华南师范大学成人教育学考研

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    00507  成人教育学 "成人教育专业硕士研究生复试考试大纲是根据专业学习的必要理论基础进行命题，研究生学习成人教育学专业需要从整体的角度研究成人教育的基本问题，掌握成人教育学理论框架和思想流派，把成人教育看成一种社会现象，考察其社会背景和发展趋势，注重现实的教育问题实证研究和分析能力。主要内容：

    一、成人教育的产生和发展：中外古代成人教育的实践和古代成人教育思想、近代成人教育的运动和教育思想、现代国外成人教育的规范化、我国成人教育的发展演革

    二、成人教育概念的含义和特征：成人教育的内涵和外延、成人教育与终身教育、终身学习、永续教育、职业教育、继续教育、回流教育、现代远程教育、网络教育

    三、成人教育学的学科体系：成人教育学的学科问题和研究对象、研究基础、成人教育学的发展阶段、国内外成人教育学学科的新进展

    四、成人教育研究：国内外成人教育研究的历史、成人教育研究的科学基础和课题、成人教育研究的方法论和常用方法

    五、成人教育理论的基础：成人教育的理论概念和基础、成人教育理论的主要流派和观点、成人教育理论的应用问题和发展

    六、成人教育目的和价值：成人教育目的的内涵和价值选择、国外各种教育目的观、国内外成人教育目的的和依据

    七、成人教育功能理论：成人教育功能和功能观、人力资本理论和成人教育的经济价值、成人教育新功能

    八、成人教育制度的分析：成人教育制度的特殊性、成人学校教育制度和继续教育制度、成人教育体系和分类、成人教育的管理制度

    九、学习社会的理念和社区教育实践：学习社会理念、学习社会建设的实践、社区发展与社区教育概念、社区成人教育和社区学院

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专业名称：成人教育学     专业代码：040107     门类/类别：教育学     学科/类别：教育学

宁波大学为例

成人教育学是隶属于2011年获批的一级学科学位点教育学的二级学科硕士学位点。

无具体方向划分该学位点致力于成人教育转型发展、终身教育与终身学习、社区教育管理和成人高等教育人才培养等成人教育理论和实践问题的探索。长期以来，我们在成人教育管理模式、成人高等教育质量保证体系、成人院校转型等方面取得突出成绩，形成了自己的研究特色，研究水平在国内处于领先地位。近年来，该学位点教师在国家级和省级学术刊物发表论文200余篇，出版著作10余部，主持完成国家级和省部级等各种科研项目30多项。目前主持承担国家级、省部级等各种科研项目30余项；获国家级优秀成果二等奖2项、省部级优秀成果一等奖6项、二、三等奖20余项。 

目前，成人教育学专业学位点拥有教授3名，副教授8名。学术带头人为乐传永教授，现任全国教育科学规划领导小组成人教育学科组成员、教育部研究生学科评估专家、教育部人文社科项目评审专家；兼任中国成人教育协会学术委员会副主任、常务理事、全国成人高等教育理论研究专业委员会副理事长、全国成人教育科研机构工作委员会副理事长、中国战略学会终身教育委员会常务理事、浙江省高教学会成人教育专业委员会副理事长、浙江省成职教协会高教分会副会长、宁波市成人高等教育研究会会长等。在各种学术刊物发表学术论文160余篇，出版著作7部，获国家级优秀成果二等奖2项、省政府优秀成果一等奖4项、二、三等奖3项，其他各种获奖20余项。主持完成国家级和省部级重点课题多项。现主持国家社科基金、省部级重点课题等5项。学位点导师马启鹏教授、卢美芬教授、孙立新博士等都承担全国教育科学规划教育部重点课题、教育部人文社会科学课题，在国家级核心刊物发表学术论文数十篇。

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成人教育学研究生考试科目：

研究生入学考试科目：

初试科目：

①101思想政治理论

②201英语一

③311教育学专业基础综合

(注：以华南师范大学为例，各院校在考试科目中有所不同)

 

成人教育学考研参考书：

2014年教育学考研不少院校推出统考，改为自主命题，自主命题有学校一般会有指定的参考书，但是对于报考统考院校的16年的考生来说，参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍，教育学考研统考的院校，教育学考研的科目有：政治、外国语、教育学专业基础综合，教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。

一、教育学原理

《教育学基础》        教育科学出版社      十二所重点师范合编

《教育学》            人民教育出版社      王道俊、郭文安

二、教育心理学

《教育心理学》        北京师范大学出版社  刘儒德、陈琦

三、中外教育史

《中国教育史》        华东师范大学出版社  孙培青

《外国教育史教程》    人民教育出版社      吴式颖

四、教育研究方法

《教育研究方法导论》  安徽教育出版社      裴娣娜

 

成人教育学专业研究生就业：

就业前景：

成人教育学专业毕业生就业形势喜忧参半。当前，我国正处在社会转型时期，经济社会的快速发展，产业结构的调整，学习型社会的构建，今后成人教育学硕士毕业生更多的到社会实践部门，从事指导成人学习、规划等实践性工作。伴随着成人教育学专业研究生数量的扩招，就业压力会进一步增大。我国成人高等教育领域面临高层次应用型人才匮乏，同时研究生就业困难两难局面。

就业去向：

1、教育机构管理者，研究员，教师，教学、教务、行政

2、可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作。

3、版社、电视台、杂志社教育编辑。