青岛理工大学理学院简介

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1、院总体介绍

 

理学院现有教职工130人，其中：专职教师 120人，管理人员 10人；学院有教授 21人、副教授 43人；有博士学位教师 63人，在职攻读博士的13人；有博士生导师3人，硕士生导师18人，特聘院士1人；全国模范教师与优秀教师各1人，千百万人才工程国家级人选、教育部新世纪人才、山东省杰出青年基金获得者、山东省突出贡献中青年专家 1 人；校教学拔尖人才 4 人，校十大优秀教师 2 人，校级教学名师 2 人，校青年骨干教师12人。在校本科生910人，在校研究生17人。理学院有公共课教学、专业人才培养两个职能，肩负本科教育、研究生教育两个任务。学院设有公共数学教研室1、公共数学教研室2、制图教研室、力学教研室、大学物理教研室等五个面向全校学生的公共课教研室；设有物理、力学两个实验中心负责全校学生的实验教学，设有数学专业教研室、专业物理教研室和电子与信息科学教研室三个专业教研室，负责学院3个本科专业的教学工作。信息与计算科学专业以数学思维能力为基础，信息处理与算法为主流方向；数学与应用数学专业以数学思维能力为基础，金融工程与经济数学为主流方向；应用物理学专业以物理电子理论为根基，光电技术为主流方向。

 

2、学科科研

 

学院现有力学一级学科硕士点和应用数学二级学科硕士点，工程力学是山东省重点学科，拥有“山东省力学实验教学示范中心”、“青岛市岩土力学与近海地下工程重点实验室”、“青岛理工大学量子物理实验室”等科研平台。近5年来，完成和在研科研项目76项，经费2526万元，其中国家自然科学基金项目19项，省部级项目23项，经费1610万元；在美国物理学会Physical Review系列期刊和美国光学学会期刊Optics Express、Optics Letter等国内外重要期刊发表学术论文200余篇，被SCI、EI、ISTP收录110余篇，其中SCI一区、二区20余篇；出版学术论著3部，获山东省科技进步一等奖1项，二等奖2项，青岛市青年科技奖1项。正在计划进行的科学研究与成果转化：轮胎智能设计-分析-评价、无人机平台激光测深原理样机、海洋地质灾害的模拟、评估与防治技术、矿山压力检测与卸压方法技术服务、电控制量子存储方案、新型任意波形电光调制器及其光电互联技术、量子通信与器件。

 

 

 

量子物理实验室揭牌仪式暨建设规划论证会现场

 

 

     

 

副校长于德湖与国家杰出青年基金获得者、长江学者、中国科技大学李传锋教授为“青岛理工大学量子物理实验室”揭牌

 

 

 

3、人才培养

 

3.1 数学建模竞赛成果喜人

 

数学建模竞赛对培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风以及全面提高学生的综合素质具有非常重要的作用。自2010年以来，我校累计获得数学建模国家一等奖15项，国家二等奖37项，山东省一等奖102项，山东省二等奖72项，山东省三等奖26项的好成绩。

 

    之所以取得如何好的成绩，得益于我们建立了一支从无到有、从小到大、比较成熟、稳定的数学建模竞赛指导团队。

 

团队把数学类竞赛成绩作为衡量教学水平的一把尺子，动员每位教师至少参与一项学科竞赛指导。积极组织教师开展教学研究，将数学类竞赛考查内容融入了日常教学；支持学生科技创新团队、学习兴趣小组建设，配备专门的指导教师，指导学生针对数学类竞赛及专业知识，深入开展学习研究和创新实践方面的探索。

 

团队每年都将竞赛列入教研室的全年工作计划，组建专门的教学培训辅导团队，负责参赛队员选拔、竞赛培训等工作。每年从三月初的全校宣传动员、组织课堂教学，到六月份校内竞赛选拔，再到八月份的强化培训，九、十月份的正式比赛，形成了一套完整科学的竞赛培训体系。2012年我校被作为山东省数学建模20年总结报告的典型事例进行宣传。2014年和2016年我校两次获得全国大学生数学建模竞赛山东赛区优秀组织奖。

 

通过组织青岛理工大学校内数学建模竞赛、组织学生参加青岛地区数学建模联赛、开展数学建模暑假集中培训，组织九月份的国赛以及寒假期间的美国大学生数学建模竞赛活动，全校每年受益学生大约有500人，最终获奖学生每年约有150人。

 

       

 

数学建模团队合影

 

                   

 

                   

 

数学建模获奖证书

 

3.2 美国大学生数学建模成绩喜人

 

美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)，是唯一的带有科研特色的国际性数学建模竞赛，也是当前国际上规模最大、级别最高的、影响力最强的大学生课外科技活动之一。

 

美国大学生数学建模竞赛每年的比赛时间一般定在二月初，需要通过官方网站报名，而且需要有固定的指导教师。美国建模大赛对于培养学生的创新能力，英文写作能力，以及团队协作精神都起到了很好的作用。该赛事也是公认的含金量较高的国际竞赛。

 

2017年我校共有10个队参赛，获得国际一等奖2项，国际二等奖2项，国际三等奖6项。

 

2018年我校共有18个队参赛，获得国际二等奖7项，国际三等奖11项。

 

                   

 

 

美国大学生数学建模获奖证书

 

3.3 物理创新大赛捷报频传

 

积极组织大学生参加各类科技创新竞赛活动，以赛代练，在竞赛中达到开阔眼界，提高综合素质的目的。

 

2014年，学院领导重视，学院教师积极带领学生首次参加了中国石油大学举办的第六届山东省大学生科技节--物理创新大赛， 4支参赛队分获一等奖1个，二等奖3个；

 

2015年参加了第七届山东省物理创新大赛，5支参赛队，分获一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个；

 

2016年参加第八届山东省物理创新大赛，参赛队伍达到了比赛要求的最大数量7个，参与学生迅速增加，在比赛前举行了青岛理工大学校内选拔赛，从18支队伍中挑选出7支队伍参加山东省比赛，荣获了2个一等奖，3个二等奖，2个三等奖，

 

另外还组织10名学生参加了第三届山东省大学生科技创新大赛，获得了1个二等奖。

 

为了提高物理专业学生的思辨能力和创新思维，支持学生参加全国大学生物理学术大赛，按照大赛要求， 2名教师赴西安参加了比赛观摩，学院经费支持达到了30000元；

 

为了给予更多的积极追求进步和优秀的大学生锻炼和交流的机会，提高人才培养质量，2017年理学院进一步加大竞赛等各项活动的支持力度，参加的比赛的级别、数量都有了很大提高，主要有第九届山东省物理创新大赛，第四届山东省大学生科技创新大赛、第一届山东省大学生物理竞赛，都荣获了较好的成绩；远赴哈尔滨工业大学首次参加第八届全国大学生物理学术大赛，和清华北大复旦等知名高校面对面竞技辩论，并获得了三等奖的好成绩，有多名学生申请获得了国家实用新型专利4项，参与学生数达到了200多人，参与老师接近30人，学院经费支持近80000元；此外，理学院指导本院学生参加国家创新项目申报，喜获丰收，四个项目获得国家4万元专项资金支持；

 

2018年，理学院将一如既往地大力支持学生们参加各类全国、省级比赛，把备赛过程变成常规教学的内容，带动更多的学生把课余时间利用起来做有意义的事情。

 

 

 

 

山东省物理创新大赛学生合影

 

4、文化育人

 

4.1营造学术氛围，突出专业文化

营造良好的学术氛围是创建优良校园文化的必备条件。根据专业特点，举办高质量学术报告，为学生搭建掌握专业前沿信息的平台；举办数理文化节，通过“高数玩乐会”、“数独大赛”、“神奇魔方”等比赛活动，将理学院专业知识灵活运用到实际中，培养学生专业认同度，提高学习兴趣；结合实际情况，为学生举办英语讲座、大学英语四级模拟考试、职业生涯规划比赛等活动，为提升学生综合素质添砖加瓦。

 

         

 

         

 

4.2搭建多彩舞台，彰显个人风采

大学生活丰富多彩，学院注重开展文体活动，为学生提供更多的舞台展现不同的自我，也促使学生在课外文化活动中精神生活得到满足。

 

4.2.1文体活动。理学院开展趣味运动会、篮球赛、网球赛等主题活动，提升学生的身体素质；以数理文化节为依托，开展“我是战神”、“一站到底”、高数玩乐会、学霸笔记评选等活动，提升学生的专业素养；开展班级文化节、宿舍文化节等主题活动，培养学生的团队合作精神，提高学生综合素质。围绕大学生日常的学生、工作、生活等方面搭建平台，确保学生健康成长。

 

         

 

         

 

4.2.2社团活动。理学院社团现有5个协会，数学协会、英语协会、篮球协会和创业协会。数学协会负责数学建模大赛和数学竞赛的前期宣传发动工作，组织数学学习班帮助成绩差的同学提高数学成绩；英语协会每年负责组织英语四、六级模拟考试；篮球协会负责学院篮球队员的选拔与培训工作，组织新生篮球赛、毕业生篮球赛以及学生会部门篮球赛等活动；创业协会负责各类创业大赛的宣传发动以及材料收集等工作。

 

4.2.3社会实践与志愿服务。

 

组织学生参与学校各类大型赛事的志愿服务，例如青岛啤酒节志愿者、暑期机关事业单位见习营等活动。

 

定期开展绿色校园志愿活动，理学院每月组织主要学生干部捡拾新校区主干道两侧垃圾和烟头活动。

 

积极创建学院德育共建基地，长江西路社区签订德育教育基地共建协议，并开展了以社区消防安全、交通安全、饮食安全和垃圾分类为主要内容的教育活动，受到了社区居民的好评。