南京信息工程大学水文与水资源工程学院简介
发布时间:2020-05-05 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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南京信息工程大学水文与水资源工程学院简介正文
水文与水资源工程学院(原水文气象学院)成立于2011年6月,同年9月开始招收第一批本科生和研究生,2017年10月更名为水文与水资源工程学院。学院重点发展以气象为特色的水利工程学科,为应对变化环境下洪涝、干旱、水资源紧缺等重大水文气象灾害问题培养复合创新人才和提供技术支持。学院下设大气科学(水文气象方向)、水文与水资源工程2个本科专业;拥有水利工程一级学科硕士点、水文气象学二级学科博士点,以及应用水文气象研究院(AHMRI)。
专业设置:大气科学(水文气象方向) 系统学习大气科学、水文学和水文气象学的基础知识、基本理论和应用技能;培养能够在大气科学、水文学等相关学科从事科研、教学、业务和管理工作的复合型人才。主要课程:普通水文气象学、水文气象集合预报、水文气象灾害概论、山洪泥石流预警预报、天气学原理、天气学分析基础、大气探测学、典型天气过程分析、动力气象学、短期气候预测、数值天气预报、雷达气象学、水文学原理、水文预报、水文测验学、水文分析与水利计算、水力学等。就业和深造方向:可在大气科学、水文学、应用气象、环境科学等相关专业继续深造。就业覆盖气象、水利、城建、农林、民航、国土规划、军事等相关行业单位、科研部门和高等院校。水文与水资源工程系统学习水文水资源、水环境和水生态的专业理论和基本技能;培养具有从事水资源、水环境和水生态方面基础研究、应用研究和工程设计基本技能的专门人才。主要课程:水文学及水资源、水利水电工程、生态水文、流体力学、水力学、水文学原理、水文分析与水利计算、水文统计学、水文测验学、水文预报、水文气象导论、水文气象集合预报、水文气象灾害概论、防洪设计标准实践、天气学原理、大气探测学、气象统计方法、雷达气象学等。就业和深造方向:可在水文学、资源环境、大气科学等相关专业继续深造。覆盖气象、水利、能源、交通、环保、海洋等相关行业单位、科研部门和高等院校。
师资力量:学院现有双聘院士1名,“海外院士工作站”海外院士2名。教职员工45名。其中专任教师38名,全部具有博士学位。海外毕业博士9位,占比24%。教授10名,副教授11名,外籍教师2名;具有一年以上海外研修经历的教师30人,比例超过80%。获批中组部“青年海外引才计划”1人,中组部“海外创业人才计划” 1人,江苏省 “333人才工程”1人,江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人1人,江苏省”六大人才高峰”高层次人才培养对象1人,江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师1名,江苏省2019年双创博士1名,获第11批中国博士后科学基金特别资助1人。学院教师受聘国际水利协会中国分会执委会委员,中国地理学会水文地理指导委员会委员等重要社会职务。科学研究:学院科研实力雄厚,学术交流活跃。学院的研究方向及课题主要包括以下三个方面:1)水文气象及水旱灾害预警,研究山洪、泥石流早期预警预报,城市化与暴雨洪水及防灾减灾技术,遥感资料应用及水文气象监测,最大可能降水和防洪设计标准,水文气象数值预报与资料同化;2)水文气候及全球变化应对,研制高分辨率陆面模型,研发水文气候集合预测方法和系统,研究全球变化与气候水文相互作用,水旱事件归因及未来风险预估;3)生态水文及水利工程管理,研究生态水文的观测监测理论与方法,变化环境下的生态水文响应与适应,水安全评价与水资源适应性利用,海绵城市理论及应用技术。学院成立以来,已承担科研项目112项,其中国家级项目26项,境外项目2项,省部级项目10项,横向项目47项。科研总经费累计达2100余万元。在Nature Communications、BAMS、HESS、GRL等期刊发表SCI论文160余篇。EI、EI核心、中文核心、权威期刊累计发表199篇。每年邀请约20余位国内外知名专家到校做学术报告和专题讲座,通过交流促进了教师的科研能力和教学水平不断提升。每年约有10人次的出国交流访问或进修学习,不仅提升了自身的科研素养,也提高了学院在国际水文与气象领域的知名度。教学水平:学院一直把教学工作放在各项工作的重要位置,严把教学质量关,重视人才培养质量。以人才培养目标定位、专业建设为基础,以教学内容、教学方法和课程体系的改革为重点,加强学生学习能力、创新能力、实践能力的培养。学院主持20余项各级各类教学改革项目,其中国家级大学生创新创业训练项目6项,校级大学生创新创业训练项目18项,校级教改项目5项,获批江苏省高校重点教材立项1项,出版教材1部。学院拥有水力学实验室和流域水文气象与生态水文实验室,并在国内多家机构和单位建立了教学实践实习基地和产学研创新基地。
人才培养:学院目前在校本科生200余人,硕士、博士研究生30余人,是我校师生比最高的学院。以学生为本,提供创新、国际化精品教育,培养水文和气象等方向的复合型创新拔尖人才。配套创新专任教师培养计划(本科生),“创新人才院长奖助学基金”,为培养精英人才提供有力保障。
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