教程》于苏贤著上海音乐出版社(2001年版)
电子音乐作曲（初试）
(1)《电子音乐与计算机音乐基础理论》黄忱宇著华文出版社（2005年9月版）
(2)《MIDI技术理论与实践》程依兵著中央音乐学院出版社
电子音乐作曲（复试）
(1)《作曲初步练习》罗中镕著中国人民大学出版社(2003年版)
(2)《和声学教程》斯波索宾等著人民音乐出版社(2008年版)
(3)《配器法教程》(上、下册)第三版塞缪尔.阿德勒著中央音乐学院出版社（2010年版）
新媒体音乐（初试）
(1)《数位艺术概论》叶谨睿著艺术家出版社（2007年版）
(2)《ComposingInteractiveMusic》ToddWinkler著TheMITPress麻省理工学院出版社
（2001年版）
新媒体音乐（复试）与电子音乐作曲复试参考书目一致
影视音乐创作（初试）
(1)《声音设计--电影中语言、音乐和音响的表现力(第2版）》(美)DavidSonnenschein著王旭锋译
浙江大学出版社(2015年2月)
(2)《电影配乐完全指南——影视配乐的艺术与商业(第2版)》（美）RichardDavis著刘捷译
人民邮电出版社(2014年1月)
影视音乐创作（复试）与电子音乐作曲复试参考书目一致
高师器乐教学（管乐演奏方向）（复试）
METHODSANDMATERIALSFORCONDUCTING作者：DOUGLASSTOTTERCOPYRIGHT2006GIAPUBLICATIONS,INCISBN:I-57999-551-9
提琴制作（初试）
(1)《小提琴制作艺术》（英）克里斯·约翰逊罗伊·考特诺尔著人民音乐出版社
（2003年1月版，2004年5月第二次印刷）
(2)《提琴的制作与修复》陈元光著上海教育出版社（2005年4月）
提琴制作（复试）无参考书目
中国乐器研制（初试）
⑴《音的历程——现代音乐声学导论》韩宝强（著）人民音乐出版社（2016年1月）
（参考第六章、第七章、第九章、第十章、第十一章、第十二章）
⑵《乐种学》袁静芳(著)华乐出版社(1999年7月)(参考乐种学导言、第一章、第五章)
中国乐器研制（复试）无参考书目
※※611《音乐作品分析》、612、620《和声与音乐作品分析》参考书目（初试）
(1)《和声学教程》斯波索宾等著陈敏译人民音乐出版社（2008年版）
(2)《曲式学》斯波索宾著上海文艺出版社(1986年版)
※※818《中西音乐史》参考书目（初试）
(1)《中国音乐史简明教程》(上、下)刘再生著上海音乐出版社(2006年5月版)
(2)《欧洲音乐简史》钱仁康编著高等教育出版社(2007年第2版)
※※615《流行音乐和声与作品分析》参考书目（初试）
(1)《曲式学》（苏）斯波索宾著上海文艺出版社（1986年版）
(2)《流行音乐和声技法》蔡松琦上海音乐出版社（1997年7月第一版）
(3)《现代爵士和声教程》林华上海音乐出版社（2014年8月版）
※※821流行音乐历史与风格（初试）
(1)《流行音乐手册》陶辛主编上海音乐出版社（2000年2月版）
(2)《美国流行音乐》大卫·李·乔伊纳著鞠薇译?人民音乐出版社第三版(2012年8月)
(3)《摇滚乐的历史与风格》钟子林编著人民音乐出版社1998年4月(北京第1版)
音乐研究方向
以福建师范大学为例，音乐学专业研究方向主要有：
01.民族音乐学
02.二胡艺术及其教育
03.西方音乐史及其教育
04.声乐表演艺术及其教育
05.音乐教育学
06.视唱练耳及其教育
07.琵琶艺术及其教育
08.小提琴艺术及其教育
09.钢琴艺术及其教育
10.钢琴伴奏
11.民族音乐学(单考)
12.西方音乐史及其教育(单考)
13.声乐表演艺术及其教育(单考)
14.音乐教育学(单考)
15.视唱练耳及其教育(单考)
16.琵琶艺术及其教育(单考)
音乐就业前景
音乐学专业就业前景主要在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，研究生毕业后主要集中在各教育系统和相关单位从事教学研究与传授工作。
(一)专业性强，占据学科优势
音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
(二)逐步拓展结合领域，顺应时代潮流
现代化的过程是一个极高度的工业发展史，在这个进程中，世俗化是其内在应有的现象，尤其体现于城市中的流行音乐;这种伴生的流行音乐的生长与发展又必然依赖现代传播媒体以及高技术，因此，音乐学与大众传媒的结合已经成为现今音乐领域的主要运行方式，从而成为该专业毕业生值得探索和发展的重要领域。
