天津大学生物学考研QQ群

一、考试总体要求
要求考生系统地掌握细胞生物学的基本内容和主要研究方法，掌握生命体最基本的结构与功能单位，细胞结构与功能的密切关系，理解细胞信号传递与多种生命活动之间的密切关系，理解细胞生命活动的规律等最基本的基础理论知识，同时还要求考生掌握细胞生物学研究领域中的最新的研究进展和成就，具备较强的分析问题与解决问题的能力。
二、考试内容
1. 细胞的统一性与多样性
细胞的基本概念、新思考、一般结构、元素组成和大分子组成以及细胞的基本共性，病毒及其与细胞的关系；原核细胞的重要代表——支原体、细菌、蓝藻、古核细胞以及原核细胞与真核细胞的比较等内容。细胞生物学研究的模式生物及其特点。真核细胞的基本结构体系、细胞形态结构与功能的关系以及植物细胞与动物细胞的异同点。病毒、原核细胞、真核细胞的基本形态、结构与功能的关系、进化地位、共性和特性。
2. 细胞生物学研究方法
细胞形态结构的观察方法，包括各种光镜、电镜的结构特点、技术性能、工作原理、适用范围以及各自要求的制样技术及特点；细胞组分的分析方法，包括细胞及细胞组分的分离与纯化；特异蛋白质抗原的定位与定性；特异核酸的定位与定性以及同位素技术研究生物大分子在细胞内的合成动态。细胞内核酸、蛋白质、酶、糖和脂等的显示方法；DNA 与蛋白质的体外吸附技术以及定量细胞化学分析技术。细胞培养技术及其应用，细胞工程和单克隆抗体，显微操作技术。各种研究方法的用途，基本原理，基本操作程序。
3. 细胞质膜与细胞表面
细胞膜的结构模型、膜成分——膜脂、膜蛋白的运动（流动性与分布的不对称性等）， 细胞质膜功能，细胞表面特化结构、及其产生及功能；细胞外被、细胞外基质（胶原，糖胺聚糖和蛋白聚糖，层粘连蛋白和纤连蛋白，弹性蛋白等）、细胞壁的产生、特点及功能。  4.物质跨膜运输与信息传递
物质跨膜运输的方式（主动运输，被动运输，胞吞作用和胞吐作用等）、特点及其与细胞生命活动的关系。细胞通讯和信号传递的方式、特点（征）、规律及其与细胞生命活动的关系。物质跨膜运输的基本方式，各方式的特点，物质选择性运输与细胞多种生命活动之间的关系，细胞识别，细胞通讯与信号传递的途径，涉及信号传递的细胞中的受体的种类，特征，信号传递中的信号分子及其作用规律等。
5. 细胞质基质与细胞内膜系统
细胞质基质（概念、功能），内质网类型、结构、功能和基因表达调控的关系，及蛋白质的分选——信号假说，高尔基复合体的形态结构和功能以及与细胞内膜泡运输中的作用； 溶酶体类型、功能和生物发生以及微体。细胞结构体系的装配与蛋白质的分选之间的关系。内膜系统各成员的发生、功能及其相互关系。
6. 细胞的能量转换——线粒体和叶绿体
线粒体形态结构、化学组成及酶定位，叶绿体形态结构和化学组成，线粒体的氧化磷酸化和半自主性，叶绿体的功能——光合作用和半自主性，线粒体和叶绿体的增殖和起源。 7.细胞核与染色体
核被膜、核孔复合体和核纤层。染色质类型、化学组成、染色质包装的结构模型，染色体支架及核骨架；中期染色体的形态结构、染色体 DNA 的关键序列、染色体核型与带型技术及其运用，染色质结构与基因转录的关系，核基质与核体的概念。巨大染色体，核仁的超

一、考试总体要求
掌握微生物的基本知识（概念、分类、形态结构、代谢、生长繁殖等），掌握微生物在食品制造中应用的基本理论，掌握微生物与食品污染、食品腐败、食源性疾病关系的基本理论。了解微生物的遗传变异及在基因工程中应用的基本理论。了解食品中常见微生物。掌握细菌及真菌的形态学检查、培养基制备、消毒灭菌、培养技术、生化试验、菌种保藏等基本方法。二、考试的内容及比例
1. 微生物主要类群的形态和细胞结构（15%）：
掌握各种原核与真核微生物的主要形态特征，细胞结构和化学组成特征，能够根据菌体的形态和结构特征区分不同类型的微生物。
2. 微生物的繁殖方式及生活史（5％）
掌握上述各类微生物的一般繁殖方式和生活史。
3. 食品中常见微生物的形态、生理生化特征（5％）
掌握食品中常见细菌、霉菌、酵母的形态、生理和生化特征，它们与食品腐败、食品安全和食品生产的关系。
4. 病毒（5%）
了解病毒的形态结构、化学组成、增值方式和生活周期特点，了解病毒与食源性疾病的关系。
5. 微生物的营养（5%）
掌握微生物营养、营养方式和培养的基本概念；了解微生物培养基的制备和微生物的培养方法。
6. 微生物的代谢（10%）
对四种营养类型微生物的产能方式有概括的了解和比较。熟练掌握异养微生物通过发酵和呼吸产能的主要类型，具体代谢过程及特点，并能够运用产能代谢理论解释微生物与食品发酵的关系。
7. 微生物的生长繁殖及其控制（15%）
掌握微生物的生长规律和理论，掌握测定生长曲线、计算代时的方法；明确影响微生物生长的主要因素，了解微生物生长繁殖控制对食品安全的重要性。
8. 微生物遗传（15%）
了解微生物基因组及遗传物质的存在特点，掌握质粒的基本概念和特点；了解微生物基因突变的一般原因、类型和效应。掌握原核微生物基因重组的类型和具体过程。
9. 微生物生态学与微生物分类学（5%）
了解微生物在生态系统中的作用、微生物与生物环境之间的关系、自然界中的微生物分布。了解基本的微生物分类学概念，包括"种"的命名方法、分类单元、分类系统和分类依据等。了解伯杰氏分类系统、三域分类系统。
10. 食品微生物与食品污染和腐败（5％）
掌握食品腐败常见微生物、污染食品微生物的来源、微生物污染食品的途径、各类食品中常见的微生物污染、食品污染微生物指标、微生物与食品腐败的关系及食品腐败的预防、控制。
11. 微生物和食源性疾病（5％）
掌握食源性疾病的概念、分类、致病机理和常见食源性疾病。
12. 微生物在食品生产中的应用（10％）
掌握食品制造中常用的微生物种类及作用机制。常见利用微生物制造食品的种类。三、试卷题型及比例

专业名称：生物学     专业代码：071000     门类/类别：理学     学科/类别：生物学

沈阳大学为例

沈阳大学生物学学科始建于1986年，2006年开始招收动物学硕士学位研究生，2010年获批一级学科硕士点。学科依托“辽宁省城市有害生物治理与生态安全重点实验室”、“沈阳大学昆虫研究所”、“沈阳大学资源利用研究所”和“沈阳大学民用发酵技术研究所”，充分利用各研究方向独特优势，建立交叉互补，协同发展的科研工作体系，在人才培养、科学研究和服务经济社会发展的能力上不断提升。在有害生物治理、天然产物资源开发与利用、入侵有害生物鉴定有检测，植物致病微生物的分子机理方面形成一定优势。现有教授8人，副教授14人，博士16人，博导1人。承担国家自然科学基金、省部级等课题60项；近5年来，发表学术论文300篇，其中SCI检索论文36篇，发表论著21部,获得专利13项，获得省部级奖励17项。本学科科研经费充足、仪器设备先进、具有良好的培养研究生条件和环境。近几年，本学科毕业的硕士研究生部分考取了博士研究生或到国外留学外，大部分在高校或科研机构从事教学与科研工作、在企业从事技术开发、在政府部门任公务员、或在重点中学任教师。

清华大学 北京工业大学 天津大学 河北工业大学 河北科技大学 山西农业大学 内蒙古大学 大连大学 沈阳大学 大连海洋大学 沈阳药科大学 大连工业大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 上海海洋大学 江苏科技大学 江苏省中国科学院植物研究所 江苏师范大学 中国药科大学 江苏大学 温州医科大学 浙江理工大学 绍兴文理学院 淮北师范大学 江西科技师范大学 烟台大学 山东理工大学 曲阜师范大学 鲁东大学 河南师范大学 武汉科技大学 三峡大学 湖南大学 中南林业科技大学 吉首大学 南方科技大学 中山大学 深圳大学 海南师范大学 重庆邮电大学 重庆大学 西南科技大学 贵州大学 西南林业大学 延安大学 新疆大学

生物学研究生考试科目：

据厦门大学研究生院消息2015年厦门大学化学生物学考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：

210药学院专业代码、名称及研究方向

考试科目

备注0703Z2化学生物学

06核受体药物靶点分子作

用机制及功能

07膜分子生物学与蛋白质

转运调控机制

08代谢性疾病分子靶向治

疗和药物研发

09分子诊断学与转化医学

研究

10天然产物及药物研究

11基因转录调控与重大疾

病研究

①101思想政治理论②201英语一③620分子细胞生物学④832生物化学

620分子细胞生物学、832生物化学

 

生物学考研参考书：

生物学专业考研参考书目，有时候也叫考研指定教材，基本上可以说是考研专业课复习最重要的考研辅导资料。

考研专业课的考核是很有针对性的，因为考研 东南大学土木工程学院生物学专业的专业课考试是学校自己命题

，这就要求考生要完全按照报考院校的要求进行非常有针对性的复习，具体来说就是一定要用东南大学土木工程学院生物学专业考研指定教材进行复习，

进行认真的钻研，考研真题试卷最终是根据考研指定教材出的，如果不按照东南大学考研指定的书目进行复习，那么即使复习的再好，实力再强，也很有可能会在专业课上栽跟头。

如果指定的参考书目版本找不到，用新版的即可，新版有些东西是旧版本上没有的，大纲上没有列出可能是没有注意到新版本，或是旧版本是老一辈学者用惯了的，其实都无所谓的。

 

生物学研究生就业：

通道一：工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门的研发人员或技术员

该方向按照待遇及工作环境从高到低可分为以下几类：

1.跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持。如宝洁、玛氏、联合利华、伯乐公司等。这类公司主要招收名牌大学的硕士生、博士生。待遇非常不错，福利优厚，培训机制也很完善，而且大公司的从业经历也能为个人今后的发展提供较高的平台。此类单位可以说是生物学专业的最佳出路，竞争相当激烈，对英语水平有很高的要求，尤其是口语。

2.公务员或事业单位的检验员。毕业生一旦被事业单位录用，工资一般都在2000元以上。相关事业单位主要有疾控中心(CDC)、物证中心、食品检验处等，但相关岗位的人员需求较少。以北京为例，每年招收的也不过十几人，且以当地生源为主。这一类岗位需要很长的时间准备考试，并且考后还要经过较长时间的面试、审核等，且招收人数较少，竞争激烈。不过，这类岗位对专业知识的要求不高，且工作稳定，工作强度不大，福利和各项保障也比较好，是生物专业女生的首选。

3.生物技术服务公司或非事业型科研单位。生物技术服务公司如上海生工、北京奥科、申能博彩、北京博奥、三博远志等，这些公司一般以引物合成、测序等业务为主，其技术人员主要是操作测序仪、合成仪，工作烦琐、技术含量较低，时常需要加班。硕士毕业生的待遇在2000～3000元之间。科研单位如华大基因、北大生命科技园等对专业基础的要求则比较高，研发工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。万学海文专业课考研辅导专家建议大家如果想在生物科技领域“出人头地”，不妨试一试，因为在这样的工作环境下能学到一些技术，培养良好的科研能力。但毕业生刚开始工作时，待遇一般，如果能获得研究成果，会有一定的提成和奖励。

4.酒厂、生物制药厂等企业的技术人员。目前社会上有不少民营企业，如生产木糖醇、酒精等产品的企业也招收生物学专业的学生，岗位大部分是技术员，工作比较辛苦。但这类岗位待遇相对不错，如张裕、青啤、五粮液，待遇较高，硕士毕业生刚工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作两年后基本上可以成为技术中坚。

此外，生物学专业特别是微生物学专业的毕业生还可以把目光投向一些生物制药厂和疫苗公司，现在社会上外资和医院附属的制药厂比较多，做疫苗的公司也不少，一般研究生会比本科生有更多的机会，并且待遇要高于本科生。面试前要对所应聘公司的背景、产品和专业知识等有充分的准备，这样成功的几率会更大。

通道二：大中专院校及其他教学单位的教师

由于目前的高校都向综合性大学的方向发展，因此高校对生物学教师的需求也有所增加。但高校对学历的要求较高，硕士毕业要想进一线城市的院校或重点大学有一定的困难。一般大学各个院系可能会留有一定的留校名额，可以去尝试一下。

除高校外，毕业生可把目光投向初中和高中学校。因为高考改革，生物课在“3X”模式中占有比较重的分量，无论是初中还是高中，生物都被提升到与物理、化学等科目同等重要的地位，这样中学对生物教师就有了较大需求。据了解，发达地区重点中学的教师年收入高达6万元，而欠发达地区普通学校教师的年收入则为2万至3万元，学校还能提供各种保险。对有意从事教师职业的毕业生，万学海文建议考取普通话等级证书和教师资格证，在校期间多参加一些教学实践。千万不要认为硕士毕业后成为中学教师是大材小用，很多中学教师在工作若干年后也纷纷回到学校继续充电。作为研究生，只要表达能力和专业功底不错，应聘中学教师的岗位还是具有一定优势的。

通道三：继续深造或出国

很多人是出于对生物学的热爱而非功利性目的选择学习这个专业的，毕业时他们并不愿意放弃所学投身其他行业。要想成为生物学领域的精英，必须具备很强的科研能力，因此他们当中很多人选择了考研，而研究生毕业时，考博或出国又成了他们继续深造的途径。

一般来说，如果不是跨专业，本专业的硕士生和博士生还是比较好考的。同时，选择一位好的导师也可以为以后的继续深造提供良好的基础。由于不同的导师其研究方向有很大的差异，这对学生未来的深造方向或就业方向也会产生一定的影响，因此，万学海文提醒考生报考研究生前，不妨先参考一下欲报考导师所带的研究生的就业情况。

在生物学专业的学生中曾流传这样一句话：“学生物将来不是出国就是赌博。”虽然是一句玩笑话，却点出了生物学专业毕业生的另一条重要出路。生物学专业申请国外高校读研的奖学金会比其他专业容易些，如果没有必然的把握，则要做好自费的准备。相对来说，生物学专业在国外会比国内就业相对容易，但和国外其他一些专业如计算机、电子等相比，在收入上仍有一定差距。

通道四：转向销售、管理等行业

销售、管理类职位的门槛比较低，沟通能力、耐心和毅力是必备的素质。与其他职业相比，销售、管理具有更广阔的成长空间。对于生物学专业的毕业生来说，进入生产生物制剂、生物器材等产品的企业做销售、管理也称得上是学有所用。万学海文建议研究生在校时多关注市场调查、策划(包括策划报告撰写)、销售技巧等方面的知识。