发布时间:2020-04-29 编辑:考研派小莉 推荐访问:
聊城大学建筑工程学院建筑与土木工程学科介绍

聊城大学建筑工程学院建筑与土木工程学科介绍的内容如下,更多考研资讯请关注我们考研派网站的更新!敬请收藏本站。或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号(里面有非常多的免费考研资源可以领取哦)[聊城大学东昌学院专业介绍] [聊城大学东昌学院简介] [聊城大学质量学院质量管理工程介绍] [聊城大学质量学院标准化工程介绍] [聊城大学质量学院简介] [聊城大学医学院口腔医学技术培养]

聊城大学学姐微信
为你答疑,送资源

【21/22考研群,请加入】

95%的同学还阅读了: [2020聊城大学研究生招生简章] [聊城大学研究生分数线[2013-2020]] [聊城大学王牌专业排名] [聊城大学考研难吗] [聊城大学研究生院] [聊城大学排名] [聊城大学考研群] [聊城大学研究生学费] [聊城大学研究生奖学金] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间:报名日期和考试时间]

聊城大学建筑工程学院建筑与土木工程学科介绍正文

建筑与土木工程学科介绍
发布时间:2017-06-10   作者:聊城大学建筑工程学院
学科级别(二级学科)
 
一、学科简介
 
建筑与土木工程是国民经济发展的支柱产业之一,是建造各类工程设施的科学技术统称。该领域涵盖了建筑业的主要方面,是集设计、施工与管理为一体的具有很强实践性的工程学科。本领域范围涉及土木工程、工程管理、工程造价、城乡规划学、建筑学、风景园林学等多个学科,其根本任务是为国民经济的建设工程提供技术服务,以人为本,为人们营造安全、舒适、便捷、环保、节能、经济、美观的生活和工作环境。
 
学院现拥有风景园林学一级学科硕士学位授权点和建筑与土木工程专业硕士学位授权点。主要培养结构工程、建造与管理、风景园林工程与管理、景观建筑方向的研究生。
 
学位授权点的建设思路:以满足区域社会经济发展需求为导向,以加强师资队伍建设为抓手,以推进学位授权点内涵建设为重点,以构建质量监控体系为保障,以改革创新为动力,突出学生理论素养和创新能力的提升,培养能满足社会需求的创新型高层次人才。
 
建筑工程学院学位与研究生教育具有良好的办学基础。学位授权点拥有一支结构合理、治学严谨、团结协作、具有开创精神的专兼职师资队伍。现有专任教师12人,兼职教师6人,研究生导师10人。目前,学院拥有校级重点学科建设项目、土木工程实验教学中心、研究生企业工作站和科研工作室及聊城市BIM技术研究中心。
 
建筑工程学院学位与研究生教育逐渐形成了“校企合作、项目依托、双重身份”的双导师制人才培养模式。先后与聊建集团有限公司、聊城市规划建筑设计院、山东中通钢构建筑股份有限公司等多家企业建立了密切而稳定的产学研合作关系,校企共建校外实践基地,构建动态的“双师型”指导教师团队,以项目为依托,将研究生培养与项目实施相结合、研究生专业实践与企业入职试用相结合,使学生具有实践创新机会、具有在校学生和企业员工的“双重身份”,人才培养与就业质量得到提高。
 
建筑工程学院学位与研究生教育的研究方向稳定,研究特色突出。近年来,学院承担国家级科研项目4项、省部级教研、科研项目14项,横向科研项目20余项。先后获得7项省级科研奖励,10项厅级奖励,公开发表学术论文600余篇。同时,学院还充分利用专业技术优势和人才优势,积极投身振兴聊城服务计划,将科研成果与社会需求对接,取得了良好的社会效益和经济效益,为研究生参与科研项目及服务社会提供了良好的平台。
 
二、培养目标
 
以国家经济社会发展的需要为宗旨,根据本领域的特点,培养具有扎实的理论基础、系统的专业知识、突出的实践能力、开阔的专业视野、积极的创新意识、良好的团队精神,能够胜任大、中型企业建筑工程接受的研究、开发、应用及管理工作,也可以在工科教育、行政机关等企事业单位和管理部门从事相关的教学、科研和管理等工作,并有一定创新能力的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
 
具体要求:
 
1.拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,身心健康,具有较强的沟通能力和实践能力、具有良好的职业道德和敬业精神,具有社会责任感和创新精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,积极为我国的经济建设和社会发展服务。
 
2.全面而系统地掌握建筑与土木工程方向的基础理论、专业知识、技术方法和实践技能,具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力;具有解决工程设计和施工中的关键问题的能力;具备一定的科研能力。
 
掌握一门外语,能够比较熟练地阅读和翻译所从事工程领域的外文资料。
工程硕士生应具有健康的体格。能够胜任工程领域高层次工程技术和工程管理工作。
三、研究方向
 
01结构工程
 
02建造与管理
 
03 风景园林工程与管理

本文来源:http://m.okaoyan.com/lcdx/yjsy_263464.html