西安邮电大学计算机学院研究生招生

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西安邮电大学计算机学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，计算机学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考西安邮电大学计算机学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考西安邮电大学计算机学院研究生招生。

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西安邮电大学计算机学院计算机技术非全日制工程硕士培养方案

计算机技术非全日制工程硕士培养方案
 
一、领域简介
“计算机技术”隶属于“计算机科学与技术”一级学科，“计算机科学与技术”是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科，包括计算机体系结构、计算机软件理论与应用、软件工程三个二级学科。“计算机技术”是将计算机科学的成果应用于工程实践所派生的诸多技术性和经验性成果的总合，涉及计算机如编程语言、程序设计、软件和硬件等在各种环境下的应用，如嵌入式系统应用、网络环境下的应用等方面。
我院 “计算机应用”学科2003年评为陕西省重点学科；软件工程实验室被评为信息产业部重点实验室；“计算机科学与技术专业”2005年评为陕西省名牌专业，2010年评为陕西省特色专业；“计算机科学与技术教学团队”2007年评为陕西省省级教学团队，“计算机专业核心课程教学团队”2009年被评为国家级教学团队；“西安邮电学院IT应用型人才实训中心”2007年被评为陕西省人才培养模式创新实验区；“计算机与微电子学实验中心”2008年被评为陕西省实验教学示范中心；有国家级精品教材1部，“十一五”国家级规划教材2部，教育部---英特尔精品课程1门，省级精品课程2门，省级双语教学示范课程2门。近年来先后承担国家及省部级科研计划项目50余项，厅局级科研计划38项，获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖10项，厅局级科技进步奖8项。本学科近年来与计算机领域相关企业建立了良好的合作关系，与Intel公司、周立功单片机发展有限公司等国内外知名企业建立联合实验室，在产学研合作方面开展了大量实质性的工作，为计算机技术领域工程硕士研究生的培养创造了良好的环境。
我院现有教师100人，其中教授9人，副教授19人，具有硕士以上学位92人，有全国优秀教师1人、陕西省教学名师2人，并聘请中国科学院沈绪榜院士为特聘教授。计算机学院下设计算机科学与技术系、网络工程系、软件工程系和计算机基础教学部。
二、培养目标
认真执行国家的教育方针，贯彻学院现阶段办学指导思想和办学定位要求，坚持德、智、体全面发展的培养路线，培养符合以下要求的高级专门人才：
1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，具有实践能力和创新精神，能积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论、现代实验方法和技能，具有独立的科研开发能力，了解相关领域的研究动态。能在嵌入式系统、软件开发、计算机网络等专业领域内从事教学、科研与开发工作。
3、较为熟练地掌握一门外国语，能够熟练地阅读本学科、专业的外文资料。    4、积极参加体育锻炼和有益的社会活动,具有良好的心理素质和健康的体魄。
三、主要研究方向
1、嵌入式系统设计
将嵌入式软件与可编程逻辑器件开发相结合，在嵌入式系统设计、嵌入式软件开发与测试等方面形成了以下几个具有鲜明特色的研究方向，包括：以系统级可编程芯片（SoPC）为特色的嵌入式系统硬件研究；以Linux内核研究为特色的嵌入式操作系统及应用软件研究；宿主环境下嵌入式软件测试平台研究。
2、计算机信息系统集成与分析
以各种行业应用业务为主要目标，如银行、税务、农业、煤炭等，把计算机及其相关和配套的设备、设施（含网络）进行有效集成，按照需求关系和规则能够对信息进行采集、加工、存储、传输和检索等处理。主要研究内容：数据挖掘与知识发现、计算机信息系统集成与分析、Web应用软件开发等
3、通信软件开发与测试
随着通信技术的迅猛发展，各类通信终端之间的互联与数据共享变得越来越重要，尤其随着3G业务的迅速展开，基于3G手机的增值业务得到快速发展，通信专用软件有着广阔的市场前景和人才需求。本方向的主要研究内容有：3G手机应用软件开发；通信终端网络管理系统；IPTV、IP电话专用通信软件。
4、物联网应用软件开发
基于物联网业务软件开发有着非常广阔的市场前景和人才需求。本学科利用多年来在计算机网络、嵌入式系统开发及软件工程领域多年来积累的科研成果，在物联网中间件、物联网海量信息处理技术等方面培养社会急需的物联网业务软件工程硕士，满足社会人才的大量需求。
5、网络与多媒体通信
本研究方向主要研究内容包括宽带IP网络上的语音通信技术研究（VoIP）、 宽带IP网络视频通信技术研究、嵌入式网络、网络测量和网络安全技术。该方向的特点是以软件开发和硬件设计为基础、以实用化产品为目标。
四、培养方式与学制
在职人员攻读工程硕士专业学位采取进校不离岗的方式进行培养。在整个学习期间，到校本部的学习时间累计不得少于半年，也可根据具体情况，由西安邮电学院研究生部和有关院（系）与办学点协调后具体安排。从入学到获得工程硕士专业学位期限最多不得超过五年。课程学习实行学分制，一般应在两年内完成规定学分。为保证攻读工程硕士专业学位的在职人员的培养质量，其所在单位应保证其有足够的时间进行课程学习和学位论文撰写（工程设计）工作。
五、课程设置与学分
工程硕士专业学位的课程应针对工程特点和企业需求按工程领域设置。教学内容应具有宽广性和综合性，反映当代工程科学技术发展前沿。
攻读工程硕士专业学位的研究生，应获得总学分不少于28学分。
1.学位课程（不少于19学分）
(1)马克思主义理论课3学分
其中自然辩证法（或马克思主义经典著作选读）2学分，科学社会主义1学分；
(2)第一外国语4学分
其中基础外语3学分，专业外语阅读1学分；
(3)专业基础和专业课12学分
(注：专业基础和专业类课程由学校与企业协商，并报学校相关学位评定分委员会审核后确定。)
2.非学位课程（不少于9学分）
(1)信息通信类课程
(2)经济、管理、法律和环境保护类课程
(3)行业发展概论类课程
(4)相关学科课程
六、 课程学习
(1)工程硕士课程学习实行学分制，其学分和课程设置应根据国务院学位办有关文件精神制定后实施，其课程内容应具有宽广性、综合性，反映当代工程科学技术发展前沿的最新水平。同一工程领域不同单位的工程硕士生其课程设置可有不同的侧重点。
(2) 应根据工程硕士的特点。确定合适的教学方式方法。根据实际情况，工程硕士生的某些教学点可设在校外有条件的大中型企业为培养基地，由学校指派教师授课。学位课程必须采取笔试的考核方法，非学位课可采取笔试、大作业、读书报告、课程论文或实验报告等考试方式。
(3) 工程硕士公共基础课(不含专业外语)、专业基础课、专业课、专业外语等环节由研究生部和各学院负责组织实施。
(4)任课教师要认真组织教学，有效地利用课内学时完成教学计划，对研究生课外自学和预习要提出明确要求。
(5)为保证课程教学质量，任课教师要坚持实行考勤制，对研究生的出勤、作业等情况进行记载。对于缺课三分之一或其它教学环节未能达到要求者，不准参加考试。
(6)研究生部将不定期对各教学班的教学情况进行抽查或评估。
七、实践环节
实践教学可以下列方式实施：
1、具有特定主题的系列实验课或以实验为主的专题课；
2、与学科应用技术相关的硬件、软件设计或机构设计；
3、在本学科实践教学基地或与企业联合建立的实践基地进行工程设计、项目研究等方面的实践教学。
研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告。要对研究生实践环节实行全程管理、服务和质量评价，确保实践教学质量。实践的具体要求由培养单位根据实际规定并认真考核，考核合格后方可参加论文答辩。
八、文献综述及开题报告
(1)论文选题
工程硕士在课程结束前应与导师联系，选定将进行的研究课题。论文选题应直接来源于生产实践或者具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目；可以是技术攻关研究专题；可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。根据所选定题目有导师提出课题调研和文献阅读的指导性意见。
(2)文献综述及开题报告
文献阅读及开题报告是工程硕士培养过程中的重要环节。文献阅读既是培养科研能力的必要手段，又是开阔视野、掌握基础理论和专业知识的重要途径，同时文献阅读又是解决研究中遇到问题的重要办法。工程硕士生的开题报告一般应在第三学期结束前完成，为开题准备的文献阅读量不少于20篇(至少含5篇外文文献)，内容应包含所研究领域国内外研究情况，国内外前沿情况进行总结。开题报告主要内容包括：文献综述，课题研究的内容，意义，研究方案，预测达到目标及时间进度计划。开题报告由导师审查后组织3名以上具有副教授(高工、副研)以上职称的专家小组参加答辩，通过者可继续进行论文阶段工作。
九、论文工作
学位论文(设计)必须由工程硕士生本人独立完成，对一些源于大型研究课题和工程项目设计的论文，其研究人员或设计者不止一人，允许引用(必须注明)他人工作，但自己承担部分必须独立完成。学位论文(设计)由我校具有工程实践经验的研究生指导教师指导和来自工矿企业、工程建设部门或其它主管部门推荐的具有高级技术职称的工程管理人员联合指导。
十、学位论文的评阅与答辩
学位论文(设计)的评阅应着重审核攻读工程硕士生综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力，审核学位论文(设计)工作的技术难度和工作量、审核其解决工程实际问题的新思想、新方法。攻读工程硕士专业学位人员必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，并经研究生部审查认可后，方可申请参加学位论文(设计)答辩。
学位论文(设计)应有2位专家评阅。答辩委员会应由3—5位本领域相关的专家组成。
十一、学位授予
攻读工程硕士专业学位人员按照培养方案、学完规定课程、考试成绩合格、完成学位论文(设计)通过答辩且符合学位授予条件者，由院系学位评定分委员会审查并报校学位委员会，由校学位委员会审核批准并授予工程硕士专业学位。

计算机技术领域（非全日制工程硕士）
研 究 方 向
1．嵌入式系统设计                        2．计算机信息系统集成与分析
3．通信软件开发与测试                    4．物联网应用软件开发
5．网络与多媒体通信
课 程 设 置：
额定学分：28                                               学位课学分：19

西安邮电大学计算机学院计算机技术全日制工程硕士培养方案

计算机技术全日制工程硕士培养方案
 
一、领域简介
“计算机技术”隶属于“计算机科学与技术”一级学科，“计算机科学与技术”是一门包含各种各样与计算和信息处理相关主题的系统学科，包括计算机体系结构、计算机软件理论与应用、软件工程三个二级学科。“计算机技术”是将计算机科学的成果应用于工程实践所派生的诸多技术性和经验性成果的总合，涉及计算机如编程语言、程序设计、软件和硬件等在各种环境下的应用，如嵌入式系统应用、网络环境下的应用等方面。
我院 “计算机应用”学科2003年评为陕西省重点学科；软件工程实验室被评为信息产业部重点实验室；“计算机科学与技术专业”2005年评为陕西省名牌专业，2010年评为陕西省特色专业；“计算机科学与技术教学团队”2007年评为陕西省省级教学团队，“计算机专业核心课程教学团队”2009年被评为国家级教学团队；“西安邮电学院IT应用型人才实训中心”2007年被评为陕西省人才培养模式创新实验区；“计算机与微电子学实验中心”2008年被评为陕西省实验教学示范中心；有国家级精品教材1部，“十一五”国家级规划教材2部，教育部---英特尔精品课程1门，省级精品课程2门，省级双语教学示范课程2门。近年来先后承担国家及省部级科研计划项目50余项，厅局级科研计划38项，获国家科技进步二等奖1项，省部级科技进步奖10项，厅局级科技进步奖8项。本学科近年来与计算机领域相关企业建立了良好的合作关系，与Intel公司、周立功单片机发展有限公司等国内外知名企业建立联合实验室，在产学研合作方面开展了大量实质性的工作，为计算机技术领域工程硕士研究生的培养创造了良好的环境。
我院现有教师100人，其中教授9人，副教授19人，具有硕士以上学位92人，有全国优秀教师1人、陕西省教学名师2人，并聘请中国科学院沈绪榜院士为特聘教授。计算机学院下设计算机科学与技术系、网络工程系、软件工程系和计算机基础教学部。
二、培养目标
认真执行国家的教育方针，贯彻学院现阶段办学指导思想和办学定位要求，坚持德、智、体全面发展的培养路线，培养符合以下要求的高级专门人才：
1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，具有实践能力和创新精神，能积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论、现代实验方法和技能，具有独立的科研开发能力，了解相关领域的研究动态。能在嵌入式系统、软件开发、计算机网络等专业领域内从事教学、科研与开发工作。
3、较为熟练地掌握一门外国语，能够熟练地阅读本学科、专业的外文资料。    4、积极参加体育锻炼和有益的社会活动,具有良好的心理素质和健康的体魄。
三、主要研究方向
1、嵌入式系统设计
将嵌入式软件与可编程逻辑器件开发相结合，在嵌入式系统设计、嵌入式软件开发与测试等方面形成了以下几个具有鲜明特色的研究方向，包括：以系统级可编程芯片（SoPC）为特色的嵌入式系统硬件研究；以Linux内核研究为特色的嵌入式操作系统及应用软件研究；宿主环境下嵌入式软件测试平台研究。
2、计算机信息系统集成与分析
以各种行业应用业务为主要目标，如银行、税务、农业、煤炭等，把计算机及其相关和配套的设备、设施（含网络）进行有效集成，按照需求关系和规则能够对信息进行采集、加工、存储、传输和检索等处理。主要研究内容：数据挖掘与知识发现、计算机信息系统集成与分析、Web应用软件开发等
3、通信软件开发与测试
随着通信技术的迅猛发展，各类通信终端之间的互联与数据共享变得越来越重要，尤其随着3G业务的迅速展开，基于3G手机的增值业务得到快速发展，通信专用软件有着广阔的市场前景和人才需求。本方向的主要研究内容有：3G手机应用软件开发；通信终端网络管理系统；IPTV、IP电话专用通信软件。
4、物联网应用软件开发
基于物联网业务软件开发有着非常广阔的市场前景和人才需求。本学科利用多年来在计算机网络、嵌入式系统开发及软件工程领域多年来积累的科研成果，在物联网中间件、物联网海量信息处理技术等方面培养社会急需的物联网业务软件工程硕士，满足社会人才的大量需求。
5、网络与多媒体通信
本研究方向主要研究内容包括宽带IP网络上的语音通信技术研究（VoIP）、 宽带IP网络视频通信技术研究、嵌入式网络、网络测量和网络安全技术。该方向的特点是以软件开发和硬件设计为基础、以实用化产品为目标。
四、培养方式与学制
采用全日制学习方式，工程硕士研究生（以下简称工程硕士生）学习年限为3年。提前完成培养计划者，经过规定的审批程序可以提前毕业。
工程硕士生一般不得延期毕业。因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加硕士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请，指导教师签署意见，经学科组、学院同意并报研究生部审核，可延长学习年限。延长年限一般不超过一年。
实践教学是全日制工程硕士生培养中的重要环节，鼓励工程硕士生到企业实习，可采用集中实践与分段实践相结合的方式。工程硕士生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，应届本科毕业生的实践教学实践原则上不少于1年。
五、课程设置与学分
工程硕士专业学位的课程应针对工程特点和企业需求按工程领域设置。教学内容应具有宽广性和综合性，反映当代工程科学技术发展前沿。
攻读工程硕士专业学位的研究生，应获得总学分不少于28学分。
1.学位课程（不少于19学分）
(1)马克思主义理论课3学分
其中自然辩证法（或马克思主义经典著作选读）2学分，科学社会主义1学分；
(2)第一外国语4学分
其中基础外语3学分，专业外语阅读1学分；
(3)专业基础和专业课12学分
(注：专业基础和专业类课程由学校与企业协商，并报学校相关学位评定分委员会审核后确定。)
2.非学位课程（不少于9学分）
(1)信息通信类课程
(2)经济、管理、法律和环境保护类课程
(3)行业发展概论类课程
(4)相关学科课程
六、 课程学习
(1) 工程硕士课程学习实行学分制，其学分和课程设置应根据国务院学位办有关文件精神制定后实施，其课程内容应具有宽广性、综合性，反映当代工程科学技术发展前沿的最新水平。同一工程领域不同单位的工程硕士生其课程设置可有不同的侧重点。
(2) 应根据工程硕士的特点。确定合适的教学方式方法。根据实际情况，工程硕士生的某些教学点可设在校外有条件的大中型企业为培养基地，由学校指派教师授课。学位课程必须采取笔试的考核方法，非学位课可采取笔试、大作业、读书报告、课程论文或实验报告等考试方式。
(3) 工程硕士公共基础课(不含专业外语)、专业基础课、专业课、专业外语等环节由研究生部和各学院负责组织实施。
(4) 任课教师要认真组织教学，有效地利用课内学时完成教学计划，对研究生课外自学和预习要提出明确要求。
(5) 为保证课程教学质量，任课教师要坚持实行考勤制，对研究生的出勤、作业等情况进行记载。对于缺课三分之一或其它教学环节未能达到要求者，不准参加考试。
(6) 研究生部将不定期对各教学班的教学情况进行抽查或评估。
七、实践环节
实践教学可以下列方式实施：
1、具有特定主题的系列实验课或以实验为主的专题课；
2、与学科应用技术相关的硬件、软件设计或机构设计；
3、在本学科实践教学基地或与企业联合建立的实践基地进行工程设计、项目研究等方面的实践教学。
研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告。要对研究生实践环节实行全程管理、服务和质量评价，确保实践教学质量。实践的具体要求由培养单位根据实际规定并认真考核，考核合格后方可参加论文答辩。
八、文献综述及开题报告
(1)论文选题
工程硕士在课程结束前应与导师联系，选定将进行的研究课题。论文选题应直接来源于生产实践或者具有明确的生产背景和应用价值，可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目；可以是技术攻关研究专题；可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。应有一定的技术难度、先进性和工作量，能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。根据所选定题目有导师提出课题调研和文献阅读的指导性意见。
(2)文献综述及开题报告
文献阅读及开题报告是工程硕士培养过程中的重要环节。文献阅读既是培养科研能力的必要手段，又是开阔视野、掌握基础理论和专业知识的重要途径，同时文献阅读又是解决研究中遇到问题的重要办法。工程硕士生的开题报告一般应在第三学期结束前完成，为开题准备的文献阅读量不少于20篇(至少含5篇外文文献)，内容应包含所研究领域国内外研究情况，国内外前沿情况进行总结。开题报告主要内容包括：文献综述，课题研究的内容，意义，研究方案，预测达到目标及时间进度计划。开题报告由导师审查后组织3名以上具有副教授(高工、副研)以上职称的专家小组参加答辩，通过者可继续进行论文阶段工作。
九、论文工作
学位论文(设计)必须由工程硕士生本人独立完成，对一些源于大型研究课题和工程项目设计的论文，其研究人员或设计者不止一人，允许引用(必须注明)他人工作，但自己承担部分必须独立完成。学位论文(设计)由我校具有工程实践经验的研究生指导教师指导和来自工矿企业、工程建设部门或其它主管部门推荐的具有高级技术职称的工程管理人员联合指导。
十、学位论文的评阅与答辩
学位论文(设计)的评阅应着重审核攻读工程硕士生综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力，审核学位论文(设计)工作的技术难度和工作量、审核其解决工程实际问题的新思想、新方法。攻读工程硕士专业学位人员必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，并经研究生部审查认可后，方可申请参加学位论文(设计)答辩。
学位论文(设计)应有2位专家评阅。答辩委员会应由3—5位本领域相关的专家组成。
十一、学位授予
攻读工程硕士专业学位人员按照培养方案、学完规定课程、考试成绩合格、完成学位论文(设计)通过答辩且符合学位授予条件者，由院系学位评定分委员会审查并报校学位委员会，由校学位委员会审核批准并授予工程硕士专业学位。

计算机技术领域（全日制工程硕士）
研 究 方 向
1．嵌入式系统设计                        2．计算机信息系统集成与分析
3．通信软件开发与测试                    4．物联网应用软件开发
5．网络与多媒体通信
课 程 设 置：
额定学分：28                                               学位课学分：19

西安邮电大学计算机学院计算机科学与技术理学硕士研究生培养方案

计算机科学与技术学科理学硕士研究生培养方案
包括计算机应用技术（081203）、计算机软件与理论（081202）
计算机系统结构（081201）
一、学科专业简介
本学科包括计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构三个硕士二级学科。培养单位包括计算机学院、物联网与两化融合研究院、通信技术研究所和信息中心。其中的计算机应用学科是陕西省重点学科。计算机学院的软件工程实验室是信息产业部重点实验室。本学科先后承担了国家“十五”科技攻关计划项目、国家“863”计划课题、国家自然科学基金重大研究计划项目、信息产业部科研计划项目等纵向科研任务40多项，获得纵向科研经费1520多万元，其中4项通过了部（省）级科技成果鉴定，8项获得了部（省）级科技进步奖. 本学科现有教授12名，副教授30多名。聘请了中国科学院沈绪榜院士为特聘教授。近年来出版教材18部，专著译著11部。发表学术论文 426篇，其中被EI、SCI、ISTP收录26篇。 本学科的教学和科研涵盖较多信息技术领域，其主要研究方向为嵌入式系统设计与开发、多智能体与移动计算、Web服务组合、图像处理与模式识别、软件可信性及软件测试和机器学习与数据挖掘等方向，特别在嵌入式系统、图像处理与模式识别、软件可信性及软件测试等领域具有很强的科研实力。 2003年开始同德国达姆斯达特大学的计算机系建立了良好的学术合作交流关系。已经派出三名教师到对方讲学。有三名本系毕业生被选派到该校读硕士研究生。同时接纳德国达姆斯达特大学三名硕士研究生来我系学习深造，双方教师联合培养。与此同时在信息产业部和外交部的指导下每年都承担了国际信息技术的培训。作为APT（亚太电信联盟）和东盟的信息技术培训基地，已经举办了“电子商务”和“网络信息安全”共三届培训班。培训了12个亚洲国家的近30名学生。
二、培养目标
认真贯彻执行国家的教育方针，培养能够研究和解决本学科、本专业内的重要理论问题和实际问题或利用本专业的理论、技术和方法解决其他应用领域的实际问题，具有良好道德品质和创新精神的科学型、复合型人才。坚持德、智、体全面发展的培养路线，培养符合以下要求的高级专门人才：
1. 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，具有实践能力和创新精神，能积极为社会主义现代化建设服务。
2. 掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和现代实验方法和技能，了解本学科的发展现状和趋势，较为熟练地掌握一门外国语，能够熟练地阅读本学科、专业的外文资料，具有独立从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。
3. 掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论和系统的计算机应用技术和有关计算机系统结构、计算机软件与理论技术方面的专门知识。了解相关领域的研究动态，通过与其他学科交叉，能运用计算机技术解决其他应用领域的实际问题。具有从事科学研究或独立承担专门技术工作的能力。
4. 身心健康。
三、学制与学习年限
全日制硕士研究生（以下简称硕士生）学制为三年。提前完成培养计划者，经过规定的审批程序可以提前毕业。
硕士生一般不得延期毕业。因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加硕士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请，指导教师签署意见，经学科组、学院同意并报研究生部审核，可延长学习年限。延长年限一般不超过一年。
四、主要研究方向
1．计算机体系结构与VLSI设计
本方向具有多年的研究设计基础。主要包括通信专用集成电路设计与验证；信息安全芯片和模拟、射频、及数模混合信号芯片的设计和验证。研究超大规模集成电路VLSI (Very Large Scale Integrated circuites)设计和验证方法和验证工具。
2．嵌入式系统设计与开发
本方向主要研究嵌入式的设计和应用，包括基于ARM的和基于FPGA的嵌入式系统，本方向将嵌入式软件与可编程逻辑器件开发相结合，在嵌入式系统设计、嵌入式软件开发与测试等方面形成了以下几个具有鲜明特色的研究方向：以系统级可编程芯片（SoPC）为特色的嵌入式系统硬件研究；以Linux内核研究为特色的嵌入式操作系统及应用软件研究；宿主环境下嵌入式软件测试平台研究。
3．图像处理和模式识别
本方向研究模糊数学和相关算法并应用于研究图像的滤波，分割，识别，图像灰度和彩色的增强和控制等。主要研究领域有小波理论及其构造、图像处理与分析等。在小波分析领域的研究内容为通过构造小波基，实现离散小波变化的定点计算，特别易于超大规模集成电路实现，从而使硬件实时处理图像信号成为可能。图像处理方面我们的研究内容还有医学图像特征提取，医学图像分割，基于内容的医学图像检索和分类器研究，医学图像挖掘，以及纹理合成等。
4．软件可信性及软件测试
可信计算是目前信息安全领域研究的热点问题之一。软件可信性研究是可信计算的一个分支。对于越来越复杂的各种应用软件，软件内部存在危机、缺陷、错误、故障、失效，软件外部存在病毒、恶意代码入侵，如何进行可信性的评估是一个值得高度重视的问题。软件测试作为软件开发的最后一个环节，为了能够给客户交付一个高质量的软件，需要对所开发的软件进行最后的全面检测与评审，以便于尽可能多的发现软件里面的错误与缺陷。主要研究方向为嵌入式软件智能组合测试方法研究。
5．面向服务的计算
基于Web资源的SOC（Service-oriented Computing）模型应用提供了分布式操作处理的松耦合模型，将SOC和面向业务的网络管理结合能够有效的解决异构环境下的应用互操作性和系统集成。本方向研究Web服务的描述和服务组合以及语用web服务，并且应用到面向业务的网络管理和信息服务。
6．机器学习和数据挖掘
机器学习是“利用经验来改善计算机系统自身的性能”。事实上，由于“经验”在计算机系统中主要是以数据的形式存在的，因此机器学习需要设法对数据进行分析。数据挖掘就是试图从海量数据中找出有用的知识。数据挖掘可以视为机器学习和数据库的交叉。机器学习和数据挖掘技术在多媒体、计算机图形学、计算机网络乃至操作系统、软件工程等计算机科学的众多领域中发挥作用，特别是在计算机视觉和自然语言处理领域，机器学习和数据挖掘已经成为最流行、最热门的技术。  
7.多智能体与移动计算
多智能体系统(Multi Agent System, MAS) 大量应用于自主移动机器人体系中，为灾难搜救、危险环境作业、家庭及医疗服务提供了一种新的概念化方法和设计理念。Internet和移动通信的融合即是移动计算。移动计算即用户在移动的环境下，利用便携设备和无线介质通信，相互协作，并随时随地享受综合的Internet信息服务。移动计算的目标是普适计算，移动设备的用户可在任何时间任何地点访问不同的服务。移动计算技术在会议、医疗、防汛、森林防火、地质勘探、测绘、考古、抗灾防灾、科考探险等领域有着广泛应用
五、课程设置与学分
课程总学分不低于28分。
1．学位课程（不少于19学分）
（1）马克思主义理论课3学分
其中自然辩证法（或马克思主义经典著作选读）2学分，科学社会主义1学分；
（2）第一外国语4学分
其中基础外语3学分，专业外语阅读1学分；
（3）专业基础和专业课12学分
一般应包括公共数学课6个学分（马克思主义理论等有关学科除外）。2．非学位课程（不少于9学分）
（1）实验课3学分（马克思主义理论等有关学科除外）；
（2）专业选修课6学分。
3．自选课程和补修课程
（1）自选课程
为拓宽硕士生的专业知识面，加强学科交流，硕士生可根据学位论文选题或个人学习计划的需要选修若干门课程。确定自选课程必须征得导师的同意。自选课程列入学生个人培养计划，只记学时和成绩，不计学分。体育健身课在自选课程范围内。
（2）补修课程
对缺少本学科本科层次专业基础的硕士生，一般应在导师指导下确定2～3门本学科的本科生主干课程作为补修课程。补修课程列入学生个人培养计划，只记学时和成绩，不计学分。
 
六、培养方式和方法
1、硕士生的培养采取导师负责制，可以成立指导教师为主的指导小组共同进行指导。导师应根据本学科研究生培养方案要求和因材施教的原则，在研究生入学后一个月内制定好课程学习计划，第三学期制定好论文工作计划。
2、硕士生的培养采取课程与论文工作并重的原则，既要使之掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，又要掌握科学研究的基本方法和技能，具有独立从事科学研究能力或独立从事开发设计工作的工程技术能力。
3、指导教师应既教书又育人，充分发挥指导教师与研究生两方面的积极性，做到教学相长。教师的作用在于启发研究生深入思考与正确判断，培养研究生独立分析问题和解决问题的能力。
4、在研究生培养的全过程中，无论是课程学习、论文工作或实践课程都要注意培养研究生刻苦钻研的学风，实事求是的科学态度，诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。要重视研究生综合素质的提高。研究生应认真学习政治理论和党的方针政策，积极参加各项公益活动。
七、实践环节
 教学与社会实践是培养硕士生在实践中树立知识报国、服务人民的志向，增强社会责任感和使命感；引导硕士生面向社会、面向基层，提高解决实际问题的能力。通过教学实践活动使硕士生了解高等教育与教学工作的基本规律，掌握教学的基本技能。教学实践活动可以采取讲课、辅导、批改作业、指导本科生的实验和毕业论文等形式。
通过社会实践活动使硕士生了解国情、了解社会，将所学理论知识与实际相结合，服务经济建设和社会发展。社会实践活动可以采取深入社会基层从事与所学专业相近的知识培训、技术指导、科技咨询、社会服务、行政管理和调查研究等形式。
教学与社会实践活动可任选之一参加。考核合格后方可参加论文答辩。
硕士生要积极参加学术活动。指导教师须定期组织研究例会，听取硕士生汇报研究进展，开展学术讨论，至少每月一次。硕士生在全校范围内至少选听、参加6次学术讲座或学术沙龙，结合学位论文选题，完成一篇学科发展综述报告。
硕士生参加学术活动同时达到上述要求者方可参加论文答辩。
八、学位论文工作
学位论文应在导师指导下由研究生独立完成，学位论文工作的每一个环节（开题报告、中期检查报告、论文评阅、组织答辩等）都要按《西安邮电学院关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定》和《西安邮电学院硕士学位授予实施细则》的有关条款执行。
以下请结合本学科的特点：（1）对本学科硕士学位论文的基本标准，特别对学位论文的研究成果是否具有创新性及评价标准，做出具体规定。（2）明确本学科硕士生须具备的科研能力和水平的基本要求与途径。
学位论文工作进程安排如下：

西安邮电大学计算机学院计算机科学与技术工学硕士研究生培养方案

计算机科学与技术学科工学硕士研究生培养方案
包括计算机系统结构（081201）、计算机软件与理论（081202）
计算机应用技术（081203）
一、学科专业简介
本学科涵盖计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个硕士二级学科。培养单位包括计算机学院、通信技术研究所和信息中心等。计算机应用技术为陕西省重点学科，软件工程实验室是信息产业部重点实验室。先后承担了国家“十五”科技攻关计划项目、国家“863”计划课题、国家自然科学基金重大研究计划项目、信息产业部科研计划项目等纵向科研任务50余项，获部（省）级科技进步奖8项。本学科现有教授12名，副教授30多名。聘请中国科学院沈绪榜院士为特聘教授。近年来出版教材18部，专著译著11部。发表学术论文 426篇，其中被EI、SCI、ISTP收录26篇。本学科主要研究方向有计算机系统结构与VLSI、嵌入式系统设计与开发、软件设计与测试、计算机网络和多媒体通信、面向服务的计算、模式识别与人工智能等。本学科积极开展国际合作与交流，与德国达姆斯达特应用科学大学、美国休斯顿大学维多利亚分校、美国蒙默斯大学等开展硕士研究生的联合培养工作。
 
二、培养目标
认真贯彻执行国家的教育方针，坚持德、智、体全面发展的培养路线，培养符合以下要求的高级专门人才：
1. 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，具有实践能力和创新精神，能积极为社会主义现代化建设服务。
2. 掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和现代实验方法和技能，了解本学科的发展现状和趋势，较为熟练地掌握一门外国语，能够熟练地阅读本学科、专业的外文资料，具有独立从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。
3. 身心健康。
4. 较全世界面掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论，具有独立的科研开发能力，了解相关领域的研究动态。能在集成电路设计、计算机网络、软件开发、嵌入式系统等专业领域内从事教学、科研与开发工作。
 
三、学制与学习年限
全日制硕士研究生（以下简称硕士生）学制为三年。提前完成培养计划者，经过规定的审批程序可以提前毕业。
硕士生一般不得延期毕业。因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加硕士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请，指导教师签署意见，经学科组、学院同意并报研究生部审核，可延长学习年限。延长年限一般不超过一年。
 
四、主要研究方向
1．计算机系统结构与VLSI 
本方向将计算机系统结构与VLSI技术相结合，围绕并行计算机系统和多核GPU处理器开展基础研究和高技术前沿探索。开展新型高性能计算机的体系结构，面向新型体系结构的模拟仿真、操作系统、并行程序设计模型、语言、编译，VLSI测试和设计验证方法等方向的研究，解决本领域国家急待解决的重大关键问题，推动计算机系统结构学科的科技进步。
2. 嵌入式系统设计与开发
本方向将嵌入式系统与可编程逻辑器件开发相结合，在邮电通信、能源、智能交通等主要领域开展嵌入式系统的理论研究与应用开发工作，主要研究内容包括：以系统级可编程芯片（SoPC）为特色的嵌入式系统硬件研究；以Linux内核研究为特色的嵌入式操作系统及应用软件研究；以通信终端和智能机器人为对象的应用研究；嵌入式系统可信性与测试平台研究等。
3. 软件设计与测试
本方向根据计算机发展和应用环境变化的需要，瞄准国家目标和国际科技发展前沿，不断探索软件工程的新理论和新方法，解决网络化应用需求使计算机软件呈现的网络化、复杂化、智能化、可扩展、可协同、高可信等问题，具体研究内容有：通信专用软件的研究与开发，物联网业务软件开发，3G手机应用程序开发与测试技术，云计算关键技术等。
 
4. 计算机网络和多媒体通信
本方向主要研究内容包括宽带IP网络上的语音通信技术研究（VoIP）， 基于网络的通信终端网络管理系统，网络行为分析与处理，计算机网络安全理论与技术，宽带IP网络视频通信技术研究和嵌入式网络，重点研究新型音/视频编解码技术和多媒体网络传输协议体系。该方向的特点是以软件开发和硬件设计为基础、以实用化产品为目标。
5. 面向服务的计算
基于Web资源的SOC（Service-oriented Computing）模型应用提供了分布式操作处理的松耦合模型，将SOC和面向业务的网络管理结合能够有效的解决异构环境下的应用互操作性和系统集成。本方向研究Web服务的描述和服务组合以及语用web服务，并且应用到面向业务的网络管理和信息服务。
6. 模式识别与人工智能
本方向以模式识别基础理论、图像处理与计算机视觉、多智能体协作、信息检索与信息内容安全等为主要研究方向，研究人类模式识别的机理以及有效的计算方法，为开发智能系统提供关键技术，为探求人类智力的本质提供科学依据。
 
五、课程设置与学分
课程总学分不低于28分。
1．学位课程（不少于19学分）
（1）马克思主义理论课3学分
其中自然辩证法（或马克思主义经典著作选读）2学分，科学社会主义1学分；
（2）第一外国语4学分
其中基础外语3学分，专业外语阅读1学分；
（3）专业基础和专业课12学分
一般应包括公共数学课6个学分（马克思主义理论等有关学科除外）。2．非学位课程（不少于9学分）
（1）实验课3学分（马克思主义理论等有关学科除外）；
（2）专业选修课6学分。
3．自选课程和补修课程
（1）自选课程
为拓宽硕士生的专业知识面，加强学科交流，硕士生可根据学位论文选题或个人学习计划的需要选修若干门课程。确定自选课程必须征得导师的同意。自选课程列入学生个人培养计划，只记学时和成绩，不计学分。体育健身课在自选课程范围内。
（2）补修课程
对缺少本学科本科层次专业基础的硕士生，一般应在导师指导下确定2～3门本学科的本科生主干课程作为补修课程。补修课程列入学生个人培养计划，只记学时和成绩，不计学分。
 
六、培养方式和方法
1、硕士生的培养采取导师负责制，可以成立指导教师为主的指导小组共同进行指导。导师应根据本学科研究生培养方案要求和因材施教的原则，在研究生入学后一个月内制定好课程学习计划，第三学期制定好论文工作计划。
2、硕士生的培养采取课程与论文工作并重的原则，既要使之掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，又要掌握科学研究的基本方法和技能，具有独立从事科学研究能力或独立从事开发设计工作的工程技术能力。
3、指导教师应既教书又育人，充分发挥指导教师与研究生两方面的积极性，做到教学相长。教师的作用在于启发研究生深入思考与正确判断，培养研究生独立分析问题和解决问题的能力。
4、在研究生培养的全过程中，无论是课程学习、论文工作或实践课程都要注意培养研究生刻苦钻研的学风，实事求是的科学态度，诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。要重视研究生综合素质的提高。研究生应认真学习政治理论和党的方针政策，积极参加各项公益活动。
七、实践环节
 教学与社会实践是培养硕士生在实践中树立知识报国、服务人民的志向，增强社会责任感和使命感；引导硕士生面向社会、面向基层，提高解决实际问题的能力。通过教学实践活动使硕士生了解高等教育与教学工作的基本规律，掌握教学的基本技能。教学实践活动可以采取讲课、辅导、批改作业、指导本科生的实验和毕业论文等形式。
通过社会实践活动使硕士生了解国情、了解社会，将所学理论知识与实际相结合，服务经济建设和社会发展。社会实践活动可以采取深入社会基层从事与所学专业相近的知识培训、技术指导、科技咨询、社会服务、行政管理和调查研究等形式。
教学与社会实践活动可任选之一参加。考核合格后方可参加论文答辩。
硕士生要积极参加学术活动。指导教师须定期组织研究例会，听取硕士生汇报研究进展，开展学术讨论，至少每月一次。硕士生在全校范围内至少选听、参加6次学术讲座或学术沙龙，结合学位论文选题，完成一篇学科发展综述报告。
硕士生参加学术活动同时达到上述要求者方可参加论文答辩。
八、学位论文工作
学位论文应在导师指导下由研究生独立完成，学位论文工作的每一个环节（开题报告、中期检查报告、论文评阅、组织答辩等）都要按《西安邮电学院关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定》和《西安邮电学院硕士学位授予实施细则》的有关条款执行。
以下请结合本学科的特点：（1）对本学科硕士学位论文的基本标准，特别对学位论文的研究成果是否具有创新性及评价标准，做出具体规定。（2）明确本学科硕士生须具备的科研能力和水平的基本要求与途径。
学位论文工作进程安排如下：

西安邮电大学计算机学院计算机科学与技术（理学硕士）介绍

0775计算机科学与技术（授理学硕士学位）
    计算机科学与技术（授理学硕士学位）学科包括计算机系统结构、计算机软件与理论和计算机应用技术 3 个二级学科。本学科重点开展计算机基础理论的研究工作。“计算机系统结构”学科将计算机系统结构与 VLSI 技术相结合，围绕并行计算机系统和多核GPU处理器开展基础研究和高技术前沿探索，开展面向新型体系结构的模拟仿真、并行处理方法与理论、可信计算体系架构、片上网络（NOC）和片内高速互连技术、VLSI测试和设计验证方法等研究。“计算机软件与理论”学科在软件可信性及软件测试理论、大数据处理、计算智能与数据挖掘、中间件技术与物联网应用软件开发等方面开展研究工作。“计算机应用技术”学科以计算机在邮电通信领域及传统工业领域应用所涉及的理论与技术为研究重点，在计算机网络与多媒体通信、数字图像处理与机器视觉、模式识别与人工智能等方面开展基础理论研究与应用开发工作。

西安邮电大学计算机学院计算机技术专业硕士介绍

085211 计算机技术（授专业硕士学位）
    计算机技术领域工程硕士的培养依托我校“计算机科学与技术”和“软件工程”两个一级学科。近年来本学科在计算机体系结构、软件设计与测试、嵌入式系统设计与可信性评估、计算智能、Web 服务、无线传感网络、高性能计算与大数据处理等领域形成了稳定的研究方向和科研团队。本学科近年来与计算机领域相关企业建立了良好的合作关系，在产学研合作方面开展了大量实质性的工作，为计算机领域工程硕士的培养创造了良好的环境，可为相关企事业单位、政府机关、高等院校培养应用型、复合型的高层次计算机技术与应用方面的工程技术和管理人才。
    本领域主要研究方向为：计算机网络管理与应用、计算机信息系统、计算机控制技术、软件开发与测试技术、物联网应用技术、网络与多媒体通信、计算机网络安全、嵌入式应用系统设计与开发等。

西安邮电大学计算机学院交互式数字媒体技术与应用介绍

0835Z1 交互式数字媒体技术与应用（授工学硕士学位）
    “交互式数字媒体技术与应用”学科是以软件工程与多媒体技术、传播学与艺术学为理论和技术支撑，研究交互式数字媒体设计理论与方法、交互式数字媒体产品设计与开发以及相关媒体制作软件工具开发。
    本学科主要研究方向为：媒体信息处理技术、数字娱乐与动画技术、虚拟现实技术。

西安邮电大学计算机学院大数据处理与高性能计算学科介绍

0812J1 大数据处理与高性能计算（授工学硕士学位）
    大数据处理与高性能计算学科侧重研究如何从各种各样类型的数据中，快速获得有价值信息的能力。包括交易和交互数据集在内的所有数据集，其规模或复杂程度超出了常用技术按照合理的成本和时限捕捉、管理及处理这些数据集的能力。我校“大数据处理与高性能计算”主要研究大数据处理和高性能计算所涉及的各类关键技术，保证大数据的可用性、稳定性、安全性，以及大数据的高效传输，特别是大数据在云计算环境中的传输、存储等方面取得了一定的研究成果，对大数据在物联网、云计算的广泛应用产生了推动力。
    本学科主要研究方向为：大数据采集与分析、大数据存储、大数据高性能处理、大数据搜索技术。

西安邮电大学计算机学院软件工程学科介绍

0835软件工程（授工学硕士学位）
    软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。我校“软件工程”学科紧跟计算机科学与技术、软件工程的发展步伐，不断探索软件工程的新理论和新方法，研究解决网络化应用需求使计算机软件呈现的网络化、智能化、可协同、高可信等问题。本学科以原信息产业部部级重点实验室“软件工程实验室”和“西安邮电大学软件工程研究所”为支撑，涵盖计算机学院、信息中心、物联网与两化融合研究院等单位，面向邮电通信产业发展和行业需求，在通信专用软件的研究与开发，3G智能手机应用，软件开发与测试技术，分布与并行计算，中间件技术与物联网应用软件开发以及嵌入式智能终端网管系统等方面开展了长期研究与开发工作，形成了具有自己特色的硕士研究生培养体系。
    本学科主要研究方向为：可信软件技术、嵌入式系统与软件、网络计算理论与技术、计算智能与数据挖掘等

西安邮电大学计算机学院计算机科学与技术（工学硕士）介绍

0812 计算机科学与技术（授工学硕士学位）
    计算机科学与技术（授工学硕士学位）学科包括计算机系统结构、计算机软件与理论和计算机应用技术 3 个二级学科，包括云计算理论与应用和计算机控制系统两个目录外二级学科，以及大数据处理与高性能计算交叉学科。
    本学科加强计算机与通信的结合，硬件与软件的结合，形成了具有邮电通信特色的计算机科学与技术学科。“计算机系统结构”学科研究计算机系统，包括嵌入式系统、通信系统的软件和硬件的体系结构，在Web Service技术、云计算相关技术等方面开展研究工作。“计算机软件与理论”学科研究网络化应用需求使计算机软件呈现的网络化、智能化、可协同、高可信等问题，在通信专用软件的研究与开发、软件测试理论与测试平台、3G 智能手机应用软件开发与测试技术、高性能计算与大数据处理等方面开展研究工作。“计算机应用技术”学科以计算机在邮电通信领域及传统工业领域的应用所涉及的原理、技术和方法为研究重点，在计算机网络与多媒体通信、基于网络的通信终端管理系统、数字图像处理与机器视觉以及计算智能等方面开展研究工作。