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报考华南师范大学教师发展与管理研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱,时间不够用,寄期望于可以通过参加华南师范大学教师发展与管理考研QQ群的方式帮自己快速的掌握考试的重点。
但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:
1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。
2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。
关于华南师范大学教师发展与管理考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。
目前我国的华南师范大学教师发展与管理考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。
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教师发展与管理 [1204Z1] 学术学位
专业信息
-
所属院校:华南师范大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:教师教育学部
-
所属门类代码、名称:[12]管理学
-
所属一级学科代码、名称:[04]公共管理
专业招生详情
研究方向: |
01教师培训与人力资源发展研究 02教师管理研究 03教师领导力与学校效能研究 04教师发展与管理国际比较研究 05德育与师德培训研究 |
招生人数: |
15 |
考试科目: |
方向01-05: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③619公共管理学 ④832教育学(自命题) |
备 注: |
复试考试科目: ①03501教师发展与管理研究 本专业拟招推免生5名,不招同等学力 |
学院: |
(027)基础教育培训与研究院 |
学科专业代码: |
1204Z1 |
学科专业名称: |
教师发展与管理 |
本学科拟招生人数: |
6 (说明:招生人数以教育部最终下达招生人数为准,此处仅作参考,可能会有调整) |
学科简介: |
学位类型:学术型|学制:3年|联系电话020-85216312|联系人:王老师 |
研究方向 |
初试考试科目 |
复试考试科目 |
备注 |
01 教师培训与人力资源发展研究 |
① 101 思想政治理论
② 201 英语一
③ 619 公共管理学
④ 832 教育学(自命题) |
① 02701 教师发展与管理研究 |
本专业拟招推免生3名,不招同等学力 |
02 教师管理研究 |
① 101 思想政治理论
② 201 英语一
③ 619 公共管理学
④ 832 教育学(自命题) |
① 02701 教师发展与管理研究 |
本专业拟招推免生3名,不招同等学力 |
03 教师领导力与学校效能研究 |
① 101 思想政治理论
② 201 英语一
③ 619 公共管理学
④ 832 教育学(自命题) |
① 02701 教师发展与管理研究 |
本专业拟招推免生3名,不招同等学力 |
04 教师发展与管理国际比较研究 |
① 101 思想政治理论
② 201 英语一
③ 619 公共管理学
④ 832 教育学(自命题) |
① 02701 教师发展与管理研究 |
本专业拟招推免生3名,不招同等学力 |
05 德育与师德培训研究 |
① 101 思想政治理论
② 201 英语一
③ 619 公共管理学
④ 832 教育学(自命题) |
① 02701 教师发展与管理研究 |
本专业拟招推免生3名,不招同等学力 |
教师教育学部 教师发展与管理研究 "教师发展与管理研究考试大纲
一、考查目标
教师发展与管理研究是我校教师发展与管理专业硕士研究生入学考试的复试科目。要求考生系统掌握教师专业化、教育管理学教程、教育研究方法的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决教师培训与发展有关理论问题和实际问题。
二、考查范围
(一)教师专业化:包括教师专业发展的进程及概念、教师的专业素质、教师专业发展与教师教育、教师专业化政策、教师资格证书制度、教师教育机构及认可制度、学校本位的教师专业发展
和教师专业发展学校等。
(二)教育管理:包括教育管理与教育管理学、教育管理的历史沿革、教育管理的理论演进、教育行政管理体制、学校组织结构与管理制度、教育领导、教育决策、教育管理中的沟通、教育管理中的激励、课程与教学管理、 教育人力资源管理、教育资源配置与管理等。
(三)教育研究方法:包括教育研究方法基础、选题与设计、文献检索与综述、教育经验总结、教育调查研究、个案研究、教育统计与教育测验、教育实验研究、教育叙事研究、教育行动研究、教育研究成果表述等。
相关知识点可以查阅:教育部师范教育司《教师专业化的理论与实践》、褚宏启著《教育管理学教程》、袁振国著《教育研究方法》、本专业导师组编著的相关书籍以及最近2年本领域的主要报刊文章。"
华南师范大学教师发展与管理考研的各位同学,2020年华南师范大学教师发展与管理研究生录取名单终于公布了,华南师范大学教师发展与管理是一个不错的专业,希望各位今年的考研分数线能过华南师范大学教师发展与管理2020年的录取分数线,下面是2020年华南师范大学研究生院公布的华南师范大学教师发展与管理2020年研究生录取分数线和华南师范大学教师发展与管理研究生拟录取名单。
华南师范大学教师发展与管理2020年研究生复试分数线(或称考研分数线)和华南师范大学教师发展与管理的研究生录取分数线是两个不同的概念,前者是进入华南师范大学教师发展与管理研究生复试的基本要求线,后者是华南师范大学教师发展与管理研究生的录取分数线,包含了初试复试的综合成绩。本文是华南师范大学教师发展与管理2020年研究生录取分数线,内容来自华南师范大学研究生院相关网站,如有出入请以华南师范大学官方网站公布的华南师范大学教师发展与管理2020年研究生录取分数线为准。
以下是2020年华南师范大学的研究生录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考: