五邑大学轨道交通学院轨道交通运营管理简介

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五邑大学

 

交通工程(轨道交通运营管理)专业本科人才培养计划

 

（定稿）

 

一、培养目标

 

培养适应城市轨道交通运输现代化需要，德智体美全面发展，具有良好的社会责任感、职业道德、合作交流和学习能力，具备坚实的工程理论与技术基础，必要的土木工程、信息与控制技术、经济与管理等专业基础知识，系统掌握交通运输工程与经济的基本理论和方法，熟悉城市轨道交通运营管理的理论和技术，线网调度能力、车站运营管理能力突出，能够在城市轨道交通运营管理部门及相关设计单位从事运输组织指挥、技术管理、规划设计的高素质工程应用型人才。

 

二、培养要求

 

1. 毕业生应掌握的知识

 

 1.1有关交通运输的国家方针、政策和法规。

 

 1.2数理、计算机和网络通信知识。

 

 1.3交通运输专业的基础理论和基本知识。

 

 1.4经济与管理、土木工程和信息与控制专业的基本知识。

 

 1.5交通运输系统优化的基本原理与方法。

 

 1.6城市轨道交通运营管理的基础知识。

 

 1.7交通运输装备、交通运输组织的发展前沿。

 

 1.8一定的人文社科、国防和体育运动的基本知识。

 

2. 毕业生应具备的能力

 

 2.1具备较高的外语水平、熟练的计算机应用能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法。

 

 2.2掌握运筹学和交通运输系统优化的基本理论和开发计算机信息处理软件的基本技能。

 

 2.3具有从事城市轨道交通的设计规划、生产组织、管理、指挥和经营能力。

 

 2.4能够综合运用所学知识，解决城市轨道交通生产中的实际问题，具备基本的科研能力。

 

 2.5具备良好的语言沟通和文字表达能力。

 

3. 毕业生应养成的素质

 

 3.1养成良好的思想道德素质和社会责任感；热爱本专业、注重职业道德修养；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结合作的品质。

 

 3.2养成良好的体育锻炼和生活习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健康的体魄和健全的心理素质。

 

 3.3养成良好的专业素质，具有运输系统的整体与优化认识，能将知识融合、能力综合于发现、分析、解决专业问题；求实创新意识和严谨的科学素养；具有一定的工程意识和效益意识。

 

三、核心课程

 

管理运筹学、运输经济学、轨道交通安全管理、城市轨道交通规划、轨道交通概论、轨道交通信号系统、轨道交通机电设备、轨道交通线路与站场、行车组织基础、运营调度指挥、牵引计算与仿真、交通运输统计分析、技术管理规章、信号系统设计与实训、车站机电设备实训、线路与站场课程设计、调度指挥课程设计、调度指挥综合实验、生产实习、毕业设计。

 

四、学制与学位

 

学制：标准学制4年，弹性学制4-8年，授予学位：工学学士。

 

五、学时分配

 

课程类别

 课程门数

 

（周数）

 学分

 学分/总学分

 

（%）

 备注

 

理论

 

课程

 公共基础

 必修

 10门

 37

 21.96 %

 课内实践教学总学时数：72

 

选修

 ---

 6

 3.55 %

 

 

学科基础

 必修

 16门

 52.5

 31.16 %

 课内实践教学总学时数：78

 

选修

 ---

 5.5

 3.26%

 

 

专业技术

 必修

 10门

 24

 14.24%

 课内实践教学总学时数：36

 

选修

 ---

 9.5

 5.64 %

 

 

专项

 

实践

 

课程

 军事训练

 2周

 1

 20.18 %

 

 

大学物理实验(1)

 32

 2

 

 

认识实习

 1周

 1

 

 

程序设计课程设计

 1周

 1

 

 

管理信息系统课程设计

 2周

 2

 

 

信号系统设计与实训

 2周

 2

 

 

车站机电设备实训

 1周

 1

 

 

线路与站场课程设计

 2周

 2

 

 

调度指挥课程设计

 2周

 2

 

 

调度指挥综合实验

 1周

 1

 

 

生产实习

 3周

 3

 

 

毕业设计

 16周

 16

 

 

实践环节合计

 

 34

 

 

 

 

 

六、本专业的毕业条件

 

1. 修满本计划各项基本要求规定的课程和学分，总学分不少于168.5学分（其中必修课147.5学分，选修课不少于21学分），选修课中人文社科类、艺术类、经管类等三类通识课程至少各取得2学分；

 

2. 至少获得6个第二课堂学分；

 

3. 达到国家教育部要求的学生体质健康标准。