大同大学数学与统计学院介绍

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大同大学数学与统计学院介绍正文

数学与统计学院的前身是原雁北师专数学系，始建于1959年，1988年起招收本科生，迄今有60多年的办学历史。2007年，数学系与雁北师院计算中心、大同职业技术学院数理系合并，组建数学与计算机科学学院。2018年5月份更名为数学与统计学院（计算机系独立为计算机与网络工程学院）。学院现有数学与应用数学、统计学、经济统计学和应用统计学四个本科专业。其中，数学与应用数学专业是山西省特色专业。
现有教职员工109人（在编104人），其中教授11人，副教授45人，山西省131领军人才1名，山西省教学名师1名，山西省学术技术带头人1人，山西省高等学校优秀青年学术带头人1人，山西省“三晋英才”支持计划4人，大同市学术技术带头人1人。具有博士学位的18人，在读博士10人。学院师资力量雄厚，并且在年龄、学历、职称、专业诸方面形成了较好的梯队结构。
现有5个计算机公共实验室，3个专业实验室，1个藏书达2220册资料室。2008年成立应用数学研究所，2013年建成应用统计研究所，2016年建成量子信息科学研究所，2018年成立了大数据背景下的数据处理与统计分析协同创新中心，2020年建成数学建模与统计分析大同市重点实验室。实验室面积586平米，仪器设备600余万元。
学院注重教学与科研相结合，努力提高科研水平，成效显著，有相对稳定、特色鲜明的研究方向六个：泛函微分方程方向、量子信息理论方向、不确定理论及其应用方向、复杂系统可靠性评估方向、半参数统计分析方向、运动体建模与统计分析方向。近年来，学院积极组织申报各级各类科研项目，承担申报国家级项目7项；山西省自然科学基金项目11项，山西省高等学校科技创新项目12项，山西省哲学社会科学规划课题1项，山西省教育科学“十三五”规划课题10余项；大同市科研项目8项；发表论文300余篇，被SCI、EI、CSSCI检索160多篇；出版著作5部，教材15部。
学院积极鼓励教师做教学改革项目，有校级精品课程2门。鼓励教师抛弃 “水课”，打造“金课”。目前我院参与慕课建设的课程有一门，翻转课堂实验课程三门。近五年，学院积极鼓励教师参加全国微课程设计竞赛，获得全国一等奖1项，全国二等奖1项，华北赛区特等奖1项，华北赛区一等奖5项，华北赛区二等奖3项。学院注重加强青年教师的教学基本功，在山西省青年教师基本功大赛中获得二等奖1项。2019年山西省高等学校精品共享课程立项课程一门。
 学院积极组织学生参加各级各类竞赛。2013-2018年以来，在学院教师的精心指导下参加全国大学生数学建模竞赛，共获得国家二等奖8项，省一等奖23项，省二等奖24项，省三等奖32项；优秀指导教师1名；在全国大学生数学竞赛中获国家三等奖3项，获省一等奖28项，省二等奖20项，省三等奖40项。2016-2019年，学生参加“山西高校教师教育联盟师范生教学技能竞赛”获省级二等奖1项，三等奖2项，单项奖1项。学生参加“数学周报杯全国中学数学微课”大赛获得二等奖1项，三等奖18项。学生参加“兴晋挑战杯”大学生创业大赛获省级金奖。
我院团委通过组织和引导全院志愿者开展服务活动，立足学院，面向社会，充分发挥大学生知识优势和特长，广泛开展形式各样内容丰富的志愿活动。
学院努力加强交流与合作，增强开放办学意识。2012年学院承办了“第十二届全国泛函​微分方程学术会议”；2013年承办了“山西省计算机学会学术年会”；2017年承办“秦晋工业与应用数学学术年会”和“泛函微分方程前沿发展动态学术研讨会”。2018年承办了“Python语言程序设计教师培训研讨会” 和“量子信息理论研讨会”。
在服务社会方面，学院努力提高服务社会的意识和能力。2010-2014年以来，2016年，学院承担教育部、财政部 “国培计划”——山西省中西部农村骨干教师置换脱产培训项目，累计培训山西省农村中小学数学教师1100余人。2014年12月25日省教育厅绩效考评组专家对培训工作给予很高的评价。2016年9月4日—11月6日，学院再次接受培训任务，培训“置换脱产”项目小学教师128名，“访名校”项目小学教师98名，从课程设置到教师聘用的所有培训项目均受到学员们的一致好评。2018年继续承担“国培计划”中小学教师培训团队研修项目，培训乡村中小学骨干教师170余人。（注：上文数据更新至2020年9月）

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