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报考山西财经大学管理科学与工程研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱，时间不够用，寄期望于可以通过参加山西财经大学管理科学与工程考研QQ群的方式帮自己快速的掌握考试的重点。

但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：

1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。

关于山西财经大学管理科学与工程考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。目前我国的山西财经大学管理科学与工程考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

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山西财经大学管理科学与工程学院的师资力量

学院现有67名教职工，分别来自于28所国内外大学或科研机构。其中专任教师56名，教辅和管理人员11名;教授11名,副教授25名;40名教师获博士学位,占专任教师的72%；有海外教育背景教师7名，占专任教师的12.5%；博导13名、硕导32名。全院教师平均年龄42.6岁,其中35岁以下12人,占21.4%；35-45岁25人,占44.6%；46-55岁16人,占24.6%；56岁以上3人，占4.6%。学院聘请了中国工程院李京文院士、西安交大李怀祖教授等41名国内外著名经济管理专家为客座或兼职教授,其中白原平等16位著名实业家被聘为兼职硕士生导师。

山西财经大学管理科学与工程学院管科方向研究生培养方案

管理科学与工程硕士研究生培养方案（管科方向）（120100）

一、培养目标
1．持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
2．系统掌握经济学、管理学、行为科学和数量方法的基本理论和专门知识，具有数学建模、系统理论和信息技术的基本方法，形成学科理论基础，掌握学科知识体系和研究方法，把握学科发展趋势。
3．具有严谨的科学作风和务实精神，能熟练地操作和运用计算机及软件技术从事教学、科研和管理工作；加强分析和归纳能力、团结合作能力、创新能力的培养。
4．掌握一门外语，能熟练阅读本学科文献资料并有一定的语言沟通能力。
5．身体健康，心理素质良好，能够适应学习、工作的需要。
二、基本要求
（一）获本学科硕士学位应掌握的基本知识
具有较坚实的数学、统计学和管理学基础，系统掌握组织理论、优化理论、决策理论等基础理论知识，能够运用系统分析与系统建模方法、信息与知识管理方法、系统仿真方法与技术、数据挖掘等方法技术独立地进行科研工作，解决一定的实际问题，并进一步加深对该学科方向的理解。
具备文献调研、资料查询、系统仿真和建模以及研究报告撰写技能、数据分析和学术交流等能力。
（二）获本学科硕士学位应具备的基本素质
1.学术素养
对学术研究具有敏锐的洞察力和浓厚的兴趣，具有较好的学术悟性和语言表达能力，具备一定的学习和实践能力，有从事研究必备的学术热情和创新精神。
治学严谨，具有较强的信息技术运用能力、分析和解决实际问题的能力，具有高度的社会责任感和服务于社会发展的技能。
2.学术道德
恪守学术道德规范，遵纪守法，尊重事实，杜绝篡改、造假、选择性使用实验和观测数据等行为。
（三）获本学科硕士学位应具备的基本学术能力
1.获取知识的能力
能够通过多种方式和渠道获取研究所需知识，了解当前研究的前沿问题、热点和难点问题，掌握知识搜索、逻辑整理和内容分类的技能，并通过系统的课程学习掌握专业知识和研究方法的能力。
2.科学研究能力
能够从前人研究成果或生产实践中发现有价值的科学问题，并针对科学问题，提前研究思路、设计技术路线，在研究过程中能够理性思辨，利用基础理论、数据资料进行科学严谨的分析与推理，通过清晰的语言表达和逻辑严谨的归纳总结，论证科学问题的解决过程。
3．实践能力
在导师指导下参与科研课题并进行实际调研，掌握从事科学研究的基本要求、方法和步骤，能独立提出研究问题，撰写研究报告，具备良好的协作精神和一定的组织能力。
4.学术交流能力
具备良好的学术表达和交流能力，善于表达学术思想、阐述研究思路和技术手段、展示自己的学术成果。
5．其他能力
熟练运用外语进行资料搜索和文献阅读，具备较强的外语阅读和听说能力。
三、研究方向
1．管理系统工程
2．管理决策
3．房地产管理
4．风险管理与危机管理
5．组织创新与网络治理
四、课程设置（见附表）
五、实践与创新
本环节按照《山西财经大学学术学位硕士研究生培养管理办法》（晋财大校【2017】92号）有关规定执行。
六、学位（毕业）论文基本要求
1.规范性要求：学位论文严格按照《山西财经大学研究生学位论文写作模板（2014版）》写作。
2.质量要求：论文能提出有意义的研究问题，在某一领域具有一定的理论价值和实践价值。善于学习借鉴他人的研究成果，在一定理论指导下，对于现实问题进行理论抽象，提出自己分析问题的研究设计。运用恰当的研究方法和研究手段对问题进行细致研究，论证过程要合理，逻辑推理要严密，研究结论要经得起推敲。论文应体现出写作者受过系统的学术训练。

管理科学与工程硕士研究生课程设置表（学术学位）

课程类别		课程名称		学分	学时	开课学期	课程归属	备注
必修课	公共必修课	中国特色社会主义理论与实践研究		2	32	第1学期	马克思主义学院	7学分
		马克思主义与社会科学方法论		1	16
		外国语		3	64	第1-2学期	经贸外语学院
		尊重学术道德与遵守学术规范		1	18	第1学期	研究生学院
	专业基础课	中级微观经济学		2	48	第1学期	经济学院	6学分
		中级宏观经济学		2	48		经济学院
		中级计量经济学		2	48		统计学院
	专业课	高级运筹学		2	32	第2学期	管科学院	18学分
		管理研究方法		2	32
		管理决策理论与方法		2	32
		管理信息统计方法		2	32
		战略管理		2	32
		管理博弈论		2	32	第3学期	管科学院
		管理系统模型与模拟		2	32
		数据挖掘与数据库建设		2	32
		系统工程		2	32
选修课	指定选修课	生态系统	生态系统动力学	2	32	第4学期	管科学院	选修一方向必选4学分
			可持续发展理论	2	32
		管理决策	群决策理论与方法	2	32
			资源型区域转型发展研究	2	32
		房地产	不动产投资与评估研究	2	32
			不动产金融研究	2	32
		应急管理	应急管理方法与技术	2	32
			安全管理	2	32
		组织创新	组织理论	2	32
			网络组织治理	2	32
	任意选修课	英文论文写作		2	32	第3学期	管科学院	4学分
		在导师指导下在相关专业开设的课程中选修1门					相关学院
实践与创新培养		学术论文2学分；科研项目1学分；专业学术报告（可选），教学实践1学分；社会实践1学分。						5学分
总学分								44学分

山西财经大学管理科学与工程学院信息方向研究生培养方案

管理科学与工程硕士研究生培养方案(信息方向) (120100)

一、培养目标
本学科培养具有扎实的管理理论基础，掌握系统的管理知识，具有现代科技背景、有较强适应能力，并能正确地运用管理方法、定性与定量相结合的系统分析方法及相应的信息技术解决规划、管理以及金融方面的有关理论与实际问题；了解相关学科的知识及发展动态，具有继续学习和提高的潜力；具有独立开展本学科科学研究工作的能力，能够独立承担管理科学研究、政府经济管理、大中型企业管理、教学等方面的高素质人才。具体要求如下：
（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，系统掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，德才兼备，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。
（二）掌握本学科较为系统深入的专业知识及较为全面先进的专业技术知识；具有独立从事科学研究的能力。
（三）掌握一门外国语，具有较熟练的外语阅读理解能力，一定的翻译写作能力和基本的听说交际能力，具备基本的国际交流能力。
（四）身体健康，心理素质良好，能够适应学习、工作的需要。
二、基本要求
（一）获本学科硕士学位应掌握的基本知识
具有较坚实的数学、统计学和管理学基础，系统掌握组织理论、优化理论、决策理论等基础理论知识，能够运用系统分析与系统建模方法、信息与知识管理方法、系统仿真方法与技术、数据挖掘等方法技术独立地进行科研工作，解决一定的实际问题，并进一步加深对该学科方向的理解。
具备文献调研、资料查询、系统仿真和建模以及研究报告撰写技能、数据分析和学术交流能力。
（二）获本学科硕士学位应具备的基本素质
1．学术素养
对学术研究具有敏锐的洞察力和浓厚的兴趣、具有较好的学术悟性和语言表达能力，具备一定的学习和实践能力，有从事研究必备的学术热情和创新精神。
治学严谨，具有较强的信息技术运用能力、分析和解决实际问题的能力，具有高度的社会责任感和服务于社会发展的技能。
2．学术道德
恪守学术道德规范，遵纪守法，尊重事实，杜绝篡改、假造、选择性使用实验和观测数据等行为。
（三）获本学科硕士学位应具备的基本学术能力
1．获取知识的能力
能够通过多种方式和渠道获取研究所需的知识，了解当前研究的前沿问题、热点和难点问题，掌握知识搜索、逻辑整理和内容分类的技能，并通过系统的课程学习掌握专业知识和研究方法的能力。
2．科学研究能力
能够从前人研究成果或生产实践中发现有价值的科学问题，并针对科学问题，提出研究思路、设计技术路线，在研究过程中能够理性思辨，利用基础理论、数据资料进行科学严谨的分析与推理，通过倾销的语言表达和逻辑严谨的归纳总结，论证科学问题的解决过程。
3．实践能力
在导师指导下参与科研课题并进行实际调研，掌握从事科学研究的基本要求、方法和步骤，能独立提出研究问题撰写研究报告，具备良好协作精神和一定的组织能力。
4．学术交流能力
具备良好的学术表达和交流能力，善于表达学术思想、阐述研究思路和技术手段、展示自己的学术成果。
5．其他能力
熟练运用外语进行资料搜索和文献阅读，具备较强的外语阅读和听说能力。
三、研究方向
（一）电子商务服务
（二）信息与知识管理
（三）商务智能
（四）信息安全管理与评估
（五）社会计算
四、课程设置（见附表）
五、实践与创新
实践与创新是硕士研究生应用所学理论知识进行科学研究和社会实践等活动，旨在培养学生探索未知的兴趣、独立思考的习惯和解决问题的能力。
实践与创新培养内容包括科学研究和实践教学两类。科学研究活动主要项目有撰写专业学术论文、主持或参与科研项目、参加专业学术报告等。实践教学包括教学实践和社会实践。教学实践指参与“三助”岗中的助教活动等；社会实践主要指社会调查、毕业实习等。
（一）专业学术论文：在校期间发表学术论文1篇
（二）科学研究项目：主持省教育厅研究生创新项目或主持校级研究生课题大赛项目，实质性参与导师或导师组成员课题研究。
（三）专业学术报告：参加国家级及以上、省级学术交流或学校学术活动。
（四）教学实践：协助导师或导师组成员参与本科助课或辅导本科学生毕业设计，或参与学院组织的教学相关活动，并提交教学实践报告。
（五）社会实践：在实践基地完成实践活动，结束后要提交5000字以上的调研报告或实践报告。
六、学位（毕业）论文基本要求
（一）规范性要求
1．基本要求：论文选题应尽量跟随导师的研究方向或学术兴趣，选题应直接来源于生产实际或具有明确的学科背景，其研究成果要有实际应用价值或政策指导意义，拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，选题要具有一定的理论深度、应用价值和较强的现实背景。
论文结构合理、层次分明、叙述准确、文字简练、图表规范。对于涉及作者创新性研究工作的结论应重点论述，做到数据或实例丰富。文中引用的文献资料必须注明来源，使用的计量单位和图表规范，应符合国家标准。
2.开题要求
开题报告内容包括：
（1）论文的选题背景和研究意义（包括理论意义和现实意义）。
（2）国内外研究文献综述，即国内外研究现状、发展趋势分析等（附主要参考文献）。
（3）论文的研究目标、研究内容、拟解决的关键问题。
（4）论文拟采取的研究方法、研究思路及其可行性分析等。
（5）论文的创新之处。
（6）论文的基本框架。
（7）论文的研究进度。
要求研究生阅读不少于50篇与选题相关的参考文献，应有相当数量（约1/2）的外文文献，文献综述10000字左右
（二）论文内容。硕士论文构成：摘要、正文、参考文献及附录。
1.摘要：体现学位论文工作的核心思想，突出论文的新见解，力求语言精炼准确。
2.正文：包括选题背景；研究意义；相关研究综述、研究方案设计、实际调研数据获取、实验方法和实验结果、理论证明推导、重要的计算、数据、图表、曲线及相关结论分析等。
对于合作项目，论文的内容应侧重于本人的研究工作，论文中有关与指导教师或他人共同研究、实验的部分以及引用他人研究成果的部分都要明确说明。
3. 参考文献：以严谨、负责的态度对待论文的引证、署名和发表，在论文中直接或间接引用他人成果，须严格注明引文出处、标注
注释，并列入参考文献。
（三）质量要求
1. 研究成果应具有一定的理论意义或应用价值，了解国内外研究动态，对文献资料的评述得当；
2．学位论文具有新的见解，基本观点正确，证据充分，数据可靠，研究开发或实验工作充分；
3．学位论文反映出作者已掌握本学科，特别是本研究方向上的基础理论和专门知识，初步掌握本学科特定方向上的科学研究方法和实验技能，具有独立进行科研或承担工程技术工作的能力；
4．学位论文行文流畅，逻辑性强，符合科技写作规范，表明作者已具备学术论文写作的能力。
附表：
管理科学与工程（信息）硕士研究生课程设置表(学术学位)

课程类别		课程名称	学分	学时	开课学期	课程归属	备注
必修课	公共必修课	中国特色社会主义理论与实践研究	2	32	第1学期	马克思主义学院	7学分
		马克思主义与社会科学方法论	1	16	第1学期	马克思主义学院
		外国语	3	64	第1-2学期	经贸外语学院
		尊重学术道德与遵守学术规范	1	18	第1学期	研究生学院
	专业基础课	中级微观经济学	2	48	第1学期	经济学院	6学分
		中级宏观经济学	2	48	第1学期	经济学院
		中级计量经济学	2	48	第1学期	统计学院
	专业课	高级运筹学	2	32	第2学期	信息管理学院	18学分
		管理决策理论与方法	2	32	第2学期	信息管理学院
		数据挖掘	2	32	第2学期	信息管理学院
		社会网络理论与方法	2	32	第2学期	信息管理学院
		信息资源开发与管理	2	32	第3学期	信息管理学院
		电子商务系统规划与设计	2	32	第3学期	信息管理学院
		评价理论方法与技术	2	32	第3学期	信息管理学院
		数据分析技术与应用	2	32	第3学期	信息管理学院
		信息安全理论与技术	2	32	第3学期	信息管理学院
选修课	指定选修课	信息系统安全管理与评估	2	32	第4学期	信息管理学院	4学分
		社交网络与营销	2	32	第4学期	信息管理学院
		商务智能分析方法	2	32	第4学期	信息管理学院
		社会计算理论与方法	2	32	第4学期	信息管理学院
		电子商务理论与方法	2	32	第4学期	信息管理学院
		系统建模方法	2	32	第4学期	信息管理学院
	任意选修课	在导师指导下，从本学科或其它学科设置的选修课程中自主选修2门课程					4学分
实践与创新培养		学术论文2学分；科研项目1学分；专业学术报告（可选），教学实践1学分；社会实践1学分。					5学分
总学分							44学分

山西财经大学管理科学与工程学院项目管理研究生培养方案

项目管理专业学位硕士研究生培养方案
根据全国工程硕士指导委员会“项目管理”领域工程硕士教育协作组制定的项目管理领域工程硕士指导性培养方案(2005修改稿，2008年微调)和《山西财经大学专业学位硕士研究生培养管理办法》（晋财大校【2014】71号）要求，结合山西财经大学实际，对项目管理现行的2012年版研究生培养方案进行修订如下。
一、培养目标
培养从事项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期管理工作的复合型、应用型高级工程管理人才。
项目管理领域工程硕士要求具备本领域坚实的理论基础和宽广的知识，了解项目管理在国内外的发展趋势，能独立从事项目策划与评估、项目融资、项目组织、项目采购、项目计划、项目实施与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作。具有较好的外语水平，能顺利阅读相关文献并能进行一定的口头和书面沟通。
二、基本要求
（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，热爱祖国，具有高尚的学术道德、职业道德、专业素养和职业精神，具有全球视野和创新意识。
（二）系统掌握项目管理领域理论与实务的知识技能，具有组织协调项目管理专业领域工作的能力，系统了解国家相关政策法规，具有研究、分析、解决实际问题和独立承担项目管理领域专门业务管理工作的能力。
（三）熟练掌握和运用一门外语，具有较高的学习能力和业务工作交流能力。
（四）身体健康，心理素质良好，能够适应学习、工作的需要。
二、研究方向
（一）房地产项目管理
该方向面向房地产开发领域,培养应用项目管理的基本理论和方法有效解决房地产开发建设管理与经营管理实际问题的综合实践能力的高级应用型管理人才。侧重房地产项目的前期策划、中期开发管理和后期的营销策划。
（二）建设工程项目管理
该方向面向建设工程领域，基于土木工程技术背景和施工企业管理的背景，培养对一个工程项目从概念设想到正式运营的全过程进行管理的高级应用型工程项目管理人才。侧重工程项目施工阶段的三控三管一协调。
三、课程设置

项目管理专业学位硕士研究生课程设置表

课程类别		课程名称	学分	学时	开课学期	课程归属	备注
必修课	公共必修课	中国特色社会主义理论与实践研究	2	32	第1学期	马克思主义学院	公共必修课共6学分
		自然辩证法概论	1	16	第1学期	马克思主义学院
		外国语	3	48	第1学期	管科学院
	专业基础课	工程数学	2	32	第1学期	管科学院	专业基础课共9学分
		管理学	2	32	第1学期	管科学院
		工程经济学	2	32	第1学期	管科学院
		文献检索与论文写作	2	32	第2学期	管科学院
		知识产权	1	16	第1学期	管科学院
	专业课	项目管理	2	32	第1学期	管科学院	专业课共7学分
		项目可行性分析与评价	2	32	第2学期	管科学院
		项目计划与控制	2	32	第2学期	管科学院
		项目管理软件	1	16	第1学期	管科学院
选修课	指定选修课	建筑法律法规	1	16	第2学期	管科学院	指定选修课共6学分
		项目过程管理	2	32	第2学期	管科学院
		项目融资	2	32	第2学期	管科学院
		工程项目管理案例	1	16	第2学期	管科学院
	任意选修课	项目采购与合同管理	2	32	第2学期	管科学院	选修4学分
		项目质量管理	2	32	第2学期	管科学院
		项目风险管理	2	32	第2学期	管科学院
实践环节		实践教学	3	半年	第3学期		3学分

四、实践要求
1.在导师指导下，在实践教学基地或项目管理领域所属其他单位进行实践3个月。
2.实践教学期间，完成5000-8000字的专题调查研究报告一份，导师认定合格。
3. 完整听取5场学术报告，学术报告包括形势政策教育、学科展望和学术讲座三项。
五、学位论文基本要求
论文选题应来源于生产实际，并具有明确的工程背景和应用价值，应解决项目管理相关的一个(或以上)完整问题。
对于基础性技术、管理模式或软件开发性研究，应该给出其理论依据、完整描述、应用范围、应用实例及结果分析。
对于应用性研究，应该给出问题的完整描述、解决问题的方法、结论、合理性分析和效益。这种应用性研究可以是项目策划、融资、组织方案的设计，项目计划与控制的模式或方法的研究，项目纠纷处理方案，也可以是项目管理模式、技术、方法、环境的研究等。

山西财经大学管理科学与工程学院资产评估硕士培养方案

资产评估硕士培养方案（025600）

一、培养目标
面向资产评估行业和有资产评估需求的相关领域与单位，培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德、系统掌握资产评估基础理论，具备从事资产评估相关职业及企业管理、政府事务管理和投资银行业务等所要求的知识和技能，充分了解资产评估实务，具有研究、分析、解决资产评估问题和独立承担资产评估业务管理工作能力的高层次、应用型专门人才。具有较好的外语水平，能顺利阅读相关文献并能进行一定的口头和书面沟通。
二、基本要求
通过系统的课堂教学和实践教学，该专业培养的人才具备以下从事资产评估的专业能力：
（1）宏观经济形势的研判能力。即要把握好国际、国内经济发展动向及趋势，正确理解宏观经济走势对资产价值的影响，把握好重大资产评估政策出台的背景、意义、原则以及需要解决的主要问题。
（2）具有综合的专业知识结构。资产评估是一个横跨多个学科的行业，随着全球化经济圈的建立和完善，富有挑战性的评估业务层出不穷。资产评估高级人才应不断扩展知识结构，提高专业技术、职业判断和风险控制等能力。针对评估业务中出现的新情况、新问题深入调查研究，提出可行的对策和办法。
（3）熟练掌握和运用与资产评估相关法规的能力。作为资产评估高级人才，要熟悉和精通与资产评估相关的各类法规与执业规范，熟练运用资产评估标准处理经济交易中的评估事项，正确维护好企业及国家的经济利益。
（4）熟练掌握和运用一门外语，具有较高的学习能力和业务工作交流能力，具备娴熟的评估报告写作和计算机应用技术等工作技能。
（5）身体健康，心理素质良好，能够适应资产评估业务的学习、工作需要。
三、培养方向
1.不动产评估
2.企业价值评估
3.财政支出绩效评价
4.PPP项目评价[微软用户1]
四、课程设置
见资产评估专业硕士学位研究生课程设置表。
五、实践要求
1.实践教学
实践教学是专业硕士研究生培养过程的重要教学环节。实践教学包括案例教学、模拟教学、实践专家授课和专业实践等方式。专业课程授课内容中应有与专业相适应的案例教学、模拟教学和实践专家授课的课程或内容。
2.专业实践
本专业所有研究生在业界导师指导下，在资产评估事务所、房地产估价事务所、土地估价事务所、资产评估行业管理部门、银行和非银行金融机构、企业、政府管理等工作部门实践教学不少于6个月，其中在资产评估相关领域的实践不少于3个月。
（1）符合资产评估要求、体现资产评估特色的案例设计及开发，计2学分。
（2）导师指导下，在实践教学基地或专业领域所属其他单位进行实践教学与职业道德教育，完成5000-8000字的专题调查研究报告一份，导师认定合格，计1学分。
3.创新能力培养
坚持理论与实践相结合，加强本专业学位研究生的创业能力培养。鼓励本专业学位研究生主持和参与与专业紧密相关的科研项目，特别是来自实践基地的项目；鼓励本专业学位研究生公开出版和发表学术研究成果。
六、学位论文基本要求

学位论文基本要求遵循教育部资产评估专业硕士教学指导委员会制定的“资产评估专业硕士学位论文写作基本要求”和《山西财经大学专业学位硕士研究生培养管理办法》（晋财大校【2014】71号）文第五章“专业硕士学位（毕业）论文”规定要求。对两文件冲突不匹配之处，学位论文行文规范以《山西财经大学专业学位硕士研究生培养管理办法》（晋财大校【2014】71号）文为准；学位论文技术质量内涵以教育部资产评估专业硕士教学指导委员会制定的“资产评估专业硕士学位论文写作基本要求”为准。

附表：
资产评估硕士课程设置表(专业学位 [微软用户2] )

课程类别		课程名称	学分	学时	开课学期	课程归属	备注
必修课	公共必修课	中国特色社会主义理论与实践研究	2	32	第1学期	马克思主义学院	必修7学分
		马克思主义与社会科学方法论	1	16	第1学期	马克思主义学院
		外国语	3	48	第1学期	外语学院
		尊重学术道德与遵守学术规范	1	18	第1学期	研究生学院
	专业基础课	经济学原理	3	48	第1学期	管科学院	必修10学分
		统计学	2	32	第1学期	管科学院
		财务管理	2	32	第1学期	管科学院
		财务会计与会计准则	2	32	第1学期	管科学院
		中外资产评估准则	1	16	第1学期	管科学院
	专业课	资产评估理论与方法	2	32	第1学期	管科学院	必修9学分
		企业价值评估	2	32	第1学期	管科学院
		不动产评估	2	32	第2学期	管科学院
		工程概预算	3	48	第2学期	管科学院
选修课	指定选修课	PPP项目评价理论与技术	2	32	第2学期	管科学院	指定选修资格考试课程6学分
		绩效评价技术与方法	2	32	第2学期	管科学院
		房地产估价实务	2	32	第2学期	管科学院
	任意选修课	资产评估实务与案例分析	1	16	第2学期	管科学院	选修文献检索课程加一门方向课3学分
		经济法	1	16	第2学期	管科学院
		文献检索与论文写作	2	32	第2学期	管科学院
实践环节		案例设计2学分；调研报告1学分。	3	-	第3学期	-	3学分

山西财经大学管理科学与工程学院物流工程硕士研究生培养方案

物流工程专业学位硕士研究生培养方案
为了适应我国经济建设和社会发展对物流管理人才特别是高级物流管理人才的需要，根据国务院学位委员会办公室、教育部研究生工作办公室《关于制订在职攻读工程硕士专业学位研究生培养方案指导意见的通知》、《山西财经大学专业学位硕士研究生培养管理办法》（晋财大校[2014]71号）的精神，结合我校实际，制定本培养方案。
一、培养目标
物流工程专业研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及企业物流经营管理。本工程领域硕士学位为政府行政管理部门、物流企业、生产企业或其他企业培养掌握物流设施应用、系统规划设计与评价以及物流运作管理的先进技术与方法，并具有独立担负物流技术和运作管理工作的能力的高级人才。
二、基本要求
（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有较强的事业心和献身精神，具有全球视野和创新意识,积极为社会主义现代化建设事业服务。熟练掌握和运用一门外语，具有较高的业务工作交流能力。身体健康，心理素质良好，能够适应物流工程专业的学习、工作需要。
（二）系统掌握物流企业经营与管理、物流系统规划设计、物流信息管理、生产物流设计、运输规划与设计、物联网和数据库技术等基本知识和理论。
（三）接受物流专业实践训练，具备对物流相关问题的处理能力，能够理论联系实际，进行分析处理，解决实际问题，积极发展和培养物流工程方面的创业能力。
（四）具备创新性的研究能力，能够综合运用物流工程知识和技能，分析物流实践中存在的问题，并解决问题。
三、实践要求
实践教学包括案例教学、模拟教学、实践专家授课和专业实践等方式。专业课程授课内容中应有与专业相适应的案例教学、模拟教学和实践专家授课的课程或内容。本专业所有研究生在业界导师指导下，在物流公司，企业和政府物流管理部门实践不少于6个月。要能够综合运用所学的知识，解决物流的调查、规划、研究、设计、组织与实施等实际问题，具有良好的协调、联络、技术洽谈和一定的国际交流能力，解决物流工程进展过程中所遇到的各种问题。能够胜任本领域较高层次的管理工作。
（一）实践能力培养
导师指导下，在实践教学基地或专业领域所属其他单位进行实践教学与职业道德教育，完成8000-10000字的专题调查研究报告一份，导师认定合格，计3学分。
（二）创业能力培养
加强本专业学位研究生的创业能力培养，鼓励研究生选择和评估创业项目，并付诸实践。
（三）创新能力培养
积极主持和参与专业紧密相关的科研项目，特别是来自实践基地的项目，积极公开出版和发表学术研究成果。
四、学位论文基本要求
在校内导师和校外导师的指导下系统、完整和规范地完成物流工程专业硕士学位论文一篇，论文要有明确的物流职业背景和应用价值，是研究生本人从事创新性研究和实践而取得的成果。可以将调研报告、规划设计、案例分析等作为主要内容，以论文形式表现。
五、研究方向
（一）物流规划与设计
（1）物流系统功能规划与设计，物流系统流程设计与优化及物流工程项目管理。
（2）研究转型期山西煤炭物流产业的规划与设计，煤炭物流园区及物流中心（配送中心）规划与设计等。
（3）物流产品研发、推广与运用等。
（二）物流运作与经营管理
（1）企业物流的管理与运作。包括：运输管理，生产运营与管理，相关的决策与预测技术、库存水平控制与优化、物流快速反应与时间压缩，国际物流管理等。
（2）供应链结构优化、供应链协同、供应链绩效评价体系设计、供应链流程再造与标杆管理、配送网络设计、逆向物流与闭环供应链设计、供应链客户服务水平的评价与改进策略等。
（3）物流服务优化，流程再造与标杆管理、逆向物流与闭环供应链设计、供应链风险管理。
（三）物流管理信息系统
物流信息系统规划、设计、开发与维护；物流设施与设备的规划、设计、配置与运用等；现代互联网和物联网相关新技术的应用研究。
六、课程设置
见物流工程专业学位硕士研究生课程设置表。课程学分总计34分。

附表：
物流工程专业学位硕士研究生课程设置表

课程类别		课程名称	学分	学时	开课学期	课程归属	备注
必修课	公共必修课	中国特色社会主义理论与实践研究	2	32	第1学期	马克思主义学院	必修6学分
		自然辩证法概论	1	16	第1学期	马克思主义学院
		外国语	3	48	第1学期	外语学院
	专业基础课	统计学	2	32	第1学期	管科学院	必修9学分
		工程数学	2	32	第1学期	管科学院
		物流系统工程	2	32	第1学期	管科学院
		现代物流管理	1	16	第1学期	管科学院
		物流信息系统	2	32	第1学期	管科学院
	专业课	物流需求分析与系统规划	2	32	第1学期	管科学院	必修8学分
		交通运输工程与管理	2	32	第1学期	管科学院
		现代生产物流设计与仿真	2	32	第2学期	管科学院
		物流产业规划理论与方法	2	32	第2学期	管科学院
选修课	指定选修课	物联网技术应用	2	32	第2学期	管科学院	指定选修7学分
		数据库技术	1	16	第2学期	管科学院
		文献检索与论文写作	2	32	第2学期	管科学院
		物流管理案例分析	2	32	第2学期	管科学院
	任意选修课	生产运营与管理	2	32	第2学期	管科学院	选修4学分
		供应链管理案例分析	2	32	第2学期	管科学院
		物流专业英语	2	32	第2学期	管科学院
实践环节		调研报告3学分。	3	-	第3学期	-	3学分

山西财经大学管理科学与工程学院的联系方式

山西财经大学管理科学与工程学院的联系方式
地址：山西省太原市坞城路696号邮编：030006 TEL：7666466

山西财经大学管理科学与工程120100考研科目及参考书目

管理科学与工程 [120100] 学术学位

专业信息

所属院校：山西财经大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：管理科学与工程学院

所属门类代码、名称：[12]管理学

所属一级学科代码、名称：[01]管理科学与工程

专业招生详情

研究方向：	(01)资源型经济转型管理(02)管理决策(03)不动产管理(04)组织创新与网络治理(05)信息系统与商务智能(06)应急管理与大数据技术评价(07)知识工程与创新创业管理

招生人数：	17
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(303)数学三 ④(802)管理学

备　　注：

山西财经大学管理科学与工程学院的介绍

山西财经大学管理科学与工程学院,起步于1984年原山西经济管理学院经济信息管理专业，1998年原山西财经学院与原山西经济管理学院合并为山西财经大学，组建管理科学与工程系，同年获批管理科学与工程一级学科硕士学位授权点，2002年设立管理科学与工程学院。
学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉承“笃学惟实、明德至善”的院训，贯彻“以人为本,和谐发展；名师高徒,共同成长”的办学宗旨,依托山西财经大学经、管、法、统等学科优势,立足学科前沿、服务地方经济，着力打造高水平、有特色、国内一流的高水平的管理科学与工程学院。
管理科学与工程学院现设有管理科学、工程管理、房地产开发与管理、工程造价4个本科专业。管理科学与工程学科为山西省重点建设学科,工程管理专业为山西省品牌专业、山西省特色专业、山西省一流专业,拥有系统优化与智能决策二级学科博士学位授权点，管理科学与工程一级学科硕士学位授权点；工程管理、项目管理、物流工程与管理3个专业硕士学位授权点。
学院设有管理科学、工程管理、项目管理、房地产开发与管理、工程造价5个教研室，设有社会服务办公室、校友工作办公室、国际交流合作办公室、实验教学中心、案例教学中心、管理工程研究中心、管理科学与工程实验中心，山西省风险管理研究会（挂靠我院）。与企业联合建立了4个山西省研究生教育创新中心。其中，实验教学中心为山西省实验教学示范中心。
学院现有67名教职工，分别来自于28所国内外大学或科研机构。其中专任教师56名，教辅和管理人员11名;教授11名,副教授25名;40名教师获博士学位,占专任教师的72%；有海外教育背景教师7名，占专任教师的12.5%；博导13名、硕导32名。全院教师平均年龄42.6岁,其中35岁以下12人,占21.4%；35-45岁25人,占44.6%；46-55岁16人,占24.6%；56岁以上3人，占4.6%。学院聘请了中国工程院李京文院士、西安交大李怀祖教授等41名国内外著名经济管理专家为客座或兼职教授,其中白原平等16位著名实业家被聘为兼职硕士生导师。
学院共有各类在校生893人。其中，全日制本科生779人，全日制学术学位研究生（硕士生、博士生）54人，专业学位硕士生60人。
2019年学校校院两级改革后进行综合考核，我院获得山西财经大学综合考核首枚金奖。学院党委多次被学校党委授予“党建工作目标责任考核先进单位”、“基层党委履行党建主体责任暨书记抓党建工作评议考核先进单位”称号、学院团委多次获得“五四”红旗团委称号。工程造价教研室党支部获批“全国党建工作样板党支部”培育创建单位，学院党委获批山西省“全省高校党建工作标杆院系”培育创建单位，研究生党支部获批“全省高校研究生样板党支部”培育创建单位，项目管理教研室党支部获批“校级双带头人工作室”。
学院连续17年荣获学校科研先进单位称号，其中获一等奖12次。近年来，学院各类科研经费达1831万元；各类科研项目281项；国家级项目43项，其中国家自然科学基金项目14项、国家社会科学基金项目6项、国家软科学项目4项、教育部人文社会科学基金项目19项；发表科研论文268篇，其中SSCI论文7篇，SCI论文27篇，EI期刊论文16篇。出版专著45部。科研成果获省部级奖12项，其他科研奖32项。
学院累计为国家和地方经济建设培养了5000余名本科生和研究生，学院校友们活跃在祖国的四面八方，从遥远的北国边陲，到风光旖旎的南海两广；从一带一路上的神奇疆域，到东部发达地区的临海明珠，许多校友已成为国家经济社会领域的重要骨干和业界精英。

管理科学与工程考研院校

基本信息

专业名称：管理科学与工程专业代码：120100 门类/类别：管理学学科/类别：管理科学与工程

专业介绍

陆军装甲兵学院为例：一、培养目标

培养掌握管理科学与工程专业深厚的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究和解决本专业领域技术难题的能力，能够适应军队现代化建设和信息化条件下联合作战需要、满足基层部队任职岗位需求的高层次应用型人才。

二、专业简介

我院于1996年获得“管理科学与工程”学科硕士学位授予权，于2010年获得“管理科学与工程”学科博士学位授予权，作为学院重点发展学科，主要是结合军队新时期建设战略方针，应用现代管理理论和方法，进行装备管理理论、装备管理体系研究，包括装备使用、维修、器材供应、训练及战备管理体系研究；各种条例、法规以及平时、战时装备保障理论与技术方法的研究；新装备的战术、技术性能论证和综合保障理论的研究；部队管理信息化和装备保障信息化技术和实现方法的研究等。已为部队培养出200多名高质量的硕士研究生。

三、研究方向简介

1.复杂管理系统建模与仿真

运用复杂系统理论和现代建模技术，针对装备管理系统的结构、运行和优化等问题，建立相关模型；从装备管理系统内部结构入手，进行管理行为影响因素及其灵敏度分析，进行系统优化；运用系统仿真技术，对装备管理系统运行效能进行仿真，为评价装备管理系统效能或装备管理系统结构优化提供决策依据。

2.装备全寿命管理理论与应用

研究装备论证、工程研制、生产与部署、使用与保障、退役与报废等各阶段管理的理论和方法，解决各阶段有机统筹管理问题；研究装备综合保障理论体系、装备保障资源的优化配置等问题；研究装备及其保障系统的关系，建立管理优化模型，解决信息化条件下装备动用策略和装备保障模式改革等问题；研究装备寿命周期费用分析方法、建模与综合评价及其管理的综合控制方法，解决装备费用效益问题。

3.装备信息管理与决策

研究装备管理信息资源构成、数据结构规划、综合数据库规划、系统平台规划，解决装备管理信息系统集成架构与技术体系等关键问题；研究数据采集、数据传输、数据存储等技术在装备管理中的应用，解决装备管理信息自动采集与处理的问题；研究装备管理信息数据融合、数据挖掘、IETM、决策分析等技术在装备管理辅助决策中的应用，解决装备管理决策智能化和科学化问题。

4.装备物流与供应链管理

装备物流管理和技术体系、网络体系、预置储备体系、配送体系规划、应急体系、平战转化机制及战时动员体系规划；装备物流过程建模与仿真、资源优化配置、业务流程重组、战略投送能力建设、基地规划论证与建设、可视化技术应用与信息系统开发；装备供应链体系规划、采购管理、军民一体化与供应商关系管理。

四、导师队伍

技术保障工程系于1999年成立，是全军首个专门从事装备保障教学与研究的专业系，相继成立了“全军通用装备保障研究训练中心”、“全国物流师资格认证军队培训中心”，是“全军装备科学管理专家组”办公室的挂靠单位。目前该学科共有教授7人，副教授9人，其中博士生导师5人、硕士生导师16人，高职教员比例超过40％，形成了以教授学科带头人为核心的年龄结构、学历结构、专业结构较为合理的人才队伍。

五、教学科研条件

我系于2004年建成了8300平方米的全军通用装备保障研究训练中心暨系教学科研办公楼，拥有1个实装车间、2个模拟驾驶教室、3个实验室、4个专业教室和1个学术报告多功能厅，实现了教学、实验、推演、研究、展示、交流、办公等功能一体化。

六、教学科研学术成果

围绕人才培养和理论技术创新，积极开展本学科专业领域教学改革和科学研究，“十一五”期间，建设主干课程6门，编写教材7部，获教学成果奖5项，其中军队级教学成果二等奖1项、三等奖1项、总装备部教学成果奖3项，获总装备部院校优质课1门；共完成本领域科研项目130余项，累计科研经费4000余万元，获军队科技进步奖41项，其中一等奖3项、二等奖9项。

专业点分布

航天工程大学陆军装甲兵学院北京师范大学北京物资学院中国传媒大学北京大学中国人民大学清华大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北京工商大学北京建筑大学中国农业大学北京林业大学北京科技大学中国农业科学院中国石油大学(北京) 北京信息科技大学中国矿业大学(北京) 中国地质大学(北京) 中国科学院大学天津城建大学陆军军事交通学院天津理工大学天津工业大学南开大学天津师范大学天津科技大学天津职业技术师范大学天津财经大学天津大学河北工业大学华北电力大学(保定) 河北大学河北科技大学石家庄铁道大学燕山大学中央司法警官学院山西财经大学太原理工大学太原科技大学山西大学山西师范大学内蒙古农业大学内蒙古工业大学大连大学东北财经大学沈阳师范大学沈阳工业大学东北大学辽宁工程技术大学大连交通大学辽宁师范大学沈阳化工大学辽宁工业大学沈阳建筑大学吉林建筑大学长春工业大学吉林大学哈尔滨商业大学哈尔滨理工大学哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学黑龙江科技大学东北林业大学东北农业大学上海海事大学同济大学上海交通大学上海理工大学东华大学华东理工大学上海财经大学苏州科技大学河海大学苏州大学东南大学南京航空航天大学南京理工大学江苏科技大学中国矿业大学南京工业大学南京邮电大学江南大学南京大学南京信息工程大学江苏大学南京林业大学南京师范大学中国计量大学浙江大学浙江理工大学浙江工业大学杭州电子科技大学安徽财经大学淮北师范大学中国科学技术大学合肥工业大学安徽理工大学安徽工程大学厦门理工学院福州大学厦门大学景德镇陶瓷大学江西财经大学江西师范大学江西理工大学南昌航空大学华东交通大学江西科技师范大学海军航空大学山东财经大学济南大学山东理工大学曲阜师范大学青岛理工大学山东大学中国海洋大学山东科技大学山东建筑大学中国石油大学(华东) 山东工商学院河南财经政法大学中国空空导弹研究院华北水利水电大学郑州大学河南理工大学郑州轻工业学院河南工业大学河南农业大学河南大学河南科技大学郑州航空工业管理学院海军工程大学武汉轻工大学武汉大学华中科技大学武汉工程大学武汉理工大学三峡大学中国地质大学(武汉) 湖北中医药大学中南财经政法大学湖南大学湖南工业大学中南林业科技大学中南大学湘潭大学长沙理工大学湖南商学院广东工业大学五邑大学中山大学华南农业大学暨南大学深圳大学广州医科大学桂林电子科技大学广西大学重庆理工大学重庆工商大学陆军勤务学院重庆师范大学重庆交通大学重庆邮电大学重庆大学西南石油大学西南民族大学四川大学电子科技大学成都理工大学成都信息工程大学四川理工学院西南财经大学西南交通大学贵州师范大学贵州大学云南财经大学昆明理工大学云南大学空军工程大学火箭军工程大学西北大学西安交通大学西北工业大学西安理工大学西安电子科技大学西安工业大学西安科技大学西安石油大学西北农林科技大学西安邮电大学兰州理工大学兰州交通大学兰州财经大学

专业大学排名

1201 管理科学与工程

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 90 所，本次参评85 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 187 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10003	清华大学	A+
2	10247	同济大学	A+
3	90002	国防科技大学	A+
4	10006	北京航空航天大学	A
5	10056	天津大学	A
6	10213	哈尔滨工业大学	A
7	10248	上海交通大学	A
8	10335	浙江大学	A
9	10359	合肥工业大学	A
10	10007	北京理工大学	A-
11	10141	大连理工大学	A-
12	10286	东南大学	A-
13	10287	南京航空航天大学	A-
14	10358	中国科学技术大学	A-
15	10533	中南大学	A-
16	10561	华南理工大学	A-
17	10610	四川大学	A-
18	10698	西安交通大学	A-
19	10004	北京交通大学	B+
20	10079	华北电力大学	B+
21	10145	东北大学	B+
22	10173	东北财经大学	B+
23	10217	哈尔滨工程大学	B+
24	10246	复旦大学	B+
25	10251	华东理工大学	B+
26	10252	上海理工大学	B+
27	10284	南京大学	B+
28	10290	中国矿业大学	B+
29	10294	河海大学	B+
30	10386	福州大学	B+
31	10486	武汉大学	B+
32	10487	华中科技大学	B+
33	10611	重庆大学	B+
34	10613	西南交通大学	B+
35	10614	电子科技大学	B+
36	10699	西北工业大学	B+
37	10700	西安理工大学	B+
38	10008	北京科技大学	B
39	10013	北京邮电大学	B
40	10038	首都经济贸易大学	B
41	10055	南开大学	B
42	10060	天津理工大学	B
43	10214	哈尔滨理工大学	B
44	10254	上海海事大学	B
45	10255	东华大学	B
46	10272	上海财经大学	B
47	10280	上海大学	B
48	10288	南京理工大学	B
49	10299	江苏大学	B
50	10384	厦门大学	B
51	10421	江西财经大学	B
52	10422	山东大学	B
53	10497	武汉理工大学	B
54	10532	湖南大学	B
55	10558	中山大学	B
56	11414	中国石油大学	B
57	90045	空军工程大学	B
58	10001	北京大学	B-
59	10070	天津财经大学	B-
60	10078	华北水利水电大学	B-
61	10080	河北工业大学	B-
62	10151	大连海事大学	B-
63	10183	吉林大学	B-
64	10216	燕山大学	B-
65	10289	江苏科技大学	B-
66	10403	南昌大学	B-
67	10424	山东科技大学	B-
68	10456	山东财经大学	B-
69	10491	中国地质大学	B-
70	10559	暨南大学	B-
71	10618	重庆交通大学	B-
72	10701	西安电子科技大学	B-
73	10703	西安建筑科技大学	B-
74	11845	广东工业大学	B-
75	10002	中国人民大学	C+
76	10010	北京化工大学	C+
77	10030	北京外国语大学	C+
78	10034	中央财经大学	C+
79	10037	北京物资学院	C+
80	10075	河北大学	C+
81	10142	沈阳工业大学	C+
82	10147	辽宁工程技术大学	C+
83	10300	南京信息工程大学	C+
84	10336	杭州电子科技大学	C+
85	10356	中国计量大学	C+
86	10414	江西师范大学	C+
87	10445	山东师范大学	C+
88	10511	华中师范大学	C+
89	10590	深圳大学	C+
90	10616	成都理工大学	C+
91	10651	西南财经大学	C+
92	10674	昆明理工大学	C+
93	11065	青岛大学	C+
94	10057	天津科技大学	C
95	10058	天津工业大学	C
96	10108	山西大学	C
97	10291	南京工业大学	C
98	10293	南京邮电大学	C
99	10337	浙江工业大学	C
100	10338	浙江理工大学	C
101	10353	浙江工商大学	C
102	10360	安徽工业大学	C
103	10459	郑州大学	C
104	10488	武汉科技大学	C
105	10495	武汉纺织大学	C
106	10520	中南财经政法大学	C
107	10615	西南石油大学	C
108	10617	重庆邮电大学	C
109	10621	成都信息工程大学	C
110	10689	云南财经大学	C
111	11075	三峡大学	C
112	11232	北京信息科技大学	C
113	10011	北京工商大学	C-
114	10022	北京林业大学	C-
115	10107	石家庄铁道大学	C-
116	10125	山西财经大学	C-
117	10154	辽宁工业大学	C-
118	10191	吉林建筑大学	C-
119	10225	东北林业大学	C-
120	10240	哈尔滨商业大学	C-
121	10327	南京财经大学	C-
122	10378	安徽财经大学	C-
123	10385	华侨大学	C-
124	10427	济南大学	C-
125	10430	山东建筑大学	C-
126	10466	河南农业大学	C-
127	10536	长沙理工大学	C-
128	10592	广东财经大学	C-
129	10622	四川理工学院	C-
130	10704	西安科技大学	C-
131	10792	天津城建大学	C-
132	11799	重庆工商大学	C-
133	11846	广东外语外贸大学	C-

管理科学与工程考研院校

基本信息

专业名称：管理科学与工程专业代码：087100 门类/类别：工学学科/类别：管理科学与工程

专业介绍

北京化工大学为例

管理科学与工程一级学科于1993年获得硕士学位授予权，现有“一级学科博士点”。本学科的研究方向主要包括能源经济预测、大数据挖掘与知识管理、化工物流与供应链管理、化工安全与应急管理，管理科学、资源与环境管理、管理信息系统、科技评价等。本学科是强调管理理论与管理实践紧密结合的学科，以管理科学、经济学为基础，与数学、信息科学、工程科学等紧密相关，突出学科交叉与创新，注重管理科学与工程方法论研究及其在管理活动中的应用。

专业点分布

北京物资学院北京化工大学中国人民大学清华大学北京工商大学北京邮电大学北京林业大学河北工程大学太原理工大学太原科技大学内蒙古工业大学大连大学大连海事大学沈阳师范大学大连理工大学东北林业大学扬州大学中国矿业大学江苏师范大学浙江工商大学安徽工业大学江西理工大学华东交通大学江西科技师范大学山东理工大学中国海洋大学山东师范大学华北水利水电大学河南科技大学郑州航空工业管理学院武汉轻工大学华中科技大学武汉科技大学武汉纺织大学三峡大学湖北中医药大学华中师范大学国防科技大学长沙理工大学广东财经大学深圳大学重庆交通大学重庆大学成都信息工程大学贵州大学西安建筑科技大学西安邮电大学

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10003	清华大学	A+
2	10247	同济大学	A+
3	90002	国防科技大学	A+
4	10006	北京航空航天大学	A
5	10056	天津大学	A
6	10213	哈尔滨工业大学	A
7	10248	上海交通大学	A
8	10335	浙江大学	A
9	10359	合肥工业大学	A
10	10007	北京理工大学	A-
11	10141	大连理工大学	A-
12	10286	东南大学	A-
13	10287	南京航空航天大学	A-
14	10358	中国科学技术大学	A-
15	10533	中南大学	A-
16	10561	华南理工大学	A-
17	10610	四川大学	A-
18	10698	西安交通大学	A-
19	10004	北京交通大学	B+
20	10079	华北电力大学	B+
21	10145	东北大学	B+
22	10173	东北财经大学	B+
23	10217	哈尔滨工程大学	B+
24	10246	复旦大学	B+
25	10251	华东理工大学	B+
26	10252	上海理工大学	B+
27	10284	南京大学	B+
28	10290	中国矿业大学	B+
29	10294	河海大学	B+
30	10386	福州大学	B+
31	10486	武汉大学	B+
32	10487	华中科技大学	B+
33	10611	重庆大学	B+
34	10613	西南交通大学	B+
35	10614	电子科技大学	B+
36	10699	西北工业大学	B+
37	10700	西安理工大学	B+
38	10008	北京科技大学	B
39	10013	北京邮电大学	B
40	10038	首都经济贸易大学	B
41	10055	南开大学	B
42	10060	天津理工大学	B
43	10214	哈尔滨理工大学	B
44	10254	上海海事大学	B
45	10255	东华大学	B
46	10272	上海财经大学	B
47	10280	上海大学	B
48	10288	南京理工大学	B
49	10299	江苏大学	B
50	10384	厦门大学	B
51	10421	江西财经大学	B
52	10422	山东大学	B
53	10497	武汉理工大学	B
54	10532	湖南大学	B
55	10558	中山大学	B
56	11414	中国石油大学	B
57	90045	空军工程大学	B
58	10001	北京大学	B-
59	10070	天津财经大学	B-
60	10078	华北水利水电大学	B-
61	10080	河北工业大学	B-
62	10151	大连海事大学	B-
63	10183	吉林大学	B-
64	10216	燕山大学	B-
65	10289	江苏科技大学	B-
66	10403	南昌大学	B-
67	10424	山东科技大学	B-
68	10456	山东财经大学	B-
69	10491	中国地质大学	B-
70	10559	暨南大学	B-
71	10618	重庆交通大学	B-
72	10701	西安电子科技大学	B-
73	10703	西安建筑科技大学	B-
74	11845	广东工业大学	B-
75	10002	中国人民大学	C+
76	10010	北京化工大学	C+
77	10030	北京外国语大学	C+
78	10034	中央财经大学	C+
79	10037	北京物资学院	C+
80	10075	河北大学	C+
81	10142	沈阳工业大学	C+
82	10147	辽宁工程技术大学	C+
83	10300	南京信息工程大学	C+
84	10336	杭州电子科技大学	C+
85	10356	中国计量大学	C+
86	10414	江西师范大学	C+
87	10445	山东师范大学	C+
88	10511	华中师范大学	C+
89	10590	深圳大学	C+
90	10616	成都理工大学	C+
91	10651	西南财经大学	C+
92	10674	昆明理工大学	C+
93	11065	青岛大学	C+
94	10057	天津科技大学	C
95	10058	天津工业大学	C
96	10108	山西大学	C
97	10291	南京工业大学	C
98	10293	南京邮电大学	C
99	10337	浙江工业大学	C
100	10338	浙江理工大学	C
101	10353	浙江工商大学	C
102	10360	安徽工业大学	C
103	10459	郑州大学	C
104	10488	武汉科技大学	C
105	10495	武汉纺织大学	C
106	10520	中南财经政法大学	C
107	10615	西南石油大学	C
108	10617	重庆邮电大学	C
109	10621	成都信息工程大学	C
110	10689	云南财经大学	C
111	11075	三峡大学	C
112	11232	北京信息科技大学	C
113	10011	北京工商大学	C-
114	10022	北京林业大学	C-
115	10107	石家庄铁道大学	C-
116	10125	山西财经大学	C-
117	10154	辽宁工业大学	C-
118	10191	吉林建筑大学	C-
119	10225	东北林业大学	C-
120	10240	哈尔滨商业大学	C-
121	10327	南京财经大学	C-
122	10378	安徽财经大学	C-
123	10385	华侨大学	C-
124	10427	济南大学	C-
125	10430	山东建筑大学	C-
126	10466	河南农业大学	C-
127	10536	长沙理工大学	C-
128	10592	广东财经大学	C-
129	10622	四川理工学院	C-
130	10704	西安科技大学	C-
131	10792	天津城建大学	C-
132	11799	重庆工商大学	C-
133	11846	广东外语外贸大学	C-

管理科学与工程研究生院校排名

全国第四轮学科评估结果（2017年）1201 管理科学与工程排名：

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10003	清华大学	A+
2	10247	同济大学	A+
3	90002	国防科技大学	A+
4	10006	北京航空航天大学	A
5	10056	天津大学	A
6	10213	哈尔滨工业大学	A
7	10248	上海交通大学	A
8	10335	浙江大学	A
9	10359	合肥工业大学	A
10	10007	北京理工大学	A-
11	10141	大连理工大学	A-
12	10286	东南大学	A-
13	10287	南京航空航天大学	A-
14	10358	中国科学技术大学	A-
15	10533	中南大学	A-
16	10561	华南理工大学	A-
17	10610	四川大学	A-
18	10698	西安交通大学	A-
19	10004	北京交通大学	B+
20	10079	华北电力大学	B+
21	10145	东北大学	B+
22	10173	东北财经大学	B+
23	10217	哈尔滨工程大学	B+
24	10246	复旦大学	B+
25	10251	华东理工大学	B+
26	10252	上海理工大学	B+
27	10284	南京大学	B+
28	10290	中国矿业大学	B+
29	10294	河海大学	B+
30	10386	福州大学	B+
31	10486	武汉大学	B+
32	10487	华中科技大学	B+
33	10611	重庆大学	B+
34	10613	西南交通大学	B+
35	10614	电子科技大学	B+
36	10699	西北工业大学	B+
37	10700	西安理工大学	B+
38	10008	北京科技大学	B
39	10013	北京邮电大学	B
40	10038	首都经济贸易大学	B
41	10055	南开大学	B
42	10060	天津理工大学	B
43	10214	哈尔滨理工大学	B
44	10254	上海海事大学	B
45	10255	东华大学	B
46	10272	上海财经大学	B
47	10280	上海大学	B
48	10288	南京理工大学	B
49	10299	江苏大学	B
50	10384	厦门大学	B
51	10421	江西财经大学	B
52	10422	山东大学	B
53	10497	武汉理工大学	B
54	10532	湖南大学	B
55	10558	中山大学	B
56	11414	中国石油大学	B
57	90045	空军工程大学	B
58	10001	北京大学	B-
59	10070	天津财经大学	B-
60	10078	华北水利水电大学	B-
61	10080	河北工业大学	B-
62	10151	大连海事大学	B-
63	10183	吉林大学	B-
64	10216	燕山大学	B-
65	10289	江苏科技大学	B-
66	10403	南昌大学	B-
67	10424	山东科技大学	B-
68	10456	山东财经大学	B-
69	10491	中国地质大学	B-
70	10559	暨南大学	B-
71	10618	重庆交通大学	B-
72	10701	西安电子科技大学	B-
73	10703	西安建筑科技大学	B-
74	11845	广东工业大学	B-
75	10002	中国人民大学	C+
76	10010	北京化工大学	C+
77	10030	北京外国语大学	C+
78	10034	中央财经大学	C+
79	10037	北京物资学院	C+
80	10075	河北大学	C+
81	10142	沈阳工业大学	C+
82	10147	辽宁工程技术大学	C+
83	10300	南京信息工程大学	C+
84	10336	杭州电子科技大学	C+
85	10356	中国计量大学	C+
86	10414	江西师范大学	C+
87	10445	山东师范大学	C+
88	10511	华中师范大学	C+
89	10590	深圳大学	C+
90	10616	成都理工大学	C+
91	10651	西南财经大学	C+
92	10674	昆明理工大学	C+
93	11065	青岛大学	C+
94	10057	天津科技大学	C
95	10058	天津工业大学	C
96	10108	山西大学	C
97	10291	南京工业大学	C
98	10293	南京邮电大学	C
99	10337	浙江工业大学	C
100	10338	浙江理工大学	C
101	10353	浙江工商大学	C
102	10360	安徽工业大学	C
103	10459	郑州大学	C
104	10488	武汉科技大学	C
105	10495	武汉纺织大学	C
106	10520	中南财经政法大学	C
107	10615	西南石油大学	C
108	10617	重庆邮电大学	C
109	10621	成都信息工程大学	C
110	10689	云南财经大学	C
111	11075	三峡大学	C
112	11232	北京信息科技大学	C
113	10011	北京工商大学	C-
114	10022	北京林业大学	C-
115	10107	石家庄铁道大学	C-
116	10125	山西财经大学	C-
117	10154	辽宁工业大学	C-
118	10191	吉林建筑大学	C-
119	10225	东北林业大学	C-
120	10240	哈尔滨商业大学	C-
121	10327	南京财经大学	C-
122	10378	安徽财经大学	C-
123	10385	华侨大学	C-
124	10427	济南大学	C-
125	10430	山东建筑大学	C-
126	10466	河南农业大学	C-
127	10536	长沙理工大学	C-
128	10592	广东财经大学	C-
129	10622	四川理工学院	C-
130	10704	西安科技大学	C-
131	10792	天津城建大学	C-
132	11799	重庆工商大学	C-
133	11846	广东外语外贸大学	C-

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心

90%的同学还查看了以下内容：
重庆大学管理科学与工程专业全国排第几
管理科学与工程考研容易考的学校

2007年管理科学与工程专业学校排名

排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级
1	北京航空航天大学	A+	11	同济大学	A	21	北京邮电大学	A
2	清华大学	A+	12	复旦大学	A	22	湖南大学	A
3	上海交通大学	A+	13	北京理工大学	A	23	武汉理工大学	A
4	西安交通大学	A+	14	东北大学	A	24	北京工业大学	A
5	天津大学	A+	15	重庆大学	A	25	南京大学	A
6	哈尔滨工业大学	A+	16	西北工业大学	A	26	中南大学	A
7	大连理工大学	A+	17	东南大学	A	27	电子科技大学	A
8	华中科技大学	A	18	武汉大学	A	28	河海大学	A
9	浙江大学	A	19	西南交通大学	A
10	中国科学技术大学	A	20	哈尔滨工程大学	A
B+等(44个)：四川大学、华南理工大学、江苏大学、中国人民大学、南昌大学、东华大学、上海理工大学、中国地质大学、中山大学、西安理工大学、北京大学、北京交通大学、南京航空航天大学、北京科技大学、吉林大学、南京理工大学、河北工业大学、中国农业大学、上海大学、西安建筑科技大学、中国矿业大学、浙江工商大学、山西大学、南开大学、昆明理工大学、江西财经大学、哈尔滨理工大学、山东师范大学、广东工业大学、重庆邮电大学、上海海事大学、上海财经大学、福州大学、华北电力大学、中国石油大学、山东大学、南京工业大学、重庆交通大学、华东理工大学、燕山大学、暨南大学、辽宁工程技术大学、北京化工大学、大连海事大学
B等(43个)：厦门大学、西安电子科技大学、浙江理工大学、合肥工业大学、沈阳工业大学、东北财经大学、北京工商大学、三峡大学、华中师范大学、浙江工业大学、沈阳大学、中国海洋大学、内蒙古大学、杭州电子科技大学、长沙理工大学、五邑大学、内蒙古工业大学、北京师范大学、江苏科技大学、南华大学、北京物资学院、西南石油大学、山东经济学院、山东科技大学、河北科技大学、桂林电子科技大学、长春工业大学、兰州交通大学、武汉科技大学、东北农业大学、天津财经大学、西安科技大学、南京邮电大学、山西财经大学、安徽理工大学、江西理工大学、山东理工大学、山东建筑大学、武汉科技学院、河南科技大学、湘潭大学、沈阳师范大学、青岛大学
C等(29个)：名单略

2015-2016年管理科学与工程专业学校排名

排序	学校名称	得分	星级	学校数
1	大连理工大学	100.000	5★	228
2	清华大学	87.619	5★	228
3	西安交通大学	87.294	5★	228
4	合肥工业大学	86.408	5★	228
5	天津大学	79.479	5★	228
6	哈尔滨工业大学	77.397	5★	228
7	浙江大学	71.920	5★	228
8	中南大学	71.181	5★	228
9	北京航空航天大学	69.773	5★	228
10	北京交通大学	68.696	5★	228
11	上海交通大学	68.685	5★	228
12	中国科学技术大学	67.054	5★	228
13	同济大学	66.163	4★	228
14	华中科技大学	65.388	4★	228
15	东南大学	63.523	4★	228
16	南京大学	62.063	4★	228
17	四川大学	60.191	4★	228
18	重庆大学	59.815	4★	228
19	南京航空航天大学	58.960	4★	228
20	武汉大学	58.526	4★	228
21	南昌大学	56.412	4★	228
22	西北工业大学	56.374	4★	228
23	北京理工大学	55.292	4★	228
24	中山大学	54.964	4★	228
25	武汉理工大学	53.700	4★	228
26	东北大学	53.647	4★	228
27	河海大学	53.576	4★	228
28	北京邮电大学	52.692	4★	228
29	北京大学	52.481	4★	228
30	西南交通大学	51.299	4★	228

管理科学与工程考研考什么

管理科学与工程研究生考试科目:
管理科学与工程初试科目：
101思想政治理论；"201英语一或203日语"；303数学三；802管理学。
复试按方向
管理决策与分析方向复试科目为运筹学、应用统计学；
工程管理方向为工程造价、项目评估；
项目管理方向靠项目管理、项目评估。

管理科学与工程考研参考书:
政治、外语、数学这类公共课一般都是要考的，至于专业课的话，得看你具体考哪一所学校了，不同学校的话，专业课考试科目是不一样的。

管理科学与工程专业研究生就业:
程管理——尤其是建筑施工项目管理，作为就业方向，是一个要有勇气的选择。作为项目管理的范畴，这个方向前景无限。只是，必须经过时间的磨练。应该说，将来优秀的建筑工程管理人员，将大多数是从施工一线出来、而且经过各类专业技术工作的磨练(从内业到外业)的人员。没有技术方面的专长、对建筑技术的全面了解，不可能做好项目管理。而众多的技术专才并非都能成为真正意义的项目管理人员。
目前的注册项目经理应该算工程项目管理的代表人物。但我国目前真正意义的项目经理不多，很多挂名的项目经理是公司的领导或部门的领导，或者是仅持有证书、并不真正参与项目的技术人员。对项目的管理太趋于宏观、甚至徒有虚名。根本问题是工程承发包管理体制的不成熟。我们目前无法回避在承接工程业务上很多是私人(或个人)唱主角的问题，相应的工程承包公司变成了私人(或个人)的依附，因此公司在项目管理上往往要被承接业务的个人的意愿所左右，造成目前项目经理普遍责、权、利无法统一。暂且抛开“利”不谈，试问没有相应的“权力”，如何实现“责任”!?这是目前工程项目管理的最关键问题所在!——不是技术、不是管理能力、也不是管理制度的问题，而是外部体制的问题!
当然，我们不必因噎废食。相信我们的政府、市场能解决好此问题。即使在西方发达国家，也不能回避私人承接业务上的作用，关键在于其市场制度明确各方面的责权利。行业、市场制度完善，促使项目管理按照规范程序来走，而背后的利益通过市场成文、不成文的规定得到很好的划分，使得项目管理走上专业化轨道、远离个人意志对管理工作本身的影响。作为我们有志从事此行业的人，必须要做的事是打好基础，经过各项具体工作的艰苦磨练——从技术工作开始。然后将进行更有挑战性的管理技能的磨练。(施工技术无法涵盖人员、造价、市场、合同等诸多方面)。
管理技能无法从一般大专院校或是什么X BA、XMP之类研修课程直接学到(那些课程是实践的总结和升华，没有实践基础不要参与)，只有从实实在在的项目一步步着手。建筑工程管理包罗万象，可学到的东西跨越建筑本身、外延无限，其所需技能可实施于诸多领域。因此这个就业方向前景无限。