山西农业大学城乡建设学院体育教学专业人才培养方案

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山西农业大学城乡建设学院体育教学专业人才培养方案正文

本着“把握特点、凸显特色、固守要求、重在改革”的原则，根据全国体育专业硕士学位教学指导委员会的基本要求，充分借鉴国内外的有益经验，从专业学位教育特点求出发，以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，以产学结合为途径，结合我校百余年来凝炼而成的办学特色制定的,体现了重实践、重应用、复合型等特点。
1.完善培养方案
实行学校与各实践单位联手培养人才的新机制。学员校内学习、社会实践阶段的培养目标、培养方案等由学校和各实践单位联合共同设计、共同制订，协同实施。
2. 设置课程体系模块
课程体系实行模块化设置，包括四大模块:一是核心课＋课堂内案例与实践教学模块；二是专业方向课＋校内外管理职位实践实习模块；三是通识选修课＋名家讲堂与能力素养提升模块；四是专业特色课＋田野调查与典型示范考察模块。
3.凸显实践能力导向
为确保学校与行业组织联合培养人才新机制的贯彻落实，凸显专业学位实践能力为导向的办学特色，要以实践单位和实践基地为依托，建设三个层次的校外师资队伍：校外实习指导教师队伍、校外授课教师队伍、校外导师队伍。
4．吸引稳定生源的政策
（1）山西农业大学吸引优秀毕业生来校攻读研究生实施办法（试行）
（2）山西农业大学对研究生有各类奖学金奖励制度：
国家奖学金8000元；校长奖学金5000元；华革奖学金3000元。
（3）在本校攻读硕士研究生每月资助学生300元（导师资助150元，学校配套150元）。（4）学校对优秀学生有相应的减免学费政策。
5．办学特色、有效机制和措施
（1） 立足基层，突出“三新”教育
（新知识、新技术、新方法）
（2）面向地方，传承传统文化
（太谷县是形意拳的发源地）
（3） 重视实践，凸显职业能力
（教学技术能力、发现问题能力、分析问题能力、解决问题能力、动手操作能力、社会适应能力）
培养方式
1.两种学制供选择
全日制：学制2年，学员在校学习一年文化课程，去实践单位实习一年，毕业后主要分配到中小学校任教师和体育工作者；非全日制：学制3年，每学期集中安排一段时间进行课程学习,在校学习时间总和不少于6个月，修完课程后在工作岗位上参加实践活动，毕业后还回原单位参加工作。
2.实行学分制培养
总学分不少于36学分（课程学习中，每16学时计1学分）。其中，公共课10学分，专业方向必修课15学分，选修课不少于3学分，社会实践为8学分。学员修满规定学分且成绩合格者方可进入学位论文写作阶段。
3.全程导师组培养模式
学员在不同培养阶段，将分别由校内专职导师、校外兼职导师或导师组进行指导。这种“专兼结合”的导师组培养模式力求实现人才培养与行业组织需求的无缝衔接，凸显专业学位实践能力为导向的办学特色。
4．研究生机构设置
设置体育专业硕士研究生培养中心。其中：主任1名、秘书1名、4个方向的导师组
5．研究生制度建设
在校的研究生必须遵守，《山西农业大学体育硕士研究生管理办法》；《山西农业大学体育硕士研究生培养方案管理规定》；《山西农业大学体育硕士研究生实习管理办法》；《山西农业大学体育硕士研究生毕业论文基本要求与评价标准》等条例。
6.学位论文与学位授予
学位论文要在导师组指导下，经过开题、写作、答辩等环节完成。其中，论文开题时间至少应在答辩前半年进行，论文正文字数应在2万字以上。论文答辩通过后方可按规定程序授予体育专业硕士学位(或学历、学位)。

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