聊城大学质量学院质量管理工程介绍

聊城大学学姐微信
为你答疑,送资源

【21/22考研群,请加入】

质量管理工程专业本科培养方案

作者：质量学院  发布日期：2019-04-23

质量管理工程专业本科培养方案

 

The Undergraduate Program for Project Quality Management

 

专业代码： 120703T

 

一、培养目标与培养规格

 

（一）培养目标

 

本专业培养具备科学素养和人文精神，适应国民经济与社会发展需要，系统掌握质量管理工程领域的相关理论、方法和工具，具有国际视野、创新精神、创业意识以及创新创业基本能力，能够熟练掌握产品质量、工程质量、服务质量、环境质量等领域的质量管理理论与实践、质量关键技术与方法、及“标准、计量、检验检测、认证认可”四大质量核心理论，对各个质量领域内的问题进行分析、评价、优化与创新，充分发挥标准的引领作用，促进企业创新，保护消费者权益，能在工商企业、政府部门和事业单位从事质量管理工作和决策分析工作的高级应用型人才。

 

（二）培养规格

 

本专业人才培养标准适应经济社会中质量管理需要，具有系统化的知识结构、专业能力和综合素质。

 

（1）知识结构：

 

A1：人文社会科学知识：文学、历史学、哲学、思想道德、政治学、 艺术、法学、社会学和心理学等；

 

A2：自然科学知识：数学、物理学、化学和生命科学等；

 

A3：工具性知识：外语、计算机及信息技术应用、科技写作、软件应用等；

 

A4：专业知识：管理学、经济学、质量相关方向的各个相互联系的学科；

 

A5：其他相关专业的知识和本专业的发展前沿。

 

（2）专业能力：

 

B1：获取知识的能力：自学能力、表达能力、信息处理能力；

 

B2：应用知识的能力：综合应用知识解决问题的能力、综合实验的能力、质量管理工程综合能力、计算机及技术应用能力、沟通和团队协作能力；

 

B3：质量检测实践能力：汽车检测实践能力、食品检测实践能力和质量相关方向检测的能力、设备仪器操作的能力；

 

B4：开拓创新的能力：创新意识强、综合运用知识进行初步创新的能力；

 

B5：交流、合作能力：文字表达能力、学科内合作能力、竞争意识和竞争能力。

 

（3）综合素质：

 

C1：思想道德素质：热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导、掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理；愿意为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗，艰苦奋斗，热爱劳动，遵纪守法，诚实守信和团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；

 

C2：文化素质：具有一定的人文社会科学知识、较好的文化和文学艺术修养；

 

C3：科学和质量管理素质：具有较高的专业素质，掌握管理学、经济学、质量管理工程专业的基础知识、基本理论和基本技能，掌握科学的思维和科学研究的基本方法，具有独立获取知识的、提出问题、综合分析问题和解决问题的基本能力，具有较强的工程意识、价值效益意识和创新意识；

 

C4：身心素质：具备健全的心里和健康的体魄。

 

二、修业年限、计划总学时、学分及授予学位

 

本专业标准学制为四年，学校实行学分制下的弹性学制，允许学生在3～6年内修满学分。计划总学时为2560学时，总学分为160学分。学生修完规定课程，修满规定学分，准予毕业。符合学位授予条件，经校学位委员会审核通过，可授予管理学学士学位。

 

三、主要课程

 

管理学、经济学原理、政治经济学、质量法学、质量文化。质量管理概论、计量学基础、标准化概论、认证认可概论、质量检验基础、工业工程概论、质量工程导论、可靠性工程、质量管理信息系统、质量管理体系与认证、运筹学与系统工程、生产过程质量控制。                          

 

四、主要实践性教学环节

 

实验和实践课程主要包括：军事训练、劳动教育实践、特种机械设备认知实践、汽车技能检测技能实践、食品安全检测技能实践、毕业实习、毕业论文（设计）、质量管理工程见习和社会实践。