西南大学体育教育训练学考研参考书目

一、学科（专业）主要研究方向

序号	研究方向名称	主要研究内容、特色与意义	研究生导师 (博导注明)
1	专项教学训练理论与实践（网球、体操、田径、羽毛球）	运用“系统论”“控制论”“信息论”等方法，探索网球、、体操、田径和羽毛球教学训练内容、过程、原则、方法、模式和评价理论。通过系统性、整体性的专项教学训练理论和方法的教学，提高学生专项教学训练的理论水平；通过先进性实践性的专项教学训练理论和方法的教学和训练实践，提高专项教学训练的实际工作能力；通过科研实践，培养具有独立进行科学研究工作的能力。	郭立亚（网球） 付道领（网球） 吴鸿春（田径）   范安辉（田径）   吉  斌（排球）   邹  巍（羽毛球）   黄晓灵（足球）
2	体育教学训练管理理论与方法	主要研究体育教学训练内容、方法、模式、评价和管理的基本理论与实践问题。注重运用现代的教学、训练理论与方法，结合管理的基础理论的新概念、新方法、新思路、新理论在教学训练实践中的实验、总结及运用等，尤其在公共体育教学训练理论与方法方面，形成了体育教学训练与校内各院紧密联系、校内与校外相结合的体育教学、科研、训练、管理为一体的特色。为体育科学化教学、训练和管理提供实证依据。	刘斌 李靖文
3	体育统计与测评	运用数理统计学原理与方法对体育教学和运动训练中的各种随机现象进行测量与评价，研究教学与训练的规律与特征，把研究结果与教学、运动训练实践相结合，提高教学与运动竞技水平，为科学化教学和训练提供实证依据。	覃朝玲

 

专业名称：体育教育训练学     专业代码：040303     门类/类别：教育学     学科/类别：体育学

天津体育学院为例

体育教育训练学（040303）

体育教育训练学培养从事体育教育和运动训练工作的高级教练员、高校教师、科研人员和体育管理人员等复合型体育高级专门教学人才。该学科是天津市高校第四期重点学科，是博士学位授权学科。学科利用我院天津市运动生理与运动医学重点实验室、国家体育总局竞技运动心理与生理调控重点实验室和体能评价实验室的先进实验研究条件及学院其他优良的相关教学和科研设备，进行了大量高水平的研究工作。近几年，学科承担了30余项国家和省部委级研究课题，多次获得省部级科技进步奖和奥运攻关一、二、三等奖。学科主干课程《排球》和《网球》为国家级精品课程。

热忱欢迎体育院校运动训练、体育教育及相关专业的应届本科毕业生报考，尤其欢迎具有一定训练和教学实践经验的在职人员报考。

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体育教育训练学研究生考试科目：

考试科目

01.02方向：

①101政治 ②201英语一或202俄语或203日语 ③603运动生理学及运动训练学

03-12方向：

(仅限单考生)①111单考政治 ②240单考英语 ③603运动生理学及运动训练学

(注：以上以北京体育大学为例)

 

体育教育训练学考研参考书：

040303体育教育训练学7    　01篮球教学与训练 ①101政治 ②201英语一或202俄语或203日语 ③719体育学基础综合  　02体操教学与训练 　同上  　03田径教学与训练 　同上  　04乒乓球教学与训练 　同上  　05足球教学与训练 　同上  　06排球教学与训练 　同上 初试专业课参考书目：代码考试科目参考书名称出版社作者719体育学基础综合《体育心理学》（普通高等教育十五国家级规划教材）高等教育出版社　２００６年７月出版季浏主编　殷恒婵　颜军副主编719体育学基础综合《学校体育学》（体育院校通用教材）人民体育出版社 2004年11月周登嵩主编719体育学基础综合《运动生理学》（普通高等教育十五国家级规划教材）高等教育出版社　２００6年７月出版邓树勋　王健　乔德才等主编719体育学基础综合《运动训练学》(体育院校通用教材)人民体育出版社 2000年8月第二版全国体育院校教材委员会 

 

体育教育训练学专业研究生就业：

体育教育训练学就业方向

前景：

目前，我国高等教育已进入大众化教育阶段，体育院系和在校学生人数急剧增多。加之教师岗位工作稳定、收入不断提高，体育专业的毕业生纷纷挤向教师岗位，导致大部分学校体育教师已接近饱和，尤其是城市学校和各普通高校。随着高等教育逐步由“精英教育”转向“大众教育”以及社会对人才要求的不断提高，体育教育人才就业也渐渐呈现出一定程度的压力。因而体育教育专业的毕业生就业率急剧下降，就业现状令人担忧。

就业方向：

学生毕业后适宜从事中等以上学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、体育行政管理人员和社会体育指导等工作。

体育教育训练学相关职位

运动类策划编辑，体育课程研究，教练员