西安邮电大学计算机学院计算机技术全日制工程硕士培养方案

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西安邮电大学计算机学院计算机技术全日制工程硕士培养方案正文

计算机技术全日制工程硕士培养方案
 
一、领域简介
“计算机技术”隶属于“计算机科学与技术”一级学科，“计算机科学与技术”是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科，包括计算机体系结构、计算机软件理论与应用、软件工程三个二级学科。“计算机技术”是将计算机科学的成果应用于工程实践所派生的诸多技术性和经验性成果的总合，涉及计算机如编程语言、程序设计、软件和硬件等在各种环境下的应用，如嵌入式系统应用、网络环境下的应用等方面。
我院 “计算机应用”学科2003年评为陕西省重点学科；软件工程实验室被评为信息产业部重点实验室；“计算机科学与技术专业”2005年评为陕西省名牌专业，2010年评为陕西省特色专业；“计算机科学与技术教学团队”2007年评为陕西省省级教学团队，“计算机专业核心课程教学团队”2009年被评为国家级教学团队；“西安邮电学院IT应用型人才实训中心”2007年被评为陕西省人才培养模式创新实验区；“计算机与微电子学实验中心”2008年被评为陕西省实验教学示范中心；有国家级精品教材1部，“十一五”国家级规划教材2部，教育部---英特尔精品课程1门，省级精品课程2门，省级双语教学示范课程2门。近年来先后承担国家及省部级科研计划项目50余项，厅局级科研计划38项，获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖10项，厅局级科技进步奖8项。本学科近年来与计算机领域相关企业建立了良好的合作关系，与Intel公司、周立功单片机发展有限公司等国内外知名企业建立联合实验室，在产学研合作方面开展了大量实质性的工作，为计算机技术领域工程硕士研究生的培养创造了良好的环境。
我院现有教师100人，其中教授9人，副教授19人，具有硕士以上学位92人，有全国优秀教师1人、陕西省教学名师2人，并聘请中国科学院沈绪榜院士为特聘教授。计算机学院下设计算机科学与技术系、网络工程系、软件工程系和计算机基础教学部。
二、培养目标
认真执行国家的教育方针，贯彻学院现阶段办学指导思想和办学定位要求，坚持德、智、体全面发展的培养路线，培养符合以下要求的高级专门人才：
1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，具有实践能力和创新精神，能积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论、现代实验方法和技能，具有独立的科研开发能力，了解相关领域的研究动态。能在嵌入式系统、软件开发、计算机网络等专业领域内从事教学、科研与开发工作。
3、较为熟练地掌握一门外国语，能够熟练地阅读本学科、专业的外文资料。    4、积极参加体育锻炼和有益的社会活动,具有良好的心理素质和健康的体魄。
三、主要研究方向
1、嵌入式系统设计
将嵌入式软件与可编程逻辑器件开发相结合，在嵌入式系统设计、嵌入式软件开发与测试等方面形成了以下几个具有鲜明特色的研究方向，包括：以系统级可编程芯片（SoPC）为特色的嵌入式系统硬件研究；以Linux内核研究为特色的嵌入式操作系统及应用软件研究；宿主环境下嵌入式软件测试平台研究。
2、计算机信息系统集成与分析
以各种行业应用业务为主要目标，如银行、税务、农业、煤炭等，把计算机及其相关和配套的设备、设施（含网络）进行有效集成，按照需求关系和规则能够对信息进行采集、加工、存储、传输和检索等处理。主要研究内容：数据挖掘与知识发现、计算机信息系统集成与分析、Web应用软件开发等
3、通信软件开发与测试
随着通信技术的迅猛发展，各类通信终端之间的互联与数据共享变得越来越重要，尤其随着3G业务的迅速展开，基于3G手机的增值业务得到快速发展，通信专用软件有着广阔的市场前景和人才需求。本方向的主要研究内容有：3G手机应用软件开发；通信终端网络管理系统；IPTV、IP电话专用通信软件。
4、物联网应用软件开发
基于物联网业务软件开发有着非常广阔的市场前景和人才需求。本学科利用多年来在计算机网络、嵌入式系统开发及软件工程领域多年来积累的科研成果，在物联网中间件、物联网海量信息处理技术等方面培养社会急需的物联网业务软件工程硕士，满足社会人才的大量需求。
5、网络与多媒体通信
本研究方向主要研究内容包括宽带IP网络上的语音通信技术研究（VoIP）、 宽带IP网络视频通信技术研究、嵌入式网络、网络测量和网络安全技术。该方向的特点是以软件开发和硬件设计为基础、以实用化产品为目标。
四、培养方式与学制
采用全日制学习方式，工程硕士研究生（以下简称工程硕士生）学习年限为3年。提前完成培养计划者，经过规定的审批程序可以提前毕业。
工程硕士生一般不得延期毕业。因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加硕士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请，指导教师签署意见，经学科组、学院同意并报研究生部审核，可延长学习年限。延长年限一般不超过一年。
实践教学是全日制工程硕士生培养中的重要环节，鼓励工程硕士生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学实践原则上不少于1年。
五、课程设置与学分
工程硕士专业学位的课程应针对工程特点和企业需求按工程领域设置。教学内容应具有宽广性和综合性，反映当代工程科学技术发展前沿。
攻读工程硕士专业学位的研究生，应获得总学分不少于28学分。
1.学位课程（不少于19学分）
(1)马克思主义理论课3学分
其中自然辩证法（或马克思主义经典著作选读）2学分，科学社会主义1学分；
(2)第一外国语4学分
其中基础外语3学分，专业外语阅读1学分；
(3)专业基础和专业课12学分
(注：专业基础和专业类课程由学校与企业协商，并报学校相关学位评定分委员会审核后确定。)
2.非学位课程（不少于9学分）
(1)信息通信类课程
(2)经济、管理、法律和环境保护类课程
(3)行业发展概论类课程
(4)相关学科课程
六、 课程学习
(1) 工程硕士课程学习实行学分制，其学分和课程设置应根据国务院学位办有关文件精神制定后实施，其课程内容应具有宽广性、综合性，反映当代工程科学技术发展前沿的最新水平。同一工程领域不同单位的工程硕士生其课程设置可有不同的侧重点。
(2) 应根据工程硕士的特点。确定合适的教学方式方法。根据实际情况，工程硕士生的某些教学点可设在校外有条件的大中型企业为培养基地，由学校指派教师授课。学位课程必须采取笔试的考核方法，非学位课可采取笔试、大作业、读书报告、课程论文或实验报告等考试方式。
(3) 工程硕士公共基础课(不含专业外语)、专业基础课、专业课、专业外语等环节由研究生部和各学院负责组织实施。
(4) 任课教师要认真组织教学，有效地利用课内学时完成教学计划，对研究生课外自学和预习要提出明确要求。
(5) 为保证课程教学质量，任课教师要坚持实行考勤制，对研究生的出勤、作业等情况进行记载。对于缺课三分之一或其它教学环节未能达到要求者，不准参加考试。
(6) 研究生部将不定期对各教学班的教学情况进行抽查或评估。
七、实践环节
实践教学可以下列方式实施：
1、具有特定主题的系列实验课或以实验为主的专题课；
2、与学科应用技术相关的硬件、软件设计或机构设计；
3、在本学科实践教学基地或与企业联合建立的实践基地进行工程设计、项目研究等方面的实践教学。
研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告。要对研究生实践环节实行全程管理、服务和质量评价，确保实践教学质量。实践的具体要求由培养单位根据实际规定并认真考核，考核合格后方可参加论文答辩。
八、文献综述及开题报告
(1)论文选题
工程硕士在课程结束前应与导师联系，选定将进行的研究课题。论文选题应直接来源于生产实践或者具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目；可以是技术攻关研究专题；可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。根据所选定题目有导师提出课题调研和文献阅读的指导性意见。
(2)文献综述及开题报告
文献阅读及开题报告是工程硕士培养过程中的重要环节。文献阅读既是培养科研能力的必要手段，又是开阔视野、掌握基础理论和专业知识的重要途径，同时文献阅读又是解决研究中遇到问题的重要办法。工程硕士生的开题报告一般应在第三学期结束前完成，为开题准备的文献阅读量不少于20篇(至少含5篇外文文献)，内容应包含所研究领域国内外研究情况，国内外前沿情况进行总结。开题报告主要内容包括：文献综述，课题研究的内容，意义，研究方案，预测达到目标及时间进度计划。开题报告由导师审查后组织3名以上具有副教授(高工、副研)以上职称的专家小组参加答辩，通过者可继续进行论文阶段工作。
九、论文工作
学位论文(设计)必须由工程硕士生本人独立完成，对一些源于大型研究课题和工程项目设计的论文，其研究人员或设计者不止一人，允许引用(必须注明)他人工作，但自己承担部分必须独立完成。学位论文(设计)由我校具有工程实践经验的研究生指导教师指导和来自工矿企业、工程建设部门或其它主管部门推荐的具有高级技术职称的工程管理人员联合指导。
十、学位论文的评阅与答辩
学位论文(设计)的评阅应着重审核攻读工程硕士生综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力，审核学位论文(设计)工作的技术难度和工作量、审核其解决工程实际问题的新思想、新方法。攻读工程硕士专业学位人员必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，并经研究生部审查认可后，方可申请参加学位论文(设计)答辩。
学位论文(设计)应有2位专家评阅。答辩委员会应由3—5位本领域相关的专家组成。
十一、学位授予
攻读工程硕士专业学位人员按照培养方案、学完规定课程、考试成绩合格、完成学位论文(设计)通过答辩且符合学位授予条件者，由院系学位评定分委员会审查并报校学位委员会，由校学位委员会审核批准并授予工程硕士专业学位。

计算机技术领域（全日制工程硕士）
研 究 方 向
1．嵌入式系统设计                        2．计算机信息系统集成与分析
3．通信软件开发与测试                    4．物联网应用软件开发
5．网络与多媒体通信
课 程 设 置：
额定学分：28                                               学位课学分：19

课程类别		课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	开课单位	备注
学       位       课	公 共 课		自然辩证法概论	48	2	第一学期	人文社科学院	必 修
			科学社会主义理论与实践	32	1	第一学期	人文社科学院
			英语基础(含英语写作)	96	3	第一学年	外语系
			英语听力	48		第一学期	外语系
			英语口语	48		第二学期	外语系
			专业英语阅读		1	第二学期	计算机学院
		说明：专业英语阅读由硕士生指导教师负责订出计划，指定具体与本专业有关外文书刊，研究生在导师指导下阅读并翻译，指导教师考核评定。
	专业基础课		数值分析	48	3	第一学期	理学院	至 少 选 6 学 分
			随机过程	48	3	第一学期	理学院
			计算方法与分析	48	3	第一学期	理学院
			数理逻辑	48	3	第一学期	理学院
			工程设计中的最优化数学方法	48	3	第一学期	理学院
			组合数学	48	3	第一学期	计算机学院
	专 业 课		面向对象方法	48	3	第二学期	计算机学院	至 少 选 6 学 分
			高级操作系统	48	3	第二学期	计算机学院
			高级计算机系统结构	48	3	第二学期	计算机学院
			现代软件工程	48	3	第二学期	计算机学院
			高级数据库原理与技术	48	3	第二学期	计算机学院
			分布式多媒体系统与技术	48	3	第二学期	计算机学院
			嵌入式系统设计	48	3	第二学期	计算机学院
			计算机网络与通信技术	48	3	第二学期	计算机学院
			密码学与网络安全	48	3	第二学期	计算机学院
			人工智能	48	3	第二学期	计算机学院
课程类别		课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	开课单位	备注
非 学 位 课			专业或专业基础实验课	48	3	第二学期	计算机学院	必修
			软件质量保证和测试技术	48	3	第二学期	计算机学院	至 少 选 6 学 分
			数字图像处理	48	3	第二学期	计算机学院
			多媒体计算机理论与技术	48	3	第二学期	计算机学院
			RFID与无线网络技术	48	3	第二学期	计算机学院
			计算机信息系统集成技术	48	3	第二学期	计算机学院
			计算机网络安全技术	48	3	第二学期	计算机学院
			数据仓库和数据挖掘	48	3	第二学期	计算机学院
			服务计算：原理及应用	48	3	第二学期	计算机学院
			计算机控制理论及应用	48	3	第二学期	计算机学院
说明：1、任选课可以在全院硕士生课程中选择。    2、非本学科相应本科专业毕业生可选修本学科本科课程1~2门但不计学分。

 
 

本文来源：http://m.okaoyan.com/xayddx/yjsy_306339.html