重庆邮电大学导师：代金平

发布时间：2021-11-20 编辑：考研派小莉推荐访问：

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重庆邮电大学导师：代金平正文

[导师姓名]
代金平

[所属院校]
重庆邮电大学

[基本信息]
导师姓名：代金平
性别：男
人气指数：1994
所属院校：重庆邮电大学
所属院系：
职称：
导师类型：
招生专业：

[通讯方式]

[个人简述]
代金平（1964—），男，汉族，山东省烟台人，中共党员，哲学博士，二级教授，贵州师范大学马克思主义理论学科博士生导师，重庆邮电大学马克思主义理论学科带头人，重庆市学术技术带头人，重庆市宣传文化首批“五个一批”市级人才，重庆市哲学社会科学领军人才。现任重庆邮电大学马克思主义学院院长，期刊社社长。兼任重庆市人民政府发展研究中心研究员、专家委员会委员，重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员，重庆市自然辩证法研究会副理事长，重庆高校思想政治理论课教学指导委员会专家组成员，重庆邮电大学与中国社会科学院马克思主义研究院共建的理论创新基地研究员、办公室主任。主要研究方向为网络文化、网络党建、国外政党政治。先后主持省部级以上科研项目20余项。其中主持的国家社科基金项目“网络文化建设导向研究”、“网络党建的理论与实践研究”分别以“优秀”、“良好”等级结项。出版著作5部，在《马克思主义研究》、《当代世界与社会主义》等重要杂志发表学术论文100余篇。被新华文摘全文转载2篇，被中国社会科学文摘等重要二次文献转载30余篇次。获重庆市人民政府优秀成果奖一、二、三等奖5项。主要承担研究生的《马克思主义经典著作选读》、《马克思主义与当代社会思潮》和本科生的《马克思主义基本原理》等课程的教学工作。

[科研工作]
几年主持、主研的国家及省部级以上教学、科研项目：
1. 国家社科基金项目：网络文化建设导向研究，主持，2007BKS044；2. 国家社科基金项目：网络党建的理论与实践研究，主持，11BDJ034；3. 国家社科基金项目：中国西部构建和谐社会的文化支持系统研究，第2位，2006XKS001；4. 国家社科基金项目：网络文化与社会主义核心价值体系研究，第2位，2008XKS009；5. 国家社科基金项目：网络媒体的建设与社会主义核心价值体系的传播研究，第2位，09BKS050；6. 国家社科基金项目：信息网络对高校“两课”教学方法改革的挑战及对策，第3位，01EDJ001。
近几年发表的代表性学术成果：
1. 国外一些政党处理党群关系的经验教训[J]，当代世界与社会主义，2012（2）；新华文摘2012（17）全文转摘；学习时报2012-08-27转载；党建文汇2012（10）[上]转载；2. 国外一些执政当局处理经济社会发展重大问题的经验教育透视，当代世界与社会主义，2012（5）；新华文摘2013（6）全文转摘；3. 西方意识形态攻势与中国的软实力构建，科学社会主义2011（3）；光明日报2011-8-2理论版摘要；中国社会科学文摘2011（11）转载；4. 科学发展观的文化经济意蕴，当代世界与社会主义2008（3）；新华文摘2008（18）摘要；光明日报2008-09-02理论版摘要；5. 自由与规范：网络文化的基本价值冲突？西南大学学报2009（2）；红旗文稿2010（1）、马克思主义文摘2009（11）、理论参考2009（8）转载；6. 当今国外一些社会党新情况新变化与困境探析，当代世界与社会主义2013（4）；人大复印资料：马克思主义文摘2014（1）复印、世界社会主义运动2013（6）全文复印；7. 论3G数字通信时代的新闻出版，中国出版2009（2）；新华文摘2009（9）摘要；8. 国外一些政党维护党员主体地位的主张、举措与问题，当代世界与社会主义2009（4）；北京日报2010-07-05转载；9. 论中国特色社会主义理论体系的基本范畴，山东社会科学2009（7）；中国社会科学文摘2009（12）摘要；10.前苏东社会主义国家多党合作制的实践及其影响探析，当代世界与社会主义2010（1）；人大复印资料：世界社会主义运动2010（5）复印转载；11.信息时代中国主流文化整合与文化多样化发展的矛盾——基于社会学视角的一种探讨，重庆大学学报2008（5）；新华文摘2009（3）摘要；12.当今部分发展中国家执政党面临的政治民主压力及应对方略，当代世界与社会主义2010（5）；光明日报2010-12-21理论版摘要；新华文摘2011（3）摘要；13.推进马克思主义学习型政党建设的着力点，山东社会科学2012（1）；新华文摘2012（9）摘要；14.信息时代网络对社会主义核心价值体系的传播，西南大学学报2012（2）；光明日报2012-04-17理论版摘要；15.金融危机对当代资本主义与社会主义发展的影响，山东社会科学2012（8）；光明日报理论版2012-10-09摘要；16.健全党内民主参与机制的若干问题，山东社会科学2007（12）；新华文摘2008（4）摘要；人大复印资料：中国共产党2008（3）复印转载。

[教育背景]

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